【文档说明】黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学校2022-2023学年高一上学期期中考试 语文 PDF版试题.pdf，共(13)页，600.017 KB，由envi的店铺上传

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学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第1页共12页2022-2023学年度上学期高一学年齐齐哈尔市恒昌中学期中教学质量检测语文试卷本卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-

3题。民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注。在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。这无

疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法。民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下。留住手艺，就是留住文化记忆。为了留住文化记忆，就要进行本真性传承。在当代语境中，传统手艺并

非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，其容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值。存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现

代社会走向衰落。生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很

好地对其进行开发与利用。衍生性生产就是在充分尊重传统手艺形式、学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第2页共12页内涵和基本元素的前提下，通过题材的转换、内容的变化、功能的放大或用途的改变，赋予其新的形式和内涵。仅就功能而言，既可从物用形态向精神形态衍生，

也可从物用形态向文化形态衍生。如由景德镇陶瓷工艺的现代转型衍生出的美术陶瓷，使现代景德镇陶瓷发展出了对新的审美性、艺术性、文化性的追求。再如，传统的刺绣枕片、石雕木雕等非常实用的产品，已纷纷被移植到显示古老文明和民俗的装饰之中。从生态学角度看，这种衍生性

生产不仅保护了传统手艺，而且还通过挖掘产品的文化内涵形成了一定的产业规模，增强了传统手艺“自我造血”的能力，赋予了手艺与时俱进的品格。生态化保护还需让传统手艺创意性发展。文化生态论认为，文化传统只有在发展中才能真正得到有效的保护和传

承。传统手艺的传承也需要创意性发展，它不是新与旧的简单更迭，而是传统智慧与当代生活的有机融合，需要汲取更多传统手艺的理念和经验，形成面向生活的应用和表达。传统手艺及其对物的循环再造、对生态自然的依存，与我们今天所倡导的低碳、环保、循环经济的理念本质上具有一致性。在当代，一批有眼光的

设计师走出工作室，走进田间地头，与传统手艺人有效合作，取得了可贵的创意。以此创意生活，不仅可以继承和延续传统，而且彰显了一种具有积极的时代性的生活态度。(摘编自王祖龙《生态化保护：让民族传统手艺“活”在当下》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.代表着民族政治

、文化主体意识的传统手艺，正成为地方文化和经济新的建构方式。B.传统手艺的生态化保护的首要任务是保存核心技艺，特别是对手艺生态语境的恢复性保护。C.实现传统手艺产品从物用形态转向精神或文化形态，是进行衍生性生产的途径之

一。D.将传统智慧和当代生活有机融合，就能保护和传承文化传统并彰显积极的生活态度。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章围绕民族手艺的留传问题，从多个方面探讨了传统手艺保护的必要性和可行方法。B.文章以当代语境下民族传统手艺必然衰落为立论前提，由此引出生态化保

护的观点。C.文章以景德镇陶瓷工艺的现代转型为例，表明了传统手艺衍生性生产的重要意义。学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第3页共12页D.文章第一段提出论点，总领全文，并与末段遥相呼应，形成“总—分—总”的结构。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A

.如果民族传统手艺能成为地方文化的象征并得到人们关注，就有可能避免走向衰落。B.因为民族传统手艺对乡土社区的高度依存，所以建设生态化新乡村是未来的发展方向。C.将民族传统手艺完整地保留在博物馆中，这不是对传统手艺真正有效的保护和传承。D.

继承延续民族传统手艺，使其创意性发展，能够让其在当代生活中发挥更大的价值。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的

平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”

“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。（摘编自王艳等《“鸟巢一代”

奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会

团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第4页共12页表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关

系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中

内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上

锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人，他们是共享单车的使用者，在业余

时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而

上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。（摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》）4.下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.2008年北京奥运会志

愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。B.集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。C.志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业

技能等会有所帮助。学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第5页共12页D.北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，

其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。B.共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。C.单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单

车公司之外的民间力量参与治理的新格局。D.为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。6.单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。（6分）(三)文学类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7-9题。灯

塔刘建超父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。父亲光着屁股在池塘里扑腾,那时他以为

,天下有水的地方就是村里的这一方池塘，父亲参军,跟着部队南下。首长问,你们谁能爬山?父亲把手举得高高的,我从小就上山放羊砍柴,每天翻山越岭如走平地,没啥说的！首长又问,你们谁会游泳?父亲把手举得高高的,我会。村里的海,我能一口气扑腾几个来回。没啥说的!父

亲的两个没啥说的,就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰艇,学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第6页共12页开着军舰像开着坦克车一样。父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快,成绩也好。学习结束,他被分配到远离大陆的小岛上,岛上只有他一个人,日夜守着航标

灯。排长对父亲说,这个小岛你就是岛长了,所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟,海滩上的海龟、螃蟹。排长说,守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护,小海,你要自豪呢。

父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻,给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。日子单调枯燥,父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说,守岛的日子里,他真的学会了游泳,学会了钓鱼,学会了和海鸟说话。寂寞的时候,父亲就给母亲写信,每周来岛上送

给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书,岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐,没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲,坐在礁石上可以看到水中的游鱼,扎个猛子可以捞出红薯大小的海参,晚上睡觉,都会有螃蟹来敲你的柴门。母亲被父亲的描绘给迷住了,带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子

遇到了风浪。母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了,船还是靠不了岛,只是依稀地看到个人影在挥手，母亲没有上岛,她死心塌地要嫁给父亲。母亲说,那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着,跟着这样的男人,靠得住。排长带着送给养的几名战士,为父母亲举办了简单而又热闹的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯,两个人的世

界把寂寞过成了快乐。闲暇,父亲教母亲游泳,在滩头捉螃蟹抓海参。他们把钓的鱼晾干,让给养船带回连队的炊事班。父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字。两个人对孩子叫什么名字争执不下,父亲说,周一、三、五,叫我起的名,周二、四、六叫你起的名,星期天咱俩一

起带出来玩。于是经常听到父亲喊着,海星、海带和我一起出操,正步走!母亲会说,岛儿、灯儿开始做饭喽。学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第7页共12页母亲怀着我的时候,遇到一场特大风暴。浓雾翻滚,暴雨雷鸣,海天像倒翻过来一样,几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上,航标灯都被震得

直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势,有些不知所措,偏偏柴油机发生了故障。母亲说,这么大的风浪,不会有啥船只过往,等风浪小了再上塔修理吧。父亲背上工具包说,上级交给我的任务就是维护好航标灯,首长说过,岛上的灯塔是国家主权的象征，一分

钟也不能灭。父亲登塔,风浪扑得他站立不住。母亲担心,找来绳子系在父亲的腰间,另一端缠在自己身上,两人就这样守护在机器旁,在咆哮的海浪中坚持到天明。父亲看着累瘫在身边的母亲,抚着她的秀发说,今天该哪个孩子陪

咱出操了?母亲抱着父亲哭了,父亲说母亲上岛就哭过那一次。部队裁军,灯塔移交给地方政府管理,父亲也脱下了军装,可他依然留在岛上。父亲在孤岛上守护灯塔四十年,直到退休。父亲病重期间,我正带着舰队在波斯湾护航。母亲说,父亲念念不忘他那座小岛。老海啊,你放心,等我俩都

走了以后,让孩子给咱办个海葬,把咱俩的骨灰撒进大海,撒在当年的海岛上,我陪着你一起守护大海。父亲欣慰地笑了,伸出枯瘦的手,抹去母亲的泪痕,自己的眼角却淌下泪水。我是舰长,每次出海执行任务,路过那座小岛,

我都会行注目礼。在那座小岛上,伫立着一座无形的灯塔。父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲,我给儿子起的名字叫深蓝。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A小说中两个“没啥说的”，是父亲回答首长问话时的质朴语言，也显示出父亲自信、积极向上的精神风

貌和责任担当。B父亲作为一名海军战士，学习航标灯和柴油发电机的维护和保养技能，来到遥远的小岛守护灯塔40年，表现了父亲命运的坎坷。C作者善以环境描写烘托人物，文中“浓雾翻滚,暴雨雷鸣”，巨浪咆哮等描写

，表现了父亲牢记使命，挺身而出的勇毅和奉献精神。学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第8页共12页D结尾处写父亲“欣慰地笑了”，却又“淌下泪水”，这一细节看似矛盾，实则意蕴丰富，父亲为母亲的理解而笑，为母亲对自己不离不弃的感情而感动流泪。8.下列对

本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.小说在叙写普通人的平凡事时，洋溢着乐观主义精神，充满了浪漫主义情怀。B.小说构思巧妙，祖孙三辈名字依次是“海”“洋”“深蓝”，表现了父亲与我热爱大海，以及

我对父亲精神的理解与传承。C.本文情节并不曲折，但以“灯塔”为中心谋篇布局使情节紧凑集中，小说的高潮部分是写父母在暴风雨的夜里守护航灯。D.本文语言风格雄浑大气，运用了语言描写、动作描写、细节描写和侧面烘托等多种艺术手法。9．小说中“母亲”这一人物形象有怎

样的作用?请结合全文简要分析。(6分)二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第．,来东都．．,时主司侍郎为崔郾,太学博士．．吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎．．以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抚掌，

共读一卷文书，览之，乃进士①杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷,不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为

江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切兵法戎机平昔尽意尝以从兄悰更历将相而已困蹶不振怏怏难平。卒年五十，

临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。（节选自《唐才子传·杜牧》）注释：①进士：唐代参加礼部考试者均称进士。10．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）(3分)A．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽意/尝以从兄悰

更历将相/而己困学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第9页共12页蹶不振/怏怏难平B．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄悰更历将相/而己困蹶不振/怏怏难平C．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽

意/尝以从兄悰更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平D．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄悰更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A．第：科举考试及第的等次。科举考试是古代通过分科考

试来选拔官吏的一种制度。到明朝，科举考试从地方到中央形成了完备的制度，共分4级：院试、乡试、会试和殿试。B．东都：文中是指洛阳。C．侍郎，古代官名。唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。文中的科举主试官崔郾应该是负责科举考试的吏部的侍郎。D．

博士，古代官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A．杜牧因为《阿房宫赋》被崔郾赞为“王佐才”

，赏识杜牧的人都把他比作杜甫，并用“大杜”“小杜”来区别他们。B．杜牧因人推荐到江西当团练巡官，后来又担任了牛僧孺（淮南节度）的淮南节度府掌书记。C．杜牧历任黄、池、睦三州刺史，凭借考功郎中的身份掌管起草诏令，后来升迁为中书舍人。D．杜牧为人豪放不羁，不拘小节

，性格刚强。他写诗感情豪迈，通常语出惊人。13.把文中画横线的句了翻译成现代汉语。(10分)（1)侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。(2)诸生多言牧疏旷,不拘细行，然敬依所教，不敢易也。三、古代诗文阅读、默写（

20分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第10页共12页阅读下面这首明诗，完成14-15题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活

水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)A.首联诗人将书籍比喻成自己的老朋友，这些书籍从早到晚都与自己忧乐与共，表现诗人对书籍的痴迷。B.颔联使用夸张手法写

诗人读书之多之快，由于读书如饥似渴、专心致志，内心尘垢全无、杂念全消。C.尾联用“金鞍玉勒”的“寻芳客”来反衬诗人，表明贵公子们不会理解诗人所言家中别有一番春色。D.本诗写了春日里诗人惬意的读书生活，既表现了诗人酷爱读书的特点，也暗含了诗人开卷有益的主张。15.结合对全

诗的理解，分析“活水源流随处满，东风花柳逐时新”的内涵。(6分)（二）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共11分）（1）《念奴娇·赤壁怀古》中遥想周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少之形象的两句是__________________，。（2）《念奴娇·赤壁怀

古》中，苏轼用“___________________，__________________”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。（3）《梦游天姥吟留别》中，由现实转人梦境的句子是“________________，_______

_________”。（4）《梦游天姥吟留别》中“________________，_______________”两句显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由、蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概。学科网（北京）股份有

限公司高高高高一语文期中试卷第11页共12页（5）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”而荀子《劝学》中则说：“________________，_______________”。（6）孔子曰：“三人行，必有

我师焉。”韩愈在《师说》中明确了教师的职能作用：“___________________________。”四、语言文字运用（本题共5小题，18分）17.以今律古、望文生义是使用词语、理解词语时的常见现象。下面一段语句中，划线成语没有这种问题的一项是()(3分)①曾几何时，我班在校篮

球比赛中获得第三名，这个成绩②差强人意，可班主任③不赞一词，没有任何表扬。她说，哪一天你们成了④炙手可热的篮球明星，我再表扬你们。唉，她又不是不知道，十门课，作业那么多，我们哪有成为篮球明星的时间呢？A.①B.②C.③D.④18.下

列句子中的标点符号使用正确的一项是()(3分)A."爱是不是太阳?"我指着阳光射来的方向问:"是太阳吗?"B.阅兵大典就看看精神:横线、纵线、斜线、线线笔直,枪线、胸线、脚线、线线壮观。C.专家一致认为:世界经济复苏有两个支柱:一是政府

对经济的干预,一是亚洲经济体的引领。D.王维的《竹里馆》写人物活动,只用六个字组成三个词,就是"独坐""弹琴""长啸"。19.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是()(3分)A.人生的开始总是在摇篮中,摇篮就是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥,慈祥的外婆就住在桥边。B.天蓝得可爱,仿

佛一汪水似的,月儿便更出落得精神了,岸上有三株两株的垂杨树,淡淡的影子在水里摇曳着。C.雅舍地势较高,得月较先,看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声、微闻犬吠,坐客无不悄然!D.江南小镇有过升沉荣辱,但实

在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。20.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)学科网（北京）股份有限公司高高高高一语文期中试卷第12页共12页悲剧_________，_________。_________。_________，_

________，这样的情绪一般隐藏在人的内心，并且不断地积聚变化，在某个时机便会爆发出来。①通过情绪的放纵和宣泄最终使人的心灵得到净化②欣赏者在现实生活中往往会产生一些压抑或是恐惧的心情③但是并不代表这样的情绪就是不存在的④虽然欣赏者并不是时时都在感受这

样的情绪⑤使人产生怜悯和恐惧的心情并让压抑的心情得到疏通A.⑤①②④③B.①⑤④③②C.⑤①④②③D.①⑤③④②21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）在这里我们不妨略谈艺术与自然的关系和分别

。艺术(art)原义为“人为”,自然是不假人为的,所以①_________，是自然就不是艺术,是艺术就不是自然。说艺术是“人为的”,②_________。创造也并非无中生有,它必有所本,自然就是艺术所本。艺术根据

自然,加以熔铸雕琢,选择安排,结果乃是一种超自然的世界。换句话语说,自然须通过作者的心灵,在里面经过一番意匠经营,才变成艺术。艺术之所以为艺术,③_________。五、写作（60分）22.阅读下列材料，按照要求写作。（60分）亲历奥运，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；亲历二十大，你能感受到矢

志不渝、笃行不怠，不负时代、不负人民的使命担当；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标

题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com