【文档说明】湖南省邵东县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物（学考）试题 含答案.docx，共(6)页，80.904 KB，由小赞的店铺上传

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邵东一中2020年下学期非高考科试卷生物一、单选题（本大题共30小题，共60分）1.下列有关生物进化的说法，正确的是（）A.达尔文的进化理论并没有接受拉马克的相关进化观点B.种群基因频率的定向改变，是生物进

化的实质C.共同进化过程与生物多样性形成无关D.物种形成的标志是地理隔离的产生2.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因．A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②3.下列关于现代生物进化理论的叙述正

确的是（）A.共同进化只发生在生物与生物之间B.新物种的形成不一定需要地理隔离C.突变和基因重组决定了生物进化的方向D.只有在形成新物种时种群基因频率才会出现改变4.下列有关基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变具有多害

少利性，但有的基因突变既无害又无益B.基因突变可以产生新基因、新性状C.基因突变是生物变异的根本来源D.基因突变具有低频性，不能为生物进化提供原材料5.下列有关人类遗传病说法正确的是（）A.单基因遗传病是单个基因控制的遗传病B.21三体综合征患者是由染色体组异常引起的三倍体个体C.遗传病患者

不一定携带相应的致病基因D.调查某隐性遗传病的发病率应在患者家族中全面调查6.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.生物新表现型的出现都是基因突变和基因重组导致的B.所有生物都可能发生基因突变说明基因突变的频率很高C.减数分裂

过程中可能会发生染色体的结构变异和数目变异D.单倍体育种是指通过花药离体培养获得单倍体的育种方法7.基因突变是生物变异的根本来源，其原因是：（）A.基因突变能产生新基因B.基因突变发生的频率高C.基因突变能产生大量有利变异

D.基因突变能改变生物的表现型8.下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是()A.心肌细胞B.成熟的红细胞C.根毛细胞D.精原细胞9.酵母菌和大肠杆菌都（）A.在细胞核内进行遗传信息的转录B.在粗面内质网上大量合成蛋白质C.在有

丝分裂间期进行DNA复制D.在射线照射时可能会发生基因突变10.下列有关生物进化的叙述正确的是（）A.自然选择决定了生物变异和进化方向B.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C.被巨大河流分

隔成两个种群的松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响D.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化11.《物种起源》出版至今已有近两百年，但依然深深影响着现代科学研究，以下属于达尔文进

化学说的是（）A.阐明了遗传变异的本质B.提出了用进废退，获得性遗传的理论C.认为种群是生物进化的基本单位D.提出了适者生存，不适者被淘汰的观点12.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生

理活动是（）A.减数分裂与受精作用B.细胞增殖与细胞分化C.有丝分裂与受精作用D.减数分裂与有丝分裂13.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.014.与常染色体隐性遗传相比，X染色体上隐性遗传的特

点是A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性C.男性可能患病，女性不可能患病D.男女发病率相同15.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A.基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系B.摩尔根利用假说-演绎法证实基因在染色体上C.一条染色体上只含

有一个基因D.基因在染色体上呈线性排列16.下列关于生物遗传物质的叙述中，不正确的是（）A.绝大多数生物的遗传物质是DNAB.除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAC.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAD.细胞核中的遗传物质是

DNA，细胞质中的遗传物质是RNA17.与DNA复制无关的一项是（）A.ATPB.酶C.模板D.尿嘧啶脱氧核苷酸18.遗传信息是指（）A.核苷酸B.有遗传效应的脱氧核苷酸序列C.氨基酸序列D.脱氧核苷酸19.下列有关DNA的叙述，不正确的是（）A

.DNA分子能够储存遗传信息B.DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础C.DNA分子上分布着多个基因D.DNA分子的多样性是由蛋白质分子的多样性决定的20.下列选项中，不能引起病人组

织水肿的是（）A.长期蛋白质营养不足B.淋巴管阻塞C.胰岛素分泌不足，出现糖尿D.肾炎导致血浆蛋白丢失21.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞

与外界环境进行物质交换的媒介C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变22.如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是（）A.甲中含有血红蛋白、O2和

葡萄糖等成分B.就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴液C.与甲相比，乙和淋巴液的蛋白质浓度较高D.组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲23.人体发生组织水肿的原因之一可能是：（）A.血液中尿素含量多B.组织液中蛋白质含量少C.血浆中蛋白质含量少D.血液中无机盐含量多24.下列有关人体稳态的叙述，正确的是（

）A.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.血浆渗透压的大小只与蛋白质的含量有关C.缓冲对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳定D.当稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率加快25.关于内环境稳态调节机制

的现代观点是（）A.神经调节B.神经-体液调节C.体液调节D.神经-体液-免疫调节26.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病。27.下列关于神经调节的叙述，错误的是()A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经

递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干28.输血常常是抢救病人的有效措施之一。输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后红细胞会凝集成团。从免疫学上，这种凝集现象的实质是一种（）A.体液免疫B.细胞免疫C.非特异性免

疫D.过敏反应29.血糖调节、身体平衡、水平衡的神经中枢依次位于（）A.脊髓、小脑、脑干B.下丘脑、小脑、下丘脑C.下丘脑、小脑、小脑D.脑干、小脑、下丘脑30.病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用。下列选项中，属于非特异

性免疫（）A.皮肤和黏膜的屏障作用B.B细胞增殖分化C.浆细胞分泌抗体D.T淋巴细胞产生淋巴因子二、填空题（本大题共4小题，共40分）31.全球现存穿山甲有8种，分布于我国的穿山甲被列为国家Ⅱ级重点保护野生动物。猖獗的非法捕杀是穿山甲濒危的根本原因，栖息地丧失是导致穿山

甲野外种群下降的又一重要因素。假若福建的穿山甲种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占10%。请回答下列问题：（1）下列生物群体中属于种群的是__________________（填序号）。A．生活在全球的穿

山甲B．一个水库中的全部藻类C．某森林中全部的大熊猫与大熊D．一片草地的所有蒲公英（2）假如两年后，A基因的频率变为60%，依据现代生物进化理论，该种群是否发生了进化?______________（答“是”或“否”），请简述理由：_____

_______________。（3）福建的穿山甲进化的基本单位是__________________。（4）中国的穿山甲与印度的穿山甲是两个物种，它们之间不仅存在着地理隔离，还存在____________。32.（1

）染色体变异包括染色体______________________的变异和染色体______________________的变异，前者主要有四种类型，会使排列在染色体上基因的_________或排列顺序发生改变。（2）在“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，低温与___

___________________诱导多倍体产生的原理相似；所用的卡诺氏液的作用是______________________。33.以下为甲状腺激素分泌调节的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中激素甲是

_____________________，激素乙是_________________________。（2）图中结构A是_____________，其还可分泌_____________激素，可以_______

___（填“增加”或“减少”）尿量。34.下图表示人体内特异性免疫的过程，数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：（1）虚线表示的是_____抗原再次侵入机体引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是____________。（3）效应T细胞的作用是与被抗原入侵的宿主细胞__

______，使这些细胞裂解死亡。（4）若⑦表示某物质，则是________，能与________特异性结合形成沉淀，最终由吞噬细胞吞噬消化。邵东一中2020年下学期非高考科生物答案【答案】1.B2.C3.B4.D5.C6.C7.A

8.D9.D10.C11.D12.A13.D14.A15.C16.D17.D18.B19.D20.C21.B22.B23.C24.A25.D26.C27.D28.A29.B30.A31.（1）D（2）是；福建的穿山甲种群的A基因的频率和a基因的频率都发生了变化（3）种群（4）生殖

隔离；32.（1）结构；数目；数目（2）秋水仙素；固定细胞形态33.（1）促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素（2）下丘脑；抗利尿激素；减少34.（1）相同（2）淋巴因子（3）密切接触（4）抗体；抗原；