长葛市第一高级中学2020-2021学年高二上学期阶段性测试化学试卷一、单选题（共20题；共40分）1.可逆反应：3A（g）3B（？）＋C（？）（正反应是吸热反应），随着温度的升高，气体平均相对分子质量有减小趋势，则下列判断正确的是（）A.B和C可能都是固体B.B和C一定都是气体C.若C为固体，则B一定是气体D.B和C不可能都是气体2.室温下，下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是（）A.0.1mol/LNaHS溶液：c(H+)+c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)B.0.1mol/LNa2CO3溶液：c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)=0.2mol/LC.pH=11的NaOH溶液与pH=3的CH3COOH溶液等体积混合：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)D.浓度均为0.1mol/L的①NH4Cl②NH4Al(SO4)2③NH4HCO3三种溶液，其中c(NH4+)：②>①>③3.能在水溶液中大量共存的一组离子是A.H+、I-、NO3-、SiO32－B.Ag＋、Fe3＋、Cl-、SO42-C.K＋、SO42-、Cu2＋、NO3-D.NH4＋、OH-、Cl-、HCO3-4.下表各组物质之间通过一步反应不可以实现如下图所示转化关系的是()选项XYZ箭头上所标数字的反应条件ASiO2Na2SiO3H2SiO3①Na2CO3熔融BNaClNaHCO3Na2CO3②加热CN2NO2HNO3③加热DCCOCO2④灼热炭粉A.AB.BC.CD.D5.H2C2O4为二元弱酸，25℃时，Ka1=5.4×10-2，Ka2=5.4×10-5。下列说法正确的是（）A.0.1mol/LNaHC2O4溶液中：c(H2C2O4)>c(C2O42-)B.反应HC2O4-+OH-C2O42-+H2O的平衡常数K=5.4×1012C.0.1mol/LNa2C2O4溶液中：c(OH－)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)D.pH=7的NaHC2O4与Na2C2O4的混合溶液中：c(Na+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-)6.已知ɑ1、ɑ2分别为A在甲、乙两个恒容容器中平衡体系A(g)+2B(g)C(g)、2A(g)C(g)中A的转化率，在温度不变的情况下，均增加A的物质的量，下列判断正确的是（）A.ɑ1、ɑ2均减小B

2021—2022学年度第一学期期末学业水平检测高三英语试题参考答案第一部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）第一节1-3DCD4-7DADB8-11DDCA12-15DDBC第二节（务必按照多选的模式哈）16-20FCG（AB）DA（18题答案是G，答题卡涂AB）第二部分语言运用（共两节，满分30分）第一节：完形填空（共15小题；每题1分，满分15分）21-25BABDD26-30CCBAA31-35DCDAB第二节：短文填空（共10小题，每小题1．5分，满分15分）36.deepening37.assistance38.jointly39.hasbecome40.with41.cultural42.a43.arescheduled44.toattract45.which第三部分写作（共两节，满分40分）第一节:（满分15分）评分细则（格式错扣1分）：1.极优档(15分)：书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，行文流畅，有修辞意识。2.优秀档(12-14分)：漂漂亮亮紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。3.良好档(9-11分)：清清楚楚紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。4.一般档(6-8分)：马马虎虎紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。基本达到预期的写作目的。5.较差（3-5）：稀里糊涂内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多，多数句子基本正确。6.差（1-2分）：一塌糊涂内容混乱，或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。7.极差（0分）：一塌糊涂只能写出与内容相关的词语，没有有效信息，抄写其他文章，或只写出与作文无关的内容。第二节:（满分25分）评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）。4.阅卷评分时，主要从以下四个方面考虑：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性；（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4

1专题4细胞的结构（二）一．选择题（共6小题）1．（2020秋•永安市校级月考）下列关于胰岛素的合成及分泌过程的叙述，错误的是（）A．胰岛素是在附着在内质网上的核糖体上合成的B．胰岛素分泌后被释放到内环境中C．胰岛素的分泌需要载体蛋白的协助D．胰岛素的分泌过程体现了生物膜的流动性答案：C解：A、胰岛素属于分泌蛋白，合成场所位于内质网上的核糖体，A正确；B、胰岛素分泌后被释放到细胞外，进入血浆，通过血浆运输，血浆属于内环境，B正确；C、胰岛素的分泌是胞吐，不需要载体蛋白的协助，消耗能量，C错误；D、胰岛素的分泌方式是胞吐，体现了细胞膜具有一定的流动性，D正确。故选：C。2．（2020秋•建华区校级期中）人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）A．由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B．高尔基体主要进行蛋白质等大分子加工分类和转运C．肝脏细胞的光面内质网上附着重要化学反应的酶D．核膜与质膜的相连可通过线粒体来实现答案：D解：A、溶酶体由一层单位膜包被，内含多种水解酶，A正确；B、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运，B正确；C、肝脏细胞的光面内质网上附着重要化学反应的酶，C正确；D、核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，D错误。故选：D。3．（2020秋•浙江月考）伞藻属是海生的单细胞真核生物，用伞藻做如图的“嫁接”实验。实验结论是（）2A．伞藻的细胞核或细胞质都不能独立存活B．伞藻的遗传物质分布在细胞核和细胞质中C．伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心D．伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状答案：D解：A、实验没有检验伞藻的细胞核或细胞质能不能独立存活，A错误；B、实验没有证明伞藻的遗传物质分布在细胞核和细胞质中，B错误；C、实验没有证明伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；D、实验证明了伞藻“足”的种类决定形成的“帽”的形状，D正确。故选：D。4．（2020秋•上高县校级月考）以下关于物理模型的说法不正确的是（）A．物理模型可以直观形象的概括认识对象的属性B．拍摄的细胞核显微照片不是细胞核的物理模型C．是用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征D．是以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征答案：C解：A、物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，因此可以直观

1专题10图文转换【2019年】21．某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。（改编自2019年4月11日《中国教育报》）【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹③对崇拜影视明星的学生要正面引导④关注榜样缺失的学生群体【解析】本题考查图文转换的能力。解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。建议要根据图表的信息提出。本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。2【2018年】21．阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。【答案】不矛盾。鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中注重刻画人物的眼睛，更能突出人物的个性。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是小学生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，因为音乐课主要是唱歌，突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有矛盾之处。【解析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。【2017年】22．下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就

易错点07遗传规律常见错误目录01易错陷阱（3大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】性状与性别有关≠伴性遗传【易错点提醒二】未出现9∶3∶3∶1≠不遵循自由组合定律【易错点提醒三】见到性别≠要乘1/203易错题通关易错陷阱1：个体表型与性别有关联就一定是基因在性染色体上的伴性遗传【分析】从性遗传、限性遗传和母性效应等遗传方式也会出现性状与性别有关联的现象。易错陷阱2：双杂合子（AaBb）自交后代未出现“9331”及变式说明两对等位基因一定不满足自由组合定律【分析】可能存在个体或配子致死情况，结果也不会出现“9331”及其变式。易错陷阱3：问到某性别的孩子的性状计算均考虑男女性别【分析】一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因还可能是减数分裂时发生互换。【易错点提醒一】性状与性别有关≠伴性遗传【例1】椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，若单独饲养，也可以进行自体受精。经研究发现，决定椎实螺螺壳螺旋方向的是“母性效应”，即子代某一性状的表型由母体核基因型决定，而不受本身基因型支配。如图实验所示，下列说法正确的是（）A．母性效应的遗传方式不符合孟德尔分离定律B．该实验证明了表型由基因与环境共同决定C．两次实验的12FF⎯⎯→，F2代基因型和表型都相同D．在母性效应中，线粒体DNA有着决定性作用易错分析：子代某一性状的表型由母体核基因型决定，而不受本身基因型支配。【变式1-1】某男性年轻时就已秃顶，而其父亲、母亲均不秃顶。研究表明该种遗传性秃顶是一种位于常染色体上的单基因显性遗传病，女性只在显性纯合的条件下表现为秃顶，男性携带一个或两个显性基因都表现为秃顶（不考虑变异），下列关于该病的分析正确的是（）A．该年轻人秃顶基因可能来自母亲或父亲B．该年轻人的哥哥是秃顶，姐姐不可能是秃顶C．若该年轻人与秃顶女性婚配，则他们的儿子秃顶，女儿正常D．若该年轻人与正常女性婚配，则他们的儿子和女儿都可能是秃顶【变式1-2】性控遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表型上受个体性别影响的现象。已知人类的某遗传病是由位于常染色体上的一对等位基因控制的性控遗传病，且在男性中该病为显性遗传病，在女性中该病为隐性遗传病。下列相关说法正确的是（）A．性控遗传和伴性遗传的致病机理相同B．一对表型正常的夫妇，子代中男孩可能患病，女孩均正常C．一对患病的夫妇，子代中男孩可能正常，女孩可能患病

会宁四中2021-2022学年度第二学期高一级中期考试英语试卷答案第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）1-5CACBA6-10CBBAC11-15ABBCC16-20ABCBA第二部分：阅读理解（共两节，满分50分）第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列四篇短文，从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项21-25BDADA26-30BCDAC30-35BDACB第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。36-40GFDBC第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。41-45:ADCAC46-50:ACCDD51-55:BABDD第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。56.However57.areexperiencing58.meaningless59.himself60.disappointment61.physically62.an63.who##that64.tochange65.moments第四部分书面表达（满分25分）第一节（满分15分）DearLucy,I'dliketoinviteyoutojoinusforavisittoanearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.We’llgoandmakedumplingswiththeelderlypeoplethere.We'llalsospendsomefuntimetogether,singingandplayinggames,whichwillmakethemhappy.Weshouldbebackaround4o'clockintheafternoon.Ifyouareabletocomewithus,we'llwaitforyouattheschoolgateat9o'clockinthemorning.Lookingforwardtoyourreply.Y

专题09概率与统计1．【2020年高考全国Ⅰ卷理数】某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x（单位：°C）的关系，在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验，由实验数据(,)(1,2,,20)iixyi=得到下面的散点图：由此散点图，在10°C至40°C之间，下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是A．yabx=+B．2yabx=+C．exyab=+D．lnyabx=+【答案】D【解析】由散点图分布可知，散点图分布在一个对数函数的图象附近，因此，最适合作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是lnyabx=+.故选：D.【点睛】本题考查函数模型的选择，主要观察散点图的分布，属于基础题.2．【2020年高考全国II卷理数】在新冠肺炎疫情防控期间，某超市开通网上销售业务，每天能完成1200份订单的配货，由于订单量大幅增加，导致订单积压．为解决困难，许多志愿者踊跃报名参加配货工作．已知该超市某日积压500份订单未配货，预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05，志愿者每人每天能完成50份订单的配货，为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95，则至少需要志愿者A．10名B．18名C．24名D．32名【答案】B【解析】由题意，第二天新增订单数为50016001200900+−=，设需要志愿者x名，500.95900x，17.1x,故需要志愿者18名.故选：B【点晴】本题主要考查函数模型的简单应用，属于基础题.3．【2020年高考全国III卷理数】在一组样本数据中，1，2，3，4出现的频率分别为1234,,,pppp，且411iip==，则下面四种情形中，对应样本的标准差最大的一组是A．14230.1,0.4pppp====B．14230.4,0.1pppp====C．14230.2,0.3pppp====D．14230.3,0.2pppp====【答案】B【解析】对于A选项，该组数据的平均数为()()140.1230.42.5Ax=+++=，方差为()()()()2222212.50.122.50.432.50.442.50.10.65As=−+−+−+−=；对于B选项，该组数据的平均数为()()140.4230.12.5Bx=+++=，方差为()()()()2222212.50.422.50.13

2023年高三拔尖强基定时期中质检数学试题注意事项：1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.满分150分，考试用时150分钟.一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.已知集合(){|lg3}Axyx==+,{|2}Bxx=，则下列结论正确的是A.3A−B.3BC.ABB=D.ABB=2.如果复数()()22356immmm−+−+是纯虚数，则实数m的值为（）A.0B.2C.0或3D.2或33.若函数()fx同时满足：(1)对于定义域内的任意x，有()()0fxfx+−=；(2)对于定义域内的任意12,xx，当12xx时，有()()12120fxfxxx−−，则称函数()fx为“理想函数”.给出下列四个函数：①()2fxx=；②()3fxx=−；③()1fxxx=−；④()22,0,0xxfxxx−=.其中是“理想函数”的序号是A.①②B.②③C.②④D.③④4.已知函数()fx为偶函数，定义域为R，当0x时，()0fx，则不等式()()20fxxfx−−的解集为（）A.()0,1B.()0,2C.()1,1−D.()2,2−5.石碾子是我国传统粮食加工工具，如图是石碾子的实物图，石碾子主要由碾盘、碾滚（圆柱形）和碾架组成．碾盘中心设竖轴（碾柱），连碾架，架中装碾滚，以人推或畜拉的方式，通过碾滚在碾盘上的滚动达到碾轧加工粮食作物的目的．若推动拉杆绕碾盘转动2周，碾滚的外边缘恰好滚动了5圈，碾滚与碾柱间的距离忽略不计，则该圆柱形碾滚的高与其底面圆的直径之比约为（）A.3：2B.5：4C.5：3D.4：36.已知等差数列na的首项10a，而90a=，则1111671884+++=++aaaaaaa（）A.0B.2C.-1D.127.已知0.60.5a=，0.50.6b=，6log5c=，则a，b，c大小关系为（）A.abcB.acb

获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

邹城二中高一下学期3月份月考地理试题一、单项选择题（共40题，每题2分，共80分）图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成1-2题。图11．与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍()A．男性人口数量较多B．25～50岁女性比例较小C．劳动人口比例较大D．50岁以上人口比例较大2．近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟()A．人均消费剧增B．老龄化进程趋缓C．人均收入剧降D．劳动力供给过剩一个城市的总人口包括常住户籍人口和常住外来人口,下图是上海市2005～2016年总人口、外来人口和外来人口占总人口的比重变化图。读图回答3-5题。3.下列关于上海户籍人口数变化的判断,正确的是()A.2005～2016年持续高速增长B.2009～2010年出现迅速下降C.2005～2016年保持相对平稳D.2009～2010年出现迅速上升4.在2005年～2016年,上海市()A.外来人口超过户籍人口B.人口增长率不断下降C.人口平均年龄不断增长D.人口老龄化有所缓解5.2014年后,常住外来人口首次出现了减少趋势,原因最可能是()A.国家加强了一线城市的房地产调控B.上海市进行产业调整和产业升级C.国家实施了更严格的户籍管理制度D.上海市与其他城市之间差距扩大近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口流动是主要的流动形式。完成6-7题。6.城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切，下面三者关系排序应是（）①城乡间人口流动②农业专业化发展③城市工业、服务业发展A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②7.关于我国人口流动的叙述，正确的是（）A.人口流动扩大了城乡收入差距B.生态环境是人口流动的主要因素C.区域协调发展会减缓流动人口增长D.小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口在人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化，据此完成8-9题。8．根据图示资料推测，近十年来该直辖市（）A．外来务工人口多于外出务工人口B．老年人口比例逐年下降C．劳动力需求数量增加D．人口自然增长率逐年增加9．该直辖市是（）A．北京市B．天津市C．上海市D．重庆市下面分别为我国A市的人口年龄结构图(M为200

1专项练习8应用欧姆定律进行计算1.欧姆定律公式为：I＝U/R；由公式可以得到两个变形式：U＝IR、R＝U/I。即对于欧姆定律公式，只要知道三个量中的两个，就可以求出第三个量。但应用时，一定要注意三个量的对应关系。2.对于一道应用题，如果能分步解答的，尽可能分步解答。如果遇到有的应用题不能分步解答，则一般列方程解答。例如：串联电路可利用总电压不变作为等量关系列方程。图表型计算1．如图甲所示，是一种自动测量油箱内油量的装置，油量表(由电流表改装而成)的指针能指示油箱内油的多少。当油箱加满油时，浮标通过杠杆使滑片恰好移至变阻器的最下端；当油箱油量减少到5L时，油量表会发出警告。油的体积V和变阻器接入电路的电阻R的关系如图乙所示，电源电压恒为6V，定值电阻R0的阻值为100Ω。闭合开关S，求：(第1题图)(1)当油箱加满油时电路中的电流；(2)油箱内油量剩余一半时变阻器R两端的电压。应用型计算22．如图所示是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U＝3V，电路保护电阻R1＝2Ω，均匀电阻丝的阻值为R2＝3Ω，金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。(1)无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？(2)风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？(3)为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？(第2题图)学科内综合型计算3．如图甲所示是一种家庭水箱水位测量装置示意图，电源电压18V保持不变，电压表量程0～15V，电流表量程0～3A，R0是阻值为10Ω的定值电阻，R1是长20cm、阻值为20Ω的材质均匀的电阻丝，滑片P把电阻丝与轻质弹簧的指针连在一起。圆柱体M长80cm，底面积为200cm2。当水位处于最高处时，M刚好浸没在水中，滑片P恰好在R1的最上端。轻质弹簧阻值不计，M全部露出水面前，弹簧的伸长长度ΔL始终与受到的拉力F成正比，如图乙所示。3(第3题图)(1)当水位下降时，电路中示数会随之减小的电表是__________。(2)当水位处于最高处时，电压表的示数为多少？(3)当水位下降，圆柱体露出水面部分的长度为50cm时，电流表示数为多少？(g取10N/kg)4答案1．解：(1)由题

1第十一章小粒子与大宇宙第二节看不见的运动目标梳理学习目标重点难点1．知道分子之间存在间隙。2．知道分子的运动及分子引力和斥力，能简单解释相关现象。3．了解物体状态与分子作用力强弱的关系.。1．重点：分子动理论。2．难点：分子动理论。知识梳理一、分子间有空隙吗1．用眼睛观察一杯水和一杯酒精，能看到水分子之间和酒精分子之间有空隙吗?我们能不能就以此来判定分子之间没有空隙?对此你有怎样的猜想?2．除课本上水和酒精的实验外，你能否另外设计一个实验证明分子间有空隙?说出你的设计与实验。2①不能以此判定分子间没有空隙②能；压缩气体二、分子是运动还是静止的1．打开酒瓶子，马上闻到酒味；打开香水瓶盖，不一会儿香气满屋，这些司空见惯的现象说明了什么？2．课本图11-15和图11-16所示的实验说明了什么?在日常生活中你还见到哪些现象能够说明分子是在永不停息地运动着？①这些现象说明分子是运动的②分子永不停息地运动着三、分子间存在作用力吗1．铁棒很难被拉断，两滴水银靠近时自动合在一起，液体和固体的体积很难被压缩，根据客观存在的一些现象进行分析和推理，说明分子间存在着哪些力的作用?2．分子动理论的基本内容；(1)物质是由大量②组成的；(2)分子做永不停息地③(3)分子之间存在着相互作用的④和⑤①铁棒很难被拉断，两滴水银靠近时自动合在一起，说明分子间存在吸引力。液体和固体的体积很难被压缩，说明分子间存在排斥力。②分子③无规则运动④引力⑤斥力四、物质中的分子状态1．物质的状态分为①、②和③。2．在固体中，分子力的作用很强，因而固体有一定的体积和形状；在液体中，分子力的作用较弱，因而液体没有确定的形状，但占有一定的体积；在气体中，分子力的作用更弱，因而气体没有固定的形状，也没有确定的体积。3①固态②液态③气态重点梳理【重点01】分子间有间隙吗-思想方法分子间是否有间隙，我们并不能用肉眼直接观察，但我们可以通过一些宏观现象分析得出正确的结论，也就是把分子间有空隙，这个事实转化为一些宏观现象，这在物理学中称转换法，转换法是一种重要的物理思想方法。【重点02】分子是运动还是静止的-归纳总结由于分子很小，不能用肉眼直接看到我们，只能凭观察到的现象来判定的分子的运动，因此，凡是我们能够用肉眼直接观察到的运动现象，都不是分子的运动，如沙尘暴起，尘土满天等，这都是我们用肉眼能看到的固体颗粒，因此，这些现象不

枣庄三中2022～2023高二年级第一学期12月质量检测考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1−C12−N14−O16−Na23−Mg24−Cl35.5−Ca40−第I卷(选择题，共40分)一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列有关盐类水解的叙述中正确的是()A.溶液呈中性的盐一定是强酸、强碱生成的盐B.含有弱酸根盐的水溶液一定呈碱性C.盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸和碱的相对强弱D.强酸强碱盐的水溶液一定呈中性2.在氨水中存在电离平衡：324NHHONHOH+−+。下列情况会引起电离平衡正向移动的有①加水②加NaOH溶液③通入HCl④加3CHCOOH⑤加4NHCl固体A.②③⑤B.①④⑤C.①③④D.③④⑤3.pH2=的两种一元酸x和y，体积均为100mL，稀释过程中pH与溶液体积的关系如图所示。分别滴加NaOH溶液(1c0.1molL−=)至pH7=，消耗NaOH溶液的体积为xV、yV，则A.x为弱酸，xyV<VB.x为强酸，xyV>VC.y为弱酸，xyV<VD.y为强酸，xyV>V4.已知25℃时，几种弱酸的电离平衡常数如下：HCOOH：41a1.7710molLK−−=，HCN：101a4.910molLK−−=，23HCO：71a14.210molLK−−=，111a25.610molLK−−=，则以下反应不能自发进行的是A.HCOOHNaCN=HCOONaHCN++B.323NaHCONaCN=NaCOHCN++C.223NaCNHOCO=HCNNaHCO+++D.23222HCOOHCO2HCOOHOCO−−+=++5.一定温度下，将一定质量的冰醋酸加水稀释过程中，溶液的导电能力变化如图所示，下列说法正确的是A.a、b、c三点溶液的pH：c＜a＜bB.a、b、c三点CH3COOH的电离程度：c＜a＜bC.用湿润的pH试纸测量a处溶液的pH，测量结果偏小D.a、b、c三点溶液用1mol·L-1NaOH溶液中和，消耗NaOH溶液体积：c＜a＜b6.有关下列两种溶液的说法中，正确的是①130.1molLCHCOONa−溶液②130.1molLCHCOOH−溶液A.相同温度下，溶液中水的电离程度：溶液①＜溶液②B.等体积混合溶液①和溶液②，所得溶液中()()()()3CHCOO

-1-河南省新乡市新乡县第一中学2019—2020学年高二下学期期末考试历史试题第I卷1.城濮之战（公元前632年）后，晋文公大会诸侯于践土，被九国推举为中原霸主，周襄王派大臣参加，并且赐晋文公“侯伯"。这一事件表明当时A.周王与诸侯的关系得以协调B.周政权的正统性被普遍否认C.争霸导致诸侯国的数量激增D.周王仅是名义上的天下共主【答案】D【解析】【详解】晋文公成为诸侯公认的霸主，而且也得到周天子的承认，这极大的打击了周天子和周王室的权威，说明周王仅仅成为了名义上的天下共主，故选D；周王是承认晋文公的霸主地位，而非协调与诸侯的关系，排除A；“被普遍否认”的说法过于夸张，排除B；争霸战争会导致诸侯国数量减少，而非激增，排除C。故选D。2.《孟子`梁惠王下）载，齐宣王向日：“汤放柴，武王伐紂，有诸？”孟子对日：“于传有之。”宣王又问日：“臣弑其君，可乎？”孟了答日：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人，谓之一大。闻诛：夫纣矣，未闻弑君也。”孟子的这番言论A.蕴含了民主思想B.休现了民本思想C.批判了君主女制D.代表了人民利益【答案】B【解析】【详解】材料的意思是臣子有忠诚于君主的义务，君主有仁慈爱民的义务，人民有权反抗独夫民贼。体现的是民本思想，B正确；材料与民主思想无关，A排除；材料未涉及对君主专制的批判，C排除；孟子代表的仍然是统治阶级的利益，D排除。故选B。3.秦始皇用兵岭南之后，又把关东商人发往岭南戍边，“先发吏有谪及赘婿、贾人，后以尝有市籍者，又后以大父母、父母尝有市籍者，后人间，取其左"。秦始皇此举主要是为了A.发展岭南商业经济B.建立统一的多民族国家C.促进区域经济交流D.加强对全国经济的控制【答案】D【解析】【详解】秦始皇“谪戍”商人是重农抑商的表现，秦始皇采取重农抑商政策是为了加强对经济的控制，故选D；秦始皇的措施是进行抑商，而非发展岭南商业和促进区域经济交流，排除-2-AC；建立统一的多民族国家与题意主旨不符，排除B。故选D。4.汉代，中央政府在考察和试用被推举（察举）者时，对于一些重大政治、社会问题，会听取他们的对策，并根据回答的优劣来选任官员。据此可知，汉代A.官吏选任注重实际才能B.官吏选任程序非常严密C.学子出仕途径日趋多元D.官场风气得到明显改善【答案】A【解析】【详解】据题意可知，汉代通过听取被考察官员的对策来选任官员，说明汉代子啊官吏

静海区四校2021—2022学年度第二学期期中检测高二英语试卷一、听力1—5ABCAB6—10ABCCA11—15CACBA二、单项选择16—20ADCDA21—25DCDBA26—30ADCAA三、完形填空31-35C．A．B．C．D36-40A．C．B．B．B41-45A．A．B．D．D46-50A．C．A．D．C四、阅读理解51-55A．D．C．B．D56-60B．A．D．D．B61-65C．B．C．B．A五、阅读表达66.FindingfriendsontheInternet67.yourrealname68.Traditionalpenpalsweretheprimarysourceforsuchcontacts,andstudentscouldwriteeachotherletters.69.Theywanttopracticetheirlanguageskillsandlearnmoreaboutothercultures.70.I’dliketoaskmyteachers/parents/locallawenforcement…forhelp.六、写作表达71.Attentionplease!Iamgoingtogiveyouasummaryoftoday’sdiscussionaboutwhetherweshouldgoonlineinoursparetime.Manystudentsthinkwecangoonlineasmuchaspossibleinoursparetimebecausewearefreethen.ThroughtheInternet,wecangainplentyofthenewestknowledgeandthelatestinformationathomeandabroad.What’smore,networkoffersusaconvenientwaytocommunicatewitheachother.TheInternetmakesourlivesoutsideclasscolorfulandvarious.Ontheotherhand,afewstudentspartlyagreetothisidea.Goingonlineispartofourdailylife.Buttheysuggestatimelimit

潞城市第一中学高二年级3月阶段性考试历史一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.“周之宗盟，异姓为后”，即周的宗盟，除了同姓外还有异姓，异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟()A．破坏了宗法制的原则B．加强了周王室的统治力量C．丰富和发展了分封制D．有利于周王的集权统治2.清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝()A．百姓不再是封君的属民B．由血缘政治转向地缘政治C．中央集权政治开始出现D．由贵族政治转向官僚政治3.先秦诸子中，有人认为“古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。”下列主张与上述言论观点相近的是()A.“民可使由之，不可使知之。”B.“未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。”C.“善政民畏之，善教民爱之。善政得民财，善教得民心。”D．“夫圣人之治国，不恃人之为吾善也，而用其不得为非也。”4.秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时()A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化5.程朱学派与陆王学派虽然存在着严重的分歧，但他们在理想方面却存在着一致性。其一致性表现在()A．重建儒家文化的新秩序，以安定社会B．融合释、道、儒观念，以达到三教一统C．强调经世致用之功，致力于政治改革D．将理学向下通俗化，以觉醒庶民大众6.王夫之的著作在生前身后相当长时间内未曾整理出版。1840年湖南人邓显鹤主持校刻《船山遗书》，形成著作18种150卷。1865年由曾国荃主持重刻、曾国藩校阅的《船山遗书》正式出版，共56种280卷。这主要体现了()A．传统思想文化具有持久生命力B．洋务思想植根于湖湘文化C．近代士人的历史责任和使命感D．王夫之唯物思想的先进性7.清朝规定江苏省的出海船只，“每年每船准绸缎三十卷，每卷重一百二十斤”，私自将丝绸贩卖出洋的将被治罪，“船只货物入官”。从历史发展趋势看，这种做法()A．强化了重农抑商的政策B．以法律和行政命令干预经济C．阻碍新经济因素的发展D．使专制统治开始受到了挑战8.中国封建社会后期，粮、棉、茶等一般的民生用品在转运贸易中的比

青岛市2023年高三年级第二次适应性检测语文试题2023.05注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。战国时期，“鸿沟”便跻入中原版图。公元前361年，魏惠王自安邑迁都到大梁（今河南开封），第二年就开凿以大梁为中心沟通黄河与颍水的“大沟”，即“鸿沟”的前身。到魏襄王时期便有了“鸿沟”的说法。事实上，鸿沟的修建经历了几个阶段，几番修整才最终成型。鸿沟以黄河为水源，呈西北—东南流向，包括涡水、涣水、睢水、派水等分支，整体上引黄河水南下，经大梁西面的圃田泽（今河南省中牟县西）将水引至都城大梁，后又向东延伸，经大梁北郭到城东，再折而南下，汇入淮水的支流颍水。鸿沟成为最早沟通黄河和淮河两大流域的大规模人工运河。自大梁南折入淮河后，鸿沟还联通起济、濮、睢、汝、泗等支流，使各水系与淮河有了交集，在原本“各行其道”的河、淮流域之间织起一张奇妙的水网，与早已成型的淮河邗沟水网相连相通，进而在黄淮平原上形成完整的“鸿沟”水系。鸿沟在改善交通的同时，还以一己之力，承担起灌溉大任，大大促进了魏国的农业发展，河水流淌过诸多富庶地区，也将实打实的财富带入魏国，“南有鸿沟”更成了战略家苏秦对魏国实力的慨叹。国都大梁，从原先的普通小城摇身一变，成了“诸侯四通，条达辐辕”的富饶之地鸿沟流域更成了当时最为重要的粮食产区。位于鸿沟水系的定陶、淮阳、寿县等城市也因水而兴，远近闻名。更难能可贵的是，原本民情有别、风俗各异的南北方也随着水上交通的发展，有了难得的交流机会，许多北方的文化风俗悄然走进南方民众的生活。被鸿沟水系哺育滋润的中原地区，也在航运的加持下日渐富饶，逐渐成为全国的经济中心。魏国也因此富国强军，成为战国七雄之一。令人唏嘘的是，鸿沟的加持并没有如料想般为魏国带来绵长的国祚，反而提前给魏国“热好盒饭”。公元前228年，强势东出的大秦势如破竹，兵指魏国，一计黄河淹城，很快便让大梁不攻自破，使魏国沉寂于历史的车轮之下。其实，秦国很早便盯上了“鸿沟”航运带来的“香饽饽”。

新泰市弘文中学2023级高一上学期第一次大单元考试历史答案一、选择题共30分1-5BBDBC6-10ADCBB11-15CCAAA16-20CBBDB21-25CDCCC26-30BACBD二、主观题共20分31【答案】图1中既有郡县，又有封国。这与西汉初年在地方行政制度采取郡县与分封并行制的状况相吻合。据此判定图1为西汉初年。（4分）图2中有韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦等诸侯国，且郑、大梁、邯郸、郢、蓟、临淄、咸阳等为以上诸侯国国都。这与“战国七雄”的状况相吻合。据此判定图2为战国时期。（4分）图3中都城为咸阳；在全国范围内推行郡县制，在南方越族地区设立南海郡、桂林郡、象郡；在北方修筑了长城；这与秦朝定都咸阳，实行郡县制，征服南方越族地区，加强对西南夷的控制，修筑长城等的状况相吻合。据此判定图3为秦朝。（4分）32、参考答案：规律：（2）从山东地区逐渐向外扩展(1分)（2）全国其他地区的占比逐渐增多。(1分)成因：(1)政治上：战国时期战乱频繁，各诸侯国联系加强；秦汉国家统一；两汉疆域辽阔，为儒学传播创造条件。(2分)(2)思想上：儒家思想最早产生于齐鲁地区，逐渐发展并得到重视；汉代统治者“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学逐渐成为主流思想。(2分)(3)文化上：古代教育不断发展，统治者推广儒学教育，促进儒学传播。(2分)获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

诗歌鉴赏之表达技巧基础知识框架思维导图【知识图要】表达技巧修辞手法（17种）表达方式篇章结构艺术构思表现手法比喻（明、暗、借、博、续）、通感（特殊比喻）、比拟、借代、设问、反问、反语、反复、对偶、对比、排比、双关、夸张、用典、列锦、互文、顶真结尾：卒章显志以景结情中间：过渡、承接、铺垫、照应题目：诗眼开头：点题总领（一字、句领全篇）悬念奠基起兴全篇：起承转合诗眼线索抑扬（欲扬先抑）以小见大无理而妙景情关系（先后、乐哀、衬托）层层深入首尾呼应衬托、烘托、渲染、点染、联想、想象、象征、赋比兴、对写记叙议论描写----正侧、虚实、动静、感官、空间、色彩、笔法（工笔、白描）、细节抒情---直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（托物言志、借景抒情、叙事抒情、用典抒情、借古讽今）说明（一）修辞手法能判断会分析雕虫小技知多少常见常用常考修辞比喻--明喻、暗喻、借喻、博喻比拟--拟人、拟物借代夸张反问设问对比反复顶针对偶排比少见少用少考修辞通感用典双关反语列锦互文少见少用常考修辞是运用想象力和联想力，以具体而熟悉之物象事例，比方说明或形容描写抽象的对象使表现的内容更具体、生动、形象分析标志：喻词①如、仿佛、若、譬如②是、成、成为相似点对象特征作用比喻定义分析标志：动词用来陈述①静态事物②无生命的事物移情于物，动静转化对象特征比拟是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情作用比拟定义对象特征作用分析标志：动词用来陈述①静态事物②无生命的事物移情于物特征代本体，专名代本体，具体代抽象，局部代整体突出人和事物的特征，收到形象鲜明的艺术效果借代定义干戈未定失壮士，使我叹恨伤精魂。C．第三句中用干戈比喻战争，说战争还未结束，马将军便在沙场阵亡，令人痛心。定义运用想象在客观的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，或在时间上把后出现的事物提前一步突出事物的特征，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想分析标志：①数量词②变形突出点对象特征作用夸张定义分析标志：①名词②形容词③数量词④副词1.意思相近互为补充2.意思相反或相对指同一事物的两个方面3.事物的发展过程（因果、假设、条件、承接、递进）对象特征用字数相等、结构相同、意义对称的一对句子来表达两个相对应或相近意思形式上整齐对称节奏鲜明，语言简练；内容上表意集中含蓄作用对偶定义对