【文档说明】2024届高考二轮复习语文课件（老高考旧教材） 专题7 突破练24　动态语境下的词语积累与运用.pptx，共(27)页，717.478 KB，由小赞的店铺上传

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突破练24动态语境下的词语积累与运用A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)牡丹是我国的传统名花,其栽培历史悠久,①。牡丹花大色艳,给人②之感,上至帝王将相,下至平民百姓,无不喜爱。

清代蒲松龄在《聊斋志异》中还把牡丹珍品“葛巾紫”“玉版白”虚构为仙女,写出了③的名篇《葛巾》。在历史悠久的种牡丹、赏牡丹、品牡丹、咏牡丹、画牡丹传统中,国人将思想感情融入国色天香的牡丹中,形成了与牡丹相关的文化现象和以牡丹为中心的产业体系。①②③示例①源远流长②雍容华贵③脍

炙人口(每空1分,如有其他答案,符合语境亦可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升2.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)中国绵延数千年的文化是以伦理为核心的,离开中国的伦理去谈中国的传统文化,无疑是①。从儒家伦理学来看乡土中国,中国的乡土社会具有“差序格局”和“礼治秩序”两大

显著的特征,它们就像乡土中国的“骨骼”和“血脉”。“差序格局”是以“自我”为中心的社会伦理网络,是儒家“②”伦理原则的派生模式。“己”或者“自我”是差序格局的价值中心。它和“礼治秩序”③,一起构成了乡土中国的“立体空间”或者说是“三维空间”,而不是单面或平面的机械的社会

格局。①②③示例①舍本逐末(缘木求鱼)②推己及人③相辅相成(相得益彰)(每空1分,如有其他答案,符合语境亦可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升3.请用成语替换

下面文中加点的词语,不得改变文意。(3分)“五四”前后的北大,“卯字号”的诸位名教授,可谓北大的台柱子。所谓“卯字号”,就是几个属兔的大师级人物。两只“大兔子”是陈独秀和朱希祖,生于光绪己卯年(1879),四只“

小兔子”,是在新文化运动中声名鹊起的胡适,新文化运动中与钱玄同唱双簧的刘半农,后来曾任清华大学国文系主任的刘文典,以及20几岁就做北大教授、以行为怪异著称的林公铎。其实陈独秀和朱希祖是两只“中兔”,还有一只“老兔”蔡元培。“卯字号”的几只兔子都是北大名教授。胡适不无自得地说:

“北大是由于三只兔子而成名的。”这三只“兔子”指的是蔡元培、陈独秀和胡适。蔡是北大改革和新文化运动的领导人物,陈、胡则是其行政上和教学上的左右手,他们三个是当时北京大学的灵魂。·········参考答案台柱子:中流砥柱唱双簧:一唱一和左右手:左膀右臂/得力干将(每个成语1分,如有其他

答案,符合语境亦可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升4.揣摩文中画线句加点词的妙用。(4分)夏天荷花开了,很快就可以吃到藕芽了,藕芽有点像芦芽,炒着吃很脆。采藕最佳时节是秋季,这时候藕肥硕

,采不完,就让藕沉在塘底。秋深了,荷叶凋零成水墨一样的枯枝残叶,冬天就到了。(1)这时候的采．藕,变成踩．藕了。荷塘的水渐渐干枯了,(2)采藕人就用脚慢慢地在淤泥中“寸．”着,一寸一寸地用脚尖在淤泥中摸索藕的行踪,因为藕的形状不

规则,枝枝节节,动作过大就会弄断了,所以必须“寸”着。这本是件很累的活,踩藕人却乐此不疲像玩扫雷游戏一样在藕塘里成排地移动。参考答案(1)“采”与“踩”谐音(1分),准确地写出了秋天用手采藕与冬天用脚踩藕的不同方式(或答

表达了作者对采藕人劳动的赞美之情也可)(1分)。(2)“寸”量词活用作动词(1分),形象地写出冬天踩藕必须一寸一寸小心辛劳的情形(或答表达了对辛勤劳动者的崇敬之情也可)(1分)。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升A组对

点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升5.下面文中“刷步数”的“刷”与“刷脸”“刷新纪录”中的“刷”的含义是否相同?请简要说明。(4分)当下,全民健身运动如火如荼。许多人选择了一种既防病强身,又简单易行的健身方式——健步走。一些人为了在运动圈排行榜名列前茅,

努力刷步数,以“日行万步”作为目标。那么真的是走的步数越多就越健康吗?从专业的角度看,运动时间持续30分钟以上,步频110~140步/分钟,心率不超过120次/分钟,就可以达到健身效果。简单地说,运动完微微出汗就可以达到锻炼目的,并不需要追求“万步”。而每天上下班、在室内

小范围地间歇性行走,即使超过了一万步,也达不到运动的强度,是达不到健身目的的。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升参考答案①几个“刷”的含义各不相同。②“刷步数”的“刷”含义是“大量积累”;“刷脸”

的“刷”含义是“扫描并识别”;“刷新纪录”的“刷”含义是“打破,创造”。(答出不同给1分,三个词的含义各1分)6.下面文中画横线的句子有两处使用了第二人称“你”,这产生了怎样的表达效果?请简要说明。(4分)田野之上的空气无比清新,如同天上的蔚蓝,总会带给我一个又一个惊喜。远处,不时有老农赶着

牛车往自己的田地里送肥料。他们,仍然用自己积攒了一冬的农家肥,堆成一个又一个圆形的土丘。待到土地饥饿得张开口时,再把这些农家肥撒开。他们,用祖祖辈辈沿袭的耕作方式,细心地服侍着大地,就像服侍自己的亲人一样。因为

,老农们心里最清楚,你对土地用心,土地也会对你用情!那一望无际的田野,是他们最为心安的地方啊!A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升参考答案①两处“你”都是泛指,能使读者产生代入感,营造出

与读者互动交流的氛围。②用“你”更抒情,唤起人们对土地的热爱之情。(每点2分,意思答对即可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升阅读下面的文字,完成7~9题。(13分)赛里木湖正南,即果子沟。车到果子沟,雨停了。我们来得不是时候,

没有看到满山密雪一样的林檎的繁花,①。吉普车在山顶的公路上慢行着,公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。②,但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处,颜

色越浅;越往上,越深。新雨初晴,日色斜照,细草丰茸,光泽柔和,在深深浅浅的绿山绿谷中,星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马,十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上,密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。③

。我到过很多地方,从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿,我觉得这里该出现一个小小的仙女,穿着雪白的纱衣,披散着头发,手里拿一根细长的牧羊杖,赤着脚,唱着歌,歌声悠远,回绕在山谷之间……··········A组对

点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升从伊犁返回乌鲁木齐,重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山,都有点发干,没有了那点灵气。我不再觉得这是一个仙境了。旅游,也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木,雨后看果子沟,

皆是()的事。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升7.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)①②③参考答案①但雨后果子沟很美②山和谷都是绿的③这是一个仙境(每句2

分,意思对即可,超过限定字数酌情扣分)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升8.(对点练)文中加点的两个重叠形式,和“重复的”“深浅的”相比,表达效果上有什么不同?(4分)参考答案①“重重复复

的”比“重复的”更能突出山头层层叠叠的层次感,也突出了山势的起伏。②“深深浅浅”比“深浅”更照应上文“但绿得不一样”,写出了绿色的多样。③叠音词读起来节奏更加舒缓悠扬,有音乐美。(每点1分,答满3点给满分)

A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升9.(对点练)将下列俗语填入文中括号内,最恰当的一项是()(3分)A.到什么山唱什么歌B.可遇而不可求C.秤杆子离不开秤砣D.船到桥头自然直B解析根据上文

“旅游,也要碰运气”可知选B项。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升阅读下面的文字,完成10~12题。(11分)社交平台极简的产品设计所带来的便捷,超乎我们的想象。你可以说这是一种进步。表达想法,只需点赞、转发。似乎总有

那么一篇文章,能①地表达你的想法。可是仔细想想,难道没有什么问题吗?那真的是你的想法吗?其实我们是在用别人的思考代替自己的思考。伴随着社交步骤一同简化的,还有我们的思维过程。②,我们是不是就很容易习惯性停止思考

,而丧失了判断事实、分析逻辑和表达观点的能力呢?A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升那么问题来了:在用点赞代替思考的舆论场中,我们要如何保持自己独立思考的能力?在③中,我们又如何做到不随波逐流、拥有独立思考的能力?或许你可以尝试写评论

表达自己的观点。因为当你开始思考一个问题的症结所在和破局方法时,就会自然而然地调动批判性思考能力,倒逼自己输入更多增量信息,积累新的思考模型,锤炼鲜活的语言文字。而这些,正是一个有说服力的观点所需要的。A组对点小题A组对点小题B组综合提

升B组综合提升10.(对点练)请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③示例①恰如其分(恰到好处)②长此以往(久而久之)③人声鼎沸(七嘴八舌)(每空1分,如有其他答案,符合语境亦可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合

提升11.(对点练)文中交替使用“你”和“我们”,有何好处?(4分)参考答案①使用“你”,仿佛与读者对话,易于拉近与读者的距离,增强亲切感,更易深入人心;使用“我们”,是和读者站在同一立场,易使读者感同身受并接受观点。②两者交替使用

,根据表达需要适时调整,增强针对性和说服力,使行文表达活泼灵动。(每点2分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升12.循循善诱是说服人们改变固有认知和行为习惯的好方法,请结合本文简要说明这一方法的运

用。(4分)参考答案①先肯定社交平台的便捷所带来的好处,引发读者关注;(1分)②接着用反问的形式指出其中存在的问题,引发读者思考;(1分)③继而点明问题的实质及危害,引发读者警醒;(1分)④最后提出保持和拥有独立思考能力的正确做法及好处,使读者信服。(1分)A组对点小题A组对点小题B组综合

提升B组综合提升阅读下面的文字,完成13~15题。(13分)很多地区的冬季十分干燥,很多人会出现嗓子发干、皮肤瘙痒、面部起皮等症状,所以很多家庭都配备了加湿器。但加湿器在缓解干燥的同时,也可能让人们患上“加湿器肺炎”。①?这其实是近几年出现的一

种新病名,不单指肺炎,也包括由于不正确使用加湿器而造成的一系列与呼吸道系统相关的疾病,是一种过敏性肺炎。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升因此,为了身体健康,我们一定要②。首先,需注意使用时长,使用加湿器的时间应该在2小时以内。其次,最好使用纯净水或者煮开后放凉的水,③。因为自

来水中含有的杂质比较多,会形成水垢,堵塞加湿器的出汽口。另外,含有的自来水中钙镁离子等成分,随着水汽的喷出而形成颗粒物,干燥后变成一些白色粉末。以现在的检测标准来看,这些颗粒物会造成室内污染的产生。第三,要做好清洁工作,在使用加湿器的时候,一定要勤换水,定期清洗,否则加湿器中滋

生出的霉菌伴随水汽被人体吸入,会引发咳嗽、咽喉肿痛等症状。A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升13.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分

)①②③参考答案①什么是“加湿器肺炎”②正确使用加湿器③不要使用自来水(每句2分,意思答对即可)A组对点小题A组对点小题B组综合提升B组综合提升14.(对点练)“加湿器肺炎”因与肺炎病症有诸多相似之处而得名。同样,“生命摆渡人”与“摆渡人”也有很多类似之处

。请简述“生命摆渡人”的含义并分析它得名的缘由。(4分)参考答案含义:指为解救处于痛苦、危险中的人们而来回奔波的人。(2分)得名缘由:①都出现在被需要的时候;②都是把人们从一个地方送到另一个地方;③都为人们提供救助。(2分)A组对点小题A组对点小题B组综

合提升B组综合提升15.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)参考答案自来水中含有的钙镁离子等成分,随着水汽的喷出而形成颗粒物,干燥后变成一些白色粉末。以现在的检测标准来看,这些颗粒

物会造成室内污染。