【文档说明】辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题【精准解析】.doc，共(13)页，691.000 KB，由小赞的店铺上传

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2019-2020学年度沈阳市郊联体高一上学期期末考试物理试题一、选择题1.下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B.加速度大的物体，速度变化一定快C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.马拉车加

速前进说明马拉车的力大于车拉马的力【答案】B【解析】【详解】米、千克都是国际单位制中的基本单位、牛顿是导出单位，选项A错误；加速度大的物体，速度变化一定快，选项B正确；摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，选项C错误；马拉车加速前进，马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，则马拉车

的力等于车拉马的力，选项D错误；故选B.2.做匀变速直线运动的物体运动的初速度为20m/s，经过10s速度的大小变为6m/s，方向与初速度的方向相同，则加速度大小是（）A.20.8m/sB.21.4m/sC.22.0m/sD.2

2.6m/s【答案】B【解析】【详解】根据加速度的定义式知，加速度为：2216201.4m/s10vvat−−=−＝＝负号表示方向；A．20.8m/s，与结论不相符，选项A错误；B．21.4m/s，与结论相符，选项B正确；C．2

2.0m/s，与结论不相符，选项C错误；D．22.6m/s，与结论不相符，选项D错误；3.如图所示，放置在粗糙水平面上的物体，收到F1=8N、F2=2N的两个水平推力的作用处于静止状态．则地面对物体的摩擦力大小为（）A.10NB.

8NC.6ND.2N【答案】C【解析】两外力的合力F=8N-2N=6N，向右，而物体处于平衡状态，因此地面对物体的摩擦力大小为6N，方向向左，C正确．4.如图所示，一重为8N的小球固定在支杆AB的上端，用一段绳子水平拉小球，使杆

发生弯曲，已知绳子的拉力为F=6N，则AB杆对小球的作用力（）A.大小为8NB.大小为6NC.方向与水平方向成53角斜向右下方D.方向与水平方向成53角斜向左上方【答案】D【解析】【详解】AB．对小球受力分析可知其受到竖直向下重力，水平向右绳的拉力和杆的作用力，由于小球处于平衡状

态，故三个力的合力为0，因此杆对小球的作用力与重力、绳的拉力的合力大小相等，方向相反，故其大小为()2210NFmgF=+=故A、B错误；CD．其方向如图所示其与水平方向夹角为4arctan533θ==故C错误，D正确；故选D。5.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从地面向上

拉动，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面的压力为（）A.()Mmgma−−B.()Mmgma+−C.()Mmgma++D.Mgma−【答案】A【解析】【详解】以物体为研究对象，根据牛顿第二定律得Tmgma−=解得绳子的拉力()Tmga=+再以

人为研究对象，根据平衡条件得地面对人的支持力为()()NMgTMgmgaMmgma=−=−+=−−根据牛顿第三定律得知，人对地面的压力大小()'NNMmgma==−−故A正确，BCD错误。6.如图所示，物体P置于光滑的水平面上，用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的

重物，物体P向右运动的加速度为a1；若细线下端不挂重物，而用F=10N的力竖直向下拉细线下端，这时物体P的加速度为a2，则（）A.a1＜a2B.a1=a2C.a1＞a2D.条件不足，无法判断【答案】A【解析】试题分析：

挂重物时，选连接体为研究对象，有牛顿第二定律得，共同运动的加速度大小为：110QpQPQmgammmm==++；当改为10N拉力后，由牛顿第二定律得；P的加速度为：210Pam=，故a1＜a2，故选A.考点：牛顿第二定律7.如图所示，质量为m的人站在倾角为的自动扶梯上，随扶梯斜向下先

做匀速直线运动，后做匀减速运动，关于人受到的力，以下说法正确的是（）A.人先失重，后超重B.人始终受到水平向右的摩擦力C.人对电梯的压力大小一直等于mgD.人对电梯的压力先等于mg后大于mg【答案】D【解析】【详解】A．人向下先做匀速运动，是平衡状态，既不超重也不失重，后做匀减速运动，后来加速

度沿斜面向上，处于超重状态，A错误；B．当人匀速向下匀速时，重力与支持力平衡，此时不受摩擦力，做匀减速运动时，受到水平向右的摩擦力，B错误；CD．人向下匀速运动时，压力大小等于重力，而当匀减速向下时，加速度沿斜面向上，压力大于重力，C错误，D正确。故选D。8.伽利略对“自由落体运动”和“运动

和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法图（a）、（b）分别表示这两个研究中实验和逻辑推理的过程，对这两个研究，下列说法正确的（）A.图（a）中先在倾角较小的斜面上进行实验，其目的是使时间测量更容易B.图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面

上做匀变速直线运动C.图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D.图（b）的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持【答案】AD【解析】【详解】A．伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测

量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比，当时用滴水法计时，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小

得多，所用时间长的多，所以容易测量，A正确；B．伽利略通过对斜面上小球的运动研究，合理外推得出小球在做自由落体运动时，物体下落的速度与时间成正比，B错误；C．实际中没有摩擦力的斜面并不存在，故该实验无法实际完成，C错误；D．伽利略用抽

象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，D正确。故选AD。9.反映竖直上抛运动速度、加速度、位移随时间变化关系的是（以向上为正方向）（）A.B.C.D.【答案】AB【解析】试题分析：竖直上抛运动的加速度不变，B对，

其速度图象是一条倾斜直线，先向上减速再向下加速，A对，D错，匀变速直线运动的s-t图象是曲线，C错，所以本题选择AB．考点：匀变速直线运动的图象10.表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方'O处有一无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一

个可视为质点的小球挂在定滑轮上，如图所示．两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为12.4LR=和22.5LR=，则这两个小球的质量之比为12mm，小球与半球之间的压力之比为12NN，则以下说法正确的是A.12

2425mm=B.122524mm=C.122524NN=D.122425NN=【答案】BC【解析】【详解】试题分析：先以左侧小球为研究对象，分析受力情况：重力1mg、绳子的拉力T和半球的支持力N，作出力图．由平衡条件得知，拉力T和支持力N的合力与重力mg大小相等、方向相反．设O

Oh=，根据三角形相似得：，解得：1111,ThTRmgNll==…①同理，以右侧小球为研究对象，得：2222ThTRmgNll==，…②，由①：②得12212524mlml==，12212524NlNl==二、

实验题11.在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是通过细

绳用一个弹簧秤拉橡皮条．（1）本实验采用的科学方法是_______A．理想实验法B．等效替代C．控制变量法D．建立物理模型法（2）如图，实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：Ａ．两根细

绳必须等长．Ｂ．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．Ｃ．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．其中正确的是________．（填入相应的字母）（3）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示，其读数为__

_____N；图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．【答案】(1).B(2).B(3).2.60(4).'F【解析】【详解】(1)[1]该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置

，本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。(2)[2]AB．本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确；C．在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的

结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧称不必拉到相同刻度。(3)[3][4]由图可知，弹簧秤的读数为2.60N，F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹

簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′。12.某实验小组设计了如下图（a）所示的实验装置，通过改变生蚝的的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系

图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条aF−图线，如图（b）示．（1）图线__________是在轨道左侧抬高成斜面情况下得到的（选填“①”或“②”）．（2）滑块和位移传感器发射部分的总质量m=____

______kg：滑块和轨道间的动摩擦因数=__________．【答案】(1).1;(2).0.5m=；(3)..2o=；【解析】（1）由图像①可知，当0F=时，0a，也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，所以图线①是在轨道左侧抬高成斜面情况下得到的．（2）根据Fmgma−=得F

agm=−，在图像②中运动的加速度a和所受拉力F的关系图像斜率等于滑块和位移传感器发射部分的质量的倒数．结合图像得：0.5mkg=在水平轨道上1NF=．加速度0a=，根据牛顿第二定律，0Fmg−=．解得.2o

=三、计算题13.如图所示，斜面倾角为37=，一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑，（sin37=，cos370.8=，g=10m/s2）。（1）物体和斜面间的动摩擦因数？（2）若用一水平恒力F作用于木块上，使之沿斜面向上做匀速运动，求此恒

力F的大小。【答案】（1）0.75；（2）240N【解析】【详解】（1）由于木块恰能沿斜面匀速下滑，处于平衡状态，可得sincosmgmg=代入数据解得0.75=（2）沿斜面向上做匀速运动，如下图，受力分析得sincosNmgFF+=cossinNFmgF

=+联立上式，代入数据得240NF=14.如图，物体质量为m=2kg，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.4，用大小为102NF=、方向与水平方向夹角θ=45°的拉力F拉动物体，拉动4s后，撤去拉力F，物体最终停下来，取g=10m/s2，试求

：（1）物体前4s运动的加速度是多大？（2）撤去拉力F后，物体还需多长时间静止？【答案】（1）3m/s2；（2）3s【解析】【详解】（1）以物体为研究对象，对其受力分析，由牛顿第二定律得fcosFFma−=Nsin0FFmg+−=fNFF=

联立代入数据解得23m/sa=故物体前4s运动的加速度为3m/s2。（2）4s末物体的速度为134m/s12m/svat===撤去拉力后，对物体受力分析，由牛顿第二定律得μmgma−=解得24m/sag=−=−由运动

学公式得10012s3s4vta−−===−故撤去拉力F后，物体还需3s时间才能静止。15.在工厂可以看见用于运送产品的水平传送带，工人把面粉袋无初速度放到传送带上左端时，传送带对袋子的滑动摩擦力使之开始运

动，随后他们保持相对静止，一起前进，若传送带一直匀速前进的速度v为2m/s，传送带两端距离为6m，面粉袋与传送带之间的动摩擦因数μ为0.25，取g=0m/s2，问：(1)面粉袋从左端到右端的时间；(2)传送带上留下白色面粉的痕迹长度。【答案】(1)3.4s；(2)0.

8m【解析】【详解】(1)根据牛顿第二定律，面粉袋的加速度220.2510m/s2.5m/smgagm====面粉袋由静止开始运动达到传送带速度所需的时间为12s0.8s2.5vta===这段时间内面粉袋的位移为2211112.5

0.8m0.8m22xat===面粉袋在传送带上匀速运动的时间1260.8s2.6s2xxtv−−===则面粉袋从左端到右端的时间()120.82.6s3.4sttt=+=+=(2)面粉袋加速运动的过程中，传送带的位移2120.8m1.6mxvt===则传送

带上留下白色面粉的痕迹长度()21Δ1.60.8m0.8mxxx=−=−=