广安二中2022-2023学年度（春）高2021级半期考试数学试卷第I卷（选择题）一、单选题1.下列各式正确的是（）A.()cossinxx=B.()lnxxaaa=C.ππsincos1212=D.()5615xx−−=−【答案】B【解析】【分析】根据基本初等函数的求导公式判断．【详解】(cos)sinxx=−；πsin012=；56()5xx−−=−，()lnxxaaa=，只有B正确．故选：B．2.()1023dxx+=（）A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【分析】应用微积分基本定理求定积分即可.【详解】()()1120023d34xxxx+=+=．故选：C3.已知命题p：0xR，200x，则p是（）A.xR，20xB.xR，20xC.0xR，200xD.0xR，200x【答案】B【解析】【分析】根据存在量词命题的否定为全称量词命题可得.【详解】因为命题p：0xR，200x所以p是xR，20x.故选：B.4.已知a，b，c，d的平均数和方差分别为5和10，则a，b，c，d，5的方差为（）A.4B.6C.8D.12【答案】C【解析】【分析】根据平均数、方差公式计算可得.【详解】因为a，b，c，d的平均数和方差分别为5和10，所以5420abcd+++==，()()()()222215555104abcd−+−+−+−=，所以()()()()2222555540abcd−+−+−+−=所以a，b，c，d，5的平均数也为5，所以()()()()()222221155555540855abcd−+−+−+−+−==，即a，b，c，d，5的方差为8.故选：C5.已知等差数列na满足1471010aaaa+++=，3691230aaaa+++=，则811aa+=（）A.25B.35C.40D.50【答案】A【解析】【分析】根据等差数列的通项公式以及性质求得答案即可.【详解】设等差数列的公差为d.由1471010aaaa+++=，得1105aa+=，即1295ad+=①；由3691230aaaa+++=，得31215aa+=，121315ad+=②；由①②得1355,42ad−==，则811121725aaad++==.故选：A.6.用数学归纳法证明111

2023届高三天河区二模数学模拟测试一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.已知集合e1,xAxx=R，220,Bxxxx=−−R，则AB=（）A.(),1−B.(),2−C.()2,0−D.()1,2-【答案】B【解析】【分析】求出集合,AB后可求AB.【详解】由题可知：()e1,,0xAxx==−R，()220,1,2Bxxxx=−−=−R所以(),2AB=−．故选：B．2.已知向量11(,)axy=，22(,)bxy=，则“1212xxyy=”是“//ab”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】利用充分条件、必要条件的定义结合向量共线的定义判断作答.【详解】若1212xxyy=，则12210xyxy−=，即//ab，当0b=，即120yy==时，满足//ab，而1212xxyy=无意义，所以“1212xxyy=”是“//ab”的充分不必要条件.故选：A3.若()()313xax−−展开式的各项系数和为8，则=a（）A.1B.1−C.2D.2−【答案】C的【解析】【分析】直接令1x=计算可得答案.【详解】令1x=得()()31138a−−=，解得2a=故选：C.4.已知随机变量X的分布列如下：X12Pmn若()53EX=，则m=（）A.16B.13C.23D.56【答案】B【解析】【分析】根据期望公式及概率和为1列方程求解.【详解】由已知得5231mnmn+=+=解得13m=故选：B.5.已知函数()()πsin03fxx=−的图象关于点π,06对称，且()fx在5π0,48上单调，则的取值集合为（）A.2B.8C.2,8D.2,8,14【答案】C【解析】【分析】根据已知条件列式，由此求得的取值集合.【详解】()fx关于点π,06对称，所以ππsin063−=，所以πππ,62,Z63kkk−==+①；5πππ5ππ0,4833483xx−−−，而()fx在5π0,48上单调，所以5πππ4832−，08②；由①②得的取值集合为2,8.故选：C

重庆市第八中学2025届高考适应性月考卷（二）英语试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时120分钟。第一部分听力(共两节，满分30分)注意，听力部分答题时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.₤9.15.C.£9.18.答案是B。1.Whatisthewomandoing?A.Askingfordirections.B.Learningtodrive.C.Seeingafriendoff.2.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Afamousstar.B.Aradioprogram.C.Apopsong3.Whichpartofmathsisthewomanbadat?A.Shapes.B.Numbers.C.Angles.4.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Friends.B.Doctorandpatient.C.Brotherandsister.5.Whenwillthewoman'smotherprobablyarrive?A.Atabout12:00p.m.B.Atabout4:00p.m.C.Atabout6:00p.m.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。6.Whatistheweatherliketoday?A.Stormy

2.4固体一：知识精讲归纳考点一、晶体和非晶体1．固体可以分为晶体和非晶体两类．晶体又可以分为单晶体与多晶体．2．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、味精等是晶体，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体．3．非晶体(1)没有(填“有”或“没有”)规则的外形．(2)物理性质：a.没有(填“有”或“没有”)确定的熔化温度；b．导电、导热、光学等物理性质表现为各向同性(填“异性”或“同性”)．4．晶体(1)单晶体：①有(填“有”或“没有”)天然的规则的几何形状②a.有(填“有”或“没有”)确定的熔点；b．导电、导热、光学等某些物理性质表现为各向异性(填“异性”或“同性”)．(2)多晶体：①没有(填“有”或“没有”)规则的几何形状②a.有(填“有”或“没有”)确定的熔点；b．导电、导热、光学等物理性质表现为各向同性(填“异性”或“同性”)考点二、晶体的微观结构1．在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性．2．有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体．那是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布，例如碳原子按不同的空间分布排列可形成石墨和金刚石．3．同一种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现．有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体．技巧归纳一：单晶体、多晶体及非晶体的异同比较分类微观结构宏观表现外形物理性质晶体单晶体组成晶体的物质微粒(原子、分子、离子)在空间按一定规则排列——空间点阵有天然、规则的几何形状各向异性有确定的熔点多晶体由无数的晶体微粒(小晶粒)无规则排列组成没有天然、规则的几何形状各向同性非晶体内部物质微粒是无规则排列的没有确定的熔化温度技巧归纳二.对单晶体的各向异性的理解(1)单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时，测试结果不同．通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、磁性等．(2)单晶体具有各向异性，并不是说每一种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性，举例如下：①云母晶体在导热性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向传热的快慢不同．②方铅矿石晶体在导电性能上表现出显著的各向异性——沿不同方向电阻率不同．③立方体形的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同方向的弹性不同．④方解石晶体在光的折射上表现出各向异性——沿不同方向的折射率不同．技巧归

修辞手法的作用语言综合运用——目录2.答题公式3.答题方法1.常见题型A、又大又红的柿子挂在树梢！B、通红的柿子像灯笼一样挂在树梢！比一比，哪个句子更好？为什么？A、老师的眼睛特别特别的明亮！B、老师的眼睛像透彻闪亮的黑宝石!突然，天空上乌云压顶，淘气的小黑云们密密麻麻的聚在了一起。“淅沥沥、淅沥沥……”银丝般的春雨在默默的下着，树上干枯的枝条朦朦胧胧铺上了一层淡绿的色彩，雨点儿顺着树尖滴下来，变成了一首首水灵灵的五线谱。下列文段运用了哪些修辞手法？拟人比喻悄悄地,大地苏醒了,小草淘气地探出个小脑袋。春姑娘来了,给小树披上了一层美丽的纱裙,给无边的绿毯绣上了彩色的小花,给花儿点缀了不少盎然的姿彩。窝里的雏鸟也迎春歌唱,就像一个个未来的音乐家在酝酿着成名的那一天的光彩。难道这不是五彩缤纷的春吗?下列文段运用了哪些修辞手法？拟人比喻排比反问比喻、拟人、排比、夸张、对比、设问、反问、反复、对偶、借代、你都知道哪些修辞手法呢？1常见题型修辞手法的常见考察题型1、画线（下面）句子使用了什么修辞手法，有什么作用？2、判断句子的修辞方法，并说说其好处？3、从修辞手法的角度赏析画线（下面）句子？4.文中画线句子写得好吗？为什么？5、下面句子生动形象，请分析原因。......2答题公式答题公式：这句话运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动、生动形象地写出了……的特点,表达了……的感情。1、比喻例：“小姑娘的脸像红苹果。”这句话使用了什么修辞手法？有什么好处？（并分析其表达效果）。这句话使用了比喻的修辞手法，把小姑娘的脸比作红苹果，生动形象地表现了小姑娘脸蛋红的特点。答题公式：这句话运用拟人的修辞手法，赋予……以人的情态（拟人化），生动形象地写出了……的……的特点，表达了……的感情。2、拟人例：“看，秋婆婆边走边说：‘秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！’”这句话使用了什么修辞手法？并分析其表达效果。这句话使用了拟人的修辞手法，把秋天拟人化，秋天有了人的特点，生动形象地写出了秋天凉爽的特点。答题公式：句子运用排比修辞手法，强调了.......的......特性,条理分明,富有气势。3、排比例：红得像火，粉得像霞，白得似雪。这句话使用了什么修辞手法？并分析其表达效果。这句话采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的

1第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我1．谈谈对集体生活的认识（了解，常考选择题）（1）含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体是有共同目标、分工明确的整体。（2）集体的温暖(情感需求)：安全感、归属感、集体荣誉感。2.怎样认识集体的力量？★★①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。（对外）③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（对内）第2课时集体生活成就我3.为什么集体生活可以成就我？（集体对个人的作用）★★★（背诵，常考材料题）（1）在集体中涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。2②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（2）在集体中发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。我们要展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。②集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。要包容他人不同，学习他人优点。③实现集体目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。要积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声1.个人意愿与集体规则发生矛盾时，我们应怎样处理？（了解，常考选择题）①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。冲突的原因：一方有不正当或不合理的要求；个人与集体的需要不同。③面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2.如何让和声更美？★★★（背诵，常考材料题）如何处理个人与规则关系：①尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方

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鄞州中学2024学年10月考试高一年级语文学科试题考生须知：1．本卷共8页满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，在答题卷指定区域完成相应内容的填写和填涂考试号、贴好条形码，所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；3．本次考试期间不得使用计算器；4．考试结束后，只需上交答题纸。（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。荀子以主张“人性恶”而著名，这与孟子所主张的“人性本善”正好相反。表面上看，荀子对人性的评价很低，而事实上恰好相反，荀子的理论可以称之为一种文化哲学。他的理论主旨是，一切良善和有价值的事物都是人所创造的。价值来自文化，而文化则是人的创造性成就。因此，在宇宙中，人和天地同等重要。荀子认为，天、地、人构成宇宙的三个力量，它们又各有自己的作用。“列星随旋，日月递炤，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生”，这是天、地的作用。至于人的作用，则是运用天时地利以创造自身的文化．按照荀子的看法，人性也应当受到教养，没有经过教养就不可能成善。在《性恶》篇中，荀子说：“人之性恶，其善者伪也。”伪，就是人为。荀子的人性论虽然与孟子的正好相反，但是他也同意孟子所说，人皆可以为尧舜。他自己也说过“涂（途）之人可以为禹”，即路上的普通人也可以成为禹。这种一致，让有些人认为这两位儒家并无根本的不同，这是一种很大的误解。在孟子看来，人生来就有仁、义、礼、智“四善端”，人只要充分发展这“四善端”，就能成为圣人。而荀子的看法是：人生来不仅没有善端，相反地倒是具有恶端。在《性恶》篇中，荀子一方面认定人生来就有贪图利益和感官享受的欲望；另一方面也肯定人生来又有智性，可以使人成善：“涂之人也，皆有可以知仁、义、法、正之质，皆有可以能仁、义、法、正之具，然则其可以为禹，明矣。”也就是说，孟子认为人皆可以为尧舜，是因为人的本性是善的；而荀子认为涂之人皆可以为禹，是因为人有智性。沿着荀子的思路，势必要引导出这样一个问题：人怎样才能够在道德上达到善呢？既然人生来就有恶端，那善又是从何而来的呢？为了回答这个问题，荀子从两个方面进行了论证。首先，荀子指出，人的生存离不开社会组织。若没有在社会组织中的合作和互相支持，人就无法改善自己的生活。荀子认为，从个人生存的角度来说，每个人的生活都需要靠各种行业的物品供养，但是一个人不可能兼通各种技艺，一个人也不可能同时管

阆中中学高2023级2023年秋12月月考生物试题（满分:100分考试时间：75分钟）一、选择题（每题2分，共40分）1．细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是（）A．除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的B．新细胞是从老细胞的细胞核中产生的C．原核细胞结构简单，所以不具有多样性D．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性2．北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是（）A．构成莲花的分子是最基本的生命系统B．池塘中所有的鱼构成一个群落C．莲没有器官层次D．莲花的生长发育以细胞的增殖、分化为基础3．下列有关光学显微镜操作的说法，错误的是（）A．在显微镜下观察透明材料时，用较小的光圈B．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的C．由低倍物镜转换到高倍物镜时物镜碰到装片，可能是切片标本厚度超标所致D．由低倍物镜转换到高倍物镜后，细胞变大，细胞数目变少4．蓝细菌和酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行有氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用5．下列化合物的元素组成相同的是（）A．脂肪、脂肪酶B．核糖、核糖核酸C．果糖、纤维素D．淀粉、磷脂6．以下是某学校食堂提供的部分早餐食物：多种营养粥、肠粉、牛奶、鸡蛋、玉米、红薯、小笼包和青菜。对此有关叙述错误的是（）A．玉米、红薯和肠粉均可为人体提供能源物质B．煮熟的鸡蛋因蛋白质中肽键都断裂，因此更容易消化C．青菜中含有被称为人类的“第七大营养素”的纤维素等糖类D．小笼包含有的脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色7．关于DNA和RNA的叙述，错误的是（）A．DNA只分布在细胞核，RNA只分布在细胞质B．病毒只有DNA或RNA一种核酸C．与RNA相比胸腺嘧啶是DNA特有的碱基D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA8．将两种海绵动物的细胞分散成单个细胞进行混合培养，发现只有同种海绵动物的细胞才能结合在一起，其原因是（）A．不同海绵动物细胞表面的糖蛋白不同B．不同海绵动物细胞表面的脂质成分不同C．不同海绵动物细胞表面的磷脂种类不同D．不同海绵动物细胞表面的胆固醇不同9．如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（）A．图a表示线粒体，有氧呼吸的主要场所B．图b表示叶绿体，存在于植物体所有细胞中C．两图所示意的结构中的化学成

湟川中学2022~2023学年度第一学期学情调研测试高一语文试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“嗖赋”、“朦诵”并提。在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邺风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传》记晋侯为了卫国一个叛臣，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗

北京市101中学2020届九年级上学期10月份月考试卷数学试题一、选择题：本大题共16分，每小题2分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请将答案填写在答题纸上1.下列四个图案中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义逐个判断即可．【详解】A、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项符合题意；B、是中心对称图形，也是轴对称图形，故本选项不符合题意；C、是中心对称图形，也是轴对称图形，故本选项不符合题意；D、是中心对称图形，也是轴对称图形，故本选项不符合题意；故选A．【点睛】本题考查了中心对称图形和轴对称图形的定义，能熟记定义的内容是解此题的关键．2.下列运算正确的是（）A.236aaa=nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnB.336aaa+=nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnC.|2|2aa−=−nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnD.(3)26aa−=nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn【答案】D【解析】试题分析：同底数幂的计算．A、原式=5annnnnnnnnnnnnnnnnn；B、原式=23annnnnnnnnnnnnnnnnn；C、原式=2annnnnnnnnnnnnnnnnn；D正确．考点：幂的计算．3.若x2+在实数范围内有意义，则x的取值范围在数轴上表示正确的是（）2A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数为非负数可得x+2≥0，再解不等式即可．【详解】∵二次根式2x+在实数范围内有意义，∴被开方数x+2为非负数，∴x+2≥0，解得：x≥-2.故答案选D.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，解题的关键是熟练的掌握二次根式有意义的条件.4.二次函数()212yx=−−−的顶点为（）A.(1，﹣2)B.(1，2)C.(﹣1，2)D.(﹣1，﹣2)【答案】A【解析】∵二次函数解析式为()212yx=−−−，∴顶点为(1，﹣2).故选A5.如图，小林坐在秋千上，秋千旋转了80°，小林的位置也从A点运动到了A'点，则∠OAA'的度数为（）A.40°B.50°C.70

高三政治第一次月考2023.10一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1.某村建立股份合作社，绿化荒山、修建池塘……优美的生态环境吸引了全国各地的游客和会务、影像项目，村民通过提供食宿、销售特色手工产品获利丰厚。村集体收入大幅增长，收益重点用于环境改造、运营支出和村民福利。发展这种集体经济可以（）①促进产业融合发展，推进乡村振兴②推动各种所有制经济取长补短、共同发展③巩固公有制主体地位，充分发挥其主导作用④建立村集体和农户利益共同体，促进共同富裕A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：材料表明，通过发展这种集体经济，村集体收入大幅增长，收益重点用于环境改造、运营支出和村民福利，这说明发展这种集体经济可以促进产业融合发展，推进乡村振兴，也可以建立村集体和农户利益共同体，促进共同富裕，①④正确切题。②：材料强调的是集体经济，并不是各种所有制经济取长补短、共同发展，②不选；③：国有经济发挥主导作用，③说法错误。故本题选B。2.党的二十大报告提出，要深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，推动我国经济高质量发展。下列关于国有企业改革带动经济发展的传导路径，正确的是()①推动国有企业聚焦战略新兴产业→实现重大技术突破→增强国有企业竞争力②推进国有企业实体化市场化转型→做强做优国有资本→提升经济运行质量③加大国有资本持股比例→引导国有企业深耕主业→增强国有资本的控制力④推动国有企业混合所有制改革→完善法人治理结构→发挥国有经济主体作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：深化国资国企改革，推动我国经济高质量发展，这需要推动国有企业聚焦战略新兴产业，从而实现重大技术突破，增强国有企业竞争力，①符合题意。②：深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，这需要推进国有企业面向市场，实行实体化市场化转型，进而做强做优做大国有资本，提升经济运行质量，②符合题意。③：深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，不一定加大国有资本持股比例，③排除。④：国有经济发挥主导作用，公有制经济居于主体地位，④说法错误。故本题选A。3.2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，做好经济工作十分关键。2022年12月15日，习近平总书记主持召开中央经济会议，部署2023年经济工作。

求实高中2019-2020学年度下学期期中考试高二语文试题B卷一.现代文阅读。(36分)(一)论述类文本阅读。(本题共3小题，9分)孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念。在生活方式已发生翻天覆地变化的今天，传统孝道仍然具有重要的社会作用。不过，传统孝道精华与糟粕并存，这需要我们在正确地批判分析的基础上，推动其实现创造性转化和创新性发展。要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到“敬”，即对待父母应时刻保持恭敬的态度。无论是物质方面的“养”，还是精神层面的“敬”，都以顺从父母的意愿为标准，但父母的意愿未必正当，传统孝道的践行还应有更高层次的道德考量。当父母的意愿不正当时，要用温和的方式去劝谏父母，从而避免让父母陷于不义。传统孝道不但体现于父母生前，还涉及父母去世以后。孔子挽：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。"子女不但在父母生前要对其以礼敬养，父母去世后还要以礼安葬、以礼祭祀。生养、死葬、祭祀，在这三个环节都合乎礼制的要求，才算是实现了完满的孝道。传统孝道的丰富内涵产生于古代宗法社会。它是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。近现代以来，随着社会结构与生活方式的巨大变化，传统孝道显得越来越不合时宜。受古代专制等级制度的长期影响,传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽因素。这集中体现于“三纲”教条中的“父为子纲"，并通过《二十四孝》等通俗读物流传。传统孝道的畸形化与父权的绝对化，阻碍了社会的发展。近现代以来对传统孝道的批判，起到了削弱旧道德对国人的思想束缚、促进社会发展的积极作用。而对于传统孝道本身而言，这些批判实际上也有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。但也应该看到，在当前社会，传统孝道对于促进社会和谐依然具有非常重要的现实意义。不能因为传统孝道在历史演变中曾经绝对化、畸形化，就否定传统孝道本身，而应该将传统孝道的根本精神与其种种具体要求区分开来。只有从其根本精神着眼，才能对传统孝道的价值做出正确的评价，也才能根据时代变化对传统孝道进行创新与发展。应当说，传统孝道基于最自然的人伦天性。所谓“子生三年，然后免于父母之怀”（《论语•阳货》），父母对儿女有养育之恩，儿女自然能产生对父母的亲爱与感恩之情。这种亲爱与感恩之情，亦即孝心，是传统孝道的根源与基础。有孝心则有孝

2021届高考地理终极押题卷新高考版（六）（湖南专版）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。乡—城人口转移指一定时期内农村人口转变为城镇人口的过程，是促进人口城镇化的重要途径。下图示意某时期我国乡—城转移人口年龄结构。据此完成下列小题。1.该时期乡—城转移人口特征差异是()A.转入镇的人口规模更大B.转入镇的人口更年轻C.转入城市的人口更年轻D.转入城市的老年人比例更高2.该时期乡—城人口转移产生的影响有()A.增加镇的公共服务需求B.减缓乡村的老龄化进程C.加快城市的老龄化进程D.减轻城市基础教育负担丹洲古镇位于广西融江下游的丹洲岛上(下图)，丹洲岛面积约1.6km2，现有居住人口约1000人。丹洲古镇曾经是明清两朝时期的县城和贸易集散地，遗留下许多城楼、书院、商会会馆等古迹，是中国唯一的水上古城。2016年，丹洲古镇入选农业部中国美丽休闲乡村特色民俗村。据此完成下列小题。3.推测明清时期丹洲古镇成为县城和贸易集散地的主要原因()①四面环水利于防守②水路交通较为便利③环境优美耕地充足④临近河流取水方便A.①②B.②④C.①③D.③④4.如今的丹洲古镇为村级行政单位，归丹洲镇管辖，导致其行政级别变化的主要因素是()A.政策B.资源C.交通D.河流5.当地居民认为“一旦有桥再无丹洲”。丹洲古镇至今无桥连通对岸，可以()A.保护古城风貌B.节约建设成本C.保留水运特色D.增加码头收入沈大高速公路设计时，先在1：10000的图纸上选线，然后到现场沿着选定的线路，用钢尺100米接100米地测量，而且测量只能选择对农田没有影响的季节进行。经过六年零两个月的施工，沈大高速于1990年9月1日全线正式通车，当年车流量达到142万台次，到2000年时已增加至5714万台次。2004年沈大高速公路改扩建工程竣工，由双向四车道扩建为双向八车道。沈大高速公路井泉服务区被誉为“中国第一服务区”，最初只能提供就餐、加油、如厕等基本服务，2017年11月30日，升级改造为集餐饮、购物、休闲于一体的开放式商业综合体，甚至吸引了邻近村镇的居民光顾。下图示意沈大高速公路线路和井泉服务区卫星影像。据此完成下列小题。6.在沈大高速现场选线测量的季节，面临的主要困难是()A.春季的风沙B.夏季的酷暑C.秋季的阴雨D.冬季的严寒7.沈大高速最初

莆田第二十五中学2020-2021学年下学期期末试卷高一历史一、选择题（共30题，每题2分，共60分）。1．1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是A．是我国境内目前已确认的最早的古人类B．会使用火和打制石器D．会建造房屋和使用陶器C．已经会制造工具和种植水稻2．有同学这样形容战国时期前秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下：有的爱好和平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带着逍遥魂儿，避世寻自由，这些思想分别是指哪家学派A．道家、儒家、法家、墨家B．儒家、墨家、法家、道家C．墨家、儒家、法家、道家D．墨家、法家、道家、儒家3．一月古时本又叫“政月”。秦始皇统一六国以后，为了避皇帝嬴政的名讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“征”了。中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是A．皇帝独尊、皇权至上B．皇位世袭C．神权与王权相结合D．中央集权4．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信封文件时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业C．实行郡县制的事实D．用泥制陶的事实5．“面向社会招揽人才，只讲德行与能力，使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府进入中央政府，为官员集团注入了新鲜血液”此材料描述的是我国古代A．世官制B．军功爵制C．察举制D．九品中正制6．商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转刑时实行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在A．废旧俗兴汉化B．实行盐铁专营C．废分封行县制D．“罢黜百家，独尊儒术”7．三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是A．繁荣开放的社会风貌B．政权分裂与社会倒退C．中外交流与经济发展D．民族交融与区域开发8．隋朝运河“北通绚郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝”。这表明运河的直接作用是A．有利于边疆经济开发B．促进了南北经济交流C．加速了两岸城市的发展D．巩固了隋王朝的统治9．《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是A．唐对吐蕃赞普册封制度的确立B．先进文明对周边民族的向心力C．唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系D．通过和亲加强对边疆地区的有效管辖10．文学可以表达人的思

高三语文周考试题内容：修辞、近义词辨析（必答题）+作文+附加题（选做）时间：1.5小时满分100分一、选择题：每小题2分，共20分1、对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是（）A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。——用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。——用借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。D．以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……——用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。2、选出下列广告词中所用修辞手法不同类的一项（）（2分）A、打字机：不打不相识。B、电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C、手机：波导手机，手机中的战斗机。D、药品：咳不容缓，请服用××胶囊。3、“像字句”有的是比喻句，有的不是比喻句。下列几个“像字句”，全是比喻句的一组是（）（2分）①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。A、①②③B、②③⑤C、②④⑥D、②③④4、下面四个句子，从修辞角度看，与其他三项不同类的一项是（）（2分）A、吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。B、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仓，美国人不知道华盛顿似的。C、伊擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，并且终日坐着，我也从没有见过这圆规似的姿势。D、五十年间万事空，懒将白发对青铜。5、下列句子按修辞手法归类，正确的一组是（）（2分）①缙绅、大夫、士荟于左丞相府，莫知计所出。②如今人方为刀俎，我为鱼肉。③哙遂入，披帷而立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。④鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。⑤已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜

第八章立体几何初步8.5空间直线、平面的平行8.5.3平面与平面平行课后篇巩固提升必备知识基础练1.(多选题)设a,b是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则α∥β的一个充分条件是()A.存在一条直线a,a∥α,a∥βB.存在一条直线a,a⊂α,a∥βC.存在一个平面γ,满足α∥γ,β∥γD.存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α答案CD解析对于选项A,若存在一条直线a,a∥α,a∥β,则α∥β或α与β相交.若α∥β,则存在一条直线a,使得a∥α,a∥β.所以选项A的内容是α∥β的一个必要条件而不是充分条件;对于选项B,存在一条直线a,a⊂α,a∥β,则α∥β或α与β相交.若α∥β,则存在一条直线a,a⊂α,a∥β.所以选项B的内容是α∥β的一个必要条件而不是充分条件;对于选项C,平行于同一个平面的两个平面显然是平行的,故选项C的内容是α∥β的一个充分条件;对于选项D,可以通过平移把两条异面直线平移到其中一个平面γ中,成为相交直线,由面面平行的判定定理可知γ∥α,γ∥β,则α∥β,所以选项D的内容是α∥β的一个充分条件.2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若经过D1B的平面分别交AA1和CC1于点E,F,则四边形D1EBF的形状是()A.矩形B.菱形C.平行四边形D.正方形答案C解析如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,平面ABB1A1∥平面CDD1C1,过D1B的平面BED1F与平面ABB1A1交于直线BE,与平面CDD1C1交于直线D1F.由面面平行的性质定理,得BE∥D1F.同理BF∥D1E.所以四边形D1EBF为平行四边形.3.如图,在三棱台A1B1C1-ABC中,点D在A1B1上,且AA1∥BD,点M是△A1B1C1内的一个动点,且有平面BDM∥平面A1C,则动点M的轨迹是()A.平面B.直线C.线段,但只含1个端点D.圆答案C解析∵平面BDM∥平面A1C,平面BDM∩平面A1B1C1=DM,平面A1C∩平面A1B1C1=A1C1,∴DM∥A1C1,过D作DE1∥A1C1交B1C1于E1(图略),则点M的轨迹是线段DE1(不包括点D).4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若E,F,G,H分别是棱A1B1,BB1,CC1,C1D1的中点,则必有()A.BD1∥GHB.BD∥EFC.平面EFGH∥平面ABCDD.

2023年重庆一中高2024届高二下期期中考试语文测试试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。唐诗说“源”叶嘉莹中国最早的一部诗歌总集是《诗经》，它比较全面地反映了周代的社会面貌。《诗经》中的诗歌，每句从二言到八言字数不等，但整体而言，以四言为主。这是因为，四言诗句无论是在句法的结构还是节奏的顿挫方面，都是最简单而且初具节奏的一种体式。如果一句的字数少于四个字，其音节就不免有劲直迫促之失了。所以，《诗经》作为中国最早的诗歌，自然而然地形成了以四言为主的形式。继《诗经》之后，中国南方又产生了一种新兴诗体——《楚辞》。《楚辞》以屈原、宋玉的作品为主，也收集了后代一些文人模仿屈、宋的作品。《楚辞》在形式方面对后代影响最大的，一个是“骚体”，一个是“楚歌体”。“骚体”诗得名于屈原的《离骚》。《离骚》在内容和感情上的特色对后代诗人有很大的影响，这种特色主要表现为追寻的感情，殉身无悔的态度，美人香草的喻托以及悲秋的传统。至于在形式上，《离骚》的句子较长，大致是“兮”字的前后各六个字。因为句法的扩展，篇幅也随之延长，这就使得这种诗歌有了散文化的趋势，于是《楚辞》中的骚体，就逐渐从诗歌中脱离出来，发展为赋的先声。《楚辞》的另一种形式是“楚歌体”，“楚歌体”主要指的是《楚辞》中的《九歌》这一组诗。它本是楚地祭祀鬼神时由男女巫师所唱的巫歌，多用爱情的口吻来叙写一种期待和召唤的浪漫感情，因而能够引发起人们对理想、政治以及宗教等许多方面的联想。在形式上，《九歌》的句子、篇幅都比《离骚》短，最常见的形式是“兮”字前后各三个字。例如“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”，一句七个字，每一句的韵律节奏都是“四三”，这和后来七言诗的韵律节奏是一致的，所以，《九歌》成为后世七言诗的滥觞。之后的诗坛，乏善可陈。后来，乐府诗兴起，一扫此前诗坛的消沉气象，而有了新的开拓和成就。乐府诗的本义，原只是一种合乐的歌辞。史载汉武帝曾建立了乐府的官署，并且派人到各地采集歌谣，然后配上音乐来歌唱。此外，文士们也写了一些可以配乐歌唱的诗，这些歌诗后世通称为“汉乐府”。就歌词的体式而言，汉乐府有继承《诗经

天水一中高二级2020-2021学年度第二学期第一学段考试物理试题（理科）（满分：100分时间：90分钟）一、选择题（本大题共12小题，共48分。其中1-8题是单选，9-12是多选。）1.已知某电阻元件在正常工作时，通过它的电流按如图所示的规律变化．今与这个电阻元件串联一个多用电表已调至交变电流电流挡，则多用电表的读数为（）A.B.C.D.2.如图所示，电路中u是有效值为的交流电源，C是电容器，R是电阻。关于图中交流电压表的示数，下列说法正确的是（）A.等于B.小于C.大于D.等于零3.为了测量高电压和强电流的大小，常用到变压器的有关原理。如图所示，和是输电线，甲是电压互感器，乙是电流互感器，电压表和电流表为理想交流电表。若电压互感器上下线圈的匝数比为，电流互感器上下线圈的匝数比为，电压表示数为，电流表示数为，则下列说法正确的是（）A.两输电线间的电压为B.中的电流强度为C.两输电线间的电阻为D.输电线中输送的功率为4.下列关于传感器说法中不正确的是（）A.电子秤所使用的测力装置是力传感器，它将压力大小转化为可变电阻，进而转化为电压信号B.话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号C.电熨斗能自动控制温度的原因是它装有双金属片，这种双金属片的作用是控制电路的通断D.光敏电阻能够把光照强度这个光学量转换为电阻这个电学量5.甲、乙两颗人造地球卫星都在圆形轨道上运行。若它们的质量相等，甲距离地面的高度为R，乙距离地面的高度为3R，R为地球的半径，则甲、乙两颗人造地球卫星的动量大小之比为（）A.2B.C.D.6.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为（）A.10NB.C.D.7.如图所示，两个小球A、B在光滑水平地面上相向运动，它们的质量分别为，，速度分别是设为正方向，则它们发生正碰后，速度的可能值分别为（）A.，B.，C.，D.，8.关于光电效应有如下几种陈述，其中正确的是（）A.光电效应说明光具有波动性B.入射光的频率必须小于极限频率，才能产生光电效应C.发生光电效应时，若入射光频率增大一倍，则光电子的最大初动能也增大一倍D.爱因斯坦提出“光子说“并成功解释了光电效应现象9.如图所示，光滑的水平地面上，质量为m的小球A正以速度v向右运动。与前面大小相同质量为3m的静止的

12021年一轮考点扫描微专题专题14.3气体状态方程目录【考点扫描】..............................................................................................................................................................1一．气体实验定律............................................................................................................................................1二．气体实验定律的比较................................................................................................................................2三．平衡状态下气体压强的求法....................................................................................................................2四．气体压强的产生........................................................................................................................................2五．理想气体实验定律的微观解释.................................................................................................................3【典例分析】.........................................................................................................