秘密★启用前试卷类型：B2022年广州市普通高中毕业班综合测试（二）物理本试卷共6页，16小题，满分100分，考试用时75分钟。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图，电路中所有元件完好．当光照射光电管时，灵敏电流计指针没有偏转，其原因是（）A．电源的电压太大B．光照的时间太短C．入射光的强度太强D．入射光的频率太低2．如图，车轮半径为0.6m的自行车，在水平地面上不打滑并沿直线运动．气门芯从最高点第一次到达最低点，位移大小约为（）A．1.2mB．1.8mC．2.2mD．3.6m3．在水平轨道上，由静止开始做匀加速度直线运动的高铁所受阻力不变，则高铁牵引力的瞬时功率（）A．与时间成正比B．与位移成正比C．与时间的平方成正比D．与位移的平方成正比4．如图，在光滑绝缘斜面上有带电小球a与b，两球同时释放瞬间，a球的加速度刚好为零，则下列关于a、b的电性及初始位置，符合要求的是（）A．B．C．D．5．如图，长直导线MN置于三角形金属线框abc上，彼此绝缘，线框被导线分成面积相等的两部分．导线通入由M到N的电流，当电流逐渐增大时，线框中（）A．磁通量变化量为零B．没有产生感应电流C．感应电流方向为abcaD．感应电流方向为acba6．如图，2022年北京冬奥会某次冰壶比赛，甲壶以速度0v与静止的乙壶发生正碰．已知冰面粗糙程度处处相同，两壶完全相同，从碰撞到两壶都静止，乙的位移是甲的9倍，则（）A．两壶碰撞过程无机械能损失B．两壶碰撞过程动量变化量相同C．碰撞后瞬间，甲壶的速度为04vD．碰撞后瞬间，乙壶的速度为0v7．阿尔法磁谱仪是目前在太空运行的一种粒子探测器，其关键的永磁体系统是由中国研制的．如图，探测器内边长为L的正方形abcd区域内有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B，当宇宙中带电量为＋q的粒子从ab中点O沿纸面垂直ab边射入磁场区域时，磁谱仪记录到粒子从ad边射出，则这些粒子进入磁场时的动量p满足（）A．544qBLqBLpB．4qBLpqBLC．54qBLqBLpD．4qBLp或54qBLp二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8．黄河铁牛是世界桥梁史上

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房山区2020-2021学年第一学期高三期末试题数学本试卷共5页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。第一部分（选择题共40分）一、选择题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。（1）设集合2,1,0,1,2M=−−，220Nxxx=−−，则MN等于（A）2,1−−（B）1,0−（C）1,2（D）0,1（2）命题“0x，()ln1xx+”的否定是（A）0x，均有()ln1xx+≥（B）0x，均有()ln1xx+≥（C）00x，使得()00ln1xx+≥（D）00x，使得()00ln1xx+≥（3）若复数(1i)(2i)z=+−,则在复平面内复数z对应的点位于（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限（4）已知函数()2log,021,0xxxfxx=+≤，则12ff的值为（A）12（B）32（C）3（D）5（5）某四棱锥的三视图如图所示，则该四棱锥的体积是（A）34（B）4（C）38（D）8（6）若双曲线的实轴长与虚轴长之和等于其焦距的2倍，且一个顶点的坐标为()0,2，则双曲线的标准方程为（A）14422=−yx（B）14422=−xy（C）1422=−yx（D）1422=−xy（7）已知m，n，p，q均为实数，且pq，则“mn”是“mpnq−−”的（A）充分而不必要条件（B）必要而不充分条件（C）充要条件（D）既不充分也不必要条件（8）在平行四边形ABCD中，1AD=，12AB=，60BAD=，E为CD的中点，则·ACBE=（A）2−（B）1−（C）1（D）2（9）对于定义在R上的函数)(xfy=，若存在非零实数0x，使函数)(xfy=在),(0x−和),0+x（上均有零点，则称0x为函数)(xfy=的一个“折点”．下列四个函数存在“折点”的是（A）23)(|1|+=−xxf（B）()lg(2021)xfx=+（C）13)(3−−=xxxf（D）12)(2−−=mxxxf（10）众所周知的“太极图”，其形状如对称的阴阳两鱼互抱在一起，因而也被称为“阴阳鱼太极图”．下图是放在平面直角坐标系中的“太极图”，整个图形是一个圆形，其中黑色阴影

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山西省朔州市第九中学高中部2023-2024学年高一上学期期中政治试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号和班级填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、单选题（每题2分，共48分）。1.随着生产力的发展，奴隶社会代替原始社会，对于原始社会解体过程正确的是（）A.个体劳动盛行→贫富分化加剧→生产力发展→私有制确立→原始社会解体B.个体劳动盛行→生产力发展→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体C.生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→原始社会解体D.生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体【答案】D【解析】【详解】D：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。因此符合“生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体”的历程，D正确。ABC：根据课本知识可知，ABC均不符合原始社会解体过程，排除ABC。故本题选D。2.法国作家莫泊桑创作的短篇小说《我的叔叔于勒》，讲述了“我”一家人去哲尔赛岛途中巧遇于勒的经过，通过刻画菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时截然不同的表现和心理，揭露了资本主义制度下人与人的关系实质上是“赤裸裸的利害关系”。菲利普夫妇的这种态度变化（）①体现了私有观念在资本主义社会根深蒂固②反映了工人阶级和资产阶级之间的斗争性③折射出资本主义社会基本矛盾的日趋尖锐④反映了资本主义制度的黑暗和腐朽A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时截然不同的表现和心理，揭露了资本主义制度下人与人的关系实质上是“赤裸裸的利害关系”

专题29植物的激素调节专题导航目录常考点01生长素相关实验的图解分析..................................................................................................................1常考点02生长素的产生、运输与分布..................................................................................................................7常考点03多种激素对植物生命活动的共同调节.................................................................................................14常考点归纳常考点01生长素相关实验的图解分析【典例1】如图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如图，用单侧光从左侧照射，其中胚芽鞘能向光源方向弯曲的是（）①切去尖端②用不透明罩子遮住尖端③不进行任何处理④在左侧插云母片⑤在右侧插入云母片⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开⑦纵向插入云母片，使尖端完全隔开⑧横向插入云母片，使尖端完全离断A．②④⑤⑦B．①③⑧C．④⑥⑧D．③④⑥【分析】1、胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区；引起横向运输的原因是单侧光或地心引力；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。2、单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。【解答】解：根据图示可知，用左侧光照射，因此①切去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，①错误；②用锡箔遮住尖端，生长素均匀分布，胚芽鞘直立生长，②错误；③不进行任何处理，胚芽鞘会弯向光源生长，③正确；④在左侧插入云母片，会阻断胚芽鞘左侧的极性运输，导致右侧生长素浓度高生长快，从而弯向光源生长，④正确；⑤在右侧插入云母片，会阻断胚芽鞘右侧的极性运输，导致左侧生长素浓度高生长快，从而弯向右侧生长，⑤错误；⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开，不会影响生长素的运输，因此胚芽鞘弯向光源生长，⑥正确；⑦纵向插

浙江培优联盟2023学年第二学期高一4月历史试题考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分(60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)1.仰韶文化以黄河中游为中心，南达湖北，北抵内蒙古，纵横两千里，绵延数千年。在这一范围内，都发现了粟的皮壳。其中西安半坡遗址的一个灰坑内，出土了炭化粟达数斗之多。仰韶文化的居民除了栽培以粟为主的作物外，还A.烧制了彩绘陶器B.掌握了养蚕缫丝技术C.开始铸造青铜器D.制作薄如蛋壳的陶器2.战国时期，有学派称“引天地剖判以来，五德转移，治各有宜”。所谓五德，盖即五行。“五德之次，从所不胜。故虞土、夏木、殷金、周火”。这一说法，体现的思想是A.“为政以德”B.“道法自然”C.“兼爱非攻”D.“相生相胜”3.《汉书·食货志》载：“岁有凶穰，故谷有贵贱；令有缓急，故物有轻重。人君不理，则畜(蓄)贾游于市，乘民之不给，百倍其本矣。……民有余则轻之，故人君敛之以轻；民不足则重之，故人君散之以重。”汉武帝采取的下列举措，与这一记述直接相关的是A.实行盐铁官营B.打击豪强游侠C.推行均输平准D.抑制工商业者4.在材料来源上，其“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”；在写作内容上，其“起自耕农，终于醯酸，资生之业，靡不毕书”。这是一部以农为主，兼及副、林、牧业的农村生产百科全书，也是我国现存最早而且完整的农书。这部农书的作者是A.氾胜之B.贾思勰C.王桢D.徐光启5.史载某一制度：“居人之税，秋夏两征之”：“唯以资产为宗，不以丁身为本”：“户无主客，以见居为薄。人无丁中，以贫富为差”：“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入”。这一制度的实施A.推动了租庸调制继续实行B.杜绝了土地兼并的问题C.减轻了对农民的人身控制D.为唐盛世出现打下基础6.元朝十个行省中，有一个行省之下没有州、县建制，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。

2021-2022学年新高二过渡充电训练题4班级：姓名：一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．1.已知i是虚数单位，设复数22iabii−+=+，其中,abR，则ab+的值为（）A．75B．75−C．15D．15−2.已知()0,1A−，()0,3B，则||AB=（）A.2B.10C.4D.2103.在△ABC中，已知a＝6，b＝8，C＝60°，则△ABC的面积为（）A.24B.123C.62D.124.在梯形ABCD中，//ABCD，2ABCD=，E是边CD上的点，且13CECD=.若记ABa=，ADb=，则BE=（）A.23ab−+B.23ab+C.43ab+D.2133ab+5.棣莫弗公式(cossin)cossin(nxixnxinxi+=+为虚数单位）是由法国数学家棣莫弗(16671754)−发现的，根据棣莫弗公式可知，复数6(cossin)77i+在复平面内所对应的点位于复平面中的（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．设、是两条不同的直线，是平面，、不在内，下列结论中错误的是（）A．，，则B．，，则C．，，则D．，，则7．圆锥的母线长为4，点M为母线AB的中点，从点M处拉一条绳子，绕圆锥的侧面转一周达到B点，这条绳子的长度最短值为，则此圆锥的表面积为（）A．B．C．D．8.在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2coscoscos0ACB+＝，则ABC的形状为（）A.等腰三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形9.若12,ee是夹角为60的两个单位向量，则122aee=+与1232bee=−+的夹角为（）.A.30°B.60°C.120°D.150°nmnm⊥n∥mn⊥m⊥n⊥mn∥m⊥mn⊥n∥mn⊥n∥m⊥254π5π6π8π10.已知a、b、c是三个非零向量，则下列结论不正确的有（）A.若abab=，则//abrrB.若//abrr，//bc，则//acC若acbc=，则ab=D.若abab+=−，则ab⊥11.设锐角ABC三内角A，B，C所对边的边长分别为a，b，c，且2b=，2AB=，则a取值范围为()A.(22,23)B.(2,23)C.(22,4)D.(0,4)12.已知ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，AH为BC边上的高，以下结论不正确

专题11相似三角形的判定和性质的融合一．相似三角形的性质（共7小题）1．如图，在7×6的正方形网格中，点A、B、C、D在格点（小正方形的顶点）上，从点A、B、C、D四点中任取三点，两两连接，得到一个三角形，请在所得的所有三角形中，写出互为相似的两个三角形及它们的相似比．试题分析：连接AB、BD、AD、AC，利用勾股定理求出各边的长，根据对应边成比例的两个三角形相似即可求解．答案详解：解：连接AB、BD、AD、AC，∵AB=√22+12=√5，AC=√32+22=√13，BC＝4，CD＝2，BD=√42+22=2√5，AD=√32+42=5，∴𝐴𝐷𝐵𝐷=52√5=√52，𝐴𝐵𝐶𝐷=√52，𝐵𝐷𝐵𝐶=2√54=√52，∴𝐴𝐷𝐵𝐷=𝐴𝐵𝐶𝐷=𝐵𝐷𝐵𝐶=√52，∴△ABD∽△DCB，相似比√52．2．四边形的一条对角线把这个四边形分成两个三角形，如果这两个三角形相似（不全等），我们就把这条对角线称为这个四边形的“理想对角线”．（1）如图1，在四边形ABCD中，∠ABC＝70°，AB＝AD，AD∥BC，当∠ADC＝145°时．求证：对角线BD是四边形ABCD的“理想对角线”．（2）如图2，四边形ABCD中，AC平分∠BCD，当∠BCD与∠BAD满足什么关系时，对角线AC是四边形ABCD的“理想对角线”，请说明理由．试题分析：（1）利用两角对应相等证明△ABD∽△DBC，可得结论．（2）如图2中，当∠BAD+12∠BCD＝180°时，对角线AC是四边形ABCD的“理想对角线”．证明△ACB∽△DCA，可得结论．答案详解：（1）证明：如图1中，∵AB＝AD，∴∠ABD＝∠ADB，∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠DBC，∴∠ABD＝∠DBC=12∠ABC＝35°，∵∠ADC+∠C＝180°，∠ADC＝145°，∴∠C＝35°，∴∠ADB＝∠ABD＝∠DBC＝∠C＝35°，∴△ABD∽△DBC，∴BD是四边形ABCD的“理想对角线”．（2）解：如图2中，当∠BAD+12∠BCD＝180°时，对角线AC是四边形ABCD的“理想对角线”．理由：∵AC平分∠BCD，∴∠ACB＝∠ACD，∵∠B+∠ACB+∠BAC＝180°，∠BAD+12∠BCD＝∠BAC+∠CAD+∠ACB＝180°，∴∠DAC＝∠B，∴△ACB∽△DCA，∴对角线AC是四边形

1押题15读下面材料，然后作文。夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【写作指导】这是一道材料作文，材料选取了一则寓言故事，在这则寓言故事中，主要告诉大家这样一个道理：不管外面风云如何变幻，未雨绸缪的人都能避免灾难。写作时可以围绕“注重平时的积累”“未雨绸缪”“勤奋很重要”“付出就有收获”“功夫要下在平时”等来谈即可，文体可以写成记叙文，也可以写成议论文，若写成记叙文，可以通过叙述自己身边的小事来表现“未雨绸缪”“勤奋很重要”等主题；若写成议论文，可以选取古今中外的一些典型事例来表现“付出就有收获”“功夫要下在平时”等观点。如果有其他理解，只要言之成理即可。【佳作示例】勤奋真的很重要古语说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，是啊，当别人享受安逸时光的时候，你如果勤勤恳恳，辛苦劳作，就会享受到收获的喜悦，就像寓言故事中的蚂蚁，在经历了夏天的忙碌劳作之后，而在2冬天就可以安逸地享受着自己劳动的果实。在我很小很小的时候，妈妈给我讲过一个“寒号鸟”的故事，并告诉我做人一定要勤奋，千万不要懒惰，可是当时的我并没有理解勤奋二字的真正内涵，直到那一次。那是一次月考，考前同学们都拿着书本在教室里背诵古诗文，默写古诗文，互相提问古诗文，只有我还心不在焉地坐在自己的桌子旁玩这玩那，还对同桌说“离月考还有好几天的时间呢，有必要那么积极的背吗，真是的！”到了考前一个星期，晚上我拿着书本准备复习，可是当我坐在书桌旁的时候，看到电脑，又不自觉地去打开了，心想：“明天吧，今天不复习也不要紧的。”第二天，妈妈又催促着我复习，可我说我有点累了，很想睡觉，就又不顾妈妈的劝阻倒头便睡了。就这样，日复一日地拖着没有真正进入复习。到了考试的时候，看着语文答题卡上一个又一个的空白，总是觉得那么地熟悉，可是脑子里就是显现不出它们的影子，我当时真是后悔自己为什么没有听妈妈的话，没有与同学好好地互相提问，没有……考试完之后，成绩发下来了，我的成绩一

-1-1．1任意角和弧度制1.1.2弧度制一、教学目标：1、知识与技能（1）理解并掌握弧度制的定义；（2）领会弧度制定义的合理性；（3）掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式；（4）熟练地进行角度制与弧度制的换算；（5）角的集合与实数集R之间建立的一一对应关系.(6)使学生通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系.2、过程与方法创设情境,引入弧度制度量角的大小,通过探究理解并掌握弧度制的定义,领会定义的合理性.根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形面积公式.以具体的实例学习角度制与弧度制的互化,能正确使用计算器.3、情态与价值通过本节的学习，使同学们掌握另一种度量角的单位制---弧度制，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系.角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应；反过来，每一个实数也都有唯一的一个角（即弧度数等于这个实数的角）与它对应，为下一节学习三角函数做好准备.二、教学重、难点重点:理解并掌握弧度制定义；熟练地进行角度制与弧度制地互化换算；弧度制的运用.难点:理解弧度制定义，弧度制的运用.三、学法与教学用具在我们所掌握的知识中，知道角的度量是用角度制，但是为了以后的学习，我们引入了弧度制的概念，我们一定要准确理解弧度制的定义，在理解定义的基础上熟练掌握角度制与弧度制的互化.教学用具:计算器、投影机、三角板四、教学设想【创设情境】有人问：海口到三亚有多远时，有人回答约250公里，但也有人回答约160英里，请问那一种回答是正确的？（已知1英里=1.6公里）显然，两种回答都是正确的，但为什么会有不同的数值呢？那是因为所采用的度量制不同，一个是公里制，一个是英里制.他们的长度单位是不同的，但是，他们之间可以换算：1英里=1.6公里.在角度的度量里面，也有类似的情况，一个是角度制，我们已经不再陌生,另外一个就是我们这节课要研究的角的另外一种度量制---弧度制.【探究新知】1．角度制规定：将一个圆周分成360份，每一份叫做1度，故一周等于360度，平角等于180度，直角等于90度等等.弧度制是什么呢？1弧度是什么意思？一周是多少弧度？半周呢？直角等于多少弧度？弧度制

长垣市第十中学2020年高二上学期第七次周考数学试卷1．在ABC中，角,,ABC所对的边分别是,,abc，若60,2,1Abc，则ABC的面积为（）A．12B．32C．1D．32．在等比数列na中，若1358aaa，则42aa（）A．2B．4C．2D．43．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a，b，c成等差数列，设ABC的面积为S，若23cos3acBS，则ABC的形状为（）A．直角三角形B．钝角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形4．设不等式组100xyxy，所表示的平面区域是W，则下列各点中，在区域W内的点是（）A．11,23B．11,23C．11,23D．11,235．在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知14bca,23sinBsinC,则cosA的值为（）A．14B．12C．13D．136．已知ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若4a，6b，tan22C，则ABC外接圆的周长为（）A．932B．934C．922D．9247．设0ab，则下列不等式中一定成立的是（）A．0abB．01abC．2ababD．abab8．在△ABC中，角,,ABC所对的边分别为,,abc，已知6b，6A，若该三角形有两解，则a的取值范围是()A．（3,6）B．（0,3）C．32,6D．32,9．已知数列{}na中，11a，23a，*122(3,)nnnaaannN，设211(2)(2)nnnbaann，则数列{}nb的前40项的和为（）A．860B．820C．820D．86010．下列有关命题的说法正确的是A．“21x”是“1x”的充分不必要条件B．“x=2时，x2－3x+2=0”的否命题为真命题C．直线1l：210axy，2l：220xay，12ll的充要条件是12aD．命题“若xy，则sinsinxy”的逆否命题为真命题11．在锐角ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若coscos23sin3sinBCAbcC，cos3sin2BB，则ac的取值范围是（）A．3,32

1专题06名篇名句默写一、情景默写1．（2021·安徽省怀宁中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（l）《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从“_________”可以看出子路的性格率直，从冉有述志时说的“__________，以俟君子”可以看出其谦虚的特点。（2）杜甫《登高》中“__________，__________”两句由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点。（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“___________，___________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。【答案】率尔而对如其礼乐风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回舳舻千里旌旗蔽空【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：率、猿、啸、渚、舳舻、旌、蔽。2．（2021·任丘市第一中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风的景象：________________，________________。（2）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“____________，____________。”（3）杜牧《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“____________，_____________？”（4）《六国论》中，为了证明自己的论点，作者在文中列举齐、燕、赵三国破灭的史实并对此加以分析。作者认为，燕国灭亡的原因是“___________，___________。”（5）《六国论》中表现诸侯国先人艰苦开辟疆土的句子是“____________，____________。”【答案】浴乎沂风乎舞雩后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也奈何取之尽锱铢用之如泥沙至丹以荆卿为计始速祸焉暴霜露斩荆棘【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“雩”“鉴”“锱铢”“暴”“荆棘”。3．（2021·江苏省如皋中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子为打消学生顾虑，先用温和自谦的话2“__________，__________”为他们创造了一个轻松、活跃的环境。（2）《诗经》有云：靡不有初，鲜克有终。《谏太宗十思疏》中与此意思相近的两句是“____________，_

3.2.2函数模型的应用实例A组基础巩固1.某商品降价10%后，欲恢复原价，则应提价()A．1B.910C.1110D.19解析：设提价x，则由题意可知(1－10%)(1＋x)＝1，解得x＝19.答案：D2．有一组实验数据如下表所示：t12345s1.55.913.424.137下列所给函数模型较适合的是()A．y＝logax(a＞1)B．y＝ax＋b(a＞1)C．y＝ax2＋b(a＞0)D．y＝logax＋b(a＞1)解析：通过所给数据可知s随t的增大而增大，其增长速度越来越快，而A，D中的函数增长速度越来越慢，而B中的函数增长速度保持不变，故选C.答案：C3.拟定从甲地到乙地通话mmin的电话费f(m)＝1.06·(0.50[m]＋1)，其中m＞0，[m]是大于或等于m的最小整数(如[3]＝3，[3.7]＝4，[5.2]＝6)，则从甲地到乙地通话时间为5.5min的通话费为()A．3.71B．3.97C．4.24D．4.77解析：5.5min的通话费为f(5.5)＝1.06×(0.50×[5.5]＋1)＝1.06×(0.50×6＋1)＝1.06×4＝4.24.答案：C4.如图所示，点P在边长为1的正方形的边上运动，设M是CD边的中点，则当点P沿着A－B－C－M运动时，以点P经过的路程x为自变量，△APM的面积S关于x的函数的图象的形状大致是()ABCD解析：由题意可知，△APM的面积S＝12x，0＜x≤1，34－14x，1＜x≤2，1252－x，2＜x＜2.5，故选A.答案：A5．2013年全球经济转暖，据统计某地区1月、2月、3月的用工人数分别为0.2万人，0.4万人和0.76万人，则该地区这三个月的用工人数y万人关于月数x的函数关系近似的是()A．y＝0.2xB．y＝110(x2＋2x)C．y＝2x10D．y＝0.2＋log16x解析：把点(1,0.2)，(2,0.4)，(3,0.76)分别代入四个选项，看哪个更适合便是，经检验C较适合．答案：C6．有一组实验数据如下表所示：t1.993.04.05.16.12u1.54.047.51218.01则能体现这些数据关系的函数模型是()A．u＝log2tB．u＝2t－2C．u＝t2－12D．u＝2t－2解析：可以先画出散点图，并利用散点图直观地认识变量间的关系，选择合适的函数模型来刻画它．散

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阜阳三中2023～2024学年度高二年级第一学期一调考试语文本卷主要考查内容：选择性必修上册。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：韦应物的五言诗写得好，可是七言绝句《滁州西涧》其实也写得很好。这首诗虽然只有短短的四句，但是写得非常地闲静高远。“独怜幽草涧边生”，这个青草跟这个山涧真的可以说是可爱，而且还可以听到“上有黄鹂深树鸣”，可是一般的大众所追逐的都是声色犬马和功名利禄，不会注重到这样自然的美好的景色，“春潮带雨晚来急”，春潮带着雨声，晚上你听到雨声加上湖水，在山石上流过的声音是很急的，“急”，是雨的急，水流的急。“野渡无人舟自横”，在那个没有人注意的山野之间的一个渡口的码头，有一只小船，因为今天下大雨所以那个渡船上没有人，于是小船自己就横在涧边了。一般说起来诗分成几个层次：第一个层次是属于感官的感受，我们看见的外界景物就是一种感官上的感受。感官的感受表现的常常是一种情趣，觉得这个景物很美，很有意思，这是人类审美过程中最初的一层感受。第二个层次是感情的感动，就是你有非常真诚的一种感情，给人一种情感上的感动。第三个层次，我以为就是感发的联想。这一类诗是超于写实、超于具体的情事以上，它使你不只是感动，感动以后给你兴发，就是给你一个引申和引发。那么韦应物的这首《滁州西涧》从外表上看起来，他所写的是写实的景物，可是他没有停止在写实的景物之间，这首诗是很妙的，就是说在景物之间有一种不只是感官上的感受，还有一种言外的感受，有一种情致。就是说他会透过耳目的感受给你某一种心灵上的感受，而这种感受不是很强烈也不是很具体，这正是韦应物诗的一个特色。（摘编自叶嘉莹《说中晚唐诗》）材料二：就韦诗的整体风格而言，闲雅简淡自是一大特色，但若以此论《滁州西涧》，则犹嫌未足。《滁州西涧》语言堪称简淡，意趣则非闲雅所能尽括。那是貌似闲雅简淡，实则满怀忧愤的格调。韦应物早已送走了血气方刚的青年时代，在写《滁州西涧》时，人世的不平，社会的险恶，宦海的浮沉，理想、抱负、失望、苦闷，一齐兜上心头。他不再慷慨疾呼、切直倾吐了。他将涌动于心的一切，都用那枝生花妙笔隐含于平淡简古的自然景物的描绘之中，那里跳动着的其实是一颗并不自甘寂寞而渴求用世的心。苏东坡说韦诗“寄至味于淡泊”，《滁州西涧》亦然。历来人们好将韦应物比陶渊明，但注重陶韦诗风相似

哈师大附中2020级高一下学期期末考试地理参考答案（理）一、单项选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）二、综合题(本题3小题，总分共40分)41.（12分）(1)0.0013km2/人(1分)0.0012km2/人(1分)8234m3/人(1分)本题无单位不给分(2)耕地(1分)在城市公共建设中尽量节约用地，少占耕地；积极开发宜农荒地；加大农业科技投入，提高农产品质量和单位面积产量；适当输入或进口部分农副产品，以满足人们生产和生活的需要。(任答2点即可，2分)(3)淡水/水资源/水源（1分）节约用水；防治水污染；建设水利设施，调节水资源的时空分布(任答2点即可，2分)(4)加强对资源的勘测，开源节流，挖掘资源潜力；提高资源利用效率；加大科技投入；提高对外开放程度；提高人口素质，珍惜和合理利用资源；控制污染，保护环境等。(任答3点即可，3分)42.（18分）(1)C（1分）位于城市河流上游，水质较好/水源清洁/无污染(2分)(2)D（1分）位于与主导风向垂直的远郊，靠近铁路和煤矿，便于原料运输(2分)(3)B（1分）位于城市河流下游(2分)(4)A（1分）地处城区，有大量劳动力和广阔市场(2分)(5)东北（1分）大气污染小，土地多，既接近城区，也接近农业区，又便于运输(任答2点即可，2分)(6)西南（1分）与重工业分隔，在铁路与城区之间，减轻污染，减弱噪声(2分)43.（10分）12345678910BBDADCDCAD11121314151617181920CDDAACDABB21222324252627282930ABADACCCAA31323334353637383940CBBCCCADBD(1)合理。（1分）因为该工业区分布在与盛行风向垂直的郊外，废气对城市污染小；位于流经城市河流的下游，不会对城市用水产生污染；位于主要交通线(铁路、主要公路、河流)沿线，交通运输方便。（每点1分，共3分）(2)两厂都属于(大气)污染较重的工厂；位于与盛行风向垂直的老城区郊外，较为合理；现已完全被新城区包围，污染城区，影响居住环境(人们环境意识增强)，需迁出城区。（每点2分，共6分）

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