【文档说明】安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高一下学期春季联赛语文试题 PDF版含解析.pdf，共(13)页，1015.352 KB，由小赞的店铺上传

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命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第１页（共８页）命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第２页（共８页）姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密★启用前安徽省示范高中培优

联盟２０２１年春季联赛（高一）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第１页至第６页，第Ⅱ卷第７页至第８页。全卷满分１５０分，考试时间１５０分钟。考生注意事项：１．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位

号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。２．答选择题时，每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。３．答非选择题时，必须使用０

．５毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上獉獉獉獉书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉，在试题卷獉獉獉獉、草稿纸上答题无效獉獉獉獉獉獉獉獉。４．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（３６分）（一）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。２０００年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要

是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问

题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在

衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极

方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成

员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起

的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既

涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。（摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》）１．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（３

分）（）Ａ．气候正义不仅符合现代社会追求环境正义运动的发展趋势，也符合部分社会组织对气候变化影响的伦理审视。Ｂ．公平享有气候容量就是指国际和国内都把满足人的基本需求，作为气候正义运动的最终目标，遏制奢侈排放。Ｃ．有效解决气候正义

中的代际权利义务关系问题，离不开当代人有效约束自己的行为和后代切实履行自己的义务。Ｄ．气候正义运动从本质来看，即使损害了一部分当代人的利益，但最终还是有益于保护人类后代的利益，保护地球环境。２．下列对原文论证的分析，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）

Ａ．文章综合运用了举例论证、因果论证等多种论证方法，层次清晰，论证有力，而且富有辩证性。Ｂ．文章在气候容量有限的立论前提下，从两个维度审视气候正义，彰显了立足未来的气候正义立场。Ｃ．文章论证主体部分，以大量篇幅详尽阐释了气候正义中公平享有气候容量的问题，全文集中紧凑。Ｄ．文

章使用了并列式论证结构，这种结构既能清晰地体现作者的观点，也能明确不同对象的责任和义务。３．根据原文内容，下列说法不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．世界各国政府都必须要遵循气候正义的原则来参与国际气候治理

，都要拥有自己明确的法律立场和策略。Ｂ．在全球排放问题上，如果只用某一个具体的排放量来统一限定所有国家的排放量，实际上是不公平的。Ｃ．作为一种重要的自然资源，气候资源是人类共同享有的资源，“生态赤字”则是对这种共有共享的破坏。Ｄ．协调好满足基本发展需求的排

放和奢侈排放之间的关系，对气候正义中的代际公平有着至关重要的作用。（二）实用类文本阅读（本题共３小题，１２分）阅读下面的文字，完成４～６题。材料一：２０２１年２月２５日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。习近平总书记向世界庄严宣告———“经过全党全国各族人民共

同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下９８９９万农村贫困人口全部脱贫，８３２个贫困县全部摘帽，１２．８万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间

奇迹！”无论是雪域高原、戈壁沙漠，还是悬崖绝壁、大石山区，脱贫攻坚的阳光照耀到了每一个角落，无数人的命运因此而改变，无数人的梦想因此而实现，无数人的幸福因此而成就。（摘编自任仲平《气吞山河的壮阔行进》，《人民日报》，２０２１年３月３日）材料二：雄壮的《向祖国英雄致敬》乐

曲声响起，习近平总书记起身走到领奖台前方，为全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者一一颁授奖章、证书、奖牌。毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记。“走”，曾经对他和村里人来说，多么艰难。７年，８公里，他带领村民在绝壁上凿出一条“天路”，那是

一条寄托着从来没有走出过村子的乡亲们的希望的路！命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第３页（共８页）命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第４页（共８页）“山凿一尺宽一尺，

路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”总书记会上引用的毛相林说给乡亲们的这句话，正是一个共产党人的铮铮誓言。白晶莹，内蒙古自治区科尔沁右翼中旗蒙古族刺绣产业专项推进组组长。５年，

从第一个刺绣学生到两万名绣工，十里八乡亲切地称呼她“白老师”。脚上总是沾着泥巴的老教授李玉，帮助陕西柞水县发展了木耳产业。颁授奖章时，他当面向总书记表达谢意，感谢总书记“为‘小木耳，大产业’点赞”。张桂梅，云南省丽江市华坪女子高级中

学党支部书记、校长。她是“峡谷里的灯盏”，是千百个孩子的蜡烛。燃烧自己，烛照他人。习近平总书记弯下腰去，向坐在轮椅上的她，郑重颁授了奖章。“保重身体！”总书记轻声对她说。赵亚夫，江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员。他四十年如一日扎根老区，

走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路。颁授奖章时，总书记微笑着勉励他说：“把成绩写在大地上。”……“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”回望这一路，无数人、无数群体的众志成城，汇聚了一个民族、一个国家的磅礴之力。（摘编自《“彪炳史册的人

间奇迹”———全国脱贫攻坚总结表彰大会侧记》，《人民日报》２０２１年２月２７日）材料三：增值税发票数据显示，“十三五”时期，８３２个已摘帽国家级贫困县企业生产经营量质齐升。扶贫龙头企业规模和效益不断向好，消费扶贫产品销售良好，扶贫攻坚成果丰硕。２０１６－

２０２０年，８３２个已摘帽国家级贫困县企业销售收入保持较快增长，年均增速达１４．６％。其中，２０１６－２０１８年增速分别为１８．６％、１１．７％和８．５％，２０１９年增速提升至１８．７％，２０２０年虽受到新冠肺炎疫情影响，但仍保持１５．９％

的水平，比全国企业平均水平高９．９个百分点。支撑大量贫困人口就业的农林牧渔业、建筑业、住宿餐饮和批发零售等行业发展势头良好，年均增速分别为１７．５％、２０．９％、１８．８％和２０．７％。其中，全国扶贫龙头企业发挥了关键作用。全国８０００户扶贫龙头企业九成以上来自于农林牧渔业、制造

业和批发零售三类行业，重点围绕农业以及农产品的加工、销售进行产业布局。增值税发票数据显示，“十三五”期间，扶贫龙头企业经营规模迅速扩大。２０１６年以来，从事上述三类行业的扶贫龙头企业营业收入年均分别增长４０．１％、２７．６％和３６．２％，拉动扶贫龙头企业总体营业收入年均增长３３．３％，户均营收规

模从２０１５年的１０４４万元扩大至２０２０年的４３８３万元。此外，２０２０年全年销售过亿元的扶贫龙头企业数量是２０１５年的３．３倍。巩固脱贫成果需要企业持续发挥效益，从税收数据看，扶贫龙头企业户均利润额从２０１

５年的１０８万元扩大至２０２０年的６７３万元；企业销售利润率从２０１５年的１０．４％提升至２０２０年的１５．４％，其中制造业、批发零售业分别从９．５％、３．３％提升至９．９％和４．３％。２０２０年年盈利超千万元的扶贫龙头企业户数是２０１５年的５．１倍。（摘编自《从税收大数

据透视脱贫攻坚战》，《中国青年报》２０２１年３月１日）４．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．全国脱贫攻坚总结表彰大会展示了我国脱贫攻坚战的辉煌成就，表明我国到２０２１年初已经全面消除人口贫困现象。Ｂ．脱

贫攻坚战的胜利，并不仅仅解决了贫困地区、贫困人口的经济困难问题，更是助推许多人实现理想、成就幸福。Ｃ．村支部书记、中学教育者、教授和研究员，这些受表彰者不同的身份，从另一个角度彰显了国家和民族的磅礴之力。Ｄ．税收大数据既可以帮助我们透视我国过去几年

脱贫攻坚战的艰难历程，也坚定了我们对脱贫攻坚战美好前景的信心。５．下列对材料中相关各类数据的的概括和分析，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．文章在援引相关数据时，力求相关数据的完整性和准确性，用“现行标准”“农村贫困人

口”“绝对贫困”等词语修饰数据就体现了这一特点。Ｂ．用数据说话更真实，材料二中“一尺（丈）”与“十年”、“第一个”与“十里八乡”、“一日”与“四十年”等处数据的对比，真实反映了脱贫攻坚的艰难。Ｃ．自２０１６年以来，从事农林牧渔业、制造业和批发零售三类

行业的扶贫龙头企业的收入增速在稳步提升，同时也支撑起了贫困地区的大量贫困人口就业。Ｄ．相比于２０１５年，２０２０年扶贫龙头企业的户均利润额和企业销售利润率都有提升，企业经营规模迅速扩大，盈利超千万元的扶贫龙头企业户数也增长较快

。６．我国的脱贫攻坚战创造了彪炳史册的人间奇迹，请结合材料简要分析我们在脱贫攻坚中取得胜利的原因。（６分）答：（三）文学类文本阅读（本题共３小题，１５分）阅读下面的文字，完成７～９题。那一日正当三月中浣①，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下

一块石上坐着。展开《会真记》从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道

：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着纱囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角

上我有一个花冢。如今扫起来，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《

大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好文章。你看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书

来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’

。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅、舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转

身就走。宝玉着了忙，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭。原是我说错了。若有心欺负你，明儿我吊在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了一品夫人，病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，

揉着眼睛，一面笑道：“一般唬的这个调儿，还只管胡说。呸，原来是‘苗而不秀，是个银样枪头。’”宝玉听了笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？”宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见

袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了忙拿了书，别了黛玉同袭人回房换衣不提。这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的，正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知

是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往那边走。偶然两句，只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步，侧耳细听，又听他唱道

是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该误命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆ

ｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第５页（共８页）命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第６页（共８页）想，担搁了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年。”林

黛玉听了这两句上，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”②等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身，坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春

去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。（选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》）【注】①中浣指每月的中旬。②“原来姹紫嫣红开遍……你在幽闺自怜”等句见《牡丹亭·

惊梦》。７．下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．选文开篇部分宝玉的眼中之景和所悟书中之境悄然融合，营造了富有诗意的凄美意境。Ｂ．宝玉骗黛玉他看的不过是《大学》《中庸》一类书，是担心林黛玉向别人告发他。Ｃ．宝玉将自己和黛玉比作《西厢记》中的张生和崔莺

莺，虽为调笑之语，却是真情流露。Ｄ．宝黛二人共读《西厢记》，黛玉一人独听《牡丹亭》，小说写得富有变化，摇曳多姿。８．贾宝玉用《会真记》里的戏词逗林黛玉时，作者写“林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似

睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔”。你觉得这些神态描写中，哪些词语很传神，为什么？请找出两处作简要赏析。（６分）答：９．贾宝玉将落花撂进流水中，林黛玉却要将落花埋起来，他们二人在对待落花的感情上是否相同？这样写有什么

用意？请作简要分析。（６分）答：二、古代诗文阅读（３４分）（一）文言文阅读（本题共４小题，１９分）阅读下面的文言文，完成１０～１３题。庚戌獉獉十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问

：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传獉獉獉獉》。大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁

，少同学，故尝与过宋将军。时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字獉，皆不答。既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆

闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军

强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登

空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕

。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。魏禧论曰：子房得力士椎秦皇帝博浪沙中大铁椎其人欤天生异人必有所用之予读陈同甫《中兴遗传》豪俊

侠烈魁奇之士泯泯然不见功名于世者又何多也岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书獉獉也。１０．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（３分）（）Ａ．子房得力士／椎秦皇帝博浪沙中／大

铁椎其人欤／天生异人／必有所用之／予读陈同甫《中兴遗传》／豪俊／侠烈／魁奇之士／泯泯然不见功名于世者／又何多也／Ｂ．子房得力士椎秦皇帝／博浪沙中大铁椎其人欤／天生异人必有所用之／予读陈同甫《中兴遗传》／豪俊／侠烈／魁奇之士泯泯然／不见功名于世者／又何多也／Ｃ．子房得力士／椎秦皇帝博

浪沙中／大铁椎其人欤／天生异人必有所用之／予读陈同甫《中兴遗传》／豪俊／侠烈／魁奇之士／泯泯然不见功名于世者／又何多也／Ｄ．子房得力士椎秦皇帝／博浪沙中大铁椎其人欤／天生异人／必有所用之／予读陈同甫《中兴遗传》／豪俊／侠烈／魁奇之

士／泯泯然不见功名／于世者又何多也／１１．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．庚戌是干支纪年，这是中国特有的以六十组天干地支标记时间的历法，地支又与生肖对应，戌对狗。Ｂ．《大铁椎传》是一篇典型文传，也可称为传体文

，收于《魏叔子文钞》，继承了正史中列传的写法。Ｃ．字，古时男子２０岁、女子１５岁时取字，字和名有意义上的联系；对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。Ｄ．楷书，字体名，也叫正楷、真书、小楷，由隶书逐渐演变而来，更趋于

简化，横平竖直，字体端正。１２．下列对原文有关内容的分析鉴赏，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．文章前两段先是交代作者与陈子灿交谈，接着交代大铁椎与陈子灿的相遇；这样写来既说明了作传的原因，又增强了故事的真实感。Ｂ．文章通篇此呼彼应，血脉一贯。如写大铁椎夜半出走，“大铁椎外，一物无所

持”和奋椎左右击众贼相呼应，使得椎不离身得到了印证。Ｃ．大铁椎前后三次说出“吾去矣”一语，这既是大铁椎向宋将军的告别语，更是其知音难觅、抱负难以实现、才能无法施展的沉重叹惋。Ｄ．“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”写出战场环境冷清的气氛，给

人一种萧条冷落之感，这与即将发生的激烈战斗形成鲜明对比。１３．翻译文中画横线的句子。（１０分）（１）吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！（５分）答：（２）顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（５分）答：（二）古代诗歌阅

读（本题共２小题，９分）阅读下面这首唐诗，完成１４～１５题。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。１４．下列对这首诗的理解和赏析，不正确獉獉獉的一项是（３分）（）Ａ．首句中“苍苍霜草”，点出秋

色的浓重；“切切虫吟”，渲染了秋夜的凄清。Ｂ．“独出前门望野田”一句实现了描写的过渡，将描写对象由村庄转向田野。Ｃ．诗歌三、四两句营造了清冷孤寂的氛围，与前面两句的萧疏暗淡形成统一。Ｄ．诗歌以白描手法描绘乡村夜景，

虽无惊人之笔，却于清新恬淡中蕴含诗意。１５．诗人是如何借助景物表达自己情感的？请结合全诗简要分析（６分）答：（三）名篇名句默写（本题共１小题，６分）１６．补写出下列句子中的空缺部分。（６分）（１）《侍坐》中孔子虽然表面上认为，子路等三人不过是各自谈

谈自己的志向罢了，却因为“，”这两个原因哂笑子路。（２）荀子《劝学》以“假舆马”“假舟楫”等日常生活中常见的事例为喻，水到渠成地得出了结论：“，。”（３）《师说》中士大夫之族不愿从师学习，他们认为，既然“，”

，那么把地位低的人当做老师就足以感到耻辱，把官大的人当做老师就该视为近于谄媚。命题：合肥一中汪梅林审题：广德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第７页（共８页）命题：合肥一中汪梅林审题：广

德中学刘军制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第８页（共８页）（在此卷上答题无效）绝密★启用前安徽省示范高中培优联盟２０２１年春季联赛（高一）语文第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用（２０分）阅读下面的文字，完成１７～１９题。２０２０年是极不平凡的一年，在我国民主政治的历史进程中，这一年也留

下了的一章，审议法律草案、决定草案５１件，听取审议有关报告３０个，检查６部法律和１个决定的实施情况，开展２次专题询问、６项专题调研……一部部精品立法、一次次有力监督、一个个代表故事，成绩，这是一份令人民满意

的答卷。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人大及其常委会紧紧围绕党和国家工作大局依法履职尽责，认真完成了十三届全国人大三次会议部署的各项任务。不凡之年，我们了人大的力量，更感受到了人民代表大会制度的优势。习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上明确提出，要加快形成完备的法律规范体系。

细数这一年，一部部社会关注、百姓关心的法律纷纷出台，在全国人大常委会确保立法质量的前提下，加快立法修法步伐，立法工作显现数量重、分量多、节奏快、要求高的特点。人大代表一线，密切联系群众，了解群众的所思所盼，了解基层的实情，他们从各自专

业领域出发，听民声、察民情、聚民智、解民忧，为经济社会发展提出了大量有深度、有温度的建议。１７．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（３分）（）Ａ．绚丽多彩可歌可泣鉴证深植Ｂ．绚丽多彩可圈可点见证根植Ｃ．浓墨重彩可歌可泣鉴证深植Ｄ．浓墨重彩可圈可点见证根

植１８．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（３分）（）Ａ．在确保立法质量的前提下，全国人大常委会加快立法修法步伐，立法工作显现数量重、分量多、节奏快、要求高的特点。Ｂ．全国人大常委会在确保立法质量的前提下，加快立法修法步伐，立法工作呈现数量多、分

量重、节奏快、要求高的特点。Ｃ．在全国人大常委会确保立法质量的前提下，加快立法修法步伐，立法工作显现数量重、分量多、节奏快、要求高的特点。Ｄ．在全国人大常委会确保立法质量的前提下，加快立法修法步伐，立法工作呈现数量

多、分量重、节奏快、要求高的特点。１９．下列各句中的省略号，与文中省略号作用相同的一项是（３分）（）Ａ．他反反复复唱那么几首歌。他唱“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”我老也记不住这歌的名字。Ｂ．他勉强地淡淡一笑：“我也知道，每个人都该结

婚的，但是……这一切，您知道吗，来的有点突然……需要考虑考虑。”Ｃ．团体是一束人和人的关系，是一个控制各个人行为的力量，是一种组成分子生活所依赖的对象，是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志……Ｄ．“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛

毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。２０．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过２０个字。（６分）从清末开始，对西夏的考古研究不断发展，形成了十分热门的西夏学，使现代人民了解到更多关于这个国度的历史和文化。作为地

方割剧政权的西夏王国，①，西夏文化就是在吸收借鉴汉文化的基础上发展起来的一种民族文化。作为西夏文化的重要组成部分，西夏瓷器受中原磁州窑系影响，②，创建发展出粗犷质朴、极具党项民族特色的瓷器。西夏瓷器的烧造受定窑和磁州窑等北方窑系的影响较大，但与同时期的宋、辽瓷器相比，在胎质

和釉色方面还有一定差距。③，但在造型风格和装饰方面却具有着自己独特的民族特色，创制了一些独具本民族特色的器型。２１．请对下列文字进行压缩，保留关键信息，简要介绍“二十四史”，不超过１００个字。（５分）众所周知，目前研究中国历史，公认的参考书就是二十四史

，它包括《史记》《汉书》《后汉书》……《元史》《明史》等二十四部史书。这些史书属于正史，其余出处的历史记载，往往会被认定为野史，不被主流学者采纳。“二十四史”采用司马迁的《史记》中的纪传体写法，从传说中的黄帝写起，一直写到崇祯十七年结

束，纵横交错、脉络贯通地记载了各个朝代的历史概貌，包含政治、经济、军事、思想、文化等各个方面。“二十四史”以中国历代王朝的兴亡更替为框架，反映了中国错综复杂的历史进程，规模巨大、卷帙浩繁。正是有“二十四史”的存在，使得我们中华民族成为世界上唯一一个拥有近四千年连贯、完整历史记载的国家，“二十四

史”是中华民族引以为荣并值得进一步发扬光大的宝贵历史文化遗产。答：四、写作（６０分）２２．阅读下面的材料，根据要求写作。（６０分）材料一：如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决

不可能成为真正的完人和伟人。———马克思材料二：林觉民，黄花岗七十二烈士之一。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。１９１１年春回国后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起

义，转战途中受伤力尽被俘，后从容就义。林觉民在绝笔信《与妻书》中，表达了自己对妻子的深情，和对处于水深火热的祖国深沉的爱。材料三：十九大报告强调：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的、更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现

实。即将成为新一代时代使命的“接力者”，你有怎样的感触和思考？五四青年节，学校举办“抱负与使命”为主题的演讲比赛。请联系当下社会生活，写一篇不少于８００字的演讲稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。安徽省示范高中培优联盟2021

年春季联赛（高一）语文卷参考答案一、现代文阅读1.【答案】A解析：B原文为“公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标”，而非“最终目标”。C“后代切实履行自己的义务”和原文中“当代人为自己及后代设定义务”不相符。D“即使损害了一部分当代人的利益”文章中没有这方面意思。2.【答案

】B解析：应该是“彰显了立足当下的气候正义立场”，而不是“立足未来”。3.【答案】D解析：应该是协调好这两者之间的关系对气候正义中的国际公平和国内公平有着至关重要的作用4.【答案】A解析：根据材料一相关材料，只能看出“消除绝对贫困”，而不是消除了人口贫困现象。5.【答案】C解析：原文中说“20

16年以来，从事上述三类行业的扶贫龙头企业营业收入年均分别增长40.1%、27.6%和36.2%”，“增速在稳步提升”没有依据。6.参考答案：（1）全党全国各族人民共同努力，一大批楷模不畏艰难，无私奉献。如带领村民凿出“天路”的毛相林，四十年如一日扎根老区的赵亚夫等等。（2）

贫困地区因地制宜，大力推进专项产业，如蒙古族刺绣产业，陕西柞水县的木耳产业12345710111214171819ABDACBABDCDBC等。（3）龙头企业发挥示范作用，扶贫企业规模和收益不断向好，消费扶贫成果显著。（每点2分，共6分）7.【答案】B解析：宝

玉起初骗黛玉他看的不过是《大学》《中庸》一类的书，是因为《西厢记》是当时封建家长禁止子弟读的“淫词艳曲”，宝玉下意识就藏起来了，并不是担心黛玉会告发他。8.参考答案：（1）“似蹙非蹙”、“似睁非睁”写出了林黛玉听了宝玉的情话后，心

里甜蜜，表面却装出蹙眉睁眼很生气的样子。（2）“微腮”“薄面”这两个词精确地通过对林黛玉肖像特征的描写，表现她爱使小性子，不可轻易触犯，从来藏不住心里话的性格特点。（每点3分，共6分）9.参考答案：第一问：宝黛二人对待落花的感情是一样的。（

1分）贾宝玉将落花抖进水里与林黛玉将花埋进土里，都是因为怜惜落花，希望给落花找一个洁净的归宿，不让凡尘沾染。（1分）第二问：（1）作者这样写，塑造了宝黛二人纯洁善良、情趣高雅的形象。二人有共同的心境追求，林

黛玉显得更加纯粹高远，充斥着一种仙意。（2分）（2）写二人志趣相同，心灵相通，为后文写二人相知相恋作铺垫。（2分）二、古代诗文阅读10.【答案】A解析：“子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传

》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也!”意为张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇。大铁椎大概也是那种人吧?老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。但我读陈亮的《中兴遗传》，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多

呢?11.【答案】B解析：本文是一篇带有传奇色彩的人物传记，传文主体部分采用传中特定人物的视角叙写传主，与正史中人物列传的写法不同。12.【答案】D解析：“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”突出了决斗战前的肃杀气氛。13.参考答案：（1）我当初听说你的名声，把你当成豪

杰，但是（现在看来）都不顶用。我走了！（翻译重点字词为“始”、“以为”、“然”，各1分，句意通顺，2分，共5分。）（2）一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。（翻译重点字词为“顷之”、“

四面”，“负”，各1分，语意通顺，2分，共5分。）14.【答案】C解析：三、四句的景象奇丽壮观，与前面两句的萧疏暗淡描写形成强烈鲜明的对比。15.参考答案：（1）寓情于景，首句中诗人在霜草、秋虫等萧萧凄凉的景物中寄寓了诗人的孤独寂寞；（2）以景结情，尾句“月明荞

麦花如雪”的自然美景中寄托了诗人不胜惊喜的赞叹之情。（每点3分，共6分）16.答案：（1）为国以礼其言不让（2）君子生非异也善假于物也（3）彼与彼年相若也道相似也（每空1分共6分）三、语言文字运用17.【答案】D解析：浓墨重彩，指用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。绚丽多彩，形容色彩华

丽。此处用“浓墨重彩”更恰当。可圈可点，形容表现好，值得肯定或赞扬。可歌可泣，形容英勇悲壮的感人事迹。此处应用“可圈可点”。鉴证，一般用于专业人员通过特别的手段方法识别或判断某物质事物的内在性质。见证是指目击者亲临其境，感受某一历史时刻或者重要事情的经过。此处用“见证”更恰当。根植，比喻深入其中，

打下基础。深植，可理解为深深扎根。“深植”比“根植”程度更深。此处用“根植”即可。18.【答案】B解析：文中画横线的句子有两处语病，一是缺少主语，可修改为“在确保立法质量的前提下，全国人大常委会加快立法修法步伐”或者“全国人大常委会在确保立法质量的前提下，加快立法修法步伐

”；一是搭配不当，“立法工作呈现数量重、分量多、节奏快、要求高的特点”应修改为“立法工作呈现数量多、分量重、节奏快、要求高的特点”，故答案选B。19.【答案】C解析：A项句子中的省略号用于引文中的省略，表明

引用了诗词歌赋、人物对话或其他文章中的部分内容。B项句子中的省略号用于人物的语言或心理活动的中间，表示说话吞吞吐吐或思绪断断续续。C项句子中的省略号与文中省略号的作用相同，都是列举省略。D项句子中的省略号用在人物语言的末尾，表明话没说完就被打断或中止。20.参考答案：【示例】①与中原宋朝始终保持着

密切联系②结合本民族的文化习俗③西夏瓷器虽然深受中原瓷器的影响（每空2分，共6分）第一处横线的后文提到西夏文化与汉文化的关系，此处应补充西夏与中原的关系。第二处横线中补写西夏瓷器的民族特色内容，与下文“创建发展出粗

犷质朴、极具党项民族特色的瓷器”衔接。第三处横线中补写的语句应与后一句构成转折关系。21.（5分）参考答案：“二十四史”是我国古代二十四部史书的总称，它采用纪传体的写法，记载了从传说中的黄帝到崇祯十七年近四千年的历史，包含政治、经济、军事、思想、文化

等各个方面，是中华民族宝贵的历史文化遗产。四、作文22.【情境分析】作文命题延续任务驱动型作文的基本思路，体现了真实“情境任务写作”的理念，借助真实情境创设写作任务。命题参考了2020年全国Ⅱ卷和2019年全国Ⅰ

卷的命题形式，要求学生围绕“抱负与使命”这一主题写一篇演讲稿。命题紧贴时代精神，落实立德树人的根本任务，加强真实情境中应用写作能力的考查，引导当代青年紧贴时代脉搏，培养思辨意识，提升思维品质。写作情境内容含义情境一马克思的名言

个人的追求；“完人和伟人”的责任感与使命感情境二林觉民的事迹个人的命运与国家紧密相连，对家人的深爱与对祖国的深爱交织一体情境三中国梦的实现；青年的接力奋斗青年一代既要追寻自己的梦想，实现自我价值，又要接力时代使命，为“中国梦”的实现而奋斗。【任务分析】由材料可见，“抱负与使命”并非指人只为自身

的理想和责任，而是要把个人的才智、热情、意志与时代、家国结合起来，推动历史的进步，这样才能实现自我的抱负，完成使命。（1）从内容指令看，材料引导语提示应当围绕“抱负与使命”写作。考生可以分别从个人的追求和时代的进步出发，谈谈在目前的时代树立什么样的理想抱负，体现考生

的责任感和使命感。考生不能脱离“抱负与使命”来写作，否则容易偏离题意。（2）从写作主体看，考生应当身临其“境”，以“青年学生”的身份参加学校的演讲比赛，有针对性地阐释自己对时代的认识，从而明确自己的使命与抱负。（3）从读者对象看，考生应当注意演讲稿的写作要充分考虑“听众”，贴近生活，吸引听众的注

意力，引起听众的共鸣。（4）从写作文体看，演讲稿不同于一般的作文，既需要像一般议论文一样论点鲜明，逻辑性强，同时需要具有一定的感染力和号召力。【立意分析】一类作文有充分的情境意识，能结合个人追求和时代背景，紧密围绕个人的抱负和时代的使命来论述，表明个人的

追求和抱负对时代的贡献或对历史的推进作用，体现爱国主义情怀。二类作文有一定的情境意识，能结合个人追求和时代背景，紧密围绕个人的抱负和时代的使命来论述。三类作文情境意识不够充分，只是空泛地谈论自己的理想和抱负，脱离了特定历史条件和时代背景。四类作文：基本脱离所给材料，另行发挥，视为四类卷

作文立意。作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。1.思想积极向上，符合社会主义核心价值观；2.内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；3.观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；4.表达准确流

畅，合理运用词语、句式、修辞等。作文等级评分标准（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意

，但中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。如果内容是编造，或者有明显错误，或者论据不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。文体不明确的适当扣分。1．根据表

达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2．在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级

分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1．发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2．发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3

．发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4．内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按

等评分。（1）深刻：①透过现象看本质；②揭示事物内在的因果关系；③观点具有启发作用。（2）丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远。（3）有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；⑾文句有表现力。（4）有创意：⑿见解新颖；⒀材料新鲜；⒁构

思精巧；⒂推理想象有独到之处；⒃有个性特征。5.评分按照四个等级：一类卷52～60分；二类卷43～51分；三类卷36～42分；四类卷35分以下。【关于作文评分的其他项评定】（一）扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计；标点错误多的，酌

情扣分，最多扣2分；不足字数，每少50字扣1分；无标题扣2分。（二）残篇评定700字以上，根据内容和表达，赋31～35分；600～699字以上，根据内容和表达，赋25～30分；400～599字，根据内容和表达，赋15～24分；399字以下，

根据内容和表达，赋14分以下；只写一两句话的，给3～4分，不评0分；只写标题的，给2分，不评0分。（三）关于有严重问题的作文（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）答卷雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）有特殊标记；（5）确认为抄袭的作文（含抄袭试题内容400字以上的），此类答卷

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