高二语文答案【答案】1.B2.D3.B4.①材料一侧重于读书方法的共性，即读书要做笔记。作者提出了读书要多抄多写，学会做读书笔记的观点。②材料二侧重读书方法的差异，即各书各读法，各人各读法。作者从“各书有各书的读法”和“各人有各人的读法”两个方面进行读书方法的阐述。5.①阅读过程中需要做好读书笔记，可以摘抄优美的句子，可以写阅读感受，可以记录阅读疑问等；②可以运用“各书有各书的读法”阅读法，对《红楼梦》进行文学阅读，比如梳理小说的线索、归纳品味人物形象、探究小说主旨等：③还可以运用“各人有各人的读法”阅读法进行阅读，比如从建筑家身份探究里面的建筑特色，从服装设计师身份探究里面服饰特色等。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“提要钩玄是最好的记笔记方式”于文无据。原文并没有对三种记笔记方式进行比较。C.“唐弢先生因记忆力衰退……可见记笔记是阅读最有效的方式”曲解文意。材料举唐弢先生的事例是为了佐证他的观点，且材料一第三段“大凡读书……就难免要吃亏”并未与其他阅读方式进行比较，无法得出“笔记是阅读最有效的方式”的结论。D.“《鸿门宴》等篇章从文学角度进行教学是错误的”曲解文意。原文是说非文学书按照文学书的读法去读会出现“真的错误看不出”的问题，并没有说拿文学书的读法去读《史记》是错误的。故选B。2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“材料二第一段采取‘总分’的结构方式论述”错。材料二第一段采取“总一分一总”的结构方式论述，先提出“各人各读法”，再列举多种读书方式，最后通过“总之，是没有固定的方法，是随书而异，随人而异”一句进行了总结。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.适合证明“各书有各书读法”，而且是文学书被拿来进行非文学书的读法。B.从“换”中读出关于当铺的起源和组织信息，是研究古代经济的人的读法，属于“书各人有各读法”的佐证。【C.适合证明熟读的重要性。D.适合证明读书和写作要有“咬文嚼字”的精神。故选B。【4题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。由“当书触动你的生命感觉时，我建议你做好读书笔记……这也可以用在做笔记上”“笔记本子有个A、B面……写在另一面，跟它对照，比较其间的同和异”“唐弢先生也认为，大凡读书，一定要做读书笔记，不要自恃年轻时记忆力好，就不做笔记，如果那样，书读多了

专练六十一19世纪以来的世界文学艺术1．“他们认为感情比理性更可靠，主张自由创造和效法自然。他们一般过着波希米亚式的生活，留着长发，不修边幅，把人性的充分发展和发挥作为生活的最高目标。”这一流派是()A.新古典主义B．浪漫主义C.现实主义D．现代主义2．[2022·江苏盐城三模]1776年，德国剧作家克林格尔在作品《狂飙突进》中宣扬反抗精神，将古典主义戏剧所尊奉的一切规则都视为违反自然的清规戒律。剧中的主人公维尔德说：“让我们发狂大闹，好像狂风中屋顶上的风标。”该作品()A.摒弃了人文主义的价值追求B.深刻剖析了社会生活的本质C.凸显了西方社会的精神危机D.体现了对“理性王国”的反思3．[2022·芜湖市二模]在欧洲文学史上，有些作家特别着重描写理想。他们中有人缅怀过去，抒发个人享受或悲观厌世的情感；另一些人则在作品中着力描写同封建社会或资产阶级统治集团格格不入的天才人物或叛逆性格。符合这一创作风格的作品是()A.《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C.《哈姆雷特》D．《等待戈多》4．[2022·张家界市二模]美国作家德莱塞在创作中大量借鉴新闻素材，选取案例为创作蓝本，对美国工业化进程中那股非道德的内在能量进行了戏剧性的描述，为美国文学和新闻缺失的部分点亮了一盏灯。他试图帮助美国人用新的眼光来审视社会，并承担起新闻工作者和作家的社会责任。德莱塞的作品在创作风格上属于()A.浪漫主义B．现实主义C.民族主义D．现代主义5．[2022·汕头市二模]《追忆似水年华》又译为《追寻逝去的时光》，全书以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有人情世态的真实描写，又是自我认识的内心经历的记录。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，只有贯穿始终的情结线索。该作品所属的流派是()A.古典主义B．浪漫主义C.现实主义D．现代主义6．[2022·安徽蚌埠模拟]1953年5月问世的苏联小说《解冻》，描述了几对男女，起初不能正常地表达自己的感情，生活苦闷；春寒之后，他们疯狂追求爱情；还描述了一位厂长，只抓生产不顾职工生活，结果职工宿舍倒塌，造成灾难。此后，这类文学作品被称为“解冻”文学。对“解冻”一词理解准确的是()A.强调了文学应该服务于政治B.揭开了经济体制改革的序幕C.破除斯大林时代的思想束缚D.揭露了赫鲁晓夫改革的弊端7．[2022·湖南学业水平选择性考试]大卫的《贺拉斯三兄

一、单项选择题1．如图为物质跨膜运输示意图(A、B、D代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，下列叙述正确的是()①制备纯净的细胞膜是利用鸡血做实验材料②细胞间的信息交流大部分离不开D③在a～e的五种方式中，代表主动运输的是a、e④图中a可表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程⑤图中b可表示氧气进入细胞的过程⑥图中e可表示维持静息电位时，排出K＋的过程A．①②③⑤B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．②④⑤⑥2．(2023·张家口高三模拟)水是一种极性小分子，研究发现水分子通过细胞膜的方式有两种(如图所示)，下列相关叙述错误的是()A．结构a分子的尾部有屏障细胞内外环境作用B．通道蛋白跨膜部分含有较多的疏水性氨基酸C．方式2属于主动运输，该过程中通道蛋白会发生空间改变D．水通道蛋白失活的植物细胞在高渗溶液中仍能发生质壁分离3．为了探究温度和氧气含量对某植物幼根吸收M离子的影响，某兴趣小组进行了相关实验，一段时间后，测定根吸收M离子的量，实验的培养条件及结果如表所示。下列相关叙述错误的是()项目密闭培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%)甲组空气17100乙组氮气1710丙组空气328A.该植物幼根细胞可通过主动运输的方式吸收M离子B．甲组和丙组可构成对照实验，甲组和乙组也可构成对照实验C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收M离子时需要载体蛋白的协助D．低温主要通过影响膜蛋白的活性来降低该幼根细胞吸收M离子的速率4．(2023·江苏常州高三模拟)下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是()A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞B．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞内，并且消耗能量C．被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量也不需要转运蛋白D．主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗能量也要载体蛋白5．(2023·江苏常州高三期末)当细胞向前迁移时，在细胞后会产生一个囊泡状细胞结构，该细胞结构称为迁移体，胞内物质可通过迁移体释放到胞外。下列叙述错误的是()A．迁移体释放过程依赖于生物膜的流动性B．迁移体释放过程属于主动运输C．迁移体膜的基本支架为磷脂双分子层D．可通过密度梯度离心法对迁移体进行纯化6.如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是()A．这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同B

政治试卷2023.1本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。请将答案写在答题卡上，写在试题上一律无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.2022年是中国梦提出十周年，回望十年，探寻“禾下乘凉梦”，我们把粮仓筑得更牢、饭碗端得更稳；追逐“九天揽月梦”，我们迎来“神舟”问天、“嫦娥”落月、“祝融”探火、“羲和”逐日；求索“实业振兴梦”，我们稳居世界第一制造大国之位，筑成世界上最完备的工业体系……这表明①意识能够能动地创造出符合人的主观目的客观事物②意识能够指导人们在实践基础上把中国梦变为现实③发挥意识的能动作用就能实现改造世界的预期目标④先进的社会意识能正确预见社会发展的方向和趋势A.①③B.①④C.②③D.②④2.2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船发射成功，这标志着我国空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。神舟十五号飞行任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒，具有承前启后的重要作用。这表明①量变引起质变，量的不断增加就能实现质的飞跃②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果③发展就是质变，质变比量变更能推动事物的发展④事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化A.①③B.①④C.②③D.②④3.进入互联网时代，我国网民迅速增长到“10亿+”的超大规模。尤其是自媒体的兴起，人人皆可发声，网络空间俨然变成一个错综复杂的“信息合众国”，谣言也泛滥起来。但网络上的违法犯罪行为不会逃脱法律的制裁，真相和正义也不会缺席。谣言终将止于智者，止于法律。谣言能够止于智者是因为智者①能自觉站在正确的立场上维护真理的客观性②能透过事物的表面现象把握事物的本质规律③能在实践基础上将感性认识上升为理性认识④能改变谣言传播的规律使认识符合客观实际A.①②B.①④C.②④D.③④4.湿地是重要自然生态系统，是维护国家生态安全的重要基础，发挥着涵养水源、调节气候、改善环境维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展息息相关，被誉为“地球之肾”。我国始终高度重视湿地保护和修复工作，把湿地保护作为生态文明建设的重要内容，作出了一系列强化湿地保护修复、加强

高一年级期中考试地理试题一、单选题（30小题，每题2分，共60分）近几年我国生育政策从“单独二孩”到“全面二孩”的连续调整,将对我国未来的人口结构产生重要影响。由于不同地区经济发展水平、计划生育政策、人口基数、生育水平、生育意愿的不同,这种影响具有区域差异性。下图示意我国2010—2030年不同人口政策下人口总量的变化趋势(含预测)。据此完成下面小题。1.“全面二孩”政策实施后,我国人口自然增长率最大的时段可能出现在()A.2016—2018年B.2020—2022年C.2024—2026年D.2028—2030年2.2016—2030年,我国()A.社会抚养负担减轻B.劳动力供给明显增加C.资源和社会压力加大D.劳动力就业压力增大3.受“全面二孩”政策影响最小的地区可能是()A.京津地区B.沪宁杭地区C.青藏地区D.冀鲁豫地区【答案】1.A2.C3.C【解析】【1题详解】“全面二孩”政策实施后，经过调节、准备、孕育，1-3年内人口增长最为明显，故该政策对我国人口自然增长率最大的时段可能出现在2016-2018年，选A。【2题详解】2016—2030年，我国人口老龄化加重，社会抚养负担加重；青壮年劳动力供给会减少；资源和社会压力加大；劳动力就业压力会逐渐缓解，选C。【3题详解】青藏地区人口稀少，本地享有少数民族生育优惠政策，“全面二孩”政策对其影响最小，选C。【点睛】本题组考查人口政策的影响。为应对人口老龄化问题，中国调整生育政策，全面二孩政策的实施会在短期内产生一定的刺激人口增长的作用，但对人口稀少的少数民族地区影响较小。职住比即“就业一居住比”，其数值等于指定区域内，就业岗位数量与居民中就业人口数量的比值。下图为2017年上海市部分行政区的职住比统计。据此完成下面小题。4.从职住比看，能为本区以外劳动力提供更多就业机会的行政区是A.黄浦区B.奉贤区C.杨浦区D.宝山区5.崇明区的职住比为1.00，主要原因是①距中心城区远②劳动密集型产业集中③多高档住宅区④与其他区有水域阻隔A.①②B.③④C.①④D.②③6.近年来，上海不同行政区间职住比差异逐渐加大，这会导致A.房屋均价上升B.交通压力增大C.人均收入增加D.通信成本增加【答案】4.A5.C6.B【解析】【4题详解】职住比是就业岗位数量与居民中就业人口数量的比值，数值越大，能为本区以外劳动力提供的就业机会越多。

2020-2021学年第一学期期末考试高一英语第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面５段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Howwillthewomangototown?A.Bycar.B.Bybus.C.Bytrain.2.Whatkeepsthemanbusynow?A.Readingsomestories.B.Readinganewspaper.C.Writingastory.3.Wheremaytheconversationtakeplace?A.Atahotel.B.Atarestaurant.C.Athome.4.Whatdoesthemanmean?A.Hedoesn’tneedacard.B.Helovesstudyingverymuch.C.Hecan’thelpthewoman.5.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Someflowers.B.Abirthdaygift.C.Theirmother’slikes.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题５秒钟；听完后，各小题将给出５秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.Whomwillthemantravelwith?A.Afriend.B.Aworkmate.C.Afamilymember.7.Howmuchshouldthemanpay?A.$80.B.$160.C.$240.听第7段材料，回答第8至10题。8.Howdidthewomangetthedress?A.Sheboughtit.B.Shereceivedit.C.Sheborrowedit.9.Whydidthewomanfeelupset?A.Thedressgotdirty.B.Shedidn’tlookgoodwearingthedress.C.Shesawthesamedressonanothergirl.10.Wh

2020~2021学年第一学期期中教学质量监测高一英语2020.11注意事项：1.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分150分。答题时间120分钟。2.请将第I卷的答案填涂在答题卡上，第II卷请直接在答题卡上规定的地方作答。答题前，务必将自己的学校、姓名、调研序列号等相关信息写在答题卡上规定的地方。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatdoesthemanaskthewomantodo?A.BringherIDcard.B.Prepareaform.C.Meethimontime.2.Howmuchdidthemanspendatthestore?A.$2.B.$5.6.C.$7.6.3.Whereisthemannow?A.InBeijing.B.InLondon.C.InParis.4.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Thewoman’sshoes.B.Itemsonsale.C.Ashoppingmall.5.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Attheschool.B.Inthehospital.C.Athome.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Whendoestheclassthemanchosebegin?A.At2:00p.m.B.At4:00p.m.C.At6:00p.m.7.Whatdoesthewomanprobablydo?A.Areceptionist.B.AChineseteacher.C.Astudent.听第7段材料，回答第8至10题。8.Howw

高二年级12月月考历史双向细目表选择题24个1中国古代的农业2近代民族工业的发展3新中国初期的经济建设4中国新时期的经济建设5经济危机6经济危机7战后资本主义世界8百家争鸣9中国古代艺术1020世纪以来中国重大思想理论成果1120世纪以来中国重大思想理论成果12启蒙运动13近代以来科学技术的辉煌14现代中国的文化与科技15西方现代文学艺术16宋明理学17人文精神的发展18明末清初思想活跃局面19工业革命20近代以来科学技术的辉煌21中国科学技术的发展与成就22近代思想解放潮流23工业革命成就24中国古代文化艺术材料分析4个25中国传统文化主流思想的演变综合26战后资本主义世界27近代思想解放潮流28论述题

2023届高三三月联合测评语文试卷本试题共8页，23题。满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选山海小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用被皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：文学体裁的诗意主要表现为语言文字的诗意性（形象、节奏和韵律）和思维语境的诗意性（感性体认和自然品格)两个方面。诗意思维指的是“我们民族在长期生存发展的环境中所形成的、相对稳定的、起普遍作用的具有文化艺术特质的思维习惯、思维方法等思维活动的总称”。因此，诗意思维所形成的文学体裁主要有诗歌、散文、书信、日记、童话等，而基本上或完全不具备这两个层面特征的文学体裁就被归入“去诗意”或“非诗意”的范畴，本文称之为“写实”，涵盖了小说、传记、速写、报告、实录、说书、政论等多种体裁。当然，诗意化体裁中并不排除写实内容，写实化体裁中也有诗意质素，只不过在具体文本中往往以其中一种为主导而已。“五四”时期，诗歌、书信、童话等属于诗意化的文学体裁范畴，与现代小说互渗所生成的文本，在文体形式上呈现出诗意盎然的总体格局。诗意体小说文体形式的独特性：一是“诗语”的植入，即古典诗词与现代诗歌对现代小说的渗透；二是“情感”的激荡，即至真情绪倾注于创作，从而使小说文本充满着某种“情调”。书信的应用文体特征也被转化为一种合乎“情”的文体形式，文中写信者强烈追求合乎生命律动的有回应的情感倾诉与倾听，隐现着双向期待的审美心理。1930年代以后，极富个性色彩的梦幻逐渐退隐，时代环境难以承受个人化的闲情逸致，甚至于“一九二七年以后，精致的闲话，微妙的对白剧，也使读者和作者有点厌倦了，于是时代便带走了这个游戏的闲情，代替而来了一些新的作家与新的作品”。向内的抒情显得不合时宜，而向外的叙事和明理则成为主导。于是，叙事型的散文体小说便出现了，其文体特征主要表现为叙事的容观化。散文与现代小说的互渗融合现象曾引发一番争论。1930年代，穆木天直言小说散文化倾向是“一种危机”，认为“近来有些东西简直分不出是小说还是散文”，与穆木天同

高二期中英语答案2020.11听力：1-5BAACB6-10CABAB11-15CBACC16-20ABBAC阅读：21-24DABB25-28CBBA29-32ADDC33-35ABAC七选五：36-40ADCFG完型：41-45DCABD46-50ABDDC51-55ADACA语法填空：56than57.wereasked58.and59.children60.disappointed61.Usually62.get63.helping64.education65.who/that单句填空：66.adoption67.approve68.reliable69.bend70.ambitious71.expectation72.surroundings73.strengthen74.cooperate75.anxiety应用文：DearJim,Iamgladtoknowthatyouhavejoinedyourschool'scalligraphyclub.Thecalligraphypiecesenttoyouwaswrittenbymyself.Ireallyhopeyouwilllikeit.TheChinesecharactersonthepieceare"天道酬勤"(TianDaoChouQin),meaning"Hardworkpaysoff."Itisawell-knownChineseidiom,widelyadoptedasamottobyChinesepeople.Ihopeitcanserveasanencouragementtoyouatalltimes.Iwrotethispieceinthecalligraphicstyleofmyfavoritecalligrapher,YanZhenqing,arenownedmasteroftheTangDynasty.Hisstyleiskaishu,astandardscript,suitableforbeginners.Iguessmaybeitisthestylethatyouarepractising.IknowitisnoteasytolearnChinesecalligraphy.Ifyouhaveanyproblemsduringyourstudy,Iwouldbehappytohe

长春市第五中学长春市田家炳实验中学英语试卷命题人：高三英语组考试时间：120分钟满分：150分第I卷注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。不能答在本试卷上，否则无效。第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置,听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatistheman’sbrothermostlikelydoingnow?A.Exercising.B.Studyingmatch.C.Takingashower.2.Whatistheman’sfavoriteexercise?A.Playingbasketball.B.Jogging.C.Walking.3.Whatdoesthemanmean?A.Helikesthemusic.B.Thewaitersareimpolite.C.Thefoodisn’tgood.4.WhatisthewomandoinginFlorida?A.Havingameeting.B.Visitingfriends.C.Traveling.5.WhatdoesthemanthinkaboutProfessorConrad?A.Heisnotahumorousperson.B.Hisclassisnotveryinteresting.C.Hedoesn’tchoosesuitablequestionsforhistest.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）2020-2021学年度高三年级阶段测试（一）听下面五段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置,听完每段对话后或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答6、7题。6.Whatisthemandoing?A.Writingalecture.B.SurfingtheInternet.C.Ch

江淮名校·2020-2021学年高二年级下学期开学联考语文试卷考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。①中国诗与中国画是我国传统文化的重要表现形式。虽分属于语言和造型两个艺术种类，有着各自的审美特征，然而二者间却紧密相连。中国诗与中国画在文化基础、境界追求，以及对情与意的表达上是一致的。正因为此，在中国文化的演进过程中，诗与画成为中国文人表达情志的两种重要手段，故有“诗是无形画，画是有形诗”等关于诗、画关系的经典表述。②中华优秀传统文化是中国诗与中国画共同的根基。中国诗与中国画本身也是中国传统文化精华的集中体现，它们深受中国传统文化的滋养，有着高度的文化同一性。从文者和习画者若离开了对中国传统文化的学习，单取诗词、绘画之形，虽异常刻苦，往往也只得其表，难取其实。同理，欣赏者如果没有对中国传统文化的理解与把握，在优秀的中国诗词与中国画面前，也将难以体味出其丰富的内蕴与妙处所在。③境界是中国诗与中国画所崇尚的追求。伴随禅宗思想的演进，中国传统文人对境界的追求更。上层楼。中国诗与中国画在唐宋时期的高度发展，正与此有极大关系。禅宗对中国古典文艺美学影响的重要表现之一，就是使中国文人的审美经验与审美追求臻于境界化。代表人物首推唐代诗人、画家王维。王维的诗与画充分体现了对“空、远、静、寂”的境界的追求。王维以禅境入诗境、画境。苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，可见王维的诗境与画境是统一的。当然，中国诗与中国画对境界的追求，与道家“天人合一”“物我两忘”的主张，儒家诗学“言有尽而意无穷”的美学追求等都有着重要的联系。④诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。北宋文人画家群体尤其体现了这一特点。他们的诗与画“主情”，突破了唐代以前中国诗、中国画以叙事、再现为主的特点。苏东坡以诗的形式阐述

2023年4月福州市普通高中毕业班质量检测物理试题本试卷共6页，总分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂属。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．一架无人机在同一水平面内运动，初始时悬停于空中，开始运动后在5s内向西沿直线飞行了40m，之后经过5s向北沿直线飞行30m后再次悬停。无人机的运动轨迹俯视图如图所示，则无人机在整个运动过程中（）A．平均速度大小为5m/sB．平均速度大小为7m/sC．平均速率为5m/sD．平均速率为8m/s2．有一种瓜子破壳器如图甲所示，将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间、按压瓜子即可破开瓜子壳。破壳器截面如图乙所示，瓜子的剖面可视作顶角为的扇形，将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间，并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静止，若此时瓜子壳未破开，忽略瓜子自重、不计摩擦，则（）A．若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变大B．若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变小C．若A、B距离不变，顶角越大，圆柱体A对瓜子的压力越大D．若A、B距离不变，顶角越大，圆柱体A对瓜子的压力越小3．如图所示，一圆形线圈在水平方向的匀强磁杨中绕竖直方向的轴的速转动，通过电刷与理想变压器原线圈相连，图示时刻圆形线圈平面与磁感线平行，R为定值电阻，不计圆形线圈电阻，电压表为理想交流电表，则（）A．图示时刻，电压表的读数为0B．若仅将圆形线圈匝数减少为原来的12，R两端电压减小为原来的12C．若仅将圆形线圈转速减少为原来的12，R消耗的电功率减小为原来的12D．若仅将变压器原线圈匝数减少为原来的12，通过R的电流减小为原来的124．某工地小型升降电梯的原理图如图所示，轿厢A、对重B跨过轻质定滑轮通过足够长轻质缆绳连接，电机通过轻质缆绳拉动对重，使轿厢由静止开始向上运动，运动过程中A未接触滑轮、B未落地。已知A、B质量分别为600kg400kgMm==、，电机输出功率恒为3kWP=，不考虑空气阻力与摩擦阻力，重力加速度g取21

高三级居家自主复习检测题（1）语文试题（本试卷共12页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、座位号等相关信息填写在答题卡上。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。①成人成己，成贤成圣，修养是基础，也是最终的目的。然而，过去的研究一般把修养看作专属于个人经验，属于道德培育范畴。但若作深入考察，会发现，修养是对生活方式的反思。它既包括道德内涵，也包括认识特征和价值判断；它既面对个体，也面向社会，面向人类问题的解决。从这个意义上来讲，修养也是一种哲学样式。②在中国，“修养”作为一个哲学术语，有一个不断整合和丰富的历程，表现出从个体内在到社会外延的扩展特征。③起初是修与养分列。《论语》中9次讲到“修”。大多作“培养、研究”解，如“修己以敬”“修己以安人”。“养”，基本是养育、供养的意思，如“其养民也惠”。孟子提出了“修身”“养性”的概念。他说人性具有与生俱来的善，但这种善的体现和发挥还需要一个修身养性的过程。如何修身养性，在他看来，要从内心的培养开始，即通过尽心、存心以知其性，知其性以知天。《墨子》《荀子》中都有“修身”篇，老子也谈“修之于身，其德乃真”。所以，当修身养性被提出后，其含义已延展为人类的文化活动。到《大学》，则进一步把修身与政治相联系，强调“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，把修身看作是实现政治抱负的基础。到了朱熹则说“诚意、正心，修身而推之以至于齐家，治国，可以平治天下，方是正当学问”，这就成了以得道为目的具有形而上意义的哲学。于是，中国传统哲学中的各家，以后成为主流的儒释道三家，都把“修养”作为一个非常重要的哲学概念。④修养哲学强调身心一体，性命双修。笛卡尔的一句“我思故我在”，把思考看作人的根本属性，却又把人的身心分离。这造成了西方哲学的困境，引起了许多

★2021年4月22日2021年河南省六市高三第二次联合调研检测语文注意事项：1.考试时间共150分钟，满分150分。2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出答案后，用铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干挣后，再选涂其它答案标号。回答主观题时，将答案写在答题卡对应区域。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。劳动与人的关系是密切的。恩格斯说：“劳动创造了人本身。”就一般的日常理解而言，劳动是付出体力或脑力进行工作，以期满足生产生活需要或者换取酬劳的活动。但如何从一般意义上的“劳动创造人”推演出劳动的育人价值，却不能一蹴而就。从教育学的立场出发，要探明“劳动独特的育人价值”，就需要说明劳动教育有哪些区别于德育、智育、体育、美育的地方，其他四育薄弱和缺失的环节又如何能通过劳动教育得以完善。首先，需要厘清劳动教育和德育的关系。部分学者认为劳动价值观的培育是劳动教育的首要目的，甚至认为“劳动教育虽然包括劳动技能学习、调节紧张学习生活等功能，但其最核心、最本质的价值目标却只能是：培育学生尊重劳动的价值观”。价值观的形成毫无疑问是劳动教育的主要目标之一，但是对劳动价值观的过度强调，也有可能遮蔽更加丰富的教育意义。劳动作为对体力和脑力的使用，对外部世界的改变和对人自身的塑造，应该具有从身到心，从体到德更加丰富的内涵。如果只聚焦于价值观的培养，就有可能又把劳动教育变成了某种变相的德育或政治教育，这同样是对劳动教育整体目标的偏离。其次，需要辩证地理解劳动教育中体力和脑力的关系。部分研究者认为劳动教育中的“劳动”，并不包括“狭义的脑力劳动”和“纯粹智力活动”。另一部分研究者往往又强调不能仅仅把劳动视为体力劳动，要重视当下“脑力劳动的比重不断增加、新形态的劳动不断形成”的特征，若一味强调“出力流汗”，劳动教育就会严重脱离时代与社会实际。这种冲突促使我们进一步反思：怎样考虑劳动教育中的身体和智力的关系？劳动形态的扩展是社会生产力发展的必然趋势，是成人劳动世界的结构和分类，然而这种变化是青少年儿童身心发展和学习劳动的应然参照吗？教育者需要深入反省身体和精神的对立，将其还原到身心发展的层次和顺序上去，形成可供劳动教

2022—2023学年度第二学期高一年级第一次适应性测试语文试卷（2023．3）第Ⅰ卷（32分）一、基础知识（共18分，每小题2分）1.下列各组中加点字的读音全都正确的一项是（）A.刀俎．（zǔ）莫．春（mù）喟．（wèi）然风乎舞雩．（yú）B.褊．小（biǎn）杯杓．（zhuó）要．（yāo）项伯膝之所踦．（yǐ）C.樊哙．（kuài）侍．坐（shì）衣．（yì）帛切而啖．之（dàn）D.夜缒．（zhuì）忖度（cǔndù）觳觫．．（húsù）千乘．（shèng）之国【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“喟然”的“喟”应读作“kuì”；B.“杯杓”的“杓”应读作“sháo”；D.“忖度”的“度”应读作“duó”；故选C。2.下列词语书写全部正确一项是（）A.舆薪哂笑铿尔橼木求鱼B.衅钟肯綮痒序踌躇满志C.沂水嗔目莅临明察秋毫D.闲暇便嬖怵然目眦尽裂【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“橼木求鱼”的“橼”应写作“缘”。B.“痒序”的“痒”应写作“庠”。C.“嗔目”的“嗔”应写作“瞋”。故选D。3.下列有关文学（文化）常识，有误的一项是（）的A.《论语》是儒家经典之一，主要以语录体的形式记录了孔子及其弟子的盲行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。B.《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的编年体著作。相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。C.按剑而跽，握着剑，挺直身子。这是一种警备的姿势。古人席地而坐，两膝着地，要起身先得挺直上身。D.冠者，成年人。古代女子和男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。童子，少年，未成年的男子。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“古代女子和男子在二十岁时行加冠礼”错误，古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。故选D。4.下列加点词的用法，与例句相同的一项是（）例：项伯杀人，臣活．之A.吾得兄．事之B.若不阙．秦，将焉取之C.老．吾老，以及人之老D.宗庙之事，如会同，端章甫．．．【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句：活，使动用法，使……活命。句意：项伯杀了人，我使他活了下来。A．兄，名词作状语，像对待兄长一样。句意：我要像对待兄长一样侍

2020—2021学年度第一学期月考试高一生物注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.蛋白质是生命活动的主要体现者，下列叙述错误的是（）A.蛋白质的特定功能都与其特定的结构有关B.唾液淀粉酶进入胃液后将不再发挥催化作用C.细胞膜上的某些蛋白质起着物质运输的作用D.蛋白质的结构一旦改变将失去生物学活性【答案】D【解析】【分析】1.唾液淀粉酶的最适pH为6.8，胃液的pH为1.8，所以胃内pH太低导致唾液淀粉去活性；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，其自身结构也发生改变，催化作用会消失。2.细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系。【详解】A、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质的结构决定功能，蛋白质的每种特定功能都与其特定的结构有关，A正确；B、唾液淀粉酶的最适pH为6.8，而胃液的pH为1.8，所以胃内pH太低导致唾液淀粉酶失去活性，B正确；C、细胞膜上的某些蛋白质可以参与物质的运输，如载体蛋白，C正确；D、蛋白质的结构改变，如果功能区未发生改变，可能不失去生物活性，D错误；故选D。2.下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的有机物，微量高效，能调节酶促反应.B.酶在适宜条件下活性最大，其活性可因反应条件的变化而改变C.利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用碘液进行检测D.酶促反应中，酶能高效提供活化能，从而加速反应的进行【答案】B【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性。2、酶起催化作用的原理是降低化学反应的活化能。【详解】A、酶作用是催化而不是调节，A错误；B、酶的活性受外界因素影响而改变，B正确；C、利用碘液不能检测蔗糖是否分解，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应活化能而不能为化学反应提供活化能，D错误。故选B。3.某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响，向多支试管加入等量的磷

吉林省示范高中2020届高三第五次模拟联考历史试题1.商朝末年，周武王联合各部落，结成克商联盟灭掉商朝。周初通过分封诸侯不仅改变了克商联盟的联盟特征，而且也建立起根本不同于殷商的严格政治秩序，诸侯的命运完全掌握在周王的手中。由此可知，周初分封A.确立了贵族的世袭特权B.实现了对地方的垂直管理C.促进了宗法体系的建立D.强化了统治权力的等级性【答案】D【解析】【详解】材料中的“改变了克商联盟的联盟特征”“根本不同于殷商的严格政治秩序”等可知，周初通过分封诸侯加强了对诸侯的控制，从而强化了上下尊卑的统治等级性，故选D；贵族世袭特权早在夏朝就已经确立，排除A；周初未实现中央对地方的垂直管理，排除B；夏商时期已确立了宗法体系，排除C。2.学者唐晏在《两汉三国学案》中指出：“夫汉家以经义断事，每有大议论、大诉讼、辄引经义以决之。”由此可知，汉代儒学A.背离了先秦儒学的宗旨B.推动了政治道德化进程C.否定了法家的功利思想D.实现了世俗化和社会化【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，汉代以儒家思想处理国家政务，说明儒家思想已经上升为国家主流思想，故B正确；汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，而非背离，排除A；材料体现儒法结合，解决实际问题，所以并不是否定法家功利思想，排除C；儒学实现世俗化是在宋元时期，D项说法不符合史实，排除。3.北宋时期,政府改变了以往利用官府机构进行垄断性经营工商业的做法,而是将一些诸如粮食市场、副食品市场等逐步放开,甚至有些官署部门直接参与“分民之利”的工商业活动。这一做法A.遏制了政府部门的经济腐败B.推动政府改变了抑商政策C.挤压了民营工商业发展空问D.增强了商品市场活跃程度【答案】D【解析】【详解】根据材料可知北宋政府不仅开放工商业领域，而且官府也直接参与工商业竞争，这必然增强商品市场的活跃程度，故选D项；政府部门参与市场经济活动，不等于经济腐败，排除A项；材料现象说明政府放松了工商业限制，而不是改变了抑商政策，排除B项；材料现象说明民营工商业的经营范围扩大，空间得到拓展，而不是受到挤压，排除C项。4.明代监察法规《宪纲》中明确规定：禁止大臣亲属、曾犯奸贪罪名之人、曾背负刑事或行政处分的官员入职监察系统。这些规定意在A.保证监察官员的品行B.助推皇权干预监察部门C.提高监察系统的效力D.强化监察官员的自律性【答案】C【解析】【详解】材料中对进入监察系

2020届高三模拟考试试卷英语2020.2本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共85分)第一部分：听力(共两节，满分20分)第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。()1.Whatdoesthewomanthinkofgolf?A.It'sfun.B.It'ssilly.C.It'sexciting.()2.Howmuchwillthemanpay?A.$50.B.$40.C.$20.()3.Whatdoesthemanwanttodo?A.Walktothenextstop.B.Waitforthenextbus.C.Stayonthebus.()4.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Atarestaurant.B.Atahotel.C.Inashop.()5.WhatisJohndoing?A.Meetingthemanager.B.Visitinghisfather.C.Askingforleave.第二节(共15小题；每小题1分，满分15分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。()6.WhatdidthemandoinAtlanta?A.Attendedtwomeetings.B.Madeapresentation.C.Workedinthegarden.()7.WhydidthewomanmovetoColorado?A.Shegotajob.B.Shelikedtheweather.C.Shewenttocollege.听第7段材料，回答第8、9题。()8.Whatdoesthemansayaboutthecity?A.It'scleaner.B.It'shealthier.C.It'smoredangerous.()9.Wh

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