【文档说明】湖北（东风高中、天门中学、仙桃中学）2023届高三 12 月联考 历史试题答案.pdf，共(3)页，348.991 KB，由envi的店铺上传

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一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只东风高中、天门中学、仙桃中学2023届高三12月考试历史答案第1页（共2页）历史参考答案有一项是最符合题目要求的。题号123456789101

11213141516答案DBABCDCACBBACBDA二、非选择题：本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。17.（1）特点：地区发展不平衡，南方人才数量逐渐超过北方（人才中心逐渐南移）；人才辈出，领域广泛。（2分）原

因：宋代重文轻武，社会相对稳定；经济发展，经济重心逐渐南移；完善科举制度，理学兴起，文化教育的发展。（6分）（2）评述：中国古代人才的价值取向是重道德操守，重视教育培养，注重人文，轻视科技，这一取向对后世影响深远。重道德操守，重视教育培养，注重人文等对当今

人才选拔培养仍具有借鉴意义；但轻科技等不利于中国社会发展进步，应该摒弃。（6分）18．（14分）（1）特权：片面最惠国待遇。（2分）危害：便利西方列强对华倾销商品；不利于保护中国的民族经济；影响国家财政收入。（任答2点4分，其余表述言之有理即可）（2）

活动：宣告关税自主，公布国定《进口税暂行条例》；发表“改订新约”对外宣言，关税自主为主要内容；与美国签订《中美关税条约》；与意大利、英国、法国、西班牙等国缔结“友好通商条约”或新的关税条约；与日本签订《中日关税协定》（

任答四点得4分）。局限性：仍不能完全自主征收国境关税和制定税率。（2分）外交方针：“打扫干净屋子再请客”（1分）举措：政务院颁布《中华人民共和国海关进出口税则》及其实施条例。（1分）19．（12分）（1）变化：从生物科学领域运用到社会领域；从优胜劣汰适者生存到弱肉强

食，落后就要挨打。（4分）原因：立场不同，欧美国家站在殖民者的立场，为自己发动殖民战争、实行种族屠杀辩护；近代中国站在被侵略国家的立场，利用进化论警醒中国变法图强、救亡图存。（4分）（2）启示：按照角度给分，1个角度2分，2个4分，不超过4分。启示角度1树立人

类命运共同体意识。（或各国之间建立平等相待、互商互谅的伙伴关系；强调营造公道正义、共建共享的安全格局；强调谋求开放创新、包容互惠的发展前景；促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；构建尊崇自然、绿色发展的生态体系。）启示角度2坚持中国共产党的领导、走中国特色社

会主义道路(或共同富裕等)启示角度3独立自主的和平发展外交政策角度。(或坚持和平共处五项基本原则等)启示角度4历史经验教训角度。正证：继承和弘扬中华优秀传统文化（中华民族历来爱好和平，在对外交往中坚持“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”，主张“礼行天下”“协和万邦”，提倡

“海纳百川，有容乃大”，倡导“己所不欲，勿施于人”，崇尚“以和邦国”“和而不同”，向往“美美与共”“天下大同”。）反证：历史上，列强、帝国主义推行的殖民霸权等的历史教训。（必须旗帜鲜明地反对以邻为壑的保护主义、反对你输我赢的零和博弈、反对我行我素的单边主义、反对结盟对抗的冷战

思维等）启示角度5历史答案第2页（共2页）评价。切合中国实际，体现了社会主义建设规律；或体现了人类社会发展规律。20.作答层次要求层次1：简单罗列材料中的显性信息，来进行主题设计的合理解释；层次2：从单一角度进行主题设计，

并从知识层面和认识层面做出合理解释；层次3：从多个角度综合进行主题设计，并从知识层面和认识层面做出合理解释。【示例1】主题：一本英文书是古代世界文化交流的缩影。理由：书籍是人类文化传承的主要载体。一本英文书所涉及到的要素有英文文字、纸张、页码、印刷，均是古代世界文化交流的成果。从古埃及象形

文字开始，历经腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母的发展，公元7世纪左右形成现在通用的英文字母。造纸术由古代中国发明，经阿拉伯人传入西欧大陆后不断发展、成熟。页码使用的数字从古代印度数字发展而来，历经阿拉伯人、西班牙人传播，在13世纪成为相对固定的页码符号。中国的印刷术一路向西传播，到

15世纪西欧的印刷术成熟。一本英文书的各基本要素发展的过程，体现了世界各区域文明的多元性、共存性。在人类历史发展过程中，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。【示例2】主题：现代英文书的要素吸纳

了古代中国文明的成就。理由：中华优秀文明成果是我国古代劳动人们的智慧结晶，中国汉代发明的造纸术，一方面经阿拉伯人传入西欧，另一方面经埃及传入西欧，到15世纪末，用于书籍的印刷术在欧洲成熟。中国隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋发明了活字印刷术，印刷术后经波斯、阿拉伯地区传到西欧各地，15世

纪后期西欧印刷术在书籍出版中得到发展。现代英文书的要素吸纳了古代中国文明的成就，体现了在人类文明发展的历程中，中华优秀文明成果对世界文明的进步产生了广泛而深刻的影响。我们要积极继承和发展中华优秀传统文化，坚定文化自信。说明：可以从现代英文

书的要素吸纳了各个古代文明成就的角度设计主题，如：现代英文书的要素吸纳了古代埃及（古代印度）文明的成就；可以从现代英文书的要素中介传播的角度设计主题，如：现代英文书的要素折射了阿拉伯人对文化的贡献；可以从现代英文书的要素在西欧内部传播的角度设计主题，如地中海沿岸国

家对现代英文书的要素传播做出重要贡献。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com