【文档说明】江苏省宿迁市沭阳县正德中学2021-2022学年高二9月月考语文试题缺答案.docx，共(11)页，44.908 KB，由小赞的店铺上传

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2021-2022学年度正德中学高二语文9月月考试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：中华民族服饰文化作为民族的人文精神的体现，随中华民族的诞生而诞生、发展而发展。中华民族服饰经历了从简朴到复杂再到易简的过程

，它广泛地吸收了本土和外来的各民族服饰的特点，在大化流行、融突互补中不断化生新的服饰，使中华民族的服饰文化在世界服饰文化中呈现其绚丽多姿、光彩夺目的独特魅力。在源远流长的中华民族服饰文化中，形成了它显明的特点，尽管有的需要放弃，有的需要淡化，有的需要改革，有的需要继承，但都

是为了适应新的服饰文化的需求。中华民族服饰随时代的变迁，样式有大变、有小变，有大改、有小改，并不时出现新样式。每个王朝建立后，在因袭前朝服饰时，也总要做些改革，以显示新王朝的所新。秦汉时依“五德终始”思想，各朝所尚之色有异，即使是同一王朝内亦不断变化。唐初，士庶

不得穿赤黄色。武德四年（621）下敕定三品以上著紫袍，五品以上穿朱，六品以下直至庶民均著黄袍，而与唐初只许皇帝服赤黄袍衫不同。服饰即使是祖制，也不是祖宗之法不可变。明嘉靖八年世宗同意张璁意见，择吉更正其制，玄衣黄裳，衣裳各六章，衣六章古以绘，改当以织。服饰改革都是适应当

时需要的，并非固定不变。服饰文化作为礼制的重要内容，故二十四史大都修有《舆服志》，有的置于《礼仪志》中。礼以别，乐以和。礼就是区别贵贱上下的，因此，服饰表现等级的差分，便是其应有之义。隋唐五代时皇帝穿赭黄色袍衫，“隋文帝听朝之服，以赭黄文绫袍”，与贵臣通服，唐高祖亦服赭黄袍，“既而天子

袍衫稍用赤黄，遂禁臣民服”。各品官员亦加区别：紫为三品、绯为四品、浅绯为五品、深绿为六品，浅绿为七品、深青为八品、浅青为九品之服，并加以固定化和制度化，不得僭越。开元上年（716）唐玄宗曾颁《禁僭用服色诏》。自唐太宗制定各品服色后，即使是外穿品服，不敢有违礼仪服制，但内衣也被限定于品服之

内，亦可见贵贱之辨的严格。中国是一个多民族国家，各民族各有自己民族服饰，一直沿袭到现在，凸显了中华民族服饰文化多样性、丰富性。契丹族在后唐明宗时阿保机已是“被锦袍，大带垂后”，在入主黄河流域后，采用汉、契丹两制并行服饰。吐谷浑男子穿长裙缯帽。党

项人多服装褐，后建西夏国，元昊反对其父附宋而衣锦绮，他制定衣冠制度，“始衣白窄衫、毡冠红里。”文武百官服紫衣、绯衣。“便服则紫皂地绣盘毯子花旋襕，束带。民庶青绿，以别贵贱”。女真族早年俗好衣白，栎发垂肩，与契丹异，贵贱以布的精细为别，贫富皆衣皮御寒。金建国后仿宋朝舆服制度，《金史•舆服志》

有载：“章宗时（1190﹣1208），礼官请参酌汉唐，更制祭服，青衣朱裳，去貂蝉坚笔，以别于朝服。惟公朝则又有紫、绯、绿三等之服，与夫窄紫、展皂等事。”官员和士人“许服花纱绫罗丝绸”，又制定衣服通制，以使贵贱有等。另外，南方民族众多，

各有自己民族的服饰，较普遍是披毡，吐蕃的服饰主要穿毡衣或皮。各民族在交往中互相学习吸收，服饰文化得以繁荣。譬如文成公主到吐蕃后，把中原服饰带到那里，当地人学穿中原式服装，也保留自己的服饰。中原亦吸收各民族的服饰，唐初流行“胡服”，为窄袖袍衫。唐宪宗元和年间（806﹣

820）有一种“非华风”的时世妆，即椎髻赭面，嘴唇涂黑，是受吐蕃的影响，还有一种“回鹘装”对中原也有影响。各民族服饰在交往中兼容并蓄，共同创造了中华民族的服饰文化，为中华民族服饰文化的发展共同做出了贡献。中华民族的服饰文化体现了以人

为本的精神。它以人的生命、生产、生活为本，使人的生命充满意义，生产更为方便，生活更为美好；它以民族的审美情趣、价值观念，选取适合自己民族生活环境、生产条件所需要的服饰；它以对自己民族生命、生活的深切的关怀，体现

自己民族风格、民族精神的服饰，来打扮自己；它是体现一个民族典章制度，宗教信仰、风俗习惯的标志，一个民族在发展中可以历经改朝换代，但作为一个民族的符号标志之一的服饰文化，会传承下来。服饰文化作为中华民族传统文化宝库中闪光的方面，在当代古今中西服饰文化的融突和合中可转生为

既体现中华民族民族人文精神的，又体现现代中国人精神面貌的新国服；既传承中华民族服饰文化的独特魅力，又适合于现代中国人审美观念所需要的新国服。为此，政府应引起高度重视。材料二：当前服装设计中存在的偏差，在

于过分强调跻身世界，实现与世界直接而又迅速的对话，而忽视了对它的深入细致耐心的研究和分析。虽然，我们也有一些服装设计师在一些重大的国际比赛中获大奖，但最终并没有在国际服装舞台上产生持久的影响，而成为一名世界一流的服装设计师。急功近利，丧失独立，只知拿

来，这是我们易犯的错误。所以，在服装设计中，我们只有把东西结合，古今结合，这两种结合在现实的国际化的社会背景下进行再结合，即把这四者融为一体，才能紧紧把握住当下世界服饰跳动的脉搏；也只有致力于这样的结合，才能使我们设计出的服装既具有自身民族的特点，又具有世界时尚

，能界性。为东西方不同文化背景下的人们所共同认可和接受。越具有民族性的东西，越具有世展望未来，二十一世纪的中国服装设计，只要立足本土，立足民族，不急不躁，从自身悠久灿烂的服饰文化，特别是唐代服饰文化演变发展的内在规律着眼，必定能诞生出一批世界一

流的服装设计师，创造出驰名世界的服装品牌，再显中华服饰文化之魅力和神韵。（节选自郑芳琴《兼收并蓄雍容华贵﹣﹣唐代服饰的特点及对我们的启示》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.中华民族服饰文化在世界服饰文化中有着独特魅力，体现出中华民族的人文精神，它随中华民族的诞生而诞生，经历

了从简朴到复杂再到易简的过程。B.中国历代王朝建立后都会对服饰制度进行改革，如明嘉靖八年的服饰改革对服饰的颜色和款式都做了不同程度的改变，以绘代织，从而适应时代需要。C.中国是一个多民族国家，各民族各有自己的民族服饰，但是在表现贵贱上下等级时却

表现出了一致性，都是以服色加以区分，以显示贵贱之辨的严格。D.中华民族在发展中历经改朝换代，但中华民族服饰文化却不断传承延续，形成了显明的特点，并成为彰显民族典章制度、宗教信仰，风俗习惯的标志。2.根据材料内容，下列说法不正

确的一项是A.时代在发展，服饰也需要改变，为了适应新的文化的需求，对中华民族传统服饰文化需要批判地继承。B.作为一名传统文化的忠诚粉丝，如果想要了解某一朝代的服饰文化，二十四史中的《舆服志》或能满足你的需要。C.文成公主把中原服饰带到吐蕃后，促进了两地服饰文化交流，吐蕃

学穿中原服饰，中原也出现“非华风”时世妆。D.“越是民族性的东西，越具有世界性。”因此要创造出世界一流的服装品牌，必须融入本民族元素和服饰文化。3.根据材料内容，下列各项中不属于中原服饰文化影响的一项是A.契丹实行汉、契丹两制并行的服饰制度B.党项人男女贵贱

皆“衣皮毛”C.金国的礼官祭服，青衣朱裳D.吐蕃君臣去掉毡裘，改穿绢绮4.请从材料一中简要概括中华民族服饰文化的显著特点。（4）分5.从服装设计的角度看，我们应当如何继承发扬中华民族服饰文化？请结合材料谈谈看法。（6）分（二

）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文章，完成各题。普通的一天加西亚•马尔克斯星期一清早，天气暖和，无雨。唐奥雷里奥•埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生，每天总起得很早。他上穿一件花衬衫，颈部

扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。他腰板硬实，身材细瘦，目光不轻易东张西望，像个聋子似的。他从玻璃橱里取出一只还在石青模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨假牙。他好像没

有考虑他在做的事情，手脚一直在不停地忙碌着，即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常的叫

声把他从专心致志的神态中惊醒：“爸爸！”“干吗？”“镇长问你能不能给他拔个牙？”“告诉他，我不在。”他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室里传来。“他说你在家，他听见你说话了。”牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完，把牙放在桌上后才说：“好多

了。”他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥，开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。“爸爸！”“什么事？”他的神情依然如故。“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。”他停下蹬踏板的脚，①把磨床从椅子前推开，

把桌子下面的抽屉拉出来，驳壳枪就放在抽屉里。“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。”②他转了一下椅子，让自己面对大门，一只手按着抽屉沿儿。镇长出现在门口。镇长已经把左脸刮光，右脸却有五天未刮了，看去又肿又疼。牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出，他准有许多

个夜晚疼得不曾合眼了。③他用手指把抽屉关上，温和地说：“请坐吧。”“早晨好！”镇长说。“早晨好。”牙科医生说。当用具在沸水里消毒的时候，镇长把脑袋靠在了椅枕垫上，觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室：一把旧木椅，一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的窗上挂着一幅

一人高的布窗帘，当听到牙科医生走到他身边的时候，镇长脚后跟蹬地，张开了嘴。唐奥雷里奥•埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的臼齿后，用手谨慎地按了按下颌。“你不能打麻药了。”“为什么？”“因为牙床化脓了。”镇长望了望

他的眼睛。“好吧。”他说，露出一丝苦笑。牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅

子上的镇长。但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。那是一颗下牙床上的智齿。牙科医生叉开双腿，用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。镇长双手抓着椅子的扶手，把全身的力量集中在脚上，觉得腰部一阵透心凉，但是他没有叹气。牙科医生只是扭动着手腕。他没有怨恨，更准确地说，他是怀着一种酸楚的心情说：“中尉，你在

这儿杀了二十个人了。”镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。但是直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。这时，他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。在痛苦之中，他觉得那颗牙齿是那么古怪，他怎么也

不理解那五个夜晚会使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘着粗气，身上渗出了汗水。他解开了军衣扣，又伸手到裤兜里摸手帕。牙科医生递给他一块干净布。“擦擦眼泪吧。”他说。镇长擦了擦眼。他的痛苦减轻了。牙科医生洗手的时候，他看见了残破的天花板和一个落满灰

尘，挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。牙科医生一面擦手一面走回来。“你要记住，”他说，“回去要用盐水漱口。”镇长站起来，没精打采地行了个军礼，大步向门口走去，军服的扣子也没扣。“给我记上账吧。”他说。“给你还是给镇公所？”镇长没有看他，关上门，在铁栅栏

外面说：“都一样！”【注】马尔克斯，哥伦比亚作家，1982年诺贝尔文学奖得主，代表作《百年孤独》。其作品以描写混战动荡条件下的平民生活见长。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是A．小说题目为“普通的一天”，取材也是拔牙这样的日

常小事，小中见大，折射出了社会环境的恶劣。B．镇长一出现，牙科医生儿子的反常叫声和医生的“我不在”陡升悬念，引人入胜，同时也引起读者思考医者患者之间的关系与可能存在的矛盾。C．小说情节叙述显得简洁舒缓，但气氛营造十分出色，尤其是医生的手枪的出现，治病救人，竟需要

持枪自卫，更加凸显了社会矛盾。D．医生称镇长为“中尉”以及镇长行了个军礼，可见镇长就是一个凶狠残暴的军阀，医生救治了他的病痛，同时也感化了他的内心。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．小说采用顺叙方式，用语简洁，不慌不忙，但却暗流汹涌，悬念迭生，展示

了作者非凡的叙事才华和富有张力的语言水平。B．文章第三段的环境描写“两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳”，交代了故事发生时的天气特点，烘托出安详静谧的气氛。C．文中三处画线语句，运用了动作细节描写，反映出了医生从警戒，愤怒到决定为

镇长治疗而经历了复杂纠结的内心活动。D．本文的人物对话非常简洁，如话剧中对白，潜台词非常丰富，揭示了人物之间的矛盾冲突，令人回味无穷。8.牙科医生从开始的不愿为镇长拔牙，到最终为镇长拔了牙，而且提醒镇长回去用盐水漱口，这是牙科医生对镇长的屈服吗？结合文本谈谈你的认识。（4分）9.本文作者虽然是

享有世界声誉的魔幻现实主义作家，但本文却没有任何魔幻色彩，而是浓浓的批判现实主义风格，请结合小说文本谈谈作者对现实的批判指向。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成10～14题。廉希

宪，字善用。幼魁伟，举止异凡儿。岁甲寅．．，世祖以京兆分地命希宪为宣抚使。京兆控制陇蜀诸王贵籓分布左右民杂羌戎尤号难治希宪讲求民病抑强扶弱暇日从名儒若许衡、姚枢辈谘访治道，首请用衡提举京兆学校，教育人材，为根

本计。国制，为士者无隶奴籍，京兆多豪强，废令不行。希宪至，悉令著籍为儒。至元元年，丁母忧，率亲族行古丧礼，勺饮不入口者三日，恸则呕血，不能起，寝卧草土，庐于墓傍。宰执以忧制未定，欲极力起之，相与诣庐．，闻号痛声，竟不忍言。未几，有诏夺

情起复，希宪虽不敢违旨，然出则素服从事，入必缞绖。及丧父，亦如之。奸臣阿合马专总财赋，会其党相攻击，帝命中书推覆，众畏其权，莫敢问。希宪穷治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司。帝谕希宪曰：“吏废法而贪，民失业而逃，工不给用，财不赡费，先朝患此久矣。自

卿等为相，朕无此忧。”对曰：“陛下圣犹尧．、舜，臣等未能以皋陶、稷、契之道赞辅治化，以致太平，怀愧多矣。今日小治，未足多也。”因论及魏征，对曰：“忠臣良臣，何代无之，顾人主用不用尔。”方士请炼大丹，敕中书给所需，希宪具以秦、汉故事奏，且曰：“尧、舜得寿，不因大丹也。”帝曰：“然

。”遂却之。时方尊礼国师，帝命希宪受戒．．，对曰：“臣受孔子戒矣。”帝曰：“孔子亦有戒耶？”对曰：“为臣当忠，为子当孝，孔子之戒，如是而已。”十六年春，赐钞万贯，诏复入中书，希宪称疾笃。皇太子遣侍臣问疾，因问治道，希宪曰：“君天下在用人，用君子则治，用小人则乱。臣病虽剧，委之于天。所甚忧者，大奸专

政，群小阿附，误国害民，病之大者。殿下宜开圣意，急为屏除。”十七年十一月十九夜，希宪卒，年五十。大德八年，赠忠清粹德功臣、太傅、开府仪同三司，追封魏国公，谥文正。（选自《元史•列传第十三》）10.下列对文中画波浪线

部分的断句，正确的一项是A．京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布/左右民杂羌戎尤号/难治/希宪讲求/民病抑强扶弱/B．京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布左右/民杂羌戎尤号/难治/希宪讲求/民病抑强扶弱/C．京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布左

右/民杂羌戎/尤号难治/希宪讲求民病/抑强扶弱/D．京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布/左右民杂羌戎/尤号难治/希宪讲求民病/抑强扶弱/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．甲寅，干支之一。古代把天干、地支按照顺

序相配，以六十年为一个周期，循环往复，用来纪年，被称为干支纪年法。B．庐，古人在家人或亲戚死后，为守丧而在墓旁构筑居住的屋舍。文中廉希宪“庐于墓傍”体现了对去世母亲的孝敬。C．尧，又称唐尧，是传说中的中国上古时期部落联盟首领，仁德爱民，晚年禅位于舜，被后人视为理想的君主、圣王

。D．受戒，指佛教徒通过一定的宗教仪式接受戒律，或受训戒，以便更好地修行。皇帝命廉希宪受戒，但是遭到反对。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．廉希宪重视教育，坚信儒学。他首请任用名儒许衡掌管京兆地区的学校，把培

育人才作为根本大计，改变归属奴籍士人的身份为儒籍，坚守孔子的忠孝观念。B．廉希宪孝心深笃，忠孝两全。父母去世时，他遵循古代丧礼，悲痛至极，以致于呕血，不能站立；在被夺情复职之后，他虽然奉旨处理政务，但仍然为母服丧。C．廉希宪敢于谏言，规

劝皇帝。借助谈论魏征的时机，他向皇帝举荐忠正贤良之臣；当皇帝允许方士炼制丹药时，他上书表示反对，皇帝采纳了他的意见。D．廉希宪深谋远虑，心系国家。虽然身患重病，但是仍然借太子侍臣问候之机，向太子传递治国之道，提出治国的关键在于用人，主张开启圣意，屏除奸佞。13

.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）①希宪穷治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司。②臣病虽剧，委之于天。所甚忧者，大奸专政，群小阿附，误国害民，病之大者。14.廉希宪不仅尊崇儒学，多有政绩，而且在品德

修养上也堪称封建时代士大夫的典范。请简要概括他品格方面的特点。（4分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。【注】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到阳山（今属广东）后所作。张十一，名署，曾与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：羊踯躅，杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽

。④斗：通“陡”。15．下列对本诗的赏析不正确的一项是（3分）（）A．本诗首联运用白描手法勾勒景物，春山明净，春江空阔传达出一种人烟稀少的空旷寂寥的感受。B．本诗前两联先写近景，后写远景，层次分明。加上哀猿啼叫、羊踯躅花开，可谓诗情画意，交

相辉映。C．“斗觉霜毛一半加”，诗人没有从正面写自己的忧愁之深，却用“斗觉”二字将感情推向了高潮。D．诗人似乎要把激愤的感情深埋心底，又不自觉在字里行间透露出来，使诗歌形成了含蓄深沉的特点。16．从本诗颈

联中，你能感受到诗人哪些可贵的精神品质？请概括并简要分析。（5分）（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）17．补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“________

__________，__________________”。（2）《礼记》中《大学之道》一章概括了“修身为本”的三纲是“_____________，_____________，在止于至善”。（1）《〈老子〉四章》中，

以大树为喻表明万事万物都是从微小发展壮大起来的句子是“_____________，_____________”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～22题。的日子，是昆虫们最为活跃的时候，蜻蜓们快活地飞来飞去，追逐

嬉戏着；蝗虫们活泼地在园子里跳跃着……这时候蜘蛛们布下的大网，对那些玩得的小虫们可是莫大的威胁。那些失去了警惕心的昆虫们只要一碰到那张网，便被牢牢地粘住了。可是，除了条纹蜘蛛和丝光蜘蛛一直在网上等待，其他的几种都在阴凉里悠闲地避暑呢，（）我把死蝗虫轻轻地放在好几只蜘蛛的网上，那样明显的位置，它们

应该很容易看得见。有几只蜘蛛还趴在网上，有的则躲在隐蔽的窝里，它们都没有发现网上的死蝗虫。我又把死蝗虫拿到它们的面前，可是它们仍然，就好像没有看到似的，或许真的是没有看到什么，它们的眼睛没有起到什么作用。于是，我用一根长棍拨动网上的死蝗虫，那网也跟着振动起来。这回，

停在网中央的条纹蜘蛛和丝光蜘蛛立刻向死蝗虫扑过来，而那些隐藏在窝里的蜘蛛们也都赶回自己的网，它们熟练地抽出丝将死蝗虫死死地缠了起来。它们就像对待活的猎物一样，自己宝贵的丝线，直到觉得猎物再也无法逃脱了才停止了捆绑。从这个实验我们可以得出结

论，判断猎物什么时候落入网中是靠网的振动获得信息的，并不是靠眼睛来判断的。18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．阳光灿烂得意忘形无动于衷毫不吝惜B．阳光明媚忘乎所以视若无睹毫不在意C．阳光明媚忘乎所以无动于衷毫不吝惜D．阳光灿烂得意忘形视若无睹毫不在意19．下列在文中

括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？B．它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？它们是怎样

知道网上发生了什么事情的呢？它们是不是看到了猎物已经落网了呢？C．它们是怎样知道网上发生了什么事情的呢？它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？D．它们是不是看到了猎物已经落网了呢？它们是怎样知道网上发生了什么事情

的呢？它们能知道自己的网上已经捕获了猎物吗？20．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．蜘蛛们判断猎物什么时候落入网中是靠网的振动获得信息的，而不是靠眼睛来判断。B．蜘蛛们并不是靠眼睛来判断猎物什么时候落入网中的，而是靠网的振动获得信息的。C．判断猎物什么时候落入网中不是靠眼睛来判

断的，而是靠网的振动。D．猎物什么时候落入网中不是靠眼睛，而是靠网的振动。21．下面是一段解说词，语意比较难以理解，请把它改成语意连贯的5个短句。（6分）常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块

的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。（5分）近日，猪

肉价格成了全民热议的话题，有网友调侃“二师兄”的身价已经超过师父了。猪肉价格的持续上涨已然引起了全社会的广泛关注。猪肉价格为何上涨？主要原因是受非洲猪瘟疫情影响，生猪产能持续下滑，猪肉市场供给偏紧。此轮猪价上涨

还受到周期性因素影响。去年年中，猪价跌至周期低点，随后猪价开始步入新一轮上涨周期。为了保障猪肉长期稳定供给，今年以来，各地方各部门出台了一系列强有力的措施稳市场。一方面加强非洲猪瘟疫情防控，目前大部分

省份的疫区已全部按规定解除封锁，生猪生产和运销秩序逐步恢复。另一方面，加快恢复生猪养殖主体的积极性，加快生猪产能恢复。政策“组合拳”集中发力，猪肉市场总体稳定，市场肉类供应有保障。四、写作（60分）23.阅读下面文字，根据要

求作文。为制止浪费粮食行为，有的学校出台惩戒措施，对剩饭剩菜的学生扣除一定的品德积分；有的学校则出台奖励办法，学生只要把饭菜吃完清盘，就可以得到一张兑换券，换到一份饭后果盘。这两项措施，都引发了人们的热议。请结合以上材料，针对这两项措施，阐述你的看法。要求：选准角度，确定立意，

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