【文档说明】四川省成都市第七中学2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题.docx，共(5)页，1.179 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-ed55d1a5ac5263b9908ae7caab6b6f42.html

以下为本文档部分文字说明：

成都七中2023—2024学年度上期高2026届半期考试物理试卷考试时间:75分钟满分:100分注意事项：答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上的指定位置，并用2B铅笔把准考证号对应的标号涂黑；选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答

案标号涂黑；非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内。一、选择题(1-6小题，每题只有一个选项符合题意，每题4分；7-10小题，每题有两个或两个以上的选项符合题意，选对得4分，选对不全得2分，选错或不选得0分，共40分)1.2023年10月27日，成都七中第44

届田径运动会顺利开幕，运动员们拼搏奋进夺取佳绩，同学们在观看运动会的同时，也在思考运动中的物理，下列说法正确的是()A.塑胶跑道粗糙不平是为了增加运动员的静摩擦力B.已知运动员100米赛跑从静止加速到10m/s需要6s，可算出它在起跑瞬间的加速度大小C.实心球在空中下降的运动是自由落体运动D.运

动员跳高采取背越式比跨越式更容易取得好成绩，是因为背越式过杆时重心更低2.如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到外力的个数可能

为()A.2个或3个B.2个或4个C.2个或5个D.3个或4个3.成都七中小胡同学的国庆假期物理选修作业——实验设计荣获一等奖，他用Phyphox软件记录了电梯从静止开始运动的加速度a与时间t的图像，如图1所示，可以将该图像

理想化如图2所示，以竖直向上为正方向，下列说法中错误的是()𝐴.𝑡=8𝑠,电梯的速度大小为0B.根据图2可以求出电梯运动的最大速度C.根据图2可以求出电梯在该过程中的位移大小D.电梯是从高楼层下行至低楼层4.质量分布均匀的杆，其重力为G，一端放在粗糙的水平面上，另一端系在一条水平

轻绳上，杆与水平面成α角，如图所示，已知水平轻绳上的弹力为F，则地面对杆下端的作用力大小为()𝐴.𝐺sin𝛼𝐵.𝐹cos𝛼𝐶.√𝐺2+𝐹2D.Fcosα+Gsinα5.如图所示，小球

从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，图中1、2、3、4所示为小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，不计空气阻力，根据图中的信息，下列判断正确的是()

A.小球下落的加速度大小为2𝑑𝑇2B.小球在位置“3”的速度为7𝑑2𝑇C.从静止下落到“4”位置时间为5TD.初始位置距“2”位置的距离为49𝑑86.如图所示，某同学将白纸固定在木板上，橡皮筋一端固定在O点，另一端A系一小段轻绳(带绳结)，将木板竖直固定在铁架台上，把一个质量为m

的钩码挂在绳结上，静止时描下橡皮筋下端点的位置A₀；用水平力拉A点，使A点在新的位置静止，描下此时橡皮筋下端点的位置A₁；逐渐增大水平力，重复实验。取下木板，量出A₁、A₂…各点到O的距离𝑙1、𝑙2…量出各次橡皮筋与OA₀之间的夹角(𝛼1、𝛼2,在坐标纸上作出1cos𝛼−𝑙的图像，

已知图像斜率为k'，在y轴上的截距为b，则橡皮筋的劲度系数k和橡皮筋的原长l₀可以表示为(已知重力加速度为g)()A、k=mgk'𝑙0=𝑏𝑘′𝐵、𝑘=𝑘′𝑚𝑔𝑙0=𝑏𝜅′C、k=mgk'𝑙0=−𝑏𝑘′𝐷、𝑘=𝑘′𝑚𝑔𝑙0=−𝑏𝑘′7.成都七中林荫

校区和高新校区有史以来第一次合办运动会，竞争激烈。在校运会200m赛跑中，有8名运动员进入高一年级男子200米决赛且均顺利完成比赛，高新校区高一(3)班小鑫同学以25.90s的成绩争夺桂冠。8名参赛选手在完成200m比赛的过

程中()A.他们的位移相等B.他们的路程相等C.八位同学的平均速度方向相同D.得冠军的小鑫同学在比赛中的平均速率最大8.一物体以vA从A点出发做匀加速直线运动，经过时间t以速度vB到达相距s的B点，则该物体经过𝑡3

时间的速度𝑣𝑡3和距A点2𝑠3处的速度大小𝜈2𝑠3分别是()𝐴.𝜈𝑡3=𝜈𝐴+2𝜈𝐵3𝐵.𝑣𝑡3=2𝑣𝐴+𝑣𝐵3𝐶.𝜈2𝑠3=√𝜈𝐴2+2𝜈𝐵23𝐷.𝑣2𝑠3=√2𝜈𝐴2+𝜈𝐵239.如图所示，用轻弹簧A、B、C将两个小球连接

并悬挂，小球均处于静止状态，其中𝑚₁:𝑚₂=1:3,弹簧A与竖直方向的夹角为37°，弹簧C处于水平状态，则()A.轻弹簧A与轻弹簧C的弹力之比为5：3B.轻弹簧A与轻弹簧B的弹力之比为5：4C.弹簧B与水平方向夹角为45

°D.弹簧B与水平方向夹角为53⁰10.一汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机忽然发现前方60m处有一警示牌，立即刹车。刹车过程中，汽车运动加速度a随位移x变化如图所示，司机的反应时间t₁=0.4s，在这段时间内汽车仍保持匀速行驶，x₁~x₂段位移为刹车系统的启动阶

段，从x₂位置开始，汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止。已知从x₂位置开始计时，汽车第1s内的位移为10.5m，第4s内的位移为1.5m，已知x₁~x₂段位移大小为27m，下列说法正确的是()A、x₂位置后的加速度大小为3m/s²B、x

₂位置汽车的速度大小为10.5m/sC、司机发现警示牌到汽车停止过程汽车行驶的距离为51mD、司机发现警示牌到汽车停止过程汽车行驶的距离为57m二、实验题(共15分)11.(6分)利用图1所示的装置可以测定重力加速度。已知电源

频率为50Hz，纸带上相邻两个点间还有4个点未画出，依打点先后记为0，1，2，3，4，…，由于不小心，纸带断了。(1)下面三段纸带中属于从图2的纸带上撕下的那段应该是。(2分)(2)图2的纸带上，打点1时重物的速度大小是m/s(结果保留三位有效数字)。(2

分)(3)重物下落的加速度大小是m/s²(结果保留三位有效数字)。(2分)12.(9分)小刘同学准备用实验探究胡克定律，他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图1所示。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力作用下的长度x。以弹簧弹力F为纵轴、弹簧

长度x为横轴建立直角坐标系。(1)测得弹力F与弹簧长度x的关系如图2所示，图中x₀表示(选择字母代号)(2分)A.弹簧处于水平状态下的自然长度B.弹簧处于竖直状态下的自然长度C.弹簧的形变量D.弹簧形变量的变化量(2)实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到的弹

力F与弹簧长度x的图像如图3所示，由此可知a弹簧的劲度系数(填“大于”，“等于”或“小于”)b弹簧的劲度系数。(2分)(3)实验过程中发现某类弹簧自身受到的重力相对其弹力较大，不可视为轻质弹簧，若把该类弹簧在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态是下列哪一幅图()(选择字母代号)(2分)(4)

小刘同学认为不利用钩码，仅利用弹簧自重即可测量出弹簧的劲度系数。于是他买来两根完全相同的弹簧，质量均为m，先将它们连接在一起竖直悬挂，测得此时两根弹簧的总长度为x₀，然后只竖直悬挂一根弹簧，测得此时一根弹簧的总长

度为x₁，已知重力加速度为g，则该类弹簧的劲度系数k=。(3分)三、解答题(共45分，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分)13.(12分)如图所示，质量M=3.1k．g的木块A套在水平杆上，现用

轻绳将木块与小球B相连。在小球上施加一个大小为12N、方向水平向右的外力F，它将拉着小球一起向右做匀速直线运动。已知运动过程轻绳与水平杆间的夹角θ=37°，A、B的相对位置保持不变，取g=10m/s²,sin37°=

0.6,cos37°=0.8,求:(1)小球B的质量m;(2)A与杆间的动摩擦因数μ。14.(15分)如图所示为一种运动传感器工作原理的示意图.固定在地面上的的测速仪可以向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉

冲被运动物体反射后被测速仪接收，计算机根据发射与接收脉冲的时间差可得到运动物体的加速度。某次测试中，测速仪在𝑡₁=0𝑠发射第一个脉冲，到达做匀加速直线运动的实验汽车上，经过𝛥𝑡₁=2𝑠接收到反射波；𝑡₂=7.5𝑠发射第二个脉冲，经过𝛥𝑡₂=1𝑠接收到反射波；𝑡₃=9.7

𝑠发射第三个脉冲，经过𝛥𝑡₃=0.6𝑠接收到反射波，已知超声波在空气中传播的速度v=350m/s。(1)求实验汽车在接收到第一个和第二个脉冲波之间的平均速度大小；(2)求实验汽车的加速度大小。15.(18分)如图所示，物块A靠在粗糙墙壁上，可转动的硬质轻杆M端与物块A通过光滑铰链连接

。轻绳拴住轻杆N端并固定于墙壁上的P点，轻杆N端系住一重物B。物块A质量为0.2kg，物块B质量为2.8kg，物块A、B均保持静止状态。物块A可视为质点,PA=14cm,PN=13cm,MN=15cm,轻杆与竖直墙壁的夹角为5

3°。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s²,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:(1)轻杆弹力的大小；(2)墙壁与物块A之间动摩擦因数的最小值；(3)若保持轻绳PN长度不变，将绳子与墙壁的系点从P点缓

慢下移少许后固定，轻杆MN弹力大小如何变化?请写出推导过程。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com