福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试 语文答案

DOC
  • 阅读 0 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 39.389 KB
  • 2024-09-20 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试 语文答案
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试 语文答案
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试 语文答案
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档进行离线阅读 已有0人下载 下载文档3.00 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试 语文答案.docx,共(3)页,39.389 KB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-04519da72ec364947e8ebc5cf99c4b56.html

以下为本文档部分文字说明:

参考答案【评分细则】※本份试卷所有选择题,每题都是3分。1.D【解析】A项,以偏概全,蔡元培先生的观点是建立在“新旧社会交替的背景下,有些人过度夸大宗教的作用,使得‘宗教救赎论观点泛滥’前提之上,“从当时的社会现实和中国传统重感悟、重当下体

验的文化心理角度看,”具有一定的可行性。B项,以偏概全,第三段“狭义的美育,则指经过自觉地、能动地规划,有意识地进行的审美教育,如学校里的艺术教育等……”学校的美育只是狭义的美育的组成部分。C项,原文是美育“有助于促进人的全面

发展”,故选项表述错误。故选D。2.B【解析】A项,分析不当,开篇并未起到“统率全篇”的作用,后文围绕美育在当代的作用、美育的范围等论述,并不是围绕蔡元培所说的内容说的。C项,张冠李戴,作者用马尔库塞的言论和卓别林饰演的“查理”的例子是为了论证美育在人的全面发展中

的重要性。D项,“时代价值”无中生有。故选B。3.D【解析】强加因果,“人们乐意与他人分享自己的审美感动”是因为个人的选择。4.C【解析】(“他的建议已经表现了他觊觎这块石头,想暂时麻痹老白”错误。此时他的建议是真心的、单纯的建议,没有想麻

痹老白。)5.①人物形象上,突出老白舍身救助他人的善良。正是由于老白的救助,老墨才意识到了自己的错误,才有了下文老墨言行、态度和形象特点的变化。②老墨言行、态度的变化推动故事情节的发展,促使故事情节的转变,才有下文老墨含蓄地认错和捐赠石

头的举动。③中心主题上,更能突出文章“精诚所至,‘丑石’点头;与人为善,终得善报”的主题。(每点2分,共4分,答对两点即可。意思对即可。)6.①上厕所出来后,老墨“独自站在车边”“车窗已经被砸了”“两个包都已经没了踪影”并且“老墨已经报了警”,上个厕所前后脚的短短时间内,如果不是老墨已经计划好

了,他人根本来不及实施这一系列行为;另外,装石头的包被“偷”也很蹊跷,试想:谁知道里面一定有贵重东西呢?②两个月后,老墨所说的自己在河中“寻到”的石头,和老白被偷的石头竟像“双胞胎兄弟”,这未免也太巧合了。③老

白在把石头送展前发现石头的下面有一个丁字形口子,竟和老白原来的石头摔的口子“惊人地相似”,世间哪有如此相似之物?除非本来就是同一件物品。(每点2分,共6分。若回答“蔫蔫地去修车了”“泪水怎么都擦不干”“谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你”等,分析言之成理也可酌情给1分)7.

C【解析】A渌.:清澈B霁.:雪止D溽.:潮湿8.C【解析】A沽,通“酤”,买;而,通“尔”;B莫,通“暮”;序,通“叙”C希,通“稀”,稀疏D已,通“矣”,了;列,通“裂”9.C【解析】(①状语后置,②③判断句,④⑩定语后置,⑤省略句,⑥⑨被动句,⑦⑧宾语前置。)10.B【解析】A会同:古义为

诸侯会盟,朝见天子。今义为跟有关方面会合起来(办事)。C其实:它的果实。今义为承上文转折,表示所说的是实际情况。D小人:古义为小民,百姓;今指品格卑下的人。11.B(原文标点:然鲁自大夫以下皆僭离于正道,鲁终不能用,孔子遂行。适宋,与弟子习礼大树下。宋司马桓魑欲杀孔子,拔其树。孔子去。)12.D

【解析】(鲁哀公是谥号)13.C【解析】(“子夏等人不赞同他的这种写法”错。该项对“子夏之徒不能赞一辞”一句的理解错误,“不能赞一辞”的意思是文章写的很好,不能增删一句话,而选项说成是不赞同他的这种写法。)14.(1)

不久离开鲁国,在齐国受到排斥,被宋人、卫人驱逐,在陈国、蔡国之间受困。(关键点“去”“困”各1分,大意2分)(2)孔子凭大司寇身份代理相国政务,参与国家政事仅三个月,没有人在路上拾取(别人)丢失的东西。(关键点“行摄”“与闻”“涂”各1分,大意1分)15.①志向远大,施政恰当②遵循

礼治,注重秩序③节约开支,杜绝浪费(每点各1分)16.A【解析】(“乐师从中原而来”出错,李凭是在国都长安弹奏箜篌。)17.①本诗尾联:侧面描写(或侧面烘托)(1分)用诗人听完蜀僧弹琴后沉醉其中,不觉时光已逝去衬托。(1分)②李贺之

诗:前一句正面描写(或直接描写、以声写声)(1分),形容音乐清脆、和缓(1分);③后一句以形写声(或通感)(1分),描写乐音惨淡、清丽。(1分)(乐音的特点表述大意对即可给分)18.(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)斜阳草树寻常巷陌(3)安能摧眉折腰事权贵使

我不得开心颜(4)群季俊秀皆为惠连(5)野哭千家闻战伐夷歌数处起渔樵19.C【解析】A引用B特定称谓C强调D反语20.B可联系下文“舒适区就只有‘桶’那么大”推断。21.①原句运用第二人称,能够拉近与读者

的距离,增强亲切感。(1分)②原句中“越”字叠用,表示程度随着条件的发展而发展,使句子逻辑联系更紧密。(1分)③原句的句式整齐,构成排比句,使得说理意味更浓,更加有气势。(1分)22.(1)序号①删掉

“普遍”或“广泛”(找对序号1分,改对1分)序号④将“我们”放在“虽然”之后或“我们”与“虽然”顺序对调(找对序号1分,改对1分)(2)①精挑细选的珍贵国宝为这部纪录片提供了精良的内核。(若回答源于中华传统文化的魅力或我们有文化自信或照抄原文语句,也酌情给1分)②

优秀的制作方式适应时代特点,提升了欣赏的便利性。(若回答节目本身短小精悍或照抄原文语句,也酌情给1分)③节目让观众了解文物承载的文化意义,并满足其审美的心理。(照抄原文语句,也酌情给1分)(每点2分,共4分,答对两点即可。意思对

即可。)23.作文【写作指导】材料主题指向比较明确,对电视、网络等媒体上“炫丑”“审丑”的行为发表看法。请你以学生会主席李原的身份,在学校开展的以“摒弃假恶丑,弘扬真善美”为主题的系列活动中,给全校同学写一份

倡议书。(倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。)【参考立意】1.正本清源,拒绝炫丑2.拒绝丑态,彰显正气3.抵制假恶丑,追求真善美【评分参考】(参考高三市3月、4月质检作文评分标准)分数段上中下一等卷(60-54)60-5857-

5655-54二等卷(53-45)53-5150-4847-45三等卷(44-36)44-4241-3938-36四等卷(35-0)35-2524-1413-01.立意符合题意,语言通顺,结构清晰,切入分为45分2.偏离题意(30—38分)3.离题、文体四不像(30分以下)是否离题,应依据全文详细

考查其完成材料任务的情况,慎重加以判定。4.不足字数:700字,每少50个字扣1分。600字,有完篇(37-40分);没完篇,37分以下。字数500字25分,400字20分,300字15分,300字以下

不超过13分。只写标题2分。5.缺标题扣2分,没有倡议书书信格式、要求扣2分。6.错别字(每1个错别字扣1分,重复的不计,扣满5分为止),标点错误多的,酌情扣分。7.书写美观,卷面漂亮,在赋分区间可酌情加2分;书写清楚,卷面整洁,在赋分区间可酌情加1

分左右;书写潦草,卷面不洁,在赋分区间可酌情扣1-2分左右。书写潦草、卷面不洁者一般不宜评54分以上。8.对于疑似抄袭或套作的试卷,不能轻易下判断,需有明确的材料证明。文言文【参考译文】孔子出生在鲁国昌平乡陬邑。孔子在幼年时玩.

游戏,常常摆设起各种祭器,学做祭祀时的礼仪动作。等到长大成人,曾经做过季氏手下的官吏,管理统计准确无误;又曾做过司职的小吏,使牧养的牲畜繁殖增多。由此出任司空。不久离开鲁国,在齐国受到排挤,被宋人、卫人所驱逐,在陈国、蔡

国之间受困。孔子身高九尺六寸,人们都称他为“长人”,认为他奇特。鲁国再次善待他,因此他返回鲁国。鲁昭公二十年(前522),齐景公带着晏婴来到鲁国,景公问孔子说:“从前秦穆公国家小而又处于偏僻的地方,他能称霸的原因是什么呢?”孔子回答说:“秦国虽小,

志向却很大;所处地方虽然偏僻,但施政却很恰当。”齐景公向孔子询问政事。孔子回答说:“国君要像国君,臣子要像臣子,父亲要像父亲,儿子要像儿子。”景公说:“好啊!”改日齐景公又向孔子询问政事,孔子说:“为政在于节约财物。

”景公很高兴。鲁昭公去世,定公即位。鲁定公任命孔子做了中都的地方长官,孔子才到职一年(就很有绩效),各地都效法他的治理办法。鲁定公十四年(前496),孔子由大司寇代理国相职务。孔子参与国政三个月,没人在

路上捡走(别人)丢失的东西;来到鲁国的城邑各地的旅客,用不着向官员们求情送礼,都能得到照顾,使其满意而归。然而鲁国从大夫以下都僭职越权不守正道,鲁国最终不能任用孔子,孔子只好离开鲁国。孔子到宋国,和弟子

们在大树下演习礼仪。宋国的司马桓魑想杀孔子,就砍倒了那棵大树。孔子只得离开。孔子的时代,周王朝衰微,当时礼崩乐坏,《诗》《书》残缺不全。孔子考查夏、商、西周三代的礼仪制度,编定了《书传》的篇次,上起唐尧、虞舜之时,下至秦穆公,依照事情的先后,加以整理编排。所以《书

传》《礼记》都是孔子编定的。古代留传下来的《诗》有三千多篇,到孔子时,他把重复的删掉了,选取中合于义的用于礼义教化,最早的是追述殷始祖契、周始祖后稷,其次是叙述殷、周两代的兴盛,直到周幽王、周厉王的政治缺失。三百零五篇诗孔子都能将其演奏歌唱,以求合于《韶》(武)《雅》(颂)这些乐曲的音调。

先王的乐制度从此才恢复旧观而得以称述,王道完备了,孔子完成了被称为“六艺”的《诗》《书》《乐》《易》《春秋》的编修。孔子以《诗》《书》《礼》《乐》为教材教育,弟子大概有三千人,精通礼乐射御书数六艺的就有七十二人。孔子晚年喜欢钻研《周易》,他读《周易》(刻苦勤奋),以致

把编穿书简的牛皮绳子也弄断了多次。他说︰“再给我多活几年,如果这样的话,我对《周易》的文采和实质就能够充分掌握理解了。”孔子任司寇审理诉讼案件时,文辞上有可与别人商量的时候,他从不独自决断。到了写《春秋》时就不同了,应该写的一定写上去,应当删

的一定删掉,就连子夏这些长于文字的弟子,一句话也不能给他增删。孔子享年七十三岁,在鲁哀公十六年(前479)四月的己丑日去世。太史公说:《诗经》有这样的话:“巍峨的高山令人仰望,宽阔的大路让人行走。”尽管我不能回到孔子的时代,然而内心非常向往。自

古以来出色的君主贤人也很多,生前都荣耀一时,死后也就完了。孔子是一个平民,传世十几代,学者至今非常尊崇他。上起天子王侯,中原凡是讲习《六经》的都要以孔子的言论作为标准来判断是非,孔子真可以说是至高无上的圣人了!获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 270812
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?