湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二上学期9月月考历史试题

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2023—2024学年度上学期2022级9月月考历史试卷考试时间:2023年9月14日一、选择题:本大题15小题,每题3分,共45分1.有学者认为,中国古代经历了夏商两代的邦联式统一、周代的分封制统一和秦汉以后

的中央集权制统一三个阶段、三种模式。此学者的划分标准是()A.中央与地方的关系B.社会性质的变迁C.君主专制是否确立D.官僚政治的瓦解2.士谱是记载士族门第的凭籍,庶族是不入士流的。但庶族地主为了抬高身价,往往杜撰身世伪造士谱,以跻身士

流。此风始自魏晋,降及唐初依然未息。唐太宗重修《氏族志》时,一开始就提出“质诸史籍,考其真伪”的要求。对此解读合理的是,唐初()A.士族权力受到抑制B.庶族政治地位提升C.门阀观念依然浓厚D.史学重视考据方法3.前赵刘曜称帝后,沿用九品官人法,设立学校,肯定士族特权。前秦君主苻坚也曾“

亲临太学,考学生经义优劣。问难五经,博士多不能对"。这些现象例证了()A.十六国统治者认同华夏文化B.孝文帝改革促进了民族交融C.魏晋时期地方官学开始设立D.北朝政权采用汉族典章制度4.北宋后期,主张变法王安石一派称赞诸葛亮以复兴汉室为己任的济世精神;司马光等守旧学者

认为诸葛亮用法家权术治蜀,并非深得民心;二程、邵雍等游离于新旧两党之间,虽称赞诸葛亮有“王佐才”,但也批评其行事不合“王道”,甚至有违天道自然。三大派系的观点()A.体现儒家思想理念B.基于阶级利益的不同C.吸收佛教道教思想D.深受陆王心学的影响5.家谱是家族传承的重要载体,有寻根问祖、

敦亲睦族等重要作用。魏晋南北朝至隋唐时期官修谱牒兴盛,宋朝以后,流行私修,家谱走向了普通百姓的家族中。这种变化从侧面反映()A.选官制度发展演变B.宗法观念逐渐淡化C市民经济发展繁荣D.社会主流思想改变6.读表1,据此不能得出的认识是表1中国古代行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元

明清的.高层政区州路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州县级政区县县县县县县州、县A.县是中国历史上最稳定的一级政区B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势C.政区层级的调整促进了地方自主性D.二级制和三级制是古代政区层级的主体7.“开出晚清思想界之革命,所关尤

重”、“斯时智慧骤开,如万流沸腾,不可遏抑”、“规模太大,志气太锐,包揽太多,同志太孤,举行太大。当此,排者、忌者、挤者、谤者,盈街塞巷,而上又无权,安能有成?”这些言语评价的是晚清时期的()A.“开眼看世界”B.

洋务新政运动C.戊戌维新运动D.辛亥革命运动8.下图是一处古代雅典剧场遗址。观剧是古代雅典公民的集体活动,剧作家会敏锐地抓住公民群体所普遍关心的问题,将城邦政务、社会矛盾等融入剧情;戏剧开演前,会把为国捐躯公民的子女请到剧场里的荣誉座席;观看戏剧的公民“一个挨着一个,胳膊碰着胳膊、腿碰着腿,情感会

在他们之间流动”。下列对古代雅典观剧活动的解释,正确的是()A.是公民行使民主权力的方式B.增强了雅典公民的归属感C.说明所有雅典居民是平等的D.促进了不同民族间的交融9.公元前479年,希腊联军在抗击波斯的决定性战役—

—普拉提亚战役中取胜,迫使波斯军队全部撤离希腊半岛。但由于雅典的将领是贵族阿里斯提德,这场战役在当时雅典民众中很少被提及。这反映出雅典()A.民众已有一定的民主意识B.民主政治的弊端已显现C.城邦国家权力被贵族滥用D.平民与贵族的矛盾尖锐10.某学者整理出中世纪西欧国王与贵族的契约内容,如

表所示。这反映了()序号契的内容1国王只能是贵族中一员,只是受到贵族们的拥戴才成为国王的2国王不能单独行使权力,必须同某些形式的贵族会议其掌权力3国王行使权力只限于王室直辖领地,在这些范围之外,每个封建领主就是他自已领地内的政

府首脑4国王和他的主要臣属、附庸之间的政治关系,是一种对等的契约关系A.国王权力受到一定限制B.封君封臣制的逐渐瓦解C.贵族权力威胁国王权力D.契约关系受到制度保障11.有学者评价欧洲某项制度的实施,“在此之

前,王权式微,大领主掌握着自己领地的权力,封建割据严重,国王无力控制政治局势。在此之后,国王权力大大加强,专制主义成分强化。”据此判断,此项制度是()A.雅典的城邦民主制B.罗马的贵族寡头制C.英国的议会君主制D.法国的等级君主制12.抗战时期的陕甘宁边区高度重视扶贫工作,一方面

开展直接救济,保障贫困人口的基本生活;另一方面重视基础设施建设,为发展生产创造条件,开展以工代赈,为人民创造更多的就业机会。这体现了陕甘宁边区扶贫工作()A.促进了三三制原则的实施B.推动边区工业的发展C.开创我党社会保障的先河D.具有标本兼治的特点13.1940年,晋察冀边区行政委员会颁

布《二十年内典当地收回法令》规定:“典当地出典后未出二十年者,典物均得回赎,如典权人强将典物取得者,出典人均得以原典价回赎;如出典人缺乏现金无力回赎者,应将典物从典权人手中收回,照原典价与典权人订立借贷典约,按年利率一分行息。”这一规定意在()A.健全根据地

财政体系B.激发农民生产积极性C.废除地主土地所有制D.推动政治民主化建设14.1982年3月,江苏省常州市根据国务院决定进行了综合改革试点改革内容包括:经营方式开放;管理权限下放;改革企业领导体制、实行厂长负责制;改革流通体制,建立多渠道开放型流

通体制。这些措施()A.适应了社会主义市场经济的发展需求B.为推进经济体制改革积累了经验C.推动了全方位对外开放新格局的建立D.加快了现代企业制度改革的进程15.西方国家公务员制度严格区分政务官和亦务官。政务官主要通过选举产生或政府首脑任命,承担政

治责。任;事务官通过考试产生,实行职务常任。凡是符合相关法律规定的公民,都可以参加文官考试成为事务官。由此可推知()A.事务官忠于职守并随政党共进退B.这类规定不符合权力制衡架构思想C.事务官有不提供政治服务的义务D

.文官制度有利于政府工作的稳定性二、非选择题:本大题4小题,16题16分;17题15分;18题12分;19题12分;共55分。16.【中国古代的地方行政体制】阅读材料,完成下列要求。材料一秦朝开始,专制主义中央集权制的地方行政体制是郡、

县两级制……秦有四十多郡,中央直接管理问题不大,西汉时疆域逐渐开拓,郡国的设置日益增多。汉武帝时达到了一百多个,中央直接管理就有些麻烦。于是,武帝时全国设十三部(后亦称州),在部置部刺史,加上京城的司隶校尉,共十四个……东汉末年,军阀割据,州刺史或州牧

成了地方割据势力,从此,魏晋南北朝的地方行政机构变成了州、郡、县三级。——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》材料二晚清以来,流民大量涌入东北,清政府也逐渐放宽封禁政策,招民开垦,以加强对东北地区的开发。日俄战争后,边疆局势急剧恶化。面对“外有强邻逼处,内有马贼横行”的危局

,从封疆大吏到普通知识分子,纷纷呼吁清政府改革东北地区的军府制度。光绪三十三年(1907年),清廷裁三省将军,设立东三省总督,总督之下设三巡抚,分管奉天、吉林、黑龙江行省,行省下分设道、府、厅、州、县等地方民治机构。其中,东三省所设之道,多数为分巡道兼兵备衔,道员兼辖招民招垦、

旗民交涉以及蒙务、商务、税收等。道本身具有监察职能,部分道还受理中外交涉事务。道的设置有益于东三省由军府制向行省制过渡及开发边疆、缓解危机。——摘编王景《清末东三省道设置与作用》(1)据材料一并结合所学知识,概括东汉末年地方行政体制发

生了怎样的变化并分析原因。(2)据材料二并结合所学知识,概括晚清政府改革东北地区行政制度的原因,并简析晚清政府在东三省设置“道”的作用。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈对地方行政体制变革的认识。17.议会民主制是近

代西方资产阶级代议制的种主要形式。阅读材料,完成要求。材料一17-19世纪英国议会通过的重要法案时间名称主要内容1689年《权利法案》保证议会的立法权,国王无权废止议会通过的法律。1694年《三年法案》规定议会是常设性立法

机构,至少3年召开一次。1697年《年金法案》每年拨出固定款项作为宫廷开支,长期不变。1701年《王位继承法》国王继承者必须是国教徒;国王未经许可不准出国;国王不得免除终身任职的法官的职务。1832年《改革法令》废除56个保守的“腐败选区”,在新兴城市

新设40多个选区。——根据阎照祥《英国史》材料二宪法将全部立法权赋予国会,总统能否决国会立法,最高法院不能代替国会立法,但能宣布违宪,不少国会议员也意识到,造成“帝王式总统”的原因从根本上不在于总统过于强大,而在于国会过于虚弱。——摘编自赵可金《治理美国:国会的角色与模式

》(1)据材料一,概括英国议会斗争取得的成果,结合所学知识,指出这种斗争的实质。(2)据材料二,结合所学知识,指出美国联邦政府的权力分配,分析美国“国会过于虚弱”的原因。这些反映了美国中央权力机构运转中的什么特点?(3)综合以上材料,谈谈你对欧美资产阶级代议制下的议会民主的认识。18

.[中国共产党的政权建设]材料一中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红色士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下,所有工人、农民红色士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。只有军间、官僚、地主豪绅、资本家、富农及一切剥削

人的人和反革命分子,是没有选举代表参加政权和政治上自由的权利的。——《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1934年)材料二本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一、以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区

行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任,共产党员应与这些党外人士实行民主合作,不得一意孤行,把持包办。——《陕甘宁边区施政纲领》(1941年)(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别分析中国共产党苏区与边区政权

建设的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较中国共产党苏区与边区政权建设不同之处,并谈谈你对中国共产党在民主革命过程中政权建设的认识。19.阅读材料,完成下列要求。材料汉代察举制度,既有“以德取人”的因素,也有“以

能取人”“以文取人”的因素。士人习经术文法于家,在具备了基本知识技能,并获得舆论对其人品的好评之后,然后仕郡县为佐吏掾属;由之获得基层吏务经验之后,才能以功次吏能得到察举。举至中央,则有经术、笺奏之试加以检验,然后方得授官;但所授又非职事官,而是入三署宿卫为郎,“以观大臣之能”,熟悉朝

廷行政过程。此后再经一次选拔,方能“出宰百里”“典城牧民”。……而科举制却是“以文取人”而不及其余的。虽然设置上有“取之以文”后“课之以能”之意,但设想绝不可能完全成为现实,二者间仍然时时表现出抵悟不合之处。众多士子在狭窄的考试一途上竞争拼搏,不得不竭尽心

智揣摩辞章苦诵经疏,精力才华为之耗尽,浮华迂腐之性因之而成。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》的获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

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