【文档说明】河北省元氏县第四中学2020-2021学年高二第二学期第一次月考生物试卷 含答案.doc，共(9)页，319.500 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年度第二学期月考高二生物时间：75分钟满分：100分一．选择题（共12小题，每题2分，共24分）1．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的（）A．细胞B．细胞器C．原子D．分子2．下

列不是基因工程理论依据的是（）A．细胞结构相同B．DNA双螺旋结构相同C．遵循中心法则D．共用一套密码子3．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是（）A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B．③侵染植物细胞后，

重组Ti质粒整合到④的染色体上C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异4．下列有关基因工程操作的叙述中，正确的是（）A．用同种限制酶切割载体与目的基因可获得相同的粘性末端B．检测到受体细胞含

有目的基因就标志着基因工程操作的成功C．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同D．用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接5．如图是将人的生长激素基因导入

细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的

细菌涂布在含四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素6．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以

推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生

长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b7．下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是

（）①观察DNA在细胞中的分布②检测目的基因是否导入到受体细胞③研究与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞结构④检测目的基因是否完全进行转录和翻译⑤检测目的基因能否进行转录⑥检测个体是否具有某种特性．A．⑤⑥B．①③C．②④D．

②⑤8．土壤农杆菌是基因工程中将目的基因导入植物细胞时常用的中间媒介．它含有一个大型的Ti质粒（如图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T﹣DNA片段转入植物的基因组．若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（）A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因

的插入位置应该在T﹣DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T﹣DNA的基因片段不被破坏B．将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用CaCl2处理细菌以增加细胞壁的通透性C．用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染正在

组织培养中的植物细胞，再将被感染后的细胞培养成植株，就可能获得具有抗旱基因的植物D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功9．某实验小组利用如图所示质粒和目的基因来构建基因表达载体，将目的基因导入大肠杆菌细

胞并表达。下列叙述正确的是（）A．图中的质粒用酶A切割后，会产生8个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用酶A和酶C切割质粒和目的基因C．成功导入目的基因的大肠杆菌可在含四环素的培养基中生长D．若用酶B和酶C切割，可以避免质粒的自身环化10．下列关于DNA重组技术基

本工具的说法，正确的是（）A．DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键B．微生物中的限制性核酸内切酶对自身DNA无损害作用C．限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端D．质粒是基因工程中唯一的载体11．现代生物工

程的核心技术是（）A．发酵工程B．酶工程C．基因工程D．细胞工程12．科学家们从某细菌中获取抗虫基因，并与质粒拼接成重组DNA，导入棉花的愈伤组织细胞内，经培养、筛选和培育获得抗虫棉品种，以上过程中涉及到生物技术有（）A．转基因技术、动物细胞培养技术B．转基因技术、植物组织培养技术

C．细胞核移植技术、动物细胞培养技术D．细胞融合技术、植物组织培养技术二．多选题（共6小题，每题3分，共18分）13．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A．过程①需使用逆转录酶

B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞14．下列物质或过程可能影响磷酸二酯键数目变化的是（）A．限制性核酸内切酶B．构建基因表达载体C．遗传信息的翻译D．染色体的结构变异15．在基

因工程的基本操作程序中，会发生碱基互补配对现象的是（）A．利用反转录法获取目的基因B．基因表达载体的构建C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定16．如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（）A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物B．A→

B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法17．下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点．如图，已知某DN

A在目的基因的两端1、2、3、4四处分别有BamHⅠ，EcoRⅠ，BamHⅠ，PstⅠ的酶切位点．假设所用的酶均可将识别位点完全切开，为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，应选用的酶是

（）限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ识别序列和切割位点A．用BamHⅠ酶切B．用EcoRⅠ酶切C．用BamHⅠ，EcoRⅠ酶切D．用BamHⅠ，EcoRⅠ，PstⅠ酶切18．与传统的杂交育种和诱变育种

相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于（）A．克服远源杂交的生殖隔离B．对农作物进行定向改良C．育种周期较短D．不存在生态和进化安全性问题三．填空题（共4小题）19．（每空2分，共14分

）如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．请回答：（1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有（填序号）．①标记基因②多个限制酶切割位点③对受体细胞无害④启动子⑤起始密码子（2）若对图

1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会．（3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是（从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/HindⅢ”、“Sm

aⅠ/HindⅢ”中选择）．不能选择其他限制酶的理由分别是．（4）图3中，①将重组质粒导入牛的，导入方法是，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行20．（每空2分，共12分）南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高．

有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素．下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：（1）图中的目的基因是，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在（酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生个目的

基因．（2）载体a是，在①过程中将目的基因插入到载体a的[b]上，再通过②整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞．（3）过程③采用的技术是，检测该转基因南瓜是否可以产生胰岛素的方法是．21．（每空2分，共16分）科学家将人的生长激素基因与某种细菌（

不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并成功地在该细菌中得以表达（如图）．请据图分析回答：（1）过程①所示获取目的基因的方法是．（2）细菌是理想的受体细胞，这是因为它．（3）质粒A与目的基因结合时，首先需要用酶将质粒切开“缺口”，然后用酶将质粒与目的基因

“缝合”起来．（4）若将细菌B先接种在含有的培养基上能生长，说明该细菌中已经导入外源质粒，但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因；若将细菌B再重新接种在含有的培养基上不能生长，则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒．（5）检测工程菌中的生长

激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素，可采用的技术分别是、．22.（每空2分，共16分）下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的

mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因。（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种

脱氧核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为。（4）在基因工程中，常用Ca2＋处理D，其目的是。一、单项选择题1-5：DADAC6-10:ADDDB11-12:CB二、多选题13:AD14:ABD15:AB

D16:AC17:CD18:ABC三、填空题19、（1）①②③④（2）越高（3）BamHⅠ/HindⅢ（4）受精卵显微注射法性别鉴定（或筛选）20、（1）胰岛素生成基因（或人胰岛素基因）64（2）Ti质粒T﹣DNA（3）植物组织培养抗原﹣抗体杂交21、（1）反转录法（逆转录法）

（2）繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少（3）限制性核酸内切酶（或限制酶）DNA连接酶（4）氨苄青霉素四环素（5）分子杂交抗原﹣抗体杂交22、（1）逆转录DNA聚合酶氨基酸脱氧核苷酸（或核苷酸）（2）模板引物（3）基

因表达载体（或表达载体、重组DNA、重组质粒）（4）使受体细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态