【文档说明】陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 含答案.docx，共(11)页，452.594 KB，由小赞的店铺上传

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黄陵中学2020-2021学年度第一学期期末考试高二生物试题（100分钟，100分）第Ⅰ卷（选择题，共60分）一.选择题（每小题1.5分，共60分）1.在正常情况下，下列物质不会出现在人体内环境中的是（）A.淋巴因子B.尿素C.蛋白质D.肌糖原2.下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）A.血浆中

的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入织液中C.大部分组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液D.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中3.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必

要条件，下列叙述正确的是（）A.只要内环境保持稳态，人体一定健康B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C.外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态D.内境稳态有利于体内代谢过程中酶促反应的正常进行4.夏天气候炎热户外工作人员会经常"

中暑。人“中暑”的原因最可能是（）A.细胞代谢紊乱B.渗透压下降C.病原体感染D.酶促反应速率加快5.右图表示反射弧结构。下列有关叙述正确的是（）A.①是效应器，⑤是感受器B.刺激②处兴奋时膜电位为外正内负C.兴奋在③处的传递是单向的D.

剪断②后刺激④处，⑤发生的反应属于反射6.下列关于人体中枢神经系统的叙述，正确的是（）A.小脑损伤可导致身体失去运动能力B.人的中枢神经系统是指脑和脑神经C.低级中枢受到高级中枢的控制D.言语区S区损伤就听不懂别人讲话7.

下列关于下丘脑与垂体的叙述，错误的是（）A.垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液C.甲状腺激素分泌存在分级调节机制D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系8.处于寒冷环境中，人体正常情况下做出的调节反应正确的是（）A.汗腺受神经的

刺激增加汗液的分泌B.皮肤血管产生反射性的舒张C.冷觉感受器受刺激引起肌肉收缩D.通过神经体液调节导致体温明显降低9.中学生积极参加慢跑等有氧活动时，机体内不会发生的生理变化是（）A.产生大量乳酸，血浆pH显著降低B.抗利尿激素分泌增加，尿液生成量减少C.通过

神经调节，汗腺分泌活动增强D.胰高血糖素分泌增加，维持血糖浓度相对稳定10.下列有关动物激素调节特点的叙述，错误的是（）A.微量和高效B.作用于靶器官、靶细胞C.通过体液运输D.比神经调节反应更迅速11.学习和记忆是人脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A.参与小组

讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与B.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动C.阅读时，眼部把效应器产生的兴奋通过神经纤维传导到神经中枢D.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息12.吸食“笑气”而引发身体机能多方面紊乱，“笑气”即N2O，医疗上用作可吸

入性醉剂，其麻醉机制与位于突触后膜的一种名为“NMDA”的受体的阻断有关。下列有关说法错误的是（）A.神经元轴突末梢可形成多个突触小体，进而与其他神经元形成多个突触B.神经元中的线粒体可以为突触小泡的运输提供能量C吸食“笑气”使人产生愉悦、快乐的感觉属于条件反射D.N

2O引起麻醉的原因可能是影响了突触后膜上有关阳离子的内流13.下列有关神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A.三种调节过程般都有分泌物被分泌进入内环境B.三种调节过程中的信息都是以信息分子作为载体传输的C.三种调节过程都与内环境的稳态

有密切的关系D.三种调节过程一般都有活性物质与细胞的特异性识别和结合过程14.下列关于免疫失调疾病及免疫学的应用，叙述错误的是（）A.过敏反应不可能发生于初次免疫过程中B.T淋巴细胞和B淋巴细胞成熟的场所不同C.接种疫苗可以引起机体的特异性免疫反应D.自身免疫

病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病15.下列有关免疫过程的说法，正确的是（）A.细胞B仅在体液免疫中发挥作用，细胞D仅在细胞免疫中发挥作用B.细胞B、C、D均能识别血清中的相应抗原C.A细胞无特异性识别抗原功能，图示过程有溶酶体参与D.若④代表病毒，则细胞C就代

表效应T细胞16.艾滋病是由免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的，死率极高。下列叙述正确的是（）A.HIV侵入人体后对B细胞的增殖分化没有影响B.HIV可利用T细胞内的遗传物质为模板进行繁殖C.感染HIV后的机体没有免

疫应答不能产生特异抗体D.艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤17.下列哪组实验可用于探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位（）A.①②B.①③C.②③D.③④18.下列有关植物激素或类似物的应用，叙述

错误的是（）A.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的片菜，可提高其产量B.用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端都生

根19.金花茶是国家一保护植物之一，属于双子叶植物，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后”。调查金花茶种群密度最合适的方法为（）A.目测估计法B.样方法C.标志重捕法D.逐个计数法20.在对某种鼠的调查中，调查

范围为1公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获30只，其中有标志的鼠10只，则该鼠种群密度大约为（）A.125只/公顷B.100只/公顷C.75只/公顷D.50只/公顷21.一片森林中的松树、鸟类等所有的生物组成了（）A.种群B.物

种C.群落D.生态系统22.影响水生群落垂直分层的主要因素不包括A.温度B.氧气的垂直分布C.光的穿透性D.大气中颗粒物含量23.下列关于群落演替的相关叙述，正确的是（）A.群落演替的过程中物种丰富度不断变化B.演替达到相对稳定阶段即森林阶段C.初生演替往往都是从苔藓阶段开

始的D.丰富度在群落演替过程中都得以增大24.在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是（）A.第三营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.第二营养级和次级消费者D.第二营养级和初级消费者25.下列现象中不属于物理信息在生态系统中的作用的是（）

A.萤火虫发出荧光吸引异性B.冬小麦必须经过低温诱导后才能开花C.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长D.蝙蝠发出声波对被捕食者进行“回声定位”26.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢

子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，它会将血孢了虫传给乙牛，使乙牛也患血孢了虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是（）A.互利共生和寄生B.寄生和寄生C.捕食与寄生D.捕食与互利共生27.我国传统文化

中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述正确的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的互利共生关系B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的次生演替C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的能量传递D.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的抵抗力稳定性

28.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（）A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B.荔枝椿象在生

态系统中属于次级消费者C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害29.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分

泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢了提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）A.物理信息；化学信息；行为信息B.化学信息；行为信

息；物理信息C.行为信息；物理信息；化学信息D.物理信息；行为信息；化学信息30.切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上用来培养真菌然后以真菌作为自己的食物来源下列分析错误的是（）A

切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环B.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系C.探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”这属于化学信息D.切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果31.下列关于物质循环和能量流动的说法错误的是（）A.通过绿色

植物的光合作用，可完成生态系统碳循环B.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C.物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道32.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这样的性别比是

由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递（）A.能够调节生物种

间关系，以维持生态系统的稳定B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D.对生物进行自然选择，促进生物进化33.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想如:自然与人和谐统一的思

想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例C.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确

定自己的消耗标准34.右图为某生态系统稳定性图解。对此理解不正确的是（）A.a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C.恢复力稳定性与营养结构呈相反关系D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相

反关系35.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）A.生态系统的成分B.生态系统的地理位置C.生态系统的无机环境D.生态系统的气候环境36.有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近树冠密集这种森林被称为“绿色沙漠”以下分析不正确的是（）A.植物种类单一，

无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少B.密集的树冠遮挡了阳光使林下缺乏灌木层和地表植被群落结构简单C.营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持D.生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害37.下

图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法不正确的是（）A.甲是生产者，丁是分解者B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向C.①②③过程中伴随着能量的传递D.无机环境中的CO2都

是物呼吸作用的产物38.在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（）A.蒸腾作用B.异化作用C.光合作用D.呼吸作用39.生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害

气体的排放量比化石燃料低11%-53%。下列不是使用生物柴油的优点是（）A.净化空气B.缓解温室效应C.可再生D.减少酸雨危害40.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.建立自然保护区属于易地保护B.保护生物多样性就是保护生态系统多样性C.各种中药材的药用功能体现了生物多

样性的直接价值D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二非选择题（本大题4小题，共40分）41.（10分）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经配示意图如右下图所示。请分析回答问题:（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的

___________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的___________结合后，使下一神经元兴奋，进而引起肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、___________和突触后膜。（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细

胞分泌___________，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于___________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至___________，引起口渴感；另一方面可使___________激

素释放增多，从而促进___________对水的重吸收，使尿量减少，保持体内水分平衡。（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，___________产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引

起胃肠道过敏反应。42.（10分）请回答下列与植物激素有关的一些问题:（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为___________作用，说明生长素的作用特点是具有___________。（2）生长素的化学本质是___________，

该物质是由___________经过一系列反应转变而来。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位，只能单方向地进行，称为___________运输。（3）根据乙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为

m，则其背光一侧生长素浓度范围应为___________。（4）若植物水平放置，表现出茎的背地性、根的向地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应___________；根的近地侧生长素浓度范围是___________，远地侧生长素浓度范

围为___________。43.（10分）研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下，调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（）得到的曲线。请据此回答下列问题:（1）图1知，该种群数量的增长曲线呈“______

_____”型增长，e点种群数量比d点___________，de段种群增长率___________（填“大于0”、“小于0”或“等于0”）。曲线de段变化表明该生态具有自我调节能力，它的基础是___________调节机制。（2）若将该草原开垦成农田，则其群落

的演替方式是___________，该生态系统的自我调节能力___________（填“升高”、“降低”或“基本不变”）。（3）图2中，AB段的种群年龄组成类型为___________；C点后，该种群死亡率明显增加，可能的原因是___________。44.

（10分）下面图1是某生态系统部分生物关系示意图，图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图。请回答下列问题:（1）生态系统最基本的生物成分是___________，区分不同生物群落首先要分析群落的___________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性

鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第___________营养级图1食物网中蜘蛛和杂食性鸟的种间关系是___________。（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有___________。有机碎屑被分解者彻底分解产生的

___________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有___________结构。（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群

基本特征的有___________（填序号）。①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度（5）图2中a-e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在___________（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量

值可表示为___________（用图2中字母和计算符号表示）黄陵中学2020-2021学年度第一学期期末考试高二生物参考答案及评分标准一、选择题（本大题40小题，每小题1.5分，共60分）1-5DCDAC6-10CBCAD11-15CC

BDC16-20DADBC21-25CDABC26-30BBBDB31-35ABCBA36-40CDDAC二、非选择题（本大题4小题，共40分）41.（10分，除说明外每空1分）（1）突触小泡（特异性）受体突触间隙（2）胰岛素（3）下丘脑大脑皮层抗利尿肾小管和集合管（2分）（4）浆细胞42

.（10分，除说明外每空1分）（1）抑制生长两重性（2）吲哚乙酸色氨酸极性（3）大于m小于2m（2分）（4）小于m大于i小于i43.（10分，除说明外每空1分）（1）S少小于0（2分）负反馈（2）次生演替降低（3）增长型资

源和空间有限（或天敌增多等）（2分）44.（10分，每空1分）（1）生产者物种组成二、三、四捕食和竞争（2）大型真菌、跳虫无机盐、CO2、H2O（3）水平（4）①②⑤（5）ca-b