【文档说明】辽宁省朝阳市建平县2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷 含答案.doc，共(15)页，212.500 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-02e677c928fe164658a765f9847b2e02.html

以下为本文档部分文字说明：

建平县2021~2022学年度下学期高二期末统考试卷语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答

案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，在试题．．．卷．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．。4．

本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：互联网、大数据和人工智能等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们的生活方

式。从社交、娱乐、购物到出行，人们越来越多地借助各种网络平台。这一变化在赋能数字产业、释放科技创新红利的同时，也带来了诸多不容忽视的挑战，短视频沉迷现象就是其中一种。应对数字化时代的挑战，需要提升数字素养，运用数字化时代的伦理智慧加以调适。近年来，数字伦理问题一直备受关注。所谓数字伦理，是指立

足以人为本，在数字技术的开发、利用和管理等方面应该遵循的要求和准则，涉及数字化时代人与人之间、个人和社会之间的行为规范。比如，在社会层面，如何弥补“数字鸿沟”，让数字技术的发展更加公平可持续；在企业层面，怎样避免技术滥用、不当采集用户数据，以正向社会价值创造为目标；在个人层面，应该怎样区

分现实与虚拟，化解网络成瘾、短视频沉迷等困扰，解决注意力缺失、知识碎片化等问题。正确应对数字化时代带来的挑战，才能让人们成为数字化时代的主人，而不是被数字和算法驱使。短视频沉迷等现象成为很多人的困扰，一定程度上是由于科技加速创新，而观念、伦理和法律等相对滞后造成的。

对此，应该充分运用系统思维，在创新发展与社会公平正义之间寻求动态平衡。一方面，对那些明显不正当的企业行为和严重的侵权行为，相关部门应当加强监管，比如最近对平台垄断、侵害用户权益等行为开展治理；另一方面，应通过价值观、伦理规范等柔性调节，促使社会、企业和个人等多元主体更加重视数字伦理、提升

数字素养，实现数字化时代的协同治理，迈向更加美好的数字生活。其中的关键，是明确造福人类、可持续发展、公众利益优先、共享科技红利等科技伦理原则，并通过制度安排、产品设计和服务规范，嵌入数字技术研究与应用的各个环节。对于生活在数字化时代的个体而言

，数字素养意味着如何更好面对生存方式和生活方式的数字化。今天，人们越来越多地独自面对各种电子屏幕和数字界面，每个人的注意力和行为数据也成为数字技术持续获取的目标。这一趋势不仅产生了隐私保护，信息茧房、大数据杀熟，算法歧视与陷阱等问题，

还造成了注意力缺失、游戏与短视频成瘾等心理与行为失调。改变的关键，在于个体能够在数字生活实践中反思数字技术对人的认知与行为的影响，学会自我调造适度节制，让自己掌握信息获取和遨游数字世界的主动权，而不是被碎片信息所淹没，甚至沉溺于数字娱乐不能

自拔。要让数字娱乐和虚拟生活成为现实生活的补充，进而借助虚拟生活改善现实生活的质量，让数字技术服务于现实所需。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。随着数字化时代的到来，让科技造

福社会和人民，需要全社会提升数字素养，让科技成为自我实现与追求美好生活的阶梯。（摘编自段伟文《数字化时代需要“数字素养”》，《人民日报》2021年6月7日）材料二：特斯拉女车主在上海车展维权的事件在网络世界不断发酵，成为一个引起广泛关注的社会公共

议题。事关财产安全、人身安全和公共安全，在大众追问的情绪因素以外，我们更需要理性地检视特斯拉事件折射的诸多数据治理问题。从历史上看，我国高度重视数据主体的权益保护，从2012年全国人大常委会《关于加强网络信息保护的决定》

到2017年6月1日实施的网络安全法，从刑法到民法典，现行法律法规都要求网络产品和服务提供者应当满足用户围绕其数据的安全可信利益。一方面，应当保障用户对数据可控，产品或服务提供者不应该利用提供产品或服务的便利条件非法获取用户重要数据，损害用户对自己数据的控制权；另

一方面，应当保障用户对系统可控，产品或服务提供者不应通过网络非法控制和操纵用户设备，损害用户对自己系统的控制权；此外，保障用户的选择权，产品和服务提供者不应利用用户对其产品和服务的依赖性，损害用户的数据安全和利益。在数

据流转利用的过程中，网络产品和服务提供者扮演着重要的生态角色，他们担负义务的实现程度在相当程度上决定了数字生态的法治水平。目前各界从业单位纷纷响应国家号召，积极履行主体责任，全面建设数据合规风控体系，自觉以实际行动遵从法律法规要求，满足

民众的各项数据权益诉求，提升自身的能力建设与品牌形象。事实上，在当下实践层面，企业等各类主体依法根据个人在充分知情的前提下自愿、明确做出同意，开展数据采集、处理以及披露等活动，已经成为普遍的业务共识。而除非取得个

人单独同意，企业等网络产品和服务提供者不得公开披露处理的个人信息，更是个人信息保护法草案二审稿的明文要求。（摘编自吴沈括《“特斯拉维权”背后是数据法治化命题》，《光明日报》2021年5月13日）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．互联网、大数据和人工智

能等技术的普及，改变了人们生活的方式，是网络成瘾等现象出现的唯一原因。B．数字伦理是人们在开发、利用和管理数字技术时遵循的要求和准则，是关于人和技术关系的行为规范。C．若在科技加速创新的同时，观念、伦理和法律等也得到相应发展，那么短视频沉迷等现象就有可能避免。D．自20

12年以来，我国的刑法和民法，都高度重视对数据主体的权益保护，确保用户利益不受侵犯。2．根据材料内容、下列说法不正确的一项是（）（3分）A．明确可持续发展等科技伦理原则，是柔性调节创新发展与社会公平正义

之间动态平衡的关键。B．只要科技加速创新，就会催生隐私保护、大数据杀熟等问题，造成个体沉溺于数字娱乐不能自拔。C．个体若能在数字生活实践中学会反思，学会自我调适、适度节制，就可能避免心理与行为的失调。D．特斯拉女车主在上海车展维权的事件，引起人们对此事件所折射出的数据治理等问题的广泛关注。3

．根据材料内容，下列选项中不属于提升“数字素养”的一项是（）（3分）A．在“青少年网络素养与教育创新论坛”上发布倡议，助力青少年健康成长，防止其沉迷于网络游戏。B．利用微信平台以语音、视频和文字交流等形式，结合学生身心需求设定德育主题，对其进行德育指

导。C．教育主管部门、教育研究者、教师和家长高度重视暑期学生上网问题，寻找多种方法引导孩子正确使用网络。D．腾讯公司副总裁姚晓光认为，“教育不是一场战争，也不是激烈的角逐，而是自然的生长。学会善用网络，对孩子未

来发展至关重要。”4．请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）答：________________________________________________________________________________5．大数据时代，如何才能保护好个体数据权益？请结合材料

简要概括。（6分）答：________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。一起看日出荒野乘高铁到泰安，把行李放在预订

酒店的房间里，坐“滴滴”到泰山脚下。这个过程在新凯的脑海里已经演练了无数遍，所以，很顺利。下车，环顾四周，灯光的后面是一片巨大的黑影，连天接地，让人震撼：星星被托举在空中，月牙儿娇小地卧在一捧黑色的阴影里。旁边有人说

，等天亮坐索道上山，不累。坐索道？没有爬山的乐趣就没意思了。靳凯就知道叶子会这么说。一条手电筒灯光组成的光线闪烁着蜿蜒向上，零零星星的声音从高处坠落进隐隐约约的水流声中，嘈杂又清脆。一个冬天前，在笔架山的山顶上，叶子粉红的脸

上挂满细密的汗珠，她高举登山杖挥动双手兴奋地对群山大喊，我来了一！笔架山属于大别山脉，连绵的山峰延伸好几个省。朵朵云彩上，叶子的回声来回荡漾，新凯也不由地大喊了一声：我们来了——！叶子郑重地说，明年休假去泰山看日出。新凯把叶子的手放在自己的胸口说，咱们一起看日出。叶子脆脆地

笑了，叶子白白的牙齿像洁白的珍珠，很好看。叶子是个有很多想法的姑娘，你见了就知道了。战友的微笑里充满溺爱，叶子是战友的表妹。第一次见面是在江滩公园的一个咖啡屋，战友说，叶子时尚，喜欢咖啡。那是初秋，万山红遍，大地金黄，江水仿佛从火热的夏天里

一个活泼的少年长成了秋天里一个执着的青年，沉稳而浩荡地自西南向东北奔流而去。漂亮吧！战友很自豪地说，获得鲁班奖的。依偎着长江的江滩公园，天空上飘着各式各样的风筝，孩子们追逐的笑声此起彼伏；浓密的树荫下，年轻的情侣甜蜜地说着悄悄话；五颜六色的花草中间，一些老人惬

意地在长椅上眯着眼打盹。真美！靳凯由衷地赞美道。靳凯来江城探亲，战友介绍他认识叶子。叶子刚从医学院毕业，分到了江城的一所医院工作。一个娇小的女孩儿从阳光中走了进来，圆脸圆眼睛，头上一顶粉白色的窄沿草帽，一身粉白色的休闲装，挎一个粉白小包，正是叶子，靳凯在照片中见过。表哥！叶子活泼泼地走了

过来，叶子的步伐有一种蹦蹦跳跳的节奏。战友说，很准时哦。叶子调皮地歪了歪脑袋，说，这叫守信。靳凯站起来伸出手说：“新凯。”叶子微笑着伸出手：“叶子。”怎么像是在对联络暗号，战友“噗嗤”一声笑了。靳凯和叶子也笑了。叶子要了一杯卡布其诺，白色

泡沫上点缀着一个淡褐色的心形。表哥！你的战友个子好高哦！叶子的嘴唇上沾了一圈儿白色的咖啡沫。天之骄子嘛，战友调侃地晃了晃脑袋。叶子笑了，说，一会儿我要去买装备，明天去爬山。叶子的笑迷住了靳凯，他觉得叶子的笑声就像云层上的蓝天一样，清澈美好。这边安

全，靳凯说。他让叶子走里面，自己走外面，咱们不着急，一夜的时间足够了。泰山陡峭的石阶有点湿滑，石阶旁边时而树木幽深，时而急流拍打乱石，又时而陡壁高耸，时而空涧直下。母亲催靳凯和叶子早点结婚，说趁自己身体还好，可以帮着带孩子。叶子悄悄对靳凯说，我毕业才不久，还想深造，还想读

研读博，还想爬山还想漂流还想……还想去泰山看日出。靳凯笑着帮叶子说完了，叶子撮起嘴也笑了，白皙的脸上涌上了两朵粉色的云霞。新凯的心都醉了，随你。冬天的星星出来得很早，靳凯坐在冰冷的石头上，对着幽蓝的天空发呆。以前，渐

凯和大部分飞行员一样，没有飞行的傍晚，都是在球场上度过的，球场上的奔跑、吼叫、撕扯能满足所有情绪的宣泄。现在，一切安静了下来，如同天上的星星。叶子说，非常时期，没有时间通电话了，咱们微信报平安吧。靳凯开

始失眠，开始做梦，梦里总是叶子发来的那张照片，照片上叶子穿着防护服，戴着护目镜，背后一个手写的名字：叶子！还画了一颗红心。渐凯猛地惊醒，窗外，星星陨落在远处的树梢上。一切安好，爱你！叶子每天都发微信。山顶的气温很低，渐凯帮叶子裹紧了大衣，这样暖和些。天微微亮了，白

云突然铺天盖地浓密地涌动起来，仿佛酝酿着一个伟大的诞生，每个人的脸上都有了庄严的表情，等待中，一道金光喷射而出，白云瞬间裂开，好像能听见“砰”的一声似的，太阳跳了出来。新凯敞开了大衣，举起了手机，照片上的叶子笑得无拘无束美丽灿烂。叶子！太阳出来了！“每天给他

报个平安，不然他会着急！”叶子临终时将手机交给朋友，这样说。6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．新凯事先在脑海里已经演练了无数遍乘车前往泰山的行程，表现他对与叶子一起登山看日出的约定的珍视和恪守以及他

对叶子的怀念。B．叶子是个漂亮活泼、纯洁浪漫、热爱自然、热爱运动、有理想有追求、不怕危险、勇于牺牲的好姑娘，她和靳凯的爱情浪漫而美好，令人动容。C．将初次见面比作对联络暗号、叶子的笑声比作云层上的蓝天、一切安静下来比作天上的星星，这些形象的喻体体现出天之骄子的职业特点。D．穿

着防护服、戴着护目镜、写着名字、画着红心，叶子发来的那张照片，暗示了故事的背景，凸显出疫情中和病毒抗争的白衣天使的英雄特质。7．下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．小说运用多种描写方法刻画人物形象，使人物形象更为具体丰满，栩栩如生。如在刻画叶子这个人物时用了语

言、动作、外貌、神态等多种描写方法。B．灯光后面是巨大的黑影、星星被托举在空中、月牙儿娇小地卧在阴影里，如剪影似的景物描写渲染了靳凯爬山时的气氛，富于暗示性和情感色彩。C．小说善用伏笔和照应。如“靳凯开始失眠，开始做梦，梦里总是叶子发来的照片”“靳凯猛地惊醒，窗外，

星星陨落在远处的树梢上”和小说结尾相照应。D．小说本是一个忧伤的故事，但很大篇幅都写到人物的笑声。小说将人物的忧伤隐藏在笑声里，使小说含蓄内敛，富有张力，表现出哀而不伤的特点。8．小说采用了“双线”结构，请结合全文简要分析。（4分）答：__________________

______________________________________________________________________9．请结合文章内容，简要分析小说以“一起看日出”为题的好处。（6分）答：_______________

_________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。李锜，国贞之子也。顺宗

永贞元年春，以浙西观察使李锜为镇海节度使。宪宗元和二年，夏、蜀既平，藩镇．．惕息，多求入朝。镇海节度使李锜亦不自安，求入朝，上许之，遣中使至京口慰抚，且劳其将士。绮虽署判官王澹为留后．．，实无行意，屡迁行期。谵与敕使数劝谕之。绮不悦，上表称疾，请至岁暮入朝。上以问

宰相武元衡，曰：“陛下初即政，绮求朝得朝，求止得止，可否在绮，将何以令四海？”上以为然，下诏征之。绮诈穷，遂谋反。元和二年十月乙丑，制削李锜官爵及属籍。以准南节度使王锷统诸道．兵为招讨处置使。征宣武、武宁等兵出宣州，江西兵出信州，浙东兵出杭州以讨之。李

锜以宣州富饶，欲先取之，遣兵马使张子良、李奉仙、田少卿将兵三千袭之。三人知绮必败，与牙将裴行立同谋讨之。行立，绮之甥也，故悉知绮之密谋。三将营于城外，将发，召士卒谕之曰：“仆射反逆，官军四集，常、湖二将继死，其势已蹙。今乃欲使吾辈远取宣城，吾辈何

为随之族灭？岂若去逆效顺，转祸为福乎！”众悦，许诺，即夜还趋城。行立举火鼓噪，应之于内，引兵趋牙门．．。绮闻子良等举兵，怒，闻行立应之，抚膺曰：“吾何望矣！”跳足匿楼下。亲将李钧引挽强三百趋山亭，欲战。行立伏兵邀斩之。绮举家皆哭，

左右执绮，裹之以幕，缒于城下，械送京师。乙亥，群臣贺于紫宸殿上愀然曰朕之不德致宇内数有干纪者朕之愧也何贺之为十一月甲申朔绮至长安上御兴安门面诘之对曰：“臣初不反，张子良等教臣耳。”上曰：“卿为元帅，子良等谋反，何不斩之，然后入朝？”绮无以对。乃并其子师回腰斩之。（节选自《通鉴纪事本末·

宪宗平吴》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．群臣贺于紫宸殿/上愀然曰/朕之不德/致宇内数有干纪者/朕之愧也/何贺之为/十一月甲申朔/绮至长安/上御兴安门/面诘之/B．群臣贺于紫宸/殿上愀然曰/朕之不德致宇内/数有干纪者

/朕之愧也/何贺之为/十一月甲申朔/绮至长安/上御兴安门/面诘之/C．群臣贺于紫宸/殿上愀然曰/朕之不德/致宇内数有干纪者/朕之愧也/何贺之为/十一月甲申/朔绮至长安/上御兴安门/面诘之/D．群臣贺于紫宸殿/上愀然曰/朕之不德致宇内/数有干纪者/朕之愧也/何贺

之为/十一月甲申/朔绮至长安/上御兴安门/面诘之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．藩镇，亦称“方镇”。唐代中后期在边境和重要地区设置节度使，掌管当地军政大权，这些重要的军事设防区叫“藩镇”。B．留后，古代官职名。唐中叶

后，节度使遇有事故，往往以其子侄或亲信将吏代行职务，称节度留后或观察留后。C．道，中国历史上行政区域的名称。秦朝时开始出现，与县同级别；唐初分天下为十道，之后迭有增加，约相当于现在的地级市。D．牙门，将帅营门。古时行军扎营，在主帅或主将帐

前树牙旗（饰有象牙的大旗）以为军门，称为“牙门”，军中听号令必至牙旗之下。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A．宰相武元衡认为，唐宪宗刚刚执政，李锜请求朝见就答应他，想不朝见就不朝见，那以后将无法号令天下，唐宪宗深以为然。B．李锜认为宣州富饶，派张子良等三人领兵去夺取宣州，

张子良等人知道李锜最后必败，就与李锜的外甥裴行立共谋讨伐李锜。C，李锜听说张子良等反叛自己，外甥裴行立也背叛自己，愤怒绝望，顾不上穿鞋躲了起来，但最终被身边人抓获，押送到京城。D．李锜企图将谋反责任推卸给张子良等人，说是张子良教他谋反的，唐宪宗起初对他表示

同情，但最终还是揭穿了李锜的谎言。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）谵与敕使数劝谕之。绮不悦，上表称疾，请至岁暮人朝。译文：_____________________________________

___________________________________________（2）今乃欲使吾辈远取宣城，吾辈何为随之族灭？岂若去逆效顺，转祸为福乎！译文：______________________________

__________________________________________________14．李镝反叛前后，唐宪宗是如何对待李锜的？请结合文本简要概括。（3分）答：_____________________________

___________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。三山①望金陵寄殷淑李白三山怀谢朓②，水澹望长安。芜没河阳县③，秋江正北看。卢龙④霜气冷，鹊⑤月光寒。耿耿忆琼树，

天涯寄一欢。【注】①三山：在金陵附近的长江边上。②谢朓：南齐诗人，擅长写山水诗，有诗作《晚登三山还望京邑》，开头两句是“灞涘望长安，河阳视京县”。③河阳县：今河南孟州市。晋人潘岳有《河阳县作》，其中有“引领望京室”句。④卢龙：即卢

龙山，在金陵西。⑤鹅鹊：本鸟名，南朝时金陵建有鹊楼。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．开篇化用谢朓诗句，以长安代指金陵，即地即景即事而生的缅怀之情熨帖而浓郁。B．第三、四句不仅写芜没的河阳，秋日的大江，更塑造了寥

廓江山中引领北望的诗人形象。C．第五、六句承接上两句，“霜气冷”“月光寒”均借助作者的感受来写景，与上文“秋”字呼应。D．本诗哀景中有乐情，以哀景反衬乐情，最后两句以“琼树”“一欢”作结，给人以温馨之感。16．诗歌后四句紧扣“思友”之情来构思，请简要

分析。（6分）答：__________________________________________________________________________________________（三

）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______________，_______________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民就能世代为君，安享天

下这一观点。（2）在《五代史伶官传序》中，欧阳修引《尚书》中的话作答时，顺势从中引申出“_______________，_______________”的道理。（3）《桂枝香》一词中，词人把目光投射到江天一色的远景，描写景物动静结合，凸显“

画图难足”的诗句是：“_______________，_______________。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。中央党校濯莲

池内种植的莲花，有着自己小池碧玉的卓特之处。每年的夏天，满池荷叶像一把又一把撑开的翡翠雨伞，有的铺散在水面上，托举着晶莹透亮、滚来滚去的水珠；有的高高伫立枝头，像一把扇子，随风摇曳。荷花仪态万方，有的①_______

________；有的刚好开出两三片花瓣，似在蓄势待发；有的已全部盛开，如少女般亭亭玉立。荷花的颜色也是斑斓错杂，有的白如凝脂，纯洁温润：有的红如朝霞，鲜美艳丽。尤其是粉色荷花，粉中透白，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。站在池塘辟细细闻去，一缕缕清幽淡雅的荷香缓缓飘来，②_____________

__。那些早早开放过的荷花，伴随花瓣的片片飘落，从娇小嫩黄的花心深处长出一头碧绿碧绿的莲蓬，仔细端详，它们既像是倒立的喷水花洒，又像是翻转的伞状吊灯。诗人把由莲花到莲蓬的转换过程比喻为“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆”，可谓生动形象

，③_______________。不仅狸莲池是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣曲。池塘里的青蛙经常把圆圆的荷叶当作演奏场地，端坐其上，鼓起硕大的声囊，挺胸吸气，“呱、呱、呱”响亮地叫个不停，当有人趋

前近视时，它又迅疾跳入水中，了无踪影。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答：____________________________________________________________

_______________19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）答：____________________________________________________

_______________________20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分）答：____________________________________________________________

_______________（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。感冒药和退热药不能一起服，（）。这是为什么呢？感冒药的作用并不是杀死病原体，而是缓解感冒带来的种种不舒服的症状，比如发热、

打喷嚏、鼻塞、流鼻涕等。常见的感冒药中本身就含有退热成分，如果同时吃了感冒药和退热药，①_______________。这样做并不能让退热效果更好，反而容易因服用药物剂量过大而带来风险。在这些药物中最常见的退热成分是对乙酰氨基酚，也叫扑热息痛。②_______________

，但如果剂量太大，超过了肝脏能够承担的解毒范围，③_______________，严重时还可能导致急性肝功能衰竭。21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A．只要一起服了，健康就有可能会被损害B．如果一起服了，健康就有可能会被损害C．只要一起服了，就

可能会对健康造成损害D．如果一起服了，可能会对健康造成损害22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）答：①____________________________________________

____________②____________________________________________________________③__________________________________

__________________________四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）我们可以用一个“变”字来概括过去的2021年：经济形势之变、天气气候之变、教育政策之变、性别

审美观念之变、生活方式之变……不确定带来的改变随时发生，而努力接受新事物、新政策、新环境和新的生活节奏，是适应改变的一种方法。未来，不确定性仍将延续，在观察、思考、记录、适应变化的同时，我们也可以努力回到认知的原点，为各种变化找寻一个恒定的不变的参照

，在不确定中寻找到一种平衡。以上材料引发你怎样的联想、思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。建平县2021~2022学年度下学期高二期末统考试卷·语文参考答案1．C2．B3．B4．①首先从人们的生活

方式与数字技术的关系谈起，提出本文中心论点；②引入“数字伦理”概念并从三个方面加以解释；③然后从相关部门和个体两个层面分析提升数字素养的具体做法；④最后再次强调全社会提升数字素养的意义。（每点1分，意对即可，酌情给分）5

．①个体层面：注重保护好自己的数据信息，一旦被侵权，要运用法律武器，为自己维权。②产品或服务提供者：积极履行主体责任，全面建设数据合规风控系统，保障用户的数据安全可控。③国家层面：建立健全相关的法律法规，加强监督管理，依法治理。（每点2分，意对即可，酌情给分）6．C7．D8．①小说以靳凯登泰山

看日出的行踪为明线，通过靳凯怀揣叶子照片倾情独行，表现了靳凯诚信守约的品质和忠贞纯洁的爱情。（1分）②以靳凯、叶子相恋和叶子抗疫牺牲的故事为暗线，通过他们的相知、相爱、相励和相离，表现了美好纯真的爱情和英雄主义精神。（1分）③小说明暗双线交织，突破时空限

制，连接现实和往事，既使故事发展跌宕起伏，又将个人小爱与世间大爱融合一体，丰富了小说的思想意蕴和情感。（2分）（意对即可，言之有理也可酌情给分）9．①情节上，既点明故事起因，又概括了故事的主要情节。一起登泰山看日出既是叶子的夙愿，也是叶子与靳凯

的约定，靳凯带着叶子的照片登泰山看日出是故事的主要情节。②人物形象上，突出靳凯对叶子深沉的爱和对爱情的忠贞。③表达效果上，增强情感色彩，靳与抗疫牺牲的叶子照片相伴而行，烘托了靳凯和叶子深沉浓郁的爱意和悲情。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理也可酌

情给分）10．A11．C12．D13．（1）王谵与皇帝的使者屡次劝告晓喻。李锜很不愉快，上表声称患病，请求到年底进京朝见。（“敕使”“劝谕”“疾”各1分，句意通顺1分）（2）现在却想叫我们远道去攻取宣州，我们为什么要跟着他也被满门抄斩呢？不如抛弃叛逆，效力顺服朝廷，转祸为福啊！（“乃”“何为

”“岂若”各1分，句意通顺1分）14．①李锜反叛前，唐宪宗派人去慰劳，下诏征召李锜进京朝见；②李锜反叛后，下诏剥夺李锜的爵位，取消他的皇家户籍，并调兵征讨；③李锜兵败被捕后，当面质问他，并将其腰斩。（每点1

分，意对即可）文言文参考译文：李锜，是李国贞的儿子。唐顺宗永贞元年（805年）春季，以浙西观察使李锜为镇海节度使。唐宪宗元和二年（807年），夏、蜀两地平定之后，藩镇都感到危惧，很多人都请求到京城朝见。镇海节度使李锜也是内心不安，请求入京朝见，

唐宪宗同意了，派遣宦官到京口慰问安抚，并搞劳他部下的将士。李锜虽然安排判官王澹为节度留后，但事实上并没有赴京城的意思，屡屡拖延行期。王澹与皇帝的使者屡次劝告晓喻。李锜很不愉快，上表声称患病，请求到年底进京朝见。唐

宪宗将这个事征询宰相武元衡的意见，武元衡说：“陛下刚刚即位，李锜请求朝见就能够朝见，请求不朝见就能够不朝见，行不行都由李锜决定，这样一来，今后陛下拿什么来号令天下呢？”唐宪宗认为有理，于是下诏征召李锜。李锜的阴谋败露了，于是决定反叛。唐宪宗元和

二年（807年）十月乙丑（十一日），唐宪宗下诏剥夺李锜的官爵，取消他的皇家户籍。以准南节度使王锷统领诸道军队，担任招讨处置使。征调宣武、武宁等地的军队都从宣州出发，江西的军队从信州出发，浙东的军队从杭州出发，共同讨伐李锜。因为宣州富饶，李锜想首先攻取宣州

，于是派遣兵马使张子良、李奉仙、田少卿，率领军队三千人袭击宣州。这三位将领知道李锜必然失败，就与牙将裴行立共同谋划讨伐李锜。裴行立，是李锜的外甥，所以对李绮的阴谋全部知道。三位将领驻守京口城外，将要出发的时候，召集士兵

宣布说：“仆射反叛，官军已经从四面八方过来，常州、湖州两位镇将先后被杀，形势已经非常紧迫。现在却想叫我们远道去攻取宣州，我们为什么要跟着他也被满门抄斩呢？为什么不抛弃叛逆，效力顺服朝廷，转祸为福呢！”大家都很高兴，众口许诺，当天夜里就返回，直奔京口城。裴行立举着火把，擂着战鼓，高声呐

喊，在城内接应，率领军队奔向衙门。李锜听说张子良等人起兵反叛自己，大怒，又听说裴行立也一起响应，就摸着胸口说：“我这还有什么希望呢！”光着脚逃到楼下躲了起来。他的亲信将领李钧带领挽强三百人跑到山亭，准备战斗。裴行立埋伏军队拦截，将他斩首。李锜全家都哭了起来，左右的人抓到了李锜，用帷幕将他裹住

，用绳子从城上缒下，戴上脚镣手铐送至京城。乙亥（二十一日），文武百官在紫宸殿向皇帝祝贺，唐宪宗伤感地说：“我没有德行，致使天下屡屡有叛乱的，我感到惭愧，有什么值得庆贺的呢！”唐宪宗元和二年（807年）十一月甲申朔（初一日

），李锜被押解到长安，唐宪宗登上宫城兴安门，当面诘问李锜。李锜回答说：“我原来并没有反叛，是张子良等教我反叛的。”唐宪宗说：“你是元帅，张子良等谋反，你为什么不斩了他们，然后入京朝见呢？”李锜无言以对。于是连同儿子李师回，一起被腰斩了。15．D16．①第五、

六句以凄凉萧索的哀景引出孤独凄凉的思友意境，这一联表面并未明言思念友人，而思念之情浸溶于景中，显得更为深沉而浓挚；②第七、八句思友之情由暗转明，此联意为自己真诚地忆念着友人，将寄诗天涯，使远离的友人得到一点友情的欢慰。用“耿耿”“琼树”把友情推向了至深至浓至切的境地。（每点3分，意

对即可，酌情给分）17．（1）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君（2）忧劳可以兴国逸豫可以亡身（3）彩舟云淡星河鹭起（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18．含苞欲放沁人心脾惟妙惟肖（3分，意思对即可）19．濯莲池

不仅是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣曲的绝佳舞台。20．①把碧绿的莲蓬比喻成倒立的喷水花洒和翻转的伞状吊灯，（2分）②既形象又贴切，体现了它们之间形状上的相似性，给人以亲切感。（2分）（意对

即可，酌情给分）21．D（前一分句是“感冒药和退热药不能一起服”，后一分句是在前一分句的基础上反面结论，主语保持一致比较恰当，据此可以排除以“健康”为主语的A项、B项；比较C项、D项，运用假设关系比运用条件关系更恰当，从而排除C项。故选D项。）22．①就等于把退热药吃了两遍②这种药物在一

般剂量下很安全③就会对肝脏造成损伤（每句2分，意对即可）23．【立意参考】①世界随时在变，要学会辩证地看待改变，更好地适应改变。②要在变化中寻找不变的因素，比如科学，比如理性，比如良知……获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com