【文档说明】四川省树德中学2020-2021学年高二上学期12月阶段性测试 生物 PDF版含答案（可编辑）.pdf，共(8)页，1.013 MB，由小赞的店铺上传

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高二生物2020-12阶考第1页共7页树德中学高2019级高二上期12月阶段性测试生物试题命题人：罗荣梅审题人：刘宇、王天丽、杨彬华一、选择题（1—40题每题1分，41—50每题2分，共60分）1．下列有关内

环境及其稳态的叙述中，正确的是（）①体液就是内环境②与突触间隙中的液体相比，血浆中含有较多的蛋白质③组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液④细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与⑤维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致

地正常运行⑥免疫系统是机体的防御系统，不参与内环境稳态的调节A．②④⑤B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．②③⑤2．根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（）A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于BC．如果器官为肾脏，则尿

素的浓度A处高于B处D．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处3．如图是人体某组织的结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③④组成的B．③中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和[H]C．②

和③成分的主要区别在于无机盐含量不同D．血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④4．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为血液、淋巴和组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情

况下，血红蛋白不会存在于A中⑤蛋白质长期供应不足时，会引起B增多⑥A中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强A．②③④B．①②④⑤C．②④⑤⑥D．②④⑤5．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）A．若某

人患肾小球肾炎，将会导致②中蛋白质减少，形成组织水肿B．从外界摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C．①中若Ca2+浓度过高，易引起肌肉抽搐D．淋巴细胞生活的内环境只有③6．下列有关物质

在生物体内运输的说法中正确的是（）A．动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C．动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D．生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输7．据图分析，下列说法正确的是（）A．此图可表示人

体剧烈运动前后血液中乳酸的浓度变化，曲线BC段反映出乳酸与NaH2PO4反应，导致乳酸浓度下降B．此图能反映出人体经抗原刺激后，抗体量的变化C．此图能反映出人体肌肉细胞中ATP的生成量与氧分压的关系D．此图能反映出人进食后，血液中胰高血糖素的浓

度变化8．下列说法正确的是（）A．激素、氨基酸、O2、尿素、蔗糖都是内环境的成分B．内环境稳态维持的主要调节机制是神经—体液调节C．抗体与抗原的特异性结合、血浆pH的调节都在内环境中发生，丙酮酸的氧化分解不在内环境中发生D．下丘脑有体温调节中枢，在寒冷时产生冷觉

9．关于反射与反射弧，下列相关叙述正确的是（）A．一个完整的反射活动至少需3个神经元完成B．控制缩手反射和憋尿的中枢均位于脊髓C．效应器为传出神经的神经末梢D．足够强的刺激作用于传出神经也不能发生反射10．下图为兴奋传递过程中的结构示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．神经递质由B

侧的神经元释放，作用于A侧的神经元B．兴奋以局部电流的形式由A处传导到乙图中的C处C．丙图中的a是神经递质，其合成与核糖体有关D．丙图的b是a的载体，由于a与b的结合，就能使兴奋继续传递下去11．下图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连

接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点。下列分析正确的是（）A．刺激A点，兴奋以局部电流的形式传到B点B．若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，最好刺激C点C．未受刺激时，神经元细胞膜内外没有离子进出D．刺激B点，观察②指针的偏转次数，可以判断X处

有无突触高二生物2020-12阶考第2页共7页12．将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经，如图）。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具有传

出功能，实验操作和预期结果都正确的一组是（）实验操作预期结果A剪断背根中央处，分别电刺激背根近脊髓段、外周段刺激背根近脊髓段蛙后肢收缩；刺激背根外周段不发生反应B剪断腹根中央处，分别电刺激腹根近脊髓段、外周段刺激腹根近脊髓段蛙后肢

收缩；刺激腹根外周段不发生反应C剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根蛙后肢均不收缩D剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神经蛙后肢收缩A．AB．BC．CD．D13．将离体的蛙坐骨神经置于某溶液中，给予一定强度刺激后的电位变化如①→⑤

所示，其中②、④的指针偏转到最大。下列叙述正确的是（）A．刺激点肯定位于乙的右侧某处B．图②中甲处钠离子通道开放，乙处钾离子通道开放C．一定范围内，刺激强度增大，②、④的指针偏转幅度增大D．降低溶液中Na+浓度，②、④的指针偏转幅度

减小14．下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．憋尿B．针刺缩手C．谈虎色变D．过目不忘15．下列有关神经调节的叙述，错误的是（）A．控制生物节律和维持生命的呼吸中枢位于下丘脑中B．短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关C．语言功能是人

脑特有的高级功能D．突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌16．斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（）

A．本实验的对照组应注射等量的生理盐水B．胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C．该实验说明促胰液素还具有降血压的作用D．该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节17．下列有关人体内激素作用的叙述，正确的是（）A．寒冷时，肾上腺素水平升高，可使心率加

快，说明激素是高能化合物B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D．炎热时，人在平静状态下甲状腺激素水平较低，体内物质氧化分解较慢18．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神

经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是（）A．图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同B．当人处于危险环境时，血液会更

多地流向骨骼肌C．肾上腺素在人体内的含量很少，依靠重复利用保证其在不同组织细胞中发挥作用D．肾上腺素分泌的调节属于神经调节19．当地震来临时，震区居民的体内会发生一系列的应激反应，包括紧张、恐惧和迅速行动。此时甲状腺激素分泌活动如右图，下列叙述中错误的是（）A．可以推测肾上腺

素也协同参与了此生命活动的调节B．地震伤员如果手术切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②C．该地居民在地震发生一段时间后，①活动将减弱D．居民体内发生的一系列应激反应中包含了神经调节和体液调节20．下列关于体温调节和水盐调节的叙述，正确的

是（）A．体温调节中枢位于大脑皮层，水盐平衡的调节中枢位于下丘脑B．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的通透性会加强C．水盐平衡调节过程会影响尿量，体温调节过程不会影响尿量D．夏季炎热环境，正常机体会大量排汗，此时其体内散热量大于产热量2

1．图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激

素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢高二生物2020-12阶考第3页共7页22．凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又

能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似（）A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降D．体温低于正常体温，肝脏、肌肉产热增多，使体温上升23．下

列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．参与体液调节的化学物质需要体液传送，而神经调节不需要B．神经系统的某些结构也能释放激素C．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节D．神经系统既能调控激素调节，又受激素调节

的影响24．有关神经递质和激素的描述，错误的是（）A．可能由同一个器官分泌B．可能作用于同一靶细胞C．与靶细胞内受体分子结合后都迅速失活D．从分泌部位到作用部位都经过体液运输25．2020年上半年新冠肺炎侵袭全球，该肺炎由新型冠状病毒（简称“新冠病毒”）引起。下列相关叙述错误的是（）A

．新冠病毒通过气管和支气管进入人体的肺泡说明其已进入内环境B．非特异性免疫包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞对新冠病毒的识别C．新冠病毒入侵人体肺细胞，要将其完全清除需依靠体液免疫和细胞免疫D．效应T细胞与新冠病毒感染的肺细胞接触使其裂解死亡属于细胞凋亡26．下图是人体对某病毒的部分免疫过程示

意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a～g代表不同物质.下列有关叙述错误的是（）A．图中细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ均能特异性识别抗原B．再次接触同种抗原时，图中细胞Ⅳ和Ⅵ能迅速增殖分化C．图中的免疫活性物质有淋巴因子d、e、f和抗体gD．病毒侵

染人体后，细胞Ⅱ和Ⅴ的细胞周期都会变短27．下列有关免疫的叙述正确的是（）A．吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用B．吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞C．二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产

生量更大，反应更快更强D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性28．如图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是（）A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上

的糖蛋白识别有关C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D．若B是吞噬细胞，A是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性29．下列关于HIV感

染人体后的叙述，错误的是（）A．人体内HIV浓度增加时T细胞数量减少B．HIV能导致AIDS患者免疫能力几乎全部丧失C．在抑制HIV增殖的过程中浆细胞发挥了重要作用D．AIDS患者恶性肿瘤的发病率大大升高30．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(ACR)结合

使突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力病人的神经与肌肉接头(结构类似于突触)处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能。下列相关叙述错误的是（）A．“重症肌无力”与系统性红斑狼疮的发病机理最相似B．刺激“重症肌无力”病人的神经不能引起肌肉收缩C．正确的治疗措施是

注射免疫抑制剂抑制抗体产生D．注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状31．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D．感染过

新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者32．下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节作用的叙述不正确的是（）A．图1的实验结果是A不生长也不弯曲、B直立生长B．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲C．图2中放M的胚芽鞘比放N的胚芽鞘生长快D

．图3茎卷须中生长素含量内侧比外侧少33．下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（）A．达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生生长素，生长素分布的不均匀使胚芽鞘尖端的背光侧比向光侧生长快，因而出现向光性弯曲B．詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透

过琼脂片传递给下部C．拜尔的实验证明，尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D．温特通过实验提取出胚芽鞘尖端产生的刺激物，并命名为生长素高二生物2020-12阶考第4页共7页34．如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一

种被纸盒罩住的固定植株，纸盒的一侧开口并匀速旋转，有单侧光照。则A、B、C、D中表现为直立生长的是（）A．B．C．D．35．如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎

的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述正确的是（）A．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株矮B．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度C．用生长素极性运输

抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株高D．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常36．下列有关植物激素研究的叙述，不正确的是（）A．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段有协同

作用B．图2中生长素对不同植物的影响有差异，一定浓度的生长素类似物可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D．图4中顶芽a所含生长素的浓度不一定在B点37．下列与植物生命活动调节有关的叙述中，正确的是

（）A．植物没有神经和免疫系统，因此植物生命活动只受激素调节B．植物激素可调节基因组的表达，如赤霉素可促进大麦种子合成α-淀粉酶C．顶芽处生长素浓度较高，生长快，使植物产生顶端优势D．在太空失重状态下，植物体内生长素极性

运输将不能进行38．研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组，置于不同浓度的生长素培养液中，培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是（）组别12345678生长素浓度/mol·L-1010-81

0-710-610-510-410-310-2茎段生长量/mm0.61.11.52.62.11.60.90.4A．可以推测，第8组茎段内乙烯的含量高于第4组B．实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整，不能损坏C．将第6组的培养液

稀释一倍，预测茎段生长量约为0.9〜1.6mmD．8个组的茎段均有伸长，故本实验不能证明生长素的作用具有两重性39．下列关于生长素及植物生长调节剂的叙述错误的是（）A．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄B．氧气

不足会影响生长素的极性运输，重力不影响生长素的极性运输C．植物生长调节剂容易合成、原料广泛，效果也比植物激素更加稳定D．在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂不会对人体健康造成损害40．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果

实平均重量见下表：2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.236.553.653.643.030.2据表能得出的正确结论是（）A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C

．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／LD．2，4—D可以促进扦插枝条生根41．下列关于动物稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液②

短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁

大多数病毒⑥内环境成分有激素、抗体、血红蛋白、呼吸酶、氨基酸等A．2项B．3项C．4项D．5项42．如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图

乙、图丙所示。下列分析中。正确的是（）A．表1记录得到图乙所示的双向电位变化曲线B．图乙①点时Na+的内流速率比②点时更大C．图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于④点D．图丙曲线处于⑤点时，图甲a处膜外表现为负电位高二生物2

020-12阶考第5页共7页43．如图表示下丘脑在调节过程中的作用，下列相关叙述不正确的是（）A．物质A能与细胞B上的特异性受体结合B．物质A一定能通过血液运输到全身各处中C．物质A不一定是蛋白质，但其

可能通过胞吐的方式释放D．下丘脑可能引起细胞B的电位变化或分泌活动44．如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是（）A．该病与类风湿性关节炎属于同种免疫系统疾病B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应

可能相同D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症45．如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示（）A．甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺B．内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆C．血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞D．细胞免疫：效应T

细胞、靶细胞、记忆细胞46．如图所示为HIV病毒在人体细胞中的一些变化以及在人体内环境中的相关反应，下列有关叙述正确的是（）A．a是子代HIV病毒，其RNA有的来源于RNA复制过程B．③、⑥、⑦、⑧过程产生的细胞和物质均有特异的识别作用C．⑤、⑧过程有免疫活性物质起

作用D．某人注射了HIV疫苗，但随后仍然感染了HIV病毒患病，说明其b异常导致了自身免疫病47．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（）A．甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能

直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则C点不可能是茎向光侧对应的浓度D．丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关48．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验

①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑49．下列说法中正确的有（）①乙烯只能由植物体内成熟的部位合成②植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达

③适宜浓度的IAA、NAA、2,4—D等生长素类似物可以促进扦插枝条生根④太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输⑤小麦、玉米在即将成熟时，如果经历一段时间的干热以后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与脱落酸

的分解有关A．2项B．3项C．4项D．5项50．研究发现有机物X可解除植物的顶端优势。为探究有机物X的作用部位，研究人员用适宜浓度的含有有机物X的溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组，实验组的处理方式为（）选项处理方式A在①②处同时涂抹等量有机物X溶液B切除②

，一组在①处，另一组在②处涂抹等量有机物X溶液C切除①，一组在①处，另一组在②处涂抹等量有机物X溶液D一组在①处，另一组在②处涂抹等量有机物X溶液A．AB．BC．CD．D高二生物2020-12阶考第6页共7

页二、非选择题（共40分）51．（10分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由_______

___________________组成。（2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是________（填“协助扩散”、“主动运输”）。（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________________

______________。（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受________控制。（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电

位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题：①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位。②图5中当神经纤维受到刺激时，Na＋内流引起的是________区段的变化，此时图4的指

针有何变化？________（向左/向右/不变）。52．（11分）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。请回答下列问题：（1）胰岛素的化学本质是_______，胰岛素和胰高血糖素相互__________，共同维持血糖含量的稳定。（2）图中表示血糖补充速率的是曲线

_____。随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率_______（填“变快”或“变慢”）；随着曲线b的上升，葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度____（填“变快”或“变慢”）。（3）甲同学认为：“当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖

浓度会维持相对稳定”，其说法是_________（填“正确”或“错误"）的。（4）为验证桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验，请补充实验步骤和实验结果及结论。①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。②实验步骤：a．随机选取

10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。b．____________________，并进行数据统计。c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂___________________，连续灌喂4周。在这过程中，各组大鼠均饲喂普通饲

料，自由饮食。d．4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。③实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是_________（用甲、乙、丙表示）。组别数量（只）实验开始时（mmol/L）4周后（mmol/L）103．853．941018

．6210．121019．4619．00④实验结论：______________________________________________________________。53．（8分）下图为人体内免疫细胞的

产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，数字代表相关的“过程”。请结合图示信息分析回答下列问题：（1）图1属于机体抵御病原体攻击的第___________道防线，图1中的免疫活性物质

有___________（填字母）。（2）若病原体初次进入人体，则图1中不能发生的过程是_______（填数字）。此次免疫过程产生了抗体，抗体的作用是与病原体结合，从而_____________________________，抗体还可以与抗原结合形成____________

________________，进而被吞噬细胞吞噬消化。（3）图1中n代表的器官是___________；若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程完全丧失的是___________（填“图1”、“图2”、“图1和图2”）

。（4）免疫系统除了上图所示的功能外，还具有____________________功能。高二生物2020-12阶考第7页共7页54．（11分）图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答：（1）据图乙可知

，根比茎对生长素更敏感，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的________点。（2）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。（3）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，

再重复（2）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是___________________。（4）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，研究发现这与生长素

的分布不均匀有关。某同学实验探究生长素分布不均匀的原因时，发现可能是生长素发生了横向运输（即尖端的生长素由向光侧运向背光侧）或光照导致向光侧生长素分解。回答下列问题：①植物茎的向光性______（填有或没有）体现生长素作用的两重性。②该同学探

究生长素分布不均匀的原因时，提出了三种假说。假说一：单侧光只会导致生长素发生横向运输；假说二：__________________________；假说三：单侧光既会导致生长素的横向运输，又会导致向光侧的生长素被分解。实验思路：选取

若干生理状况相同的胚芽鞘均分为A、B、C三组，处理方式如图所示，一段时间后，观察_________________________并分析。实验结果及结论：若，则假说一成立；若_______________________

________，则假说三成立。③若假说一成立，测得茎背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是____________________。高二生物2020-12阶考第8页共7页树德中学高2019级高二上期11月阶段性测试生物试题参考答案一．选择题（共60分）

1——5ABDCB6——10BBCDB11——15DADBA16——20CDCBB21——25DBACA26——30ABAAD31——35ABBAD36——40CBADC41——45CCBBC46——50CCDAD二

．非选择题（共40分，除标注外每空1分）51．（10分）（1）B传出神经末梢及它所支配的肌肉（2分）（2）h协助扩散（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）大脑皮层（高级神经中枢）（5）ABBC向左52．（11分）（1）蛋白质拮抗（2）a变慢变快（3

）错误（4）测定各组大鼠的血糖浓度等量蒸馏水（或蒸馏水2mL/d）甲、丙、乙桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能使血糖降到正常水平（2分）53．（8分）(1)三f、Y(2)④抑制病原体的繁殖或

对人体细胞的黏附沉淀或细胞集团(3)骨髓图2(4）监控和清除54．（11分）（1）A、B（2）（2分）（3）抑制剂与运输IAA的载体结合（4）①没有②单侧光只会导致向光侧的生长素被分解胚芽鞘是否弯曲生长（或胚芽鞘的生长情况）A组和B组直立生长，C组向光弯曲生长A组直立生长，B组和C组向光弯曲生长

，且C组的弯曲程度大于B组（2分）③小于m（0<向光侧生长素浓度<m）