【文档说明】吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期期末备考语文试题含答案.docx，共(12)页，64.082 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年度高一下学期期末备考试卷语文试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题

的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题

卡一并上交。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。以易解史，即是以易学思维来认识历史、评论历史。这是中国传统史学的一个显著特点。班固作为封建正统史家的代表，他撰述《汉书》，“综其行事，旁贯‘五经’”，自觉以儒家思想作指导。

而在儒家“六经”中，《周易》在班固心目中占有独特的地位。他以“六经”为诸子之源，而视《周易》为“六经”之首，“《易》的尊崇地位的确立，班固是立了功的。”正因此，《汉书》重视以易解史，成为汉代史学以易解史的重要代表。《汉书》深受《周易》及汉易时代天人一体思维的影响，以易学思维为依据，以

历史学的形式对天人关系做出了新的探讨，从中表达了对于社会和谐的向往与追求。首先，“列人事而因以天时”。《四库全书》说：“《易》之为书，推天道以明人事者也。”《汉书》在天人关系上，明确认为人事需要顺应天道。《律历志上》说：“《易》金火相革之卦曰‘汤武革命，顺乎天而应乎人

’，又曰‘治历明时’，所以和人道也。”班固明确认为，“列人事而因以天时”，这是孔子作《春秋》的旨趣，也符合《易》的精神。这里所引“汤武革命，顺乎天而应乎人”和“治历明时”，分别出自《革卦》的《彖辞》与《象辞》，前者以汤武革命之事发论，肯定其乃顺天

应人之举，所以取得成功；后者字面含义是整治历法以明四时之序，意为治理国事需要取象历法。二者其实都是强调人事需要取法天道，也只有取法天道才能成功。其次，“财成辅相天地之宜”。人道仿效、顺从天道是促成人事的先决条件。如何仿效

、顺从天道？《汉书》以《易传》为依据，提出了“财成辅相天地之宜”的思想。《汉书》的这一思想，集中见于《货殖传》的叙述，文中阐发了“育之以时，而用之有节”的思想，主张要顺应自然节气，养育积蓄万物，以足备功用。其中“后以财成辅相天地之宜，以左右

民”一语出自《泰卦·象辞》，这里“后”指圣人君主，“财”通“裁”，是讲如何调整和节制天下万物与社会需求之间的关系问题。而“备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人”一语出自《系辞上》，孔颖达随文疏曰：“谓备天下之物，招致天下所用，建立成就天下之器以

为天下之利。”论述了物与用、器与利的关系，只有达到相互间的平衡，才能成就天人之间的和谐。再次，人与人之间的和谐。《汉书》不但强调天人、物我的和谐，而且重视人与人之间的和谐。其一，“上下序而民志定”，肯定上下、尊卑秩序的建立是达成社会和谐的基础。这句话源于《履卦·象辞》，原文

为：“上天下泽，‘履’。君子以辩上下，定民志。”意思是说只有辨明上下秩序，百姓才能安定其志。其二，人主需“德配天地”，以德治民，以德服远。《汉书》强调君德的思想依然来自于《易传》。所谓“德配天地，明并日月”，语出《乾卦·文言》，

原话说：“夫‘大人’者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时。”这里所谓“大人”，当然是指统治者。《汉书》以《易》为据，希望统治者德配天地，从而实现社会和谐、万邦和谐的理想。（摘编自汪高鑫、陶有

浩《<汉书>的以易解史》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．班固认为《周易》是“六经”源头，在他心中《易》占有重要地位，所以他撰述《汉书》重视以易解史。B．班固首先提出人事需要顺应天道，认为这是孔子作《春秋》的旨趣所在，也符合《周易》取法天道的

精神。C．《汉书》提出“财成辅相天地之宜”，主要是为了建立上下、尊卑的思想，从而达成社会和谐的理想。D．《汉书》中的天人关系包含天人、物我与人际关系，其追求的社会和谐则包含了人与自然、人与人之间的和谐。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分

）（）A．文章开头先阐释“以易解史”的概念，然后由它是中国传统史学的显著特点引出《汉书》的“以易解史”。B．文章主体采用并列式结构，依次从三个层面论述了《汉书》以《易》为据、对天人关系作出的新探讨。C．文章第三段指出《汉书》“人事需要顺应天道”的思想与《易》的顺天应人、治历明时的精神实质相

同。D．为论证《汉书》深受《周易》影响，文章通过大量援引《易》中的相关文句来印证作者的主要观点。此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．《汉书》主张

遵循自然变化规律，讲求万物与社会需求之间的关系平衡，体现了班固对人与自然和谐关系的追求。B．《汉书》肯定尊卑秩序的建立是达成社会和谐的基础，这一主张体现了班固的封建正统思想，需要辩证地看待。C．《汉书》

以易学思维为依据，强调“德”的重要作用，与今天我们提倡的“立德树人”“德才兼备”有相似之处。D．《汉书》在儒家思想指导下，从新角度探讨天人关系，对《周易》及汉易时代天人一体思维有重要的影响。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：全球新一轮科技革命和产业

变革方兴未艾，一些新的技术领域处于革命性突破的前夜，世界各国都在着力探索未来颠覆性技术，掀起以抢占未来产业竞争制高点为目标的技术创新浪潮。其中一个值得注意的动向是，许多国家都从推动单一技术创新转向构建技术创新生态

，并且积极推进跨学科、跨产业的创新资源整合。目前，我国有相当数量和规模的产业尤其是传统制造业，尚未形成创新网络，更没有形成产业技术创新生态系统。究其原因，既有基石企业、科研机构以及技术标准服务、金融服务、教育培训服务等缺乏的情况，也有各创新主体之间的“网链式”连接和深度互

动不足的问题。下一阶段，我们需就促进各类创新主体“各就其位”、共同形成创新群落和创新网络等出真招实招，以核心技术和基础平台型技术创新带动产业技术创新生态系统的构建。（摘编自王钦《提升工业技术创新能力的重点任务和实施路径》，《经济日报》2021年3月）材料二：前不

久，我国科学家成功构建76个光子的量子计算原型机“九章”，使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。这对科技创新具有深刻启发意义。其中一点就在于，科研工作者应聚焦独创独有，增强实现科技自立自强的创新自觉。面对激烈的国际竞争，在单边主义、保护主义上升的大背景下，我国产业升级的科技需求

更加迫切，再往上发展触碰的都是技术天花板，只有打好基础研究“地基”，提升自主创新水平，才能不断推动产业迈向中高端，逐步在全球竞争中占据优势，从根本上避免被“卡脖子”。把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，努力打造原始创新策源地，将直接影响中国的未来。我国科技工作者素来

有迎难而上的优良传统。1956年，我国制定到1967年的十二年科学技术发展远景规划纲要，由王大珩等组成的仪器规划小组提出要研制电子显微镜。当时的国际顾问认为：这难度太大，可以向国外买。王大珩勇挑重担接下任务，在短短

数年内，研制出电子显微镜、高温金相显微镜等一系列光学精密仪器。（摘编自俞思南《勇闯科技“无人区”》，《人民日报》2021年3月9日）材料三：近年来，我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应用领域取得了一系列重大成果，如“风云”气象卫星、“北斗

”导航卫星、“嫦娥”探月卫星等，然后低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后。2020年，卫星互联网被纳入我国“新基建”范围。在卫星互联网空间段原材料双边市场建设、卫星互联网地面段通信网络间融合运营、卫星互联网用户段“通导遥”数据共享等方

面，进一步激发各类信息网络“新基建”之间的协同集群作用，将有助于形成行业合力，共同推动卫星互联网高质量发展。（摘编自《各新基建协同作用，助卫星互联网加速发展》，《科技日报》2021年3月）4．下列对“科技创新”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．科技创新是当前国际大势所趋，但在

国际竞争中存在单边主义、保护主义等，客观上对科技创新发展有一定影响。B．科技创新的一个新动向就是从推动单一技术创新转向构建技术创新生态，并且积极推进跨学科、跨产业的创新资源整合。C．我国科技创新需要提升原始创新能力，科研工作者应自立自强、自觉创新，聚焦独创独有，

推动产业升级，避免被“卡脖子”。D．我国卫星互联网基本构建起技术创新生态，实现中高轨道卫星互联网与低轨卫星互联网、卫星互联网地面段与空间段组网。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．我国目前尚未形成创新网络和产业技术创新生态系统，要以核心技术和基础平台型技术创新带

动产业创新生态系统的构建。B．要打造中高端产业，在全球竞争中占据优势，突破技术天花板，唯有夯实基础研究，提升独有独创的能力，提高自主创新水平。C．王大珩科研团队不负众望研制出一系列光学精密仪器，体现出我国科技工作者

迎难而上的优良传统，是科学技术自立自强的范例。D．我国近年在航天领域取得的成果是“新基建”的有机组成，这些成果互通共享将会发生彼此间的协同集群作用，产生更大合力。6．当前阶段，我国应如何构建技术创新生态？请结合材料简

要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。织补人聂鑫森当下的城里人，还有穿打补丁衣服的吗？没有！人们生活普遍富足，衣食无忧，衣服稍旧、款式稍过时，就会毫不犹豫地扔了。但也有舍不得扔的，比如高档的毛料西装、手工刺绣的旗袍，还有具有某种纪

念意义的上了年岁的衫、裙、裤、褂，或被烟头烧了个洞，或不小心被锐物剐出裂痕，或出现几个虫眼，这就得去找织补人修破如新或修旧如旧。织补人不需要开店设铺，只需摆一个小摊，或在百货商场的大门旁，或在人来人往的街道、广场边。

在旧时代，这个行当叫“缝穷”，干此营生的是穷人家的中老年妇女，为那些没有家眷的老少光棍儿缝补破衣烂裤，也就是打补丁，赚一点儿可怜钱。而现在的织补人，小洞细眼，是用与原衣物同色同型号的线织上去，不留任何痕迹；破损处大的，要用同色同型号的布料，剪出适当的面块嵌入，然后再在接缝处合经

合纬地织补，一如原物。在株洲百货商场大门内侧的右边，就有这么一位织补人甄法嘉。他不是女性而是男人，他不是中老年人而是个未成家的小伙子！小平头，瘦高个，眉淡目俊，十指细长柔软。他是服饰中专技校的毕业生，完全可以到大型服装生产企业去任职，却偏

偏选择当自由的织补人。他的父母是乡下的裁缝，甄法嘉自小就喜欢穿针引线。父亲问他：“你怎么喜欢当织补人？”他说：“学校有这门课，我学得也很用心。”父亲又问：“碰到老同学你不难堪吗？”他一笑：“凭手艺吃饭，不丢人！”甄法嘉的行头很简单，一条小板凳，一

个手提工具包（里面放着针、线、布块、木绷子），一个可折叠的纸板广告牌。广告牌上端写着“织补人甄法嘉”，两边各写一句话，右边是“织补小漏洞”，左边是“不留大遗憾”；中间是根据布料纹理所定的价目表，每织补一处，平纹三十元

，斜纹四十元，反纹五十五元，特殊布料和工艺的另议，并承诺凡他经手织补的地方，一年内保证不破。一眨眼，他当织补人三年了。他不仅手艺好，而且待人有礼貌，收费公道，生意一直不错。除去租房和日常开支之外，每月还略有盈余。顾客送来活计，有当面等着他完工的，也有隔

些日子再来取的。还有不是顾客的，但对一个小伙子用木绷子绷在破损处操持针线很好奇，便蹲在旁边看，不时提出一些问题。他一边干活儿，一边答话，满面春风。甄法嘉发现有一个留短发的中年大姐，隔三岔五要在他摊子前待一阵。于是，甄法嘉忍不住问：“大姐，你贵姓？”“不敢，我姓刘。没打扰你的工作吧？”“没有。欢

迎你提意见。”“我想问，缂丝之类织品，你可以织补吗？”“应该可以。”“做好的旗袍，再在上面绣出图案的，有了破洞怎么织补？”“先用原色布料织补好破洞，再在上面依原样补绣图案。”“你还会绣花？”“见笑。手艺

还算过得去。”刘大姐点点头，说：“我祖母留下一件从未穿过的苏绣旗袍，可惜被虫蛀了十几个小洞，我明日送来，请你织补。祖母虽然过世了，但我要留个念想。”“谢谢刘大姐照顾我的生意！”这件旗袍用料是杭州产的紫缎，绣的是淡雅的白玉兰花。刘大姐送来后，当场要付工钱。甄法嘉却不肯预收工钱，说：“

按我的惯例，一律是顾客取货、验货后，满意了再付款，刘大姐也不例外，五天后来取衣服的时候再付工钱吧。”第五天，刘大姐没未取织补好的旗袍。又过了五天，刘大姐仍未见踪影。甄法嘉的父亲忽然从乡下打手机来说：“法嘉，你娘病了，她很想念你，快回来吧！”甄法嘉为了难：“爹，我理应回来，但有个

顾客约好了来取货，却没来，我要等她，怕她找不到我着急。我不能失信于人。”又过了十天，刘大姐来了。刘大姐把旗袍认认真真看了几遍，脸上浮满赞赏的笑意，说：“你叫甄法嘉，谐音是‘针法佳’，果然名不虚传。”说完，赶忙付工钱，还特意多付了一百元作奖励。甄法嘉执意退回一百元，说：“谢谢你。但我决不能

多收一分钱！”刘大姐说：“你很实在。”接着地拿出她的工作证，让甄法嘉看了后，说：“我是古代纺织品博物馆的，馆里有不少古代的衣、帽、袍、褂、帷、帘，有的破损了。这些日子我考察你的手艺不错，人品也好，想请你到敝馆去织补，时

间会很长。如果你同意，现在就去。”“刘馆长未能按时来取旗袍，也是考察的一项内容吧。”刘馆长脸一热，不知道该怎么回答。“刘馆长，十五天前，我就需要回乡下去探望患病的娘，因为要守约等你，我没走。现在，我的头等大事，是赶快回去

陪娘，侍奉汤药。”刘馆长一愣，说：“对不起，耽误了你回去照顾母亲，请你见谅！”甄法嘉淡然一笑，说：“刘馆长，你客气了。”“小甄，你放心去吧，待多少日子都不要紧。我和我的同事，在馆里等着你！”好多日子过去了，甄法嘉没有来博物馆报到，也再没在百货商场设摊。听说，他到另外一个城市当织补人

去了。（有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）（）A．小说开头对现在和旧时代织补人的情况做了一些对比，增强了文章的文化底蕴，丰富了文章的内容。B．小说详细介绍了甄法嘉广告牌上的内容，这些内容既是他对顾客的承诺，也是他个人品质的体现

。C．小说在塑造织补人甄法嘉这一人物时，主要采用了语言描写，如：他和父亲的对话，以及和刘大姐的对话。D．小说结尾写道：“听说，他到另外一个城市当织补人去了”，说明甄法嘉不愿接受别人的施舍和特殊照顾。8．织补人甄法

嘉这一人物身上有哪些品质？请结合小说简要分析。（6分）9．从谋篇布局的角度，分析小说题目“织补人”是如何统摄全文的。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。张庭瑞字天表，幼以功业自许，以宿卫从宪宗伐蜀为先锋。

中统二年，授元帅府参议，留戍青居。诸军攻开州达州庭瑞将兵筑城虎啸山扼二州路宋将夏贵以师数万围之城当炮皆穿筑栅守之栅坏乃依大树张牛马皮以拒炮。贵以城中人饮于涧，外绝其水。庭瑞取人畜溲沸煮之，泻土中以泄臭，人日饮数合，

唇皆疮裂。坚守逾月，援兵不敢进。庭瑞度宋兵稍懈，三分其兵，夜劫贵营，宋兵惊溃，杀都统栾俊等五人，斩千余级，庭瑞亦被伤数处。以功授奉议大夫、知高唐州，改濮州尹，迁陕西四川道按察副使。政过于猛，上官弗便，陷以罪，徙四川屯田经略副使。

东西川行枢密院发兵围重庆，朝廷知庭瑞练习军事，换成都总管，佩虎符．．，舟楫兵仗粮储皆倚以办。蜀平，升诸蛮夷部宣慰使，甚得蛮夷．．心。碉门羌与妇人老幼入市，争价杀人，碉门鱼通司击其人。羌酋怒，断绳桥，谋入劫之。鱼通司来告急，左丞汪惟正问计，庭瑞曰：“羌俗暴

悍，以斗杀为勇。今如蜂毒一人，而即以门墙之寇待之，不可。宜遣使往谕祸福，彼悟，当自回矣。”惟正曰：“使者无过于君。”遂从数骑，抵羌界。羌陈兵以待，庭瑞进前语之曰：“杀人偿死，羌与中国之法同，有司击诸人，欲以为见证耳。

而汝即肆无礼，如行省．．闻于朝，召近郡兵，空汝巢穴矣。”其酋长弃枪弩，拜曰：“我近者生裂羊脾卜．之，视肉之文理何如，则吉其兆，曰：‘有白马将军来，可不劳兵而罢。’今公马果白，敢不从命。”乃论杀人者，余尽纵遣之。遂与约，自今交市者，以碉门为界，无相出入。庭瑞初屯青居，其土

多橘，时中州艰得蜀药，其价倍常。庭瑞课闲卒，日入橘皮若干升储之，人莫晓也。贾人有丧其资不能归者，人给橘皮一石，得钱以济，莫不感之。（节选自《元史·列传·卷五十四》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分

）（）A．诸军攻开州/达州/庭瑞将兵/筑城虎啸山/扼二州路/宋将夏贵以师数万围之城/当炮/皆穿/筑栅守之/栅坏/乃依大树张牛马皮以拒炮。B．诸军攻开州/达州/庭瑞将兵/筑城虎啸山/扼二州路/宋将夏贵以师数万围之/城当炮/皆穿筑栅/守之/栅坏/乃依大树张牛马皮以拒炮。C

．诸军攻开州/达州/庭瑞将兵筑城虎啸山/扼二州路/宋将夏贵以师数万围之/城当炮/皆穿/筑栅守之/栅坏/乃依大树张牛马皮以拒炮。D．诸军攻开州/达州/庭瑞将兵筑城虎啸山/扼二州路/宋将夏贵以师数万围之城/当炮/皆穿筑栅/守之/栅坏/乃依大树张牛马皮以拒

炮。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．虎符，中国古代帝王调兵遣将的信物，虎形，右半存于朝廷，左半授予统兵将帅或地方长官。B．蛮夷，古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮

和东夷，文中专指南方和东方少数民族。C．行省，中国古代地方官署名，元代行省称为地方最高的行政机构，现代的“省”制源于清代。D．卜，其本义为灼甲骨取兆以占吉凶，后引申为用以预测吉凶的各种活动，如文中用羊脾占卜。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（

）A．张廷瑞不畏困厄，能守善攻。在恶劣环境下坚守城池逾月，被宋军断绝水源时积极想办法解决；在宋兵松懈时，将部队分为三路，果断出击，取得胜利。B．张庭瑞以功升职，深受信任。戍守青居，平定蜀地，凭借功劳，获得升职；后因政令严苛被贬职，依旧坚持练习军事，朝廷舟楫兵粮等都依靠他办理。C

．张庭瑞沉着冷静，智勇双全。面对凶悍的羌人，张庭瑞只带几个骑兵前往，从双方法律和放肆无礼的后果层面讲清祸福的道理，圆满解决问题。D．张庭瑞贮橘助人，深受感激。当时蜀药在中州价格高且难得，张庭瑞向士卒征收橘皮；后以橘皮周济因失资本不能回家的商人，商人没有不感激的。13．把文

中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）政过于猛，上官弗便，陷以罪，徙四川屯田经略副使。（2）杀人偿死，羌与中国之法同，有司击诸人，欲以为见证耳。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。寄李儋元锡【注】韦应物去年花里逢君别，今

日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。【注】李儋（dān）元锡：李儋，曾任殿中侍御史，为作者密友；元锡，字君贶，为作者在长安鄠县

时旧友。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联写与友人分别，以花开一年比衬，表现时光流逝之快，更流露出别后境况萧索的感慨。B．诗人的烦恼苦闷源于对国家命运和个人前途的难料，“茫茫”“黯黯”

抒发了当时的伤感情绪。C．末句“西楼望月几回圆”运用细节描写，抒发友情的真挚深厚。“几回圆”表达了渴望与朋友团圆的拳拳之心。D．诗歌起于分别，终于相约，以亟盼友人来访作结。结构上首尾照应，浑然一体。15．本诗颈联“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”历来被人称道；白居易《

观刈麦》中也有类似的诗句：“吏䘵三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”请对两处诗句表达的情感进行比较，分别指出它们的相同点和不同点。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中的“，”两句，将女主人公的行事端正与氓的反复无常进行了鲜明对比。（2）陶渊明《桃花源记》中的“，”两句，本来指桃花源中人与世隔绝的状况，后来形容因长期脱离杜会，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。（3）苏轼《赤壁

赋》中，“客”回答苏轼问话时说的“”一句，与开篇“举酒属客”描述的情景相似；而“”一句，也颇有前文“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”之意。第II卷表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。常言“文如其人”，就是说一个人的性情、喜好

等等会自然流露在文章的字里行间，文字和作者，非常相似。如果作文之人风流倜傥，他的文章定如行云流水般一气呵成；如果作文之人不苟言笑，他的文章定然庄严肃穆，天然一般有威慑力。（）。每当阅读先贤的书籍，常常忍不住或者为先贤的，或者为先贤的深刻思想，恨不得立马和他当面交流所得、畅所欲言。然而面对时间和空间

的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现，稍稍可以安慰的是，通过阅读先贤书籍，了解先贤的品性，知道先贤的喜好，体会到先贤的喜怒哀乐、嬉笑怒骂，自觉心意相通，感情更加贴近，未曾得缘一见，内心里却已把他当作最亲近的朋友。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当

的一项是（3分）（）A．休戚相关金玉良言拍手称快虽然B．息息相关金玉良言拍案叫绝虽然C．息息相关金科玉律拍案叫绝即使D．休戚相关金科玉律拍手称快即使18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A．所以熟读一个人的文章，就大约能够揣摩出这人的性格

；同样的，了解一个人，自然能够推断他文章的大体风貌。B．所以了解一个人，就大约能够揣摩出这人的性格；同样的，熟读一个人的文章，自然能够推断他文章的大体风貌。C．所以了解一个人，自然能够推断他文章的大体风貌；同样的，熟读一个人的文章，就大约能够揣摩出这人的性格。D．所以能够推断他文章的大体风貌

，自然可以了解这个人；同样的，能够揣摩出这人的性格，自然可读懂他的文章。19．下列对文中画线句子修改正确的一项是（3分）（）A．然而时间和空间的不可逆转，所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。B．然而面对时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，与先贤言谈的美好

景象惟有在梦中出现。C．然而时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。D．然而面对时间和空间的不可逆转，所有的想法只能一人独对，与先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使

整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）①_______，传统小说是虚构性的，而新体验小说是以亲历性真实性为基础，以作家的深切的人生体验为基础。新体验小说不同于散文，②_______，新体验小说虽也有体验和情绪，但它仍是以情节、人物、故事来吸引读者，具有较

强的可读性。新体验小说不同于纪实文学，③_______，类似于新闻报道，新体验小说以体验为红线，用主客体相结合的方式，表达作家解读过的世界，给人一种新体验，给人以思考。22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩

，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）2021年3月31日，北京国际大数据交易所正式成立。据介绍，新成立的北京国际大数据交易所将以数据使用价值为基本交易对象，从技术、模式、规则、风控、生态等5个方面，进

行全新设计，着力破解数据交易的痛点，打造全国数据交易探索新样板。仪式当天，北京数据交易系统成功上线，这是基于区块链和隐私计算技术支持的全链条交易服务体系，将为市场参与者提供数据清洗、供需撮合、法律咨询、价值评估、权属认证等专业化服务。这是国

内首家基于“数据可用不可见，用途可控可计量”新型交易范式的数据交易所，标志着北京在数字经济开放发展上迈出了新的一步，对于打造全球数字经济标杆城市具有重大意义。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。鲁国有一条法

律，鲁国人在国外沦为奴隶，谁能把他们赎出来，谁就可以到国库中报销赎金。有一次，孔子的弟子子贡在国外赎了一个鲁国人，回国后，却拒绝收下国家给他的赔偿金。子路曾经救起了一名落水者，那人为了感谢，送他一头牛，子路收下了。时

隔两千多年，古人的做法仍然启迪着今人。高三（1）班举行班会，同学们围绕这个故事展开讨论，有人赞同子贡的做法，有人赞同子路的做法，有人认为子贡、子路都有自主判断和自由选择的权力。你怎么看呢？请写一篇发言稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文答案1．【答案】D【解析】本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。A.“源头”表述错误，根据文本“他以‘六经’为诸子之源，而视《周易》为‘六经’之首”可知，班固认为《周

易》是“六经”之首，并非源头。B.“首先提出人事需要顺应天道”表述有误，根据文本“明确认为人事需要顺应天道”可知，是“认为”，不是“提出”。C.“《汉书》提出‘财成辅相天地之宜’，主要是为了建立上下、尊卑的思想，从而达成社会

和谐的理想”表述错误。从原文“主张要顺应自然节气，养育积蓄万物，以足备功用”“是讲如何调整和节制天下万物与社会需求之间的关系问题”来看，并不是以“建立上下、尊卑的思想以达成社会和谐的理想”为目的。故选D。2．【答案】B【解析】本题考查

学生对原文论证和语言特点的分析理解能力。B.“文章主体采用并列式结构，依次从三个层面论述了《汉书》以《易》为据、对天人关系作出的新探讨”错误。文本是层进式主体结构：第4段以“人道仿效、顺从天道是促成人事的先决条件。如何仿效、顺从天道

？”承上启下，体现了第4段是第3段的更进一层思考；第5段“《汉书》不但强调天人、物我的和谐，而且重视人与人之间的和谐”，相较3、4段，5段表意更进一层；“首先”“其次”“再次”在此仅表示写作顺序。故选B。3．【

答案】D【解析】本题考查学生根据原文内容进行推断的能力。D.“对《周易》及汉易时代天人一体思维有重要的影响”表述错误。根据文本“《汉书》深受《周易》及汉易时代天人一体思维的影响”可知。故选D。4．【答案】D【解析】本题考查学生理解文中重要概念的能力。D.“我国卫星互

联网基本构建起技术创新生态，实现中高轨道卫星互联网与低轨卫星互联网、卫星互联网地面段与空间段组网”不是科技创新，科技创新是“着力探索未来颠覆性技术”“以抢占未来产业竞争制高点为目标”，而根据“低轨卫星互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后”可见，实现高低轨道卫星互

联网组网只是赶上了世界平均水平的发展，并非“科技创新”。故选D。5．【答案】D【解析】本题考查学生概括分析材料内容的能力。D.“我国近年在航天领域取得的成果是‘新基建’的有机组成”错误，根据材料三“我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应

用领域取得了一系列重大成果，如‘风云’气象卫星、‘北斗’导航卫星、‘嫦娥’探月卫星等”可见，成果是这些，而不是“‘新基建’的有机组成”。故选D。6．【参考答案】（1）从行业层面来说，①积极探索未来颠覆性技术，聚焦独创独有；②着力提升原始创新能力，积极打造原始创新策源地

；③促进跨行业合作，实现不同行业互通共享。（2）从国家层面来说，①制定相关政策，为各创新主体提供支持；②为各创新主体搭建共享平台，构建网链式技术创新生态系统。【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。从“一些新的技术领域处于革命性突破的前夜

，世界各国都在着力探索未来颠覆性技术，掀起以抢占未来产业竞争制高点为目标的技术创新浪潮”“这对科技创新具有深刻启发意义。其中一点就在于，科研工作者应聚焦独创独有，增强实现科技自立自强的创新自觉”中可见，应该着力探索未来颠覆性技术，聚焦独创独有。从“把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，努力

打造原始创新策源地，将直接影响中国的未来”可见，要着力提升原始创新能力，积极打造原始创新策源地。“许多国家都从推动单一技术创新转向构建技术创新生态，并且积极推进跨学科、跨产业的创新资源整合”可见，要促进跨行业合作，实现不同行

业互通共享。从“许多国家都从推动单一技术创新转向构建技术创新生态”“卫星互联网被纳入我国‘新基建’范围”等可见，除了行业自身的探索，也需要国家政策支持，制定相关政策，为各创新主体提供支持。从“需就促进各类创新主体‘各就其位’、共同形成创新群落和创新网络等出真招实

招，以核心技术和基础平台型技术创新带动产业技术创新生态系统的构建”可见，要为各创新主体搭建共享平台，构建网链式技术创新生态系统。7．【答案】D【解析】本题考查学生理解文章内容，分析作品表现手法的能力。D．“说明甄法

嘉不愿接受别人的施舍和特殊照顾”理解错误，文章结尾“听说，他到另外一个城市当织补人去了”，看似闲笔，却突出了人物的初心坚守。另外，文中也没有那个地方体现出别人对甄法嘉的施舍和特殊照顾。故选D。8．【参考答案】①追求自由。甄法嘉完全可以到大型服装生产企业去任职，却偏

偏选择当自由的织补人。②自立自强。他不怕摆小摊碰到老同学难堪，认为“凭手艺吃饭，不丢人”。③信守承诺。当刘大姐没按时来取衣服时，甄法嘉放弃回家探望患病的母亲，一直等到她来取衣服。④自尊自爱。甄法嘉直接挑明了刘大姐故意违

约不来的“考察”目的，并含蓄地表达了对她耽误了自己侍奉生病母亲的不满。【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。依据原文“他是服饰中专技校的毕业生，完全可以到大型服装生产企业去任职，却偏偏选择当自由的织补人”可知，可以去大型服装生产企

业任职的大学生选择了“织补人”这一行业，就在于“织补人”的自由。依据原文“父亲问他：‘你怎么喜欢当织补人？’他说：‘学校有这门课，我学得也很用心。’父亲又问：‘碰到老同学你不难堪吗？’他一笑：‘凭手艺吃饭，不丢人’”由此可知，即便是父亲极

不愿意甄法嘉从事“织补人”的行业，但甄法嘉的“一笑”表现出甄法嘉具有职业自信、自立自强的性格特点。依据原文甄法嘉织补好刘大姐的衣服后等刘大姐来取衣服，但“第五天，刘大姐没未取织补好的旗袍”“又过了五天，刘大

姐仍未见踪影”，此时甄法嘉的父亲打电话说甄法嘉的母亲病了让其回家，但甄法嘉却说“爹，我理应回来，但有个顾客约好了来取货，却没来，我要等她，怕她找不到我着急。我不能失信于人”，由此可知甄法嘉讲究信用，信守承诺。依据原文，当刘馆长故意迟到十五天

来取旗袍时，甄法嘉说“刘馆长，十五天前，我就需要回乡下去探望患病的娘，因为要守约等你，我没走。现在，我的头等大事，是赶快回去陪娘，侍奉汤药”，这句话，既含蓄表达了对刘馆长耽误自己侍奉生病母亲的不满，又体现出甄法嘉诚实守信的职业操守，同时又

体现了甄法嘉自尊自爱的性格特点。9．【参考答案】①“织补人”是小说描写的主要对象，既指主人公甄法嘉，也指这种职业。②以“织补人”为线索贯串全篇，围绕“织补人”组织材料，推进情节发展：第一，小说开头两段通过对今昔织补人情况的对比，突出了“织补人”存在的意义；第二，小说主体部分，通过描写甄法嘉给刘大姐

织补的故事及其发展，突出了“织补人”甄法嘉的形象；第三，结尾部分，甄法嘉没有接受刘大姐的邀请，而是去另一个城市“当织补人去了”，呼应了题目，深化了主题。【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。首先，从行文内容来看

，“织补人”既是整篇小说描写的主要对象——“织补人”甄法嘉，有是指一种职业。所以题目“织补人”可以统摄全文。其次，从行文线索来看，文章紧紧围绕“织补人”展开情节，贯穿全篇，推动故事情节的发展。由此可知，文章以“织补人”为题目可以统摄全篇。最后，从情节的发展来看，文章开篇先介绍了“织补人”这一行

业的今昔对比：“当下的城里人，还有穿打补丁衣服的吗？没有！人们生活普遍富足，衣食无忧，衣服稍旧、款式稍过时，就会毫不犹豫地扔了”“在旧时代……也就是打补丁，赚一点儿可怜钱”“而现在的织补人……一如原物”，突出了“织补人”存在的意义；接着在文章的主

体部分，作者通过甄法嘉与其父亲的对话以及甄法嘉为刘大姐织补衣服的故事，突出了“织补人”甄法嘉自立自强、诚实守信的形象；在文章最后，作者用“听说，他到另外一个城市当织补人去了”来收束全文，既照应了文章题目，又深

化了文章主题。由此可知，文章以“织补人”为题目可以统摄全篇。10．【答案】C【解析】本题考查学生文言断句的能力。本句意为：蒙军攻开州、达州，庭瑞领兵在虎啸山构筑城堡，控制通往两州的通道。宋将夏贵以数万大军围攻，庭瑞城堡被炮打穿，筑木栅守御；木栅被打坏，就用大树支张牛马皮挡住炮弹。“筑

城虎啸山”是“将兵”的目的，中间不应断开，排除AB。“围之”中，“之”是宾语，应在其后断开，“城”作“当炮”的主语，在其前断开，排除D。故选C。11．【答案】B【解析】本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。

B.“包括南蛮和东夷，文中专指南方和东方少数民族”错误，文中少数民族在四川，而“东夷”主要指东方的少数民族，四川境内的少数民族应该是“南方和西方”少数民族。故选B。12．【答案】B【解析】本题考查学生概括分析原文内容的能力。B.“因政令严苛被贬

职，依旧坚持练习军事”错误，原文“朝廷知庭瑞练习军事”中，“练习”一词的意思是熟悉谙习，而不是现代汉语的“练习”之意。故选B。13．【参考答案】（1）（张庭瑞因为）政令过于严苛，对上司不利，被上司诬陷获罪，调任为四川屯田经略副使。（2）杀人偿命，羌族的法律与中原的

是相同的，有关部门逮捕了一些羌人，是想让他们作为见证人。【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。注意以下关键词：（1）猛，严苛。弗便，不便利，不利。陷，被无限。罪，获罪。徙，调任。（2）偿死，偿命

。中国，中原。击，逮捕。以为，让他们作为。【参考译文】张庭瑞字天表，自幼就立志要建功立业，加入宿卫军，随宪宗伐蜀，为先锋。中统二年（1261），授元帅府参议，留戍青居。蒙军攻开州、达州，庭瑞领兵在虎啸山构筑城堡，控制通往两州的通道。

宋将夏贵以数万大军围攻，庭瑞城堡被炮打穿，筑木栅守御；木栅被打坏，就用大树支张牛马皮挡住炮弹。夏贵知道城堡中的饮水是取于城外溪谷，便截断水源。庭瑞则将人畜尿先煮沸，再用土滤去其臭味，军士日饮数合，嘴唇破裂。就这样坚守一个多月，敌援兵不敢进。庭瑞料知宋兵士气稍松懈，夜间分三路袭击贵营，宋兵大败，

杀宋都统栾俊等五人，斩士卒千余，庭瑞也数处受伤，因功授奉议大夫、高唐州知州，后改任濮州尹，又升陕西四川道按察副使。因为政过严，不受上官的喜欢，加罪降为四川屯田经略副使。东、西川行枢密院发兵围攻重庆，朝廷知庭瑞习于军事，任命他为成都总管，佩虎符，凡舟船、兵器、粮草都靠他办理。四川平定后，升庭瑞为

诸蛮夷部宣慰使，他甚得当地各民族的信任。碉门羌族人与妇人老幼一同入城买卖，争价杀人，碉门鱼道司逮捕了入城羌民。羌族酋长大怒，斩断绳索桥，计划入城劫掠。鱼通司来告急，左丞汪惟正问如何对待，庭瑞说：“羌族人强悍，以争斗杀人为勇。今如杀他一人

，而即当作大敌来对待，这是不行的。应派人去说明祸福，他们明白了，就会自己回去。”惟正说：“派遣使臣没有比得过您的。”于是庭瑞带数骑到达羌族居住区。羌人摆开阵势等待，庭瑞上前同他们说：“杀人偿命，羌与中原之法是相同的。官府逮捕了一些羌人，是想让他们作为见证人。而你们蛮不讲理，如行省上报于朝廷，召近

郡军队来，会杀尽你们。”酋长丢掉手中武器，下拜道“：我近来撕裂羊脾，看肉的纹理如何来判断凶吉，纹理显示：‘有白马将军来，可不兴兵而解除对抗。’今公果然是骑白马，我们不敢不遵从。”将杀人者论罪，其余释放。并约定：今后交易以碉门为界，不再相互出入对方境内。庭瑞最初屯住于青居，该地多橘。当时中

州难以得到蜀药，因而药价比平常贵一倍。庭瑞向士卒征收橘皮，每日若干升，人们不明他征收橘皮的用意何在。商人在成都失去资本而不能归家，他给每个商人橘皮一石，使他们有钱回家，受到周济的商人莫不感激。14．【答案】C【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“表达了渴望与朋友团圆的拳拳之心”表述错

误。应该是叙述了和友人别后自己对友人的思念和盼望。故选C。15．【参考答案】相同点：都表达了作者看到百姓苦难后，对自己苟取俸禄的愧疚心情；也都对蒙受苦难的百姓寄予了深切同情。不同点：白诗作为讽喻诗，也是对窃位苟禄的整

个官僚贵族社会的批评。韦诗表达了作者有志无奈、进退两难的矛盾苦闷之情。诗人因身体多病想辞官归田；想到自己辖区内还有百姓流离失所，自己未尽职责，于国于民问心有愧，所以不能一走了事。【解析】本题考查学生评价诗歌思想

内容和情感的能力。“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”意思是多病的身躯让我想归隐田园间，看着流亡的百姓愧对国家俸禄。这一联具体写自己的思想矛盾。正因为诗人有志而无奈，所以多病更促使诗人想辞官归隐，但因为诗人忠于职守，看到百姓贫穷逃亡，自

己未尽职责，于国于民都有愧，所以诗人又不能一走了事。这一联充分写出了诗人作为一个清廉而又正直，满怀报国之志向却又施展不出的官员的进退两难的境地，和处于这种进退两难境地的苦闷矛盾的思想而又无奈的心情。白居易《观刈麦》中也有类似的诗句：“吏䘵三百石，岁晏有余粮。念

此私自愧，尽日不能忘”意思是我享受三百石的官薪，年终还有余粮。想到这件事，私下惭愧，整日不能忘怀。表达了作者看到百姓苦难后，对自己苟取俸禄的愧疚心情；也都对蒙受苦难的百姓寄予了深切同情。而白居易的诗是一首讽喻诗，此诗描写了麦收时节的农

忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，此句诗既有对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，同时也表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神，也是对窃位苟禄的整个官僚贵族社会的批评。由此可以得出两首诗的情感上的相同点为：都表达了作者看到百姓苦难后，对自己苟取俸禄

的愧疚心情；也都对蒙受苦难的百姓寄予了深切同情。而不同点则为：白诗作为讽喻诗，也是对窃位苟禄的整个官僚贵族社会的批评。韦诗表达了作者有志无奈、进退两难的矛盾苦闷之情。诗人因身体多病想辞官归田；想到自己辖区内还有百姓流离

失所，自己未尽职责，于国于民问心有愧，所以不能一走了事。16.【答案】（1）女也不爽士贰其行（2）乃不知有汉无论魏晋（3）举匏樽以相属挟飞仙以遨游【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：贰、魏、匏、樽、挟、遨。17．【答案】B【解析】本题主要考查成语的正确运用。此类

试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。由语境可知此处是说文字和作者关

系非常密切，所以应该用成语“息息相关”。金玉良言：比喻非常宝贵的劝告或教诲。金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则，信条。根据下句里的“先贤的深刻思想”可知，此处应该为先贤的“非常宝贵的劝告或教

诲”，所以应该用成语“金玉良言”。拍手称快：拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局（好的事情结局）使人感到满意。拍案叫绝：是拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。此处根据语境是对“先贤的深刻思想”的赞赏，所以应该用成语“拍案叫

绝”。虽然，表转折；即使表假设，根据语境此处是表转折的意思，所以应该用“虽然”。故选B。18．【答案】C【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重

要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。根据文意，此句阐述的是“人与文”的关系，然后根据前文语境可知，先说了解人再说文章的顺序，此句也应该是先说人再说文章的顺序，所以只有C选项符合题

意，故选C。19．【答案】D【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语

搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，主语不一致B项缺少主语C项根据语境“先贤言谈”前面缺少介词“与”。故选D。20．【参考答案】①新体验小说不同于传统小说②散文以体验和情绪为主③纪实文学以客观发生的事件为基础【解析】本题考查学生语言表达连贯之情境补

写的能力。①从后文“传统小说是虚构性的，而新体验小说是以亲历性真实性为基础”可见，此处要写的是“新体验小说”与传统小说不同。②“新体验小说不同于散文”可见，后文要写的是散文的特点；从“新体验小说虽也有体验和情绪”可见，“也”字是沿袭散文的特点而来，

故可填写为“散文以体验和情绪为主”。③同上可知，此处要写的是“纪实文学”的特点，根据“类似于新闻报道”可见，纪实文学要写的是客观发生的事件，故填写为“类似于新闻报道”。22．【参考答案】2021年3月31日，北京国际大数据交易所正式成立，将打造全国数据交易探索新样板，这对于打造

全球数字经济标杆城市具有重大意义。【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。新闻类语段压缩，先看导语找主干，“2021年3月31日，北京国际大数据交易所正式成立”，时间、陈述对象及事件都有了。接着向下筛选重要信息，第二句重点介绍该交易所

的目标“着力破解数据交易的痛点，打造全国数据交易探索新样板”，信息很重要，提取出“打造全国数据交易探索新样板”。第三句介绍其交易系统及服务，不重要，可忽略；第四句是对其意义的介绍，“标志着北京在数字经济开放发展上迈出了新的一

步，对于打造全球数字经济标杆城市具有重大意义”，信息较为重要，提取出“对于打造全球数字经济标杆城市具有重大意义”。根据提取的信息整合成完整的句子，注意语句流畅，符合字数要求。22.【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：材料

讲述了一个关于孔子的弟子的故事。根据鲁国的法律，在外救人赎回来，能够获得一定的补偿和奖励，子贡发扬风格，不向国家领取金钱；子路救起一名溺水者，那人送给子路一头牛作谢礼，子路欣然接受。分析二人的做法，发言可赞同子路否定子贡。救人和赎人都是帮助

别人的好事。做好事最大的意义在于引导更多人参与进来。心安的接受别人的感谢有利于让更多的人去做好事。因为一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值。透视鲁国这条法律，其用意不言而喻：鼓励每一个人为国家做好事。子贡的错误在于把原本人人

都能达到的道德标准超拔到了大多数人难以企及的高度。我们不妨假想一下，鲁国君主为了嘉奖子贡之举，将之树为典范，大力通报、宣传乃至全国推广，这会有什么后果？答案不外乎这两方面：一、社会表面的道德标准提高了，人人都表态向子贡学习；二、道

德水准的实际状况滑坡了，因为每个人的头顶已经高悬了子贡这样的道德高标，谁若赎回同胞后再去领取国家的赎金，谁就会被认为是不道德的。然而，又有几个人有足够的财力可以保证损失这笔赎金不至于影响自己的生活呢？所以，子贡赎人后不收取国家赔偿金，从大众的角度看，就是提高了这个行善的标准，因为每个人不是都像

他那样有钱。从上面的分析可以看出，虽然子贡的做法短期内对自己的个人形象有很大提高，但从长远和全局的角度看，这无疑是一种自私自利不良之举。也可以否定子路赞同子贡：行善应纯粹，就是不能要报酬，否则即是伪善。或者谈子贡、子路都有自主判断和自由选择的权力，别人无需多加揣测评论。即每个人都有自己行

事的准则，只要不妨害公序良俗，就有选择的自由。立意：1.道德勿立“高标”；2.莫让善流成恶源；3.不可好心办坏事；4.每个人都有选择行事方式的自由；5.利益和道德要追求社会价值最大化；6.善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受损失；7.自主判断，大胆行事。获得

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