【文档说明】甘肃省白银市靖远县第一中学2023-2024学年高二下学期6月期末模拟考试 历史 PDF版含答案.pdf，共(11)页，10.016 MB，由小赞的店铺上传

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QyEogigAoAAAQgCEQGKCgIQkBCCCYgOwBAIsAAAwQFABAA=}#}{#{QQABRQyEogigAoAAAQgCEQGKCgIQkBCCCYgOwBAIsAAAwQFABAA=}#}2023—2024年度高二年级下学期期末考试模拟卷历史参考答案1.B根据材料“明法

度,定律令”“秦之所以革之者,其为制”“创制立法,至今守之以为利”等信息可知,三则材料分别强调秦朝“法律”“郡县制”“创制立法”,可见,材料都说明了秦朝重视政治制度的革新,故B项正确。第二则材料没有涉及秦朝的法治思想,排除A项;材料没有涉及中央集权和

法律体系规范的相关信息,排除C、D两项。2.D由材料“1960年11月18日”“综合平衡,使计划指标符合实际需要的比例关系,符合国民经济各部门必然的内在联系”等信息并结合所学知识可知,当时我国处于经济困难时期,李富

春建议对国民经济进行调整,目的是扭转国内经济困难局面,故D项正确。开展有计划的经济建设不是材料强调的主要目的,排除A项;总结“大跃进”的教训是材料主张的原因不是目的,B项错误;1956年我国已经基本建立社会主义经济体系,C项错误

。3.D根据材料并结合所学知识可知,阿拉伯的传统文化中存在重商倾向,故D项正确。由材料无法得出“阿拉伯以商业为经济支柱”的结论,排除A项;“伊斯兰教推动了商业的发展”在材料中没有体现,排除B项;“阿拉伯商人普遍讲求诚信”的表述过于绝对,排除C项。4.A根据材料“以便美苏关系破裂时可动用其

在欧洲和亚洲大陆的军事基地”可知,美国早在二战后期就出台了各项政策以抑制苏联在战后的崛起,故A项正确。二战以后美国逐步确立了霸主地位,排除B项;C项所述不符合史实,排除;二战后杜鲁门主义的提出标志着冷战开始,排

除D项。5.D根据材料信息可知,维新集团尽采西法,摈弃一切传统的东西,废除科举,这在当时一定程度上冲击了封建制度,故D项正确;A、B、C三项不符合史实,均排除。6.B根据材料信息可知,部分西方国家有专门的公务员法规,这些法规使公务员人事管

理进入规范化、法制化轨道,“保证常任文官忠于职守、效力国家”,所以我国也应完善公务员相关的法律和法规,推动公务员制度的规范化、制度化和法制化,故B项正确。7.C根据材料并结合所学知识可知,晋国铸造的刑鼎,明确了法律条文,有

利于限制贵族的权力,顺应了奴隶制不断瓦解的社会变革要求,故C项正确。材料无法体现法治思想的普及,排除A项;礼乐制度彻底消亡的说法不符合史实,排除B项;分封制以井田制为基础,然而材料并未涉及井田制的相关信息,排除D项。8.C根据材料并结合所学知识可知,1879年正值第二次工业革命

时期,主要资本主义国家生产力快速发展,经济发展良好,这为金本位制的长期稳定和发展提供了有利条件,故C项正确。资本主义世界市场形成于19世纪末20世纪初,与金本位制的地位稳固关系不大,排除A项;金本位制的优越性不是其地位稳固的主要原因,排除B项;国际环境相对稳定

不是金本位制地位稳固的主要原因,排除D项。9.A材料“高分子合成材料”“性能多样的金属材料、功能晶体、碳素材料以及复合材料”说明了人类开发利用自然资源的技术水平提高,这反映了现代科学技术的发展,故选A项。材料未涉及社会生产专业化,排除B项;材料强调的是科学技术发展,而不是工业产业结构

转型,排除C项;D项与材料无关,排除。10.C由材料中“在被封锁、禁运的条件下,发展对资本主义国家贸易的制度化平台”可知,新中国创办广交会的意图在于通过与部分西方资本主义国家发展贸易,打破以美国为首的资本主义阵营的包围与封锁。可见,创

办广交会的价值在于扩展中国与外部世界交流的渠道,故C项正确,排除B项;A、D两项对题干主旨理解错误,应排除。11.C戴鸿慈、端方等人关于兴建公共设施的建议得到清政府认同,且公共设施建设被正式纳入清末新政改革范围,这说明公共设施建设

为政府所关注,故C项正确。仅从材料信息不能推知1906年是西方城市建设影响中国的开始,A项错误;B项所述由材料体现不出,排除;清末城市建设会有中西融合的痕迹,但这并不能说“侧重”,D项错误。12.D根据材料并结合所学知识可知,中苏民航公司成立以后,中国航

运业得到进一步发展,这有力促进了中国货物运输业的发展,故D项正确。材料并未反映航空公司的运输目的地是哪里,无法体现中国与外界交往的范围扩大,同样也无法体现中苏联系的强化,排除A、B两项;材料体现不出中国运输业的整体

情况,排除C项。13.A根据材料信息可知,西方传教士在华创办了众多学校,广泛招收中国学生,这有利于减少在华传教的阻力,促进了西学在华的传播,故A项正确。结合所学知识可知,1905年,科举制就已被废除,B项说法与史实不符,排除

;西学在华的传播,丰富了中国文化的内涵,而非西方文化的内涵,排除C项;材料体现出西学东渐加速,并未体现“中西教育的融合”,排除D项。14.C根据材料信息并结合所学知识可知,古埃及文化对其周边的喜克索斯人和腓尼基人的文字创造有重大影响,

故C项正确。虽然材料反映了古埃及的辅音字母对周边民族发展的影响,但A项说法夸大了其影响,排除;辅音字母不等于象形文字,排除B项;材料强调的是周边民族对古埃及文化成就的吸纳与创新,而不是古埃及对外来文化的吸纳与保存,排

除D项。15.B由材料中“当奴隶制城邦面临深刻危机时”及“亚历山大远征”对统治阶级、贫民和流浪者的不同影响等信息可知,在奴隶制危机的背景下,亚历山大远征一方面成功把国内矛盾转移到国外,另一方面也增强了统治阶级的实力,故总体上亚历山大远征延续了希腊奴隶制历史,故B项正确。A、C、D三项对材料主旨理解

错误,均排除。16.B从材料中民众教育馆的陈列室和展出可知,民众教育馆展示了众多领域的相关知识或信息,开阔了民众的视野,故B项正确。当时全民族抗战尚未开始,排除A项;材料没有明确提及“中医学知识”的信息,排除C项;D项所述夸大了民众教育馆设立的影

响,应排除。17.(1)危害:钳制了殖民地民众的思想;阻碍了殖民地经济发展;阻碍了殖民地民族独立的进程。(4分)(2)影响:为国内革命活动培养了大批骨干力量;扩大了辛亥革命的海外影响力;促进了东南亚国家的民族觉醒。(6

分)(3)因素:殖民者对当地奴役、掠夺的程度;当地经济、政治发展的程度;当地民众及其有识之士的觉悟程度。(4分,其他答案言之有理亦可)18.(1)目的:把农民固着在土地上,保证国家的赋税收入;维护稳定,巩固统治。(3分)特点:有一定的地方自治色彩;管理比较严格。(2分)(2)原因:科举制度的

确立,门第等级观念被打破;经济发展的不平衡;维护统治的需要。(4分)评价:科举户籍制有利于保证科举考试的公平公正,兼顾经济发展的不平衡性,但是封建社会时期不可能真正做到公平公正,徇私舞弊现象是不能根除的。(4分)19.(1)原因:小农经济阻碍了铁路的建设;近代中国风水迷信的社会

心理也阻碍了铁路的建设;列强对中国自建铁路的排挤和干预;近代国内外形势的发展对铁路建设也产生了不利影响。(6分)(2)经验:坚持人民铁路为人民的价值追求;坚持以改革开放为强大动力;坚决服从国家总体发展战略;坚持以实现铁路现代化为战略目标;坚持集中力量办大事的制度优势;坚持党的领导和党的建设的

政治优势。(4分)认识:中国近代铁路经历了艰难曲折的发展过程。在当时的历史条件下,铁路在推动中国社会发展方面起到积极的作用,并对当前中国的现代化建设有着重要的借鉴意义。在当前全球化的背景下,在学习和引进西方国家先进科学技术的

同时,也必须注意维护国家主权的独立。(3分)20.[示例]论题:中国人下南洋促进了东南亚社会的发展。(2分)阐述:受战乱、天灾以及国内政治、经济形势的影响,历史上中国人曾多次下南洋,特别是在明清时期,中国东南沿海的广东、福建两地居民,漂洋过海,来到

东南亚。乾隆时期之前,中国不仅在生产力水平方面一度领先世界,而且是文明古国。清朝之前的中国人下南洋,给东南亚各国带去了先进的生产技术和耕作技术,也为东南亚各国带去了丰富的产品。清朝末年,东南亚各国成为资本主义国家的殖民地。在殖民开发的时代,东南亚劳动力非常紧缺。中国人下南洋有效地解决了东南

亚各国劳动力紧缺的问题,为东南亚各国的资源开发提供了充足的劳动力。同时,他们还给东南亚各国带去了中国传统的儒家文化,如儒家信仰文化、儒家宗族文化等,建立了众多的华人学校;办报刊,在东南亚有效地传播了中国文化。由

此可知,中国人下南洋对流入地的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明等文明的建设都产生了巨大的影响。(10分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)