4.《望海潮》《扬州慢》群文阅读课件79张PPT 统编版高中语文选择性必修下册

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以下为本文档部分文字说明:

双城记——《望海潮》与《扬州慢》群文阅读1.诵读诗歌,理解词意。知词的情感基调,并熟练背诵。2.在比较阅读中把握两首词的意象、意境和风格,立足高考详细分析词的艺术手法,学会鉴赏诗词艺术手法。3.认识古诗词的当

代价值,了解文学的城市记忆功能。文学常识文体知识词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称“乐府”(如《东坡乐府》),“长短句”(如《稼轩长短句》)或“诗余”(如《草堂诗余》)。特点:“词有定格,

句有定数,字有定声”。词有标题和词牌之分,词的标题是词的内容的集中体现,它概括了全词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。词的分类按长短小令:58字以内中调:59-90字长调:91字以上按段落:单调、双调、三叠、四叠

按风格豪放派婉约派分类(词的段落叫:阕或片)豪放婉约意象大且开阔的事物,如大江大河等小巧而情思细腻的事物,如风雨花鸟等意境气象宏大、慷慨豪迈、意境雄浑柔和婉转含蓄的格调选材抒发人生志趣,借山水景物,感古怀今悲欢离合、男女恋情、酣

饮醉歌、咏物记事情感英雄情结、渴望建功立业、有所作为、敢于抨击时政辞藻华美,多抒情,委婉而缠绵细腻,语言含蓄走进作者走进柳永柳永(约984—约1053),字耆(qí)卿,北宋词人,福建崇安人。原名三变,原字景庄,因排行第七,又称柳七。与长

兄三复,次兄三接,皆为进士,有文名,时称“柳氏三绝”。为人放荡不羁,自由张狂,但仕途不顺,终身潦倒。创作慢词,发展了铺叙的手法,对宋词的发展有深远的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》,著有《乐章集》。纪昀曾评价说:“诗当

学杜诗,词当学柳词。”qiuy-gd-lb慢词之祖,婉约之宗北宋第一个专力写词的文人,在当时流传很广“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。他以词抒写落魄文人的羁旅情怀、描绘都市生活的繁华旖旎、表达市井儿女的男欢女爱,丰富了

词的表现内容,拓展了词的审美境界,在词史上具有不可替代的地位。倡导长调(慢词)创作,首创词牌100多个。用俗语、俚语填入词中,雅俗共赏。(语言通俗,音律谐婉)风格以纤细婉丽,幽怨低回为主。宋词“三变”,柳永“多变”柳永为宋词带来“三变”:原来是委

婉含蓄,现在是大胆直白,直抒胸臆;原来是小令为主,干瘪乏味,现在是慢词主场,丰富多彩;原来是附庸风雅,现在是新鲜生活。致柳永:学会低头,是一种大智慧宋词“三变”,柳永“多变”74年人生在“多变”中沉浮:一变:官宦—风尘(他出身官宦世家,祖父、父亲皆为官。10岁那年,柳永就作了一首《劝

学文》,父亲读后拍手叫好,料定此儿必成大器。13岁那年,柳永又大笔一挥,作了一首《题中峰寺》,此词一出,就在当地广为流传,人们交口称赞,这个孩子了不起啊,柳永也为此得了“神童”之名。15岁离家欲科考,怎奈沉溺于江淮繁华的生活五年不知归路。)74年人生在“多变”中沉浮:二变

:风尘—科考(26岁的柳永进入京师汴京今开封,自信满满,“定然魁甲登高第”。结果初试落第。于是,他留在京城继续等待考试。之后,他又连续参加两次考试,都无缘金榜,接连三次落榜,让柳永愤怒了,他拿笔就写了一曲《鹤冲天•黄金榜上》,蔑视权贵,发泄不满。心有不甘的柳永,决定在参加第四次

科考,虽然进入进士榜,当宋仁宗看到柳永的名字时,就对身边人说:“他不是说且去浅斟低唱,何要浮名吗?那就让他去喝他的酒、填他的词吧!还要功名干什么?”,遂划去其名。柳永自嘲“奉旨填词柳三变”。)74年人生在“多变”中沉浮:四变:风尘—官场(漂泊的苦痛,让他收获声名

,但骨子里忘不了功名。景祐元年,柳永听闻朝廷开恩科,要放宽录取尺度,急忙赶赴京师。柳永在第五次科举考试中,金榜题名,被授予授睦州团练推。三任九年,为官清廉,体恤百姓,颇有政绩。最终官至屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中

。)74年人生在“多变”中沉浮:三变:科考—风尘(四次科举落第,打击得柳永体无完肤,开始了羁旅漂泊,以填词为生的日子。众多的歌伎乐工以传唱他的词为荣耀,当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七

面。”达到“凡有井水饮处,即能歌柳词”的程度。)姜夔,字尧章,号白石道人,江西鄱阳人,少年孤贫,屡仕不第,布衣终生,一生转徙江湖,是一名耿介清高的雅士。善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身

世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。南宋中期向后期过渡时期的代表词人,其词上承周邦彦,下开吴文英、张炎一派。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。走进姜夔双城记柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考,路经钱塘(今浙江杭州),为了谒见两浙转

运使孙何,就写下了《望海潮》这首词投赠他。《望海潮》这首词是一首干谒词,目的是请求对方为自己举荐。《望海潮》写作背景宋孝宗淳熙三年(1176)冬至,姜夔路过扬州,见扬州仍然是满目疮痍,“荠麦青青”,词人追怀丧乱,感慨今昔,写下了《扬州慢》这篇名作。《扬州慢》写作背景《望海潮》参差(cē

ncī)珠玑(jī)天堑(qiàn)重(chónɡ)湖叠巘(yǎn)千骑(jì)羌管(qiāng)罗绮(qǐ)菱歌(líng)堤沙(dī)嬉嬉(xīxī)罗绮(qǐ)钓叟(sǒu)生字正音《望海潮》柳永诵读东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/

繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/

高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数,习惯上58字以内为小令,59—90为中调,91字以上为长调。望海潮,词牌名。一百零七字,双调,同时属

于长调慢词,柳永之后宋代的《望海潮》词作内容可分为歌颂升平、酬和朝寿、吟咏江南风物、伤春归思、写男女艳情、抒怀泄愤这几类。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。慢词的出现改变了小令统一天下的局面,体制的扩大相应

的扩大了词的内容含量,提高了词的表现能力。望海潮《扬州慢》淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。

自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?《扬州慢》姜夔诵读初读感知读文本,请从柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》中,

各选择一个词概括所写城市的特点,并加以解释说明。《望海潮》:杭州《扬州慢》:扬州盈“钱塘自古繁华”“入其城,则四顾萧条”空思考逐句分析,逐层理解,分析杭州城“盈”的是什么?扬州城“空”在何处?研读分析本词如何具体描述其繁华、清嘉?上阕:写杭州自然风光和都市的繁华东南形胜,三吴都会,钱

塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。东南形胜地理形势优越三吴都会,钱塘自古繁华历史悠久烟柳画桥,居民区繁华钱塘潮雄伟壮丽人民富有,社会财富丰盛,民众生活豪奢望海潮上阕点

染手法名句鉴赏:云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。1.运用了多种修辞手法,极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。比喻:云树,也可理解远远望去,沿堤的树林枝繁叶茂,浓密如云,也可理解成高耸入云。霜雪:比喻浪花洁白如雪天堑无涯:把钱塘江比作天堑,形容其波涛汹涌,不可逾越

,无涯极言其无边无际(夸张)拟人:怒涛:一“怒”字赋予人的形态,使人联想到须发俱张,横眉立目的狂暴之态,更形象生动。“峰峦如聚,波涛如怒”2.“绕”,“卷”好在哪里?“卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势,形象逼真。“绕”字,长堤迤逦曲折的态势,钱塘江堤上,行行树木,远远望去,郁

郁苍苍,高耸入云。(化静为动)(强壮有力)名句鉴赏:市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。市场上摆放的都是珠宝,家家户户堆满了美丽的绸缎,人们竞相攀比富庶豪华。市列珠玑——户盈罗琦——竞豪奢——繁华写商品的丰富,商业的繁荣

。写衣着情况,披罗着锦。写杭州富民比豪华,斗阔气。因景明情上片小结东南形胜云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三吴都会烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家钱塘自古繁华市列珠玑户盈罗绮竞豪奢生活富足都市繁盛景色壮观上阙采用了“总——分”式结构,就杭州各个方面进行了细致入微的描写和刻画,再

现了杭州的繁华与美丽。研读分析下阕:写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

有三秋桂子,十里荷花西湖山水秀丽羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃民众生活悠闲自在千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞钱塘长官生活高雅异日图将好景,归去凤池夸总结望海潮下阕点染手法本词如何具体描述其繁华、清嘉?名句鉴赏:重湖叠巘(yǎ

n)清嘉,有三秋桂子,十里荷花。1.远近结合,层次分明。首先是远望湖山相连,再是近观桂子飘香,然后又把视线拉到远景,画面富有层次美。2.意象典型,视、嗅结合。“谁把杭州曲子讴ōu?荷花十里桂三秋。”(谢驿《杭州》

)“桂子月中落,天香云外飘。”(宋之问《灵隐寺》)白居易《忆江南》:江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的?名句鉴赏:羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉

钓叟莲娃。莲娃:白居易《忆江南》“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”.吴娃指吴地的女子,莲娃则是采莲的美女。“弄”:写出吹笛人悠然自得的愉快心情。“泛”:说明人们是在湖中歌唱。“泛夜”“弄晴”,互文见义,

说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着渔翁的笛曲和采莲姑娘采菱的歌声,极富生活情趣。“嬉嬉”:表现老叟怡然垂钓,采莲少女快乐穿梭的神态。民:描绘出百姓安居乐业、生活愉快的盛世景象。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的?名句鉴赏:千骑

拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。官:政治清明社会安定。正因为百姓各自安居乐业,官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景,从侧面歌颂了他们治理有方,才使当地呈现出一片祥和的承平气象。高牙:牙旗,竿上以象牙饰之,将军之旗。借指孙何。“乘醉听萧鼓”——写宴酣之乐“吟赏烟霞”——写山水之乐表现官员之

乐权贵出行气派威风,有一呼百应之势。闲暇时,品酒赏乐,吟诗作画,赏玩山水,何等风流潇洒之乐事。因景明情下片小结西湖湖山之美重湖、叠巘(水碧山青)三秋桂子(山上)十里荷花(水中)百姓生活愉悦羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉长官生活休闲千骑(仪仗队的气派、威风)乘醉吟赏互文(宴酣之乐)(山

水之乐)下阕极力描写西湖美景以及百姓安居乐业的生活景象,歌颂了杭州山水的美丽风光和人民安定欢乐的生活。研读分析富庶、美丽、安定、祥和本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。杭州作者笔下的杭州给人什么印象?一派太平、富庶、安

定、祥和的都市生活景象从地理位置上看从历史传统上看从自然景观上看从百姓生活上看从市井面貌上看惊叹、赞美、艳羡小结全词小结地理位置历史传统自然景观市井面貌百姓生活东南形胜三吴都会钱塘自古繁华云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。重湖叠巘

清嘉,有三秋桂子,十里荷花烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗琦,竞豪奢羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃杭州是东南的重镇。自古以来,杭州是繁华都市。有著名的钱塘江、秀丽的西湖。建筑、设施美观、人口密集。人们安居乐业。作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的?虽然满口“

白衣卿相”,但柳永依然是和我们一样庸碌的凡人。年轻的时候说着要浪迹天涯,说着不在乎“蝇头利禄,蜗角功名”,但仍然老老实实考到了五十高龄。多少人说着“仰头大笑出门去”,却依旧是那个普通的“蓬蒿人”。满腹才华终究没有用武之地,与其说柳永是写风月不如说是写不得志,他多想被主流社会所接纳,那一首

首拜谒的诗词才真是中年人无奈的妥协与自嘲。《不洒脱的柳永》——网友虽然柳永的诗词风靡一时,但主流社会是厌弃他的,为了寻求机遇柳永还曾经去拜谒贵为宰相的晏殊,毕竟晏殊也写小词。很遗憾,晏殊瞧不起他,因为柳永沉迷酒色整日和下等的乐工艺伎为伍,这是为主流社会所不齿的

。到了苏轼,一方面受柳永影响极深,另一方面也对柳永是轻视的,竟然在品评诗句的时候吐槽别人:“你竟然学柳永?”晚年的柳永,一直过着穷困潦倒的生活,他去世后,还是那些青楼知己筹集资金,为他举行了葬礼,葬礼上歌妓们伤心欲

绝,令人感动。纵然没有在官场上实现的愿景,但在民间柳永却成为最受欢迎的人,回望柳永的一生:他的前二十五年,是顺遂而风光的,他的后半生,虽然才华不减,但却遭到当朝者的不公待遇。但不管命运如何苛刻他,他都保留了自己的善意,

保留了自己的本真,最终成为了万古流芳的伟大词人。而柳永的经历,也印证了那句:不管世界待我如何薄情,我始终都会深情地活着。学以致用雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,

竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!赏析诗中景物描写。词中描写的景物寒蝉、长亭、骤雨凄切悲凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞杨

柳、晓风、残月凄清孤寂虚实相生借景抒情上片下片实写虚写感情基调:凄凉哀婉意象意境对比阅读:柳永是婉约派的代表人物,但他的《望海潮》却给人以豪放之感,是如何体现的?①写景之壮伟、场面之宏阔。“怒涛卷霜雪”“千骑拥高牙”。②运用多种修辞手法。拟人、比喻:怒涛卷霜雪;夸张:

云树绕堤沙。③数词的使用开阔了意象。如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”等在词中的运用,或为实写,或为虚指。对比《雨霖铃》淳熙丙申至日①,予过维扬。夜雪初霁②,荠麦弥望③。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角④悲吟。予怀怆然⑤,感慨今昔

,因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲⑥也。扬州慢》小序【注释】①冬至;②天由雪转晴;③满眼;④守城士兵的号角声;⑤悲伤的样子;⑥国家沦亡的悲痛。彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?彼黍离离,彼

稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?黍离小序解读小序

交代了什么内容,作者的写作目的是什么?淳熙丙申至日交代了词作的时间夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。眼前所见所闻扬州景色感慨今昔写作的缘由以为有《黍离》之悲也其他词人的评价淮左名都,竹西佳处,

解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。1.竹西、春风十里(用典)2.春风十里(昔日扬州的繁华)荠麦青青(如今扬州的破败荒凉)3.废池乔木,犹厌言兵(拟人,移情,情景交融,衬托)4.

清角吹寒(通感听觉-触觉)5.名都(过去的)、空城(现在的)(虚实结合)情感:对扬州昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。(对比)杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边

红药,年年知为谁生?豆蔻、青楼、二十四桥(用典)杜郎俊赏,算而今重到须惊。(侧面衬托)二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。(对比)念桥边红药,年年知为谁生?(反问)上片解读破败荒凉“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”“竹西佳处”“春风十里”“青楼梦好”繁华热闹对比昔盛今

衰的感伤昔日今日名都(虚写)空城(实写)对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。下片解读杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?扬州慢下阕词人的想象与现实相比照,产生巨大反差,词人心

中产生了怎样的感慨?那么造成此种情形的原因是什么?胡马窥江昔盛今衰\感时伤世(黍离之悲)联想杜牧“惊”小结荠麦青青昔日名都、佳处春风十里对比《黍离》之悲正面渲染侧面烘托今日黄昏、清角废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊冷月无声红药为谁生名都空城对比阅读空研读分析再读文本,分析杭州城“盈”的是什么?

扬州城“空”在何处?盈扬州杭州物多、人丰、景美、乐声悠扬、歌舞升平——太平盛世城内萧条、乐声悲吟、无繁华之声,无赏花之人——劫后孤城比较探究两首词所选意象不同,营造的意境、表达的情感也截然不同,请结合诗句分析

比较。城市意象意境手法情感杭州钱塘江西湖都市云树、怒涛、霜雪湖巘、桂子、荷花烟柳、画桥、风帘翠幕、珠玑、罗琦雄浑壮阔清嘉秀美富庶繁荣铺叙、虚实、烘托渲染夸张惊叹赞美比较探究两首词所选意象不同,营造的意境、表达的情感也

截然不同,请结合诗句分析比较。城市意象意境手法情感扬州昔日今日十里春风、豆蔻词工热闹繁华凄清荒凉今昔对比化用诗句反衬虚实悲怆荠麦青青、废池乔木清角、二十四桥冷月、红药比较探究两首词一颂承平,一伤离乱,情感色彩截然不同,造成这种

不同的原因是什么?柳永文章合为时而著,歌诗合为事而作—白居易词人者,不失其赤子之心者也。—王国维其流落江湖,不忘君国,皆借托比兴,于长短句寄之。—宋翔凤【主】歌功颂德(干谒)【客】时承平日久姜夔【显】“自胡马窥江去后”——战争【隐】统治者苟安求和比较探究《望海潮》和《扬州慢》一写盛世华章,

一写灾难文学一欢歌一悲吟,你更喜欢哪种情感表达?为什么?(1)喜欢柳永的表达。柳永以如椽之笔,描绘的杭州城自然人文之景俱佳,展示了一幅宏伟壮丽的历史画卷,对杭州城的讴歌、赞美,体现了承平盛世的气象,展现了中华民族的伟

大历史,读来令人愉悦。比较探究《望海潮》和《扬州慢》一写盛世华章,一写灾难文学一欢歌一悲吟,你更喜欢哪种情感表达?为什么?(2)喜欢姜夔的表达。灾难文学是一种古老的文学形态,灾难主题是中国文学的恒久母题。在灾难的视野里,人类不自觉地以文学的方式抒发郁积的情感,慰藉受伤的心灵。虽然一向清

空骚雅的姜夔不习惯在诗词中与现实对接,但其中对衰亡时局的伤悼和战争劫难的泣诉,还是让人历历在目。读《扬州慢》,我分明看到姜夔用文字在言说两个时空中的扬州故事,在对立的城市记忆中,我感受到了他的悲凉诗心。繁华不等于强大,富庶不等于

久安。灾难不代表末日,废墟不代表绝望。手法点拨点染:本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写

景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。长亭送别碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。天净沙•秋思马

致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染染点点手法点拨点、染⚫东南形胜⚫三吴都会⚫钱塘自古繁华⚫烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。⚫云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。⚫市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。点(总

)染(分)手法点拨居住环境华美钱塘景观壮阔百姓生活富有——有长期繁盛的历史——地理位置重要——社会条件优越展现了一幅宁静热闹的市郊生活画面点、染⚫重湖叠巘清嘉(总)⚫有三秋桂子,十里荷花。⚫羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉

嬉钓叟莲娃。⚫乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。——点(总)——染(分)手法点拨西湖湖山之美百姓生活愉悦政治清明之貌展现了一幅国泰民安的游乐图卷通过两首词的比较,我们发现城市的繁华没落都折射出时代的兴亡更替,无论是积极用世还是关怀国家意志,都是生命感发的力量,都是城市文化的一份注入。城市引领着

时代的潮流,相信在新时代,都市文化会得到更好的传承和发展。柳永与姜夔,一盛世之歌,一黍离之悲,这是他们的城市表达。那么你的城市表达又是什么呢?比较探究情境默写——《望海潮》1.《望海潮》中描写杭州城内美丽风光,勾画街巷河桥,居民住宅之美的

句子是:,,。2.《望海潮》中“,,”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。3.《望海潮》中“,,”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人

比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。1.烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家2.云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯3.市列珠玑户盈罗绮竞豪奢5.《望海潮》中“,,”几句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中

的荷花。词人以工整的对联,高度凝炼的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。6.《望海潮》中“,,”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷

。7.《望海潮》中“,,”几句,写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派暄赫声势。笔致洒落,音调雄浑,仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官,饮酒赏乐,啸傲于山水之间。5.重湖叠巘清嘉有三秋桂子十

里荷花6.羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃7.千骑拥高牙乘醉听箫鼓吟赏烟霞8.《望海潮》中“,”几句,写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。9.《望海潮》词中的“”写了街巷河

桥的美丽;“”写了居民住宅的雅致。10.《望海潮》上阙中描写四时风光的两句是:,。11.《望海潮》下阙中运用互文修辞手法的句子:,。12.《望海潮》下阙中运用借代修辞手法的句子:,。13.《望海潮》中描写湖中有湖、山外有山的一句是:。14.《

望海潮》中有两句描写杭州美丽风景的句子,让金主完颜亮垂涎已久的是:,。8.异日图将好景归去凤池夸9.烟柳画桥风帘翠幕10.有三秋桂子十里荷花11.异日图将好景归去凤池夸12.千骑拥高牙乘醉听箫鼓13.重湖叠巘清嘉14.有三秋桂子十里荷花1.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫

”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“_________,_________,_________”,写出了一派冷清沉寂的景象。2.姜夔《扬州慢》中的“_________,_________,_________”,在物是人

非中表达对世事无常的感慨。3.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是,实写现在扬州的凄凉情形的诗句是:_________,_________。1.二十四桥仍在波心荡冷月无声2.二十四桥仍在波心荡冷月无声3.过春风十里尽荠麦青青4.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面

反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是:_________,_________,_________。5.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是:“_________,_________,_________。”6.《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是:“_________,_

________、_________。”7.《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是:“_________,_________。”4.自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵5.渐黄昏清角吹寒都在空城6.杜郎俊赏算而今重到须惊

7.《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是:“_________,_________。”8.《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是:“_________,_________,_________。”9.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形

的诗句是:“_________,_________。”10.好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔《扬州慢(淮左名都)》用“过春风十里,”,写战后萧条之景。11.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象,如姜夔《扬州慢》中的“_______,______

,______”。

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