【文档说明】（浙江专用，浙科版2019第1_3章第三节）【测试范围：浙科版2019第1~3章第三节】（考试版A4）（浙江专用）.docx，共(8)页，1.270 MB，由小赞的店铺上传

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2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡

上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：

浙科版2019必修1第一章、第二章、第三章第一~三节。5．难度系数：0.76．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．Mg是叶绿素的

成分之一，缺Mg影响植物生长B．无机盐不能为生物体提供能量，但可以维持细胞正常的生命活动C．哺乳动物缺少钙时，会出现肌肉乏力现象D．细胞中的无机盐大多数以离子形式存在2.某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物来使用，下图是脑啡肽的结构式，下列说法不正确的是（）A．该化合物是五肽化

合物，形成过程中，共形成4个肽键B．该多肽化合物含有游离的羧基是1个，游离的氨基是1个C．该化合物水解后，会形成5种氨基酸D．该化合物可用双缩脲试剂检测，呈现紫色3.如图为某细胞膜的结构模型示意图，下列相关叙述正确的是（）A．细胞间进行信息交流都依赖于细胞膜上的④B

．④表示糖蛋白，位于细胞膜外表面，与细胞识别有关C．图中②和⑥组成磷脂分子，其中⑥表示亲水端D．图中③表示蛋白质，细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中4.如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有关说法不

正确的是（）A．分泌蛋白的加工和运输过程不需要能量B．图示过程体现了生物膜之间可以相互转化C．在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，高尔基体膜成分的更新速度越快5.ATP是细胞的直接能源物质，下图为ATP的结构式

，下列相关叙述正确的是（）（注：C1表示碳原子的位置是1号碳，其他同理，α、β、γ表示磷酸基团位置）A．ATP分子中含有的糖和DNA分子中含有的糖是一样的B．ATP末端磷酸基团（Pγ）转移，可为某些吸能反应供能C．ATP脱去P

β、Pγ后形成腺苷，是组成RNA的基本单位之一D．剧烈运动时ATP被大量消耗，导致细胞中ATP/ADP的比值失衡6.下列有关酶的实验设计思路，错误的是（）A．不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．在验证酶的专一性实验中，酶与底物的浓度均为无关变量C．利用过氧化氢、

新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响7.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。下列相关推测合理的是（）A．磷脂分子头部亲水，因而头部位于复合

物表面B．胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子C．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与D．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的选择透过性8．下列有关核酸的叙述，不正确的是（）A．细菌的遗传物质是DNA而不是

RNAB．核酸的基本组成单位是核苷酸C．除病毒外，一切生物都具有核酸D．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基阅读下列材料，回答下列9、10两题。俄国科学家埃利·梅奇尼科夫发现了动物体内的“吞噬细胞”，建立了对抗病原微生物感染的“吞噬学说”、并于1908年获得诺贝尔生理学。“吞

噬细胞”在识别到外来入侵者（如细菌）后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡，再通过某种细胞器将其“消灭”。9.依据上述材料分析，“消灭”外来入侵者的细胞器是（）A．液泡B．溶酶体C．中心体D．高尔基体10.依据上

述材料分析，“吞噬细胞”在吞噬过程中（）A．需要消耗能量，主要由线粒体提供B．细胞膜的面积会变大，是因为形成了吞噬泡C．细胞发生了形变，依赖于细胞膜的选择透过性D．需要对吞噬对象进行识别，依赖于细胞膜上的磷脂分子11.如图是在四种不同外界溶液中，洋葱鳞片叶

外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（）A．甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等B．乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱C．丙图中B点后细胞吸水

能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制D．丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小12.某课外实验探究小组，根据所学生物知识设计了以下实验，最合理的是（）实验材料选择的试剂检测对象检测条件A西瓜汁本尼迪特试剂还原糖水浴加热B牛奶双缩脲试剂蛋白质试剂1:1混合C马铃

薯碘液淀粉直接观察D花生子叶苏丹Ⅲ脂肪直接观察A．AB．BC．CD．D13.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数目越多B．细胞膜能维持细胞内部环境的相对稳定C．磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D．植物细胞的边界是细胞壁，但控制物质

进出的是细胞膜14.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定溶液中各种离子浓度，结果如图所示，据图不能体现的信息是（）A．水稻对SiO44-需求量较大，番茄对SiO44-需求量较小B．水稻培养液

里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2+C．水稻对不同离子的吸收具有选择性D．不同植物对同一离子的吸收是有差异的15.下列关于酶的探究实验的叙述，合理的是（）选项探究内容实验方案A酶的专一性将等量淀粉酶和蔗糖酶分

别加入等量淀粉溶液中，充分反应后，用碘液检测底物是否水解B酶的高效性向2支装有等量H2O2溶液的试管中分别滴入2滴肝脏研磨液和FeCl3溶液，待H2O2完全分解后，检测产生的气体总量C温度对酶活性的影响在不同温度条件下探究淀粉酶催化淀粉

分解的速率，最好选用斐林试剂检测实验结果DpH对酶活性的影响将等量胃蛋白酶分别加入pH为1、3、5、7、9的缓冲液中一段时间，再加入等量的鸡蛋清稀释液充分反应后，用双缩脲试剂检测实验结果A．AB．BC．CD．D二、非选择题（本部分

共4小题，除注明外，每空1分，共计70分）16.（12分）如下图甲为生物体内细胞中某种大分子化合物的形成过程，图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据下图回答：(1)若图甲中的物质B表示核酸分子，下列哪项不是它的功能__

_______（填字母）。A．储藏遗传信息B．控制着细胞的所有活动C．在合成蛋白质时是必需的D．生物体和细胞的建筑材料(2)若图甲中的物质B表示纤维素，则基本单位A的中文名称是；某物质由2个A参与合成，则该物质可以是，可以用试剂进

行检测；以A为单位还可以合成的物质是、。(3)若图甲中的物质B表示图乙所示化合物，则基本单位A的种类约为种，基本单位A的不同取决于。(4)图乙所示化合物为肽，利用基本单位A合成一分子该物质时，相对分子质量减少了，若一分子该化合物彻底水解，需要外界提供分子

水，若要检测该物质，则需选择试剂。17.（15分）细胞膜上的某些分子可以跟细胞骨架结合，而使得其运动能力受限，下图显示了细胞膜的一个局部区域，请回答以下问题。(1)X和Y分子的化学本质都是，通常细胞功能越多，_______

_______(选X、Y、Z）（2分）的种类和数量就越多。(2)构成Z的分子是，其通常含有（2分）元素。(3)分子Y的胞内端具有与细胞骨架结合的结构单元，分子X中没有发现类似结构。研究者将X和Y分子分别用红色和绿色荧光分子标记，再用一束强

激光照射细胞膜上的一小块区域（强激光下荧光分子能够失去发荧光能力，即将其漂白），并定时检测细胞膜上两种荧光的强度。①细胞骨架是由纤维组成的网架结构，其中维持细胞形态，与变形虫的变形运动有关的是________________。

②两种荧光呈现了不同的变化，下图是短暂照射下细胞膜上（被照射/未被照射）区域色荧光的检测结果。短暂照射后，此种荧光强度得以恢复的原因是细胞膜具有（2分）；另外一种荧光在同一区域并未恢复，推测原因是（2分）。③推测在足够长时间的照射下，最终细胞膜上带有的荧

光是。18.（24分）下图是细胞某些结构的亚显微结构模式图，请分析回答：(1)蓝细菌具有以上结构（2分）（填字母）。(2)侵入细胞的病毒、细菌等是由_______（填细胞器名称）分解的。(3)若将³H标记的亮氨酸注入豚鼠的胰腺腺泡细胞，可探究分泌蛋白合成、加工、分泌过程，用字母和

箭头表示发生该过程的结构依次为：___________________________（4分）此方法在科学研究中称为_____，该过程说明生物膜具有_______性。而分离各种细胞器常用的方法是________。（4）实验中用3H标记的

亮氨酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。那么图甲a、b、c依次代表：____________________________________

____________________d、e、f依次代表：________________________________________________________。(5)图中细胞结构模式图是在_______显微镜下观察的结

果绘成的，若上述为低等植物细胞中的结构，上图中还应添加的细胞器为_______。真核细胞的_______________（3分）等构成生物膜系统。(6)真核细胞的B是进行_________的主要场所，是细胞的“动力车间”。与功能相适应的结构特点是______________________（

2分）。19.（19分）萤火虫在夜晚能发出荧光，独特的发光行为使之成为一类重要的观赏性昆虫。萤火虫幼虫的发光具有警戒和御敌的作用，而成虫的发光则有诱集等作用。萤火虫发光的基本生物化学反应是虫荧光素酶可以催化荧

光素生成氧化荧光素并且放出荧光，可以用以下这个方程式来表示，①代表生物体内的某种重要化学物质。(1)萤火虫发出荧光时，ATP为荧光素的激发提供直接能源，ATP结构如图所示，ATP水解生成①和两分子磷酸基团，该过程中①和断裂的化学键依次是____________________（3分）

，生成的①同时也可以是合成______________的原料。(2)利用“荧光素酶-荧光素体系”可快速检测食品的细菌数量。其原理是ATP的含量的多少可反映活菌的数量，应用ATP荧光仪根据发光强度推测ATP的含量，进

而反映活菌数。下列有关推测正确的是（）（3分）A．ATP普遍存在于活细菌的细胞中B．细菌细胞中时刻不停地发生着ATP和ADP的相互转化C．荧光强度越强，说明食品中活细菌数量越多D．ATP释放能量后可以构成DNA的基本单位

(3)ATP水解所释放的能量除了用于发出荧光，还可以用于____________________________(至少举出两个不同生理过程的例子）（2分）(4)研究人员用多种二价离子分别处理荧光素酶后，测定离子浓度与发光的关系（图）。由于荧光

素酶单价昂贵，应用时需要节省荧光素酶的用量，以下______________（2分）离子处理后可以节省酶的用量.。某同学利用荧光素、荧光素酶、ATP、葡萄糖等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，具体操作如下，请分析并回答下列问题：组别底物条件能源荧光亮度①荧光素不加酶

ATP-②荧光素荧光素酶ATP+++③荧光素高温处理荧光素酶ATP-④荧光素不加酶葡萄糖-⑤荧光素荧光素酶葡萄糖*注：荧光亮度的强弱用“+”表示，无荧光用“—”表示(5)根据实验设计的原则，以下描述正确的是（）（全对得3分）A．实验设计应控制底物量体积相同B．不加酶的组别应用等量蒸馏水替

代C．实验设计缺乏空白对照组D．实验②和③研究温度会影响酶的活性(6)如果将组别③高温处理的荧光素酶冷却到室温，依然不能发出荧光，原因是（2分）。(7)请根据题目信息和所学知识，推测组别⑤的荧光亮度为，该实验

证明（2分）。