【文档说明】吉林省吉化第一高级中学校2020-2021学年高二11月月考生物试题.pdf，共(5)页，291.976 KB，由小赞的店铺上传

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吉化一中2019级高二上学期11月月考生物试题一．选择题（1-13题每题1分，14-27题每题2分，28-30每题3分，共50分）1.下列生物中属于种群的是（）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和

雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥2.下列实例为种群密度的是（）A．一片草原上蝴蝶的个体数量B．一个湖泊中浮游植物的个体数量C．一平方公里内的藏羚羊数

量D．一块农田中趋光性昆虫的个体数量3.下列属于对种群空间特征描述的是（）A．某条河流两岸均匀种植的垂柳B．每毫升培养液中有10个乳酸菌C．某动物种群的年出生率为10%D．某市近三年迁出的人口约为30万人4

.在对某种野兔的调查中，调查范围为5hm2，第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获50只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为（）A．125只/hm2B．75只/hm2C．25只/hm2D．50只/hm25.

下列表示自然种群年龄结构的数学模型中，属于衰退型的是（）A.B．C．D．6.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C

．为持续获得较大捕捞量，捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势7.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有关模型方法的叙述错误的是A.罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，

属于物理模型B.设计并制作细胞膜的流动镶嵌模型时，科学性、准确性比美观与否更重要t0C.画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构D．自然界存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，可用数学模型N=Nλt表示8.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海

冰区－2℃～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区

的其他生物组成群落D．－2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大9.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻

类植物分布的主要因素是（）A．阳光B．温度C．海水含盐量D．海水含氧量10.下列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养

基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少11.下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节B．食性相同的异种鸟类分布在树林的不同

位置能有效减小种间竞争C．调查土壤中动物类群丰富度时，可采用标志重捕法进行调查D．环境容纳量受自然条件限制，会因环境条件的改变而发生变化12.太平洋上有一种隆头鱼科的小鱼叫裂唇鱼，它们专吃笛鲷口腔中和鳃部的寄生虫，起着“清洁工”的作用。这种鱼

体色较鲜艳，当它们在患寄生虫病的笛鲷前面“翩翩起舞”时，其体色与“舞姿”使笛鲷认识它们并让它们取食。下列相关叙述错误的是（）A.上述实例说明信息传递可以调节种间关系B.裂唇鱼向笛鲷传递的信息有物理信息和行为信息C．笛鲷口腔中和鳃部

的寄生虫是生态系统中的分解者D．笛鲷与裂唇鱼、裂唇鱼与寄生虫之间的关系依次是互利共生、捕食13.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群

消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()A．豹种群遗传(基因)多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变C．物种丰富度出现大幅度下降D．豹种群的致病基因频率不变14.下列关于生态系统能量流动和物质循环的叙述，

错．误．的是A．能量流动和物质循环两者彼此相互依存，不可分割B．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充C．研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理调整能量流动关系D．分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物再利用15.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（

）A．生产者都能进行光合作用，但细胞中不一定有叶绿体B．植食动物称为初级消费者，肉食动物称为次级消费者C．土壤中的小动物主要属于生态系统的消费者或分解者D．生态系统中的生物只有生产者和消费者16.研究表明，台湾乳白蚁粪便中的某种细菌能阻止杀死乳白蚁的真

菌入侵。相关叙述正确的是A．台湾乳白蚁、细菌和真菌的遗传物质都主要存在于染色体上B．台湾乳白蚁与细菌之间是捕食关系，与真菌之间是寄生关系C．台湾乳白蚁与细菌之间的能量传递效率介于10%-20%之间D．在长期的自然选择过程中，台湾乳白蚁和真菌二者相互

适应、协同进化17.关于生态系统稳定性的不正确叙述是（）A．麦田中保留适量的杂草可提高麦田的抵抗力稳定性B．水稻田中除去稗草后降低了稻田的恢复力稳定性C．草原上各种生物数量的相对稳定是负反馈调节的结果D．稳定的生态系统的能量输入和输出保持动态平衡18.在右上图所示的食物网中

，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为（）A.0KJB．125KJC．100KJD．75KJ19.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆

虫进行调查。下列叙述错误的是A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于物理信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法不可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目20.下列与生态系统功能相关的描述中，正确的是（）①

生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②能量金字塔是表示单位时间内群落中生产者、消费者和分解者得到的能量效值③蜜蜂发现蜜源时，会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，这属于行为信息④硝化细菌能将土壤的氨氧化成为

硝酸，利用释放的能量将CO2和H2O合成糖类A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④21.某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物．当苔草被旅鼠大量啃食时，会出现“化学防御”，即苔草会产生一种特殊的化学物质，

降低旅鼠的繁殖力，以此来抵抗旅鼠的采食压力．下列相关叙述错误的是（）A．苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物B．苔草与旅鼠的这种关系，是长期共同进化的结果C．化学防御通过影响旅鼠的出生率来降低旅鼠的

种群密度D．该实例说明，信息传递可以调节生物的种间关系22.下列生命现象中，不具有双向性特点的是（）A．兴奋在神经纤维上的传导B．生长素在胚芽鞘的极性运输C．草原中狼和兔子间的信息传递D．生物群落与无机环境之间的碳循环23.可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（）A．食草动物数量增

加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制B.豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料C.山区植被遭到破坏后造成水土流失D．废弃耕地上杂草丛生24.如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是A．图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率

一定相等B．0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C．a-b时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D．b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少25.在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm×0．1mm的血球计数板正面示意

图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。台盼蓝溶液可通过无选择透过性的细胞膜而进入细胞。有关叙述正确的是（）A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0．1mmB．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上C．该方格中酵母菌的数量应计为9个D．实验中用台盼蓝溶液染色

可增强计数结果的有效性26.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A.图甲表明，野

生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C．实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D．实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提

高该突变体茎的长度27.支付宝用户通过操作app主界面上的蚂蚁森林，就可以在游戏中拥有自己的树苗。在我国西北的阿拉善沙漠，蚂蚁森林真实存在着。森林中的梭梭树叶退化呈小鳞片状，是征服沙漠的先锋。有关分析不合理的是（）A.人类活动改变了阿拉善沙漠地区群落演

替的速度和方向B.因无法进行基因交流，梭梭树的不同种群之间存在生殖隔离C.长期的干旱环境导致梭梭树有关叶形的基因频率发生了定向改变D．种植梭梭树后，阿拉善沙漠生态系统的恢复力稳定性降低28.下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）A.运动时，肾上腺

素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机

体发育29.某农场中甲、乙、丙三种生物分别属于不同的营养级（不都是消费者），三者的数量变化如图1所示；图2是该农场中的能量流动简图，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，d1和d2为摄入的饲料量。下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙构成

了农场的营养结构，碳循环沿着甲、乙、丙进行B．丙、乙分别属于第二、第三营养级，且乙、丙之间的关系为捕食C．图2中第二、第三营养级的粪便中的能量分别属于a3＋d1、b2＋d2D．第一和第二营养级之间的能量传递效率为（a2＋d1）/（a1＋a2＋a3）×100％30.如图是描述生命现

象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是()A.若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生并传导兴奋和抗利尿激素分泌增加B.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密

度下降C.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D.若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长二．简答题（共50分）31．（除特

殊说明外每空1分）某湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区可进行科学考察、鸟类研究等。图甲是其中部分营养结构，图乙表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率）请回答下列

问题：（1）从生态系统的营养结构分析，湿地群落中所生存的众多生物种群相互之间组成了复杂的，因而该生态系统具有较强的自我调节能力。湿地中核心区和近水缓冲区物种组成的不同体现了湿地群落具有结构。图甲中，除列出的生物成

分外，该湿地生态系统中的生物成分还有、（2）图乙中，该鸟类的种群密度将会（填“增大”或“不变”或“减小”）；该鸟类的种群在图中所示时间内，其种群数量增长曲线类型为(2分)型。（3）在调查中发现，该系统的另一鸟类---斑鸠通过“婚飞”（雄鸟向雌鸟点头、鞠躬或对飞等）追求配偶，这属

于信息，该事实说明信息传递在生态系统中的作用是。（4）用标志重捕法调查鼠种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值(填“偏高”“偏低”或“不变”)。通过调查发现，该食物网中体形较大的猫头鹰的数量比食草昆虫的成的食物网中，杂食性鸟分别处于第营养级，鸟和蜘蛛的关系是

。（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有。有机碎屑被彻底分解产生的（至少写出两类）等供生态系统循环利用。（3）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有（填序号）。①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种

群密度（4）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，特点是，其中a～e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为（用图2中字母和

计算符号表示）。33．（除特殊说明外，每空1分）如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。（1）丙代表，碳从无机环境进入生物群落主要是通过[]的作用完成的，返回无机环境是通过甲和乙的作用及丙的

作用完成的。（2）写出图中存在的食物网：。(2分)（3）碳在甲、乙、丙之间主要是以的形式进行传递的。（4）图中未表示大气CO2来源的一条途径是，缓解温室效应的措施是少，从生态系统能量流动的特点分析其原因是。和。（写两条）32．(每空2分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答

下列问题：（1）生态系统最基本的生物成分是。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构34．(每空2分)右图表示某生态系统相关内容模式图。请回答问题：(1)若图甲表示生态系统中的碳循环，则D代表的成分在生态系统中的作用是。碳在过程①~⑤中以CO2的形式进行传递的是。(2)如果去掉图甲

中的箭头①和⑤，用该图表示生态系统中的食物网，其中A、B、C、D都只代表一个物种，则图中共有条食物链，其中A和D的关系是。在该食物网中A的能量1/2来自B，D的能量1/2来自B，能量传递效率为10%，若A获得mkJ的能量，则消耗BkJ。