【文档说明】2022年高三二模语文试题分类汇编（上海专用） 专题03 课内外文言文阅读1 Word版无答案.docx，共(18)页，150.122 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-e839b2d6923eca1cb2d7c3114bbda65b.html

以下为本文档部分文字说明：

专题03课内外文言文阅读1（原卷版）一、2021-2022学年上海市徐汇区高三二模语文试题阅读下面文字，完成下面小题。赵清献公神道碑①苏轼①公讳抃，字阅道，其先京兆奉天人。移充梓州路转运使，未几，移益。两

蜀地远而民弱，吏恣为不法，州郡以酒食相馈饷，衙前治厨传，破家相属．也。公身帅以俭，不从者请以违制坐．之，蜀风为之一变。穷城小邑，民或生而不识使者，公行部无所不至，父老惊喜相慰，奸吏亦竦。②神宗即位，擢右谏议大夫、参知政事。五年，成都以戍

卒为忧。朝廷择遣大臣，遂以大学士知成都。然意公必辞，及见，上曰：“近岁无自政府复往者，卿能为我行乎？”公曰：“陛下有言即法也，岂顾有例哉！”上大喜。③至蜀默为经略．．，兵民晏然。剑州民李孝忠集众二百余人，私造符牌，度人为僧。或以谋逆告，狱具，公不畀②法吏，以意

决之。处孝忠以私造度牒，余皆不得死。茂州蕃部鹿明玉等，蜂聚境上，肆为剽掠。公亟遣部将帅兵讨之，夷人惊溃乞降，愿杀婢以盟。公使喻之曰：“人不可用，用三牲可也。”使至，已絷婢引弓，将射心取血，闻公命，欢呼以听。事讫，不杀一人。④得越州。吴越大饥，民死者过半。公尽所以救荒之术发廪劝分

而以家资先之民乐从焉。生者得食，病者得药，死者得葬。下令修城，使民食其力，故越人虽饥而不怨。⑤熙宁三年四月，除资政殿学士知杭州。杭人德．公，逆者如见父母。公薨，谥曰“清献”。〔注〕①神道碑：立于墓道前记载死者生平事迹的石碑。②畀：交给、交付。15.写出下列加点

词在句中的意思。（1）破家相属．也（2）杭人德．公16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）不从者请以违制坐．之（）A.株连B.定罪C.查获D.对质（2）至蜀默为经略．．（）A.筹划治理B.制定策略C.商议谋划D.权衡思量17.第④段画线部分有三处需加句读

，请抄写在答题纸上并用“/”把这三处标识出来。公尽所以救荒之术发廪劝分而以家资先之民乐从焉18.把第①段画线句译成现代汉语。穷城小邑，民或生而不识使者，公行部无所不至，父老惊喜相慰，奸吏亦竦。_____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

_____19.下列对第②段“上大喜”的原因推断不正确的一项是（）A.治理成都戍卒之患有了最佳人选。B.赵公与自己的执政理念不谋而合。C.担心不合惯例遭拒却获赵公应承。D.赵公的言语体现了对自己的忠诚。20.结合第③段内容，分析赵公为政的特点。____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成下

面小题。越州赵公①救灾记（宋）曾巩①熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公。前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？使

各书□对，而谨其备。②公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七。能自食者，为之告富人，不得闭粜，又为之出官粟，得五万二千余石

，平其价予民。为粜粟之所，凡十有八，使籴者自便，如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。③明年春，大疫，为病坊，处疾病之无归者。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事巨细必躬亲。给病者药

食，多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死；虽死，得无失敛埋，皆公力也。④是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。公所拊循②，民尤以为得其依归。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。予故采于越，得公所推行，乐

为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！〔注〕①赵公：赵抃，北宋名臣，谥号“清献”。②拊循：抚慰。21.可填入第①段方框处的一项是（）A.之B.而C.以D.其22.下列对第①段写法特点分析正确的一项是（）A.点面

结合B.铺陈排比C.设置悬念D.以小见大23.本文第②段与第四大题苏轼文第④段同写赵公救灾但详略不同，请对此加以分析。___________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________24.清沈德潜评点：“清献实政，

得此文传出；后之为政者，可仿而行之。”结合文意对此做评析。__________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________二、2021-2022学年上海市杨浦区高三二模语文试题阅读下文，完成下列小题。李翱传（宋）欧阳修宋祁①李翱字习之，中进士第，始调校书郎，累迁。元和初，为国子博

士、史馆修撰。常谓史官纪事不得实，乃建言：“大氐①人之行，非大善大恶暴于世者，皆访于人。人不周知，故取行状②谥牒③。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。臣请指事载功，则贤不肖易见。如言魏征，但记其谏争语，足以为直言；段秀实，但记倒用司农印追逆

兵，笏击朱泚，足以为忠烈。不者，愿敕考功、太常、史馆勿受。如此可以传信后世矣。”诏可。②又条兴复太平大略曰：“臣闻定祸乱者，武功也；复制度、兴太平者，文德也。今陛下既以武功定海内，若遂革弊事，复高祖、太宗旧制

：用忠正而不疑；屏邪佞而不迩；改税法，不督钱而纳布帛；绝进献，宽百姓租赋；厚边兵，以制蕃戎侵盗；数引见待制官，问以时事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以兴。陛下既已能行其难，若何而不为其易者乎？”再迁考功员

外郎。③初，谏议大夫李景俭表翱自代。景俭斥，翱下除朗州刺史。久之，召为礼部郎中。翱性峭鲠，论议无所屈，仕不得显官，怫郁无所发，见宰相李逢吉，面斥其过失，逢吉诡不校，翱恚惧，即移病④。满百日，有司白免官，逢吉更表为庐州刺史。时州旱，遂疫，逋捐系

路，亡籍口四万，权豪贱市田屋牟厚利，而窭户仍输赋。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安。④入为谏议大夫，知制诰，改中书舍人。后历迁桂管湖南观察使、山南东道节度使，卒。翱始从昌黎韩愈为文章，辞致浑厚，见推当时，故有司亦谥曰文。（节选

自《新唐书·李翱传》）【注】①大氐：大抵。②行状：品行，事迹。③牒：文书。④移病：旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。15.写出下列加点词在句中的意思。（1）但记倒用司农印追逆．兵（）（2）屏邪佞而不迩．（）1

6.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（1）又条．兴复太平大略曰（）A.按照条例B.整理条款C.有条理地D.分条陈述（2）如此可以传信．后世矣（）A.确定的事实B.随意的事件C.真实的记录D.信服的消息17.第③段画直线

部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安18.把第①段画线的句子翻译成现代汉语。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________19.对第③

段画曲线处的记录，有人认为不合情理，你是否同意？请阐述理由。________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________20.本文第②段在《旧唐书·李翱传》中没有出现，请联系下面的材料，探究欧阳修在《新唐书·李翱传》中加入此

段的原因。然翱幸不生今时，见今之事，则其忧又甚矣。奈何今之人不忧也？余行天下，见人多矣，脱有一人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，则以为病痴子，不怒则笑之矣。呜呼，在位而不

肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！——欧阳修《读李翱文》______________________________________________________________________________________________________________________

________________________________阅读下文，完成下列小题。留耕堂记（宋）叶适①“但存方寸地，留与子孙耕。”余孩稚时，闻田野传诵，已识其趣；出游四方，所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取□名堂，盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所

能窥也。②凡人衣食、居处、嗜好之须，当身而足，则所留固狭矣。然而念迫于室家，莫之赢焉；爱牵于子孙，不能业焉。四民百艺，朝营暮逐，各竞其力，各私其求，虽危而终不惧，已多而犹不足者，以其所留不止于一身故也。嗟夫！若是则诚不可禁已。虽然，其留者则必与是心俱，彼心不丧，术不谬，阡连

陌接，谷量山积，而隐诸方寸之小，无惭焉可也，不然，则货虽留而心不足以留也。留之家，家不能受；留之子孙，子孙不能守。甚至刑祸戮辱，水火盗贼，俄反顾失之，皆是也。故广欲莫如少取，多贪莫如寡愿，有得莫如无争。货虽不留，心足以留也。岂惟田野闾巷，而士君子何独不然！③葛君宅才

数亩，无高垣大屋之居，桑麻果树，依约可数。有二子，行称其文，卑躬侧履，非礼不动，草衣木食，自乐其乐。然后知方寸之小为无穷，而所留者异乎人之留也。若夫由是以致其用，则犹外物也哉！21.可填入第①段方框处的词

语是（）A.以B.而C.于D.诸22.分析第②段中画线句在文中的作用。_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________23.下列对第③段画线句理解正确的一项是（）A.像这样由此达到的功用思想，对人们来说，只是身外之物了。B

.像这样由此产生的和谐氛围，对葛君来说，只是身外之物了。C.至于由此带来的实际的功用，对葛君来说，只是身外之物了。D.至于留耕堂留给后代的启发，对人们来说，只是身外之物了。24.评价“但存方寸地，留与子

孙耕”的思想意义。_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________三、2021-2022学年上海市松江区高三二模语文试题阅读下文，完成各题。（一）魏中山王英等众数十万攻钟离。上命豫州刺史韦叡将兵救钟离，受曹景宗节度。叡自合肥取

直道，由阴陵大泽行，值涧谷，辄飞桥以济师，旬日，至邵阳。上豫敕曹景宗曰：“韦叡，卿之乡望，宜善敬之！”景宗见叡，礼甚谨。上闻之曰：“二将和，师必济矣。”景宗与叡进顿邵阳洲。叡于景宗营前二十里夜掘长堑，去魏城百余步，比晓而营立。魏中山王英大惊，以杖击地曰：“是何神也！”景宗虑

城中危惧，募军士潜行水底，赍敕入城，城中始知有外援，勇气百倍。明旦，英自率众来战，乘素木舆，执白角如意以麾军，一日数合，英乃退。魏师复夜来攻城，飞矢雨集。叡子黯请下城以避箭叡不许军中惊叡于城上厉声呵之乃定。上命景宗与叡各攻一

桥，叡攻其南，景宗攻其北。三月，淮水暴涨，叡使斗舰竞发，别以小船载草，灌之以膏，从而焚其桥，军人奋勇，呼声动天地，无不一当百，诸垒相次土崩，魏军大溃。景宗与群帅争先告捷，叡独居后，世尤以此贤之。（节选自司马光《资治通鉴·梁纪二》）（二）曹景宗，骁将也；韦

叡执白角如意、乘板舆以麾军。夫二将之不相若，固宜其相轻矣。武帝豫敕景宗，得将将之术矣。敕叡以容景宗易，敕景宗以下叡难。然而非然也，叡能知景宗之鸷，而景宗不能知叡之弘，景宗之气敛，而何患叡之不善处景宗邪？且其诏之曰“韦叡，卿之乡望”，动之以情，

折之以礼，而未尝有所抑扬焉。如其不然，叡愈下而景宗愈亢，叡抑岂能终为人屈乎？钟离之胜，功侔淝水，岂徒二将之能哉？（节选自王夫之《读通鉴论·卷十七》）（三）及钟离一役，又未尝专任韦叡，而独任曹景宗，令叡归景宗节制。幸叡素负重名，为景宗所敬礼，始得和衷共济，大破魏军。否则，景宗尝违诏进军

矣，虽有密敕，令彼敬叡，亦乌足恃！（节选自蔡东藩《南北史演义》）16.写出下列加点词在句中的意思。（1）值．涧谷（）（2）功侔．淝水（）17.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（1）上豫敕．曹景宗曰（）A．委任B.诏书C.告诫D.下令（2）景宗与叡进顿．邵阳

洲（）A.立刻B.驻扎C.停顿D.安置18.语段（一）画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。叡子黯请下城以避箭叡不许军中惊叡于城上厉声呵之乃定。19.把语段（二）中画线的句子翻译成现代汉语。如其不然，叡愈下而景宗愈亢，叡抑岂能终为人屈乎？_

______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________20.从“钟离之战”战后的表现可以看出韦叡的特点。21.语段（二）（三）都对《资治通鉴》记载的“钟离之战”进行了评价，王夫之与蔡东藩分别是什么看法？____

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

____阅读下文，完成各题。止斋记①公受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋贷。故名声莫不闻。每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游已倦矣！安得幽闲之地，葺一容膝之斋，其中惟竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又

谓余曰：“我得斋名矣。”举所得，云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精力未衰，中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？且余不敏，安敢承教？”公笑曰：“子言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。②曰：“止之

时义大矣哉！止有两义：有止而止者，行而止者。止而止者，时行则行，时止则止，如蹇之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，谓行其事也，所止者，理而已，如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。盖，；，。由此观之，止之为义，非

特专主辞禄去位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身远害而止者；有知足不辱恶盈好谦而止者；有委心乘化乐天知命而止者，如汉之留侯与二疏及晋之陶渊明是已，是止也固异。夫知进而不知退，既得患失，暨不量其才之称否而冒之

者万万也，然皆非圣人之止也。圣人之止何如？可以仕则仕，可以止则止；可以久则久，可以速则速，孔子也。①噫！为能尽止之之道者，□唯圣人□？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又曰：乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无慊于孟氏矣。敢此以为止斋记。”【注】①出自《孟子·公孙丑上》：“……

非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退，伯夷也。何事非君，何使非民；治亦进，乱亦进，伊尹也。可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速，孔子也。”（有删改）22.可填入第②段方框处的一项是（）A.何……为B.其……乎C.奈

……何D.抑……邪23.对文章第①段分析不正确的一项是（）A.“公”对待犯错的人以恻隐之心处理，但也不随便宽恕。B.“公”想建一座小小的斋院，终日悠闲而坐并以此为乐。C.“公”想要为书斋命名为止斋的原因是他对仕途悲

观失望。D.作者起初以“公”精力未退可当大任为由拒绝了作记的请托。24.根据文意，将下面几个句子放入第②段画线处，顺序最合适的一项是（）①既不失其时②当行而止③又皆得其所④当止而止A.②①④③B.①④②③C.④②①③D.④①②③25.请结合全文，分析作者对“公之止”的态度。_______

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_四、2021-2022学年上海市宝山区高三二模语文试题阅读下文，完成下面小题。魏征传（节选）①魏征，字玄成，魏州曲城人。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。会窦建德陷黎阳，获征，伪

拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子①引为洗马。征见秦王功高，阴．劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋．吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。②即位②，拜谏议大夫。当是时，河北州县素事隐、巢者不自安，往往曹伏思乱。征白太宗曰：“不示至公，祸不可解。”帝曰：“

尔行安喻河北。”道遇太子千牛李志安、齐王护军李思行传送京师，征与其副谋曰：“属有诏，宫府旧人普原之。今复执送志安等，谁不自疑者？吾属虽往，人不信。”即贷．而后闻。使还，帝悦，日益亲，或引至卧内，访．天下事。征亦自以不世遇乃展尽底蕴无所

隐凡二百余奏无不剀切当帝心者。由是拜尚书右丞，兼谏议大夫。③后宴丹霄楼，酒中谓长孙无忌曰：“魏征、王珪事隐太子、巢刺王时，诚可恶，我能弃怨用才，无羞古人。然征每谏我不从，我发言辄不即应，何哉？”征曰：“臣以事有不可，故谏

，若不从辄应，恐遂行之。”帝曰：“弟即应，须别陈论，顾不得？”征曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’若面从可，方别陈论，此乃后言，非稷、蒐所以事尧、舜也。”帝大笑曰：“人言征举动疏慢，我但见其妩媚耳！”征再拜曰：“陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！”（节选自

《新唐书》卷九十七列传第二十二）[注]①隐太子：指李建成，李世民朝廷给的谥号，李渊长子，太子，为李世民所杀；后文“巢”即巢王李元吉，也为李世民所杀。②即位：指秦王李世民即皇帝位。13.写出下列加点词在句中的意思。（1）阴

．劝太子早为计（2）访．天下事14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）尔阋．吾兄弟A.轻视B.蛊惑C.辅佐D.使……争斗（2）即贷．而后闻A.施予B.宽免C.借入D.为……借出15.第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。征亦自以不世

遇乃展尽底蕴无所隐凡二百余奏无不剀切当帝心者。16.把第③段画线句译成现代汉语弟即应，须别陈论，顾不得？_________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________17.根据第③段，分析李世民“我但见其妩媚耳”这一看法的理由。________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________18.以第①②段为例说明我国“史传”的

叙事特点，说明两个特点即可。__________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________阅读下文，完成下面小题。魏征仕世民论[宋]范祖禹①初，洗马魏征常劝太子建成早除秦王，及建成败，世民召征谓曰：“汝何为离间我兄弟？”众为之惧，征举止自若，对曰：“先太子若早从征言，比无今日之祸。”世民素重其才，改容礼之，引为詹士主簿，亦召王珪

、韦挺于嶲州，皆以为谏议大夫。②臣祖禹曰：齐桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死，又相桓公以霸，何哉？桓公、子纠皆以公子出奔，子纠未尝为世子也。桓公先入而得齐，非取子纠也。桓公既入，而杀子纠，恶则恶矣，然纳桓公者齐也。《春秋》书“公伐齐，纳纠”，称“纠”，而不称“子”，不当立

者也。“齐小白入于齐”，以小白系之“齐”，当立者也。又曰“齐人取子纠杀之”，称“子纠”，所以恶齐也。是以管仲不得终雠桓公，而得以之为君。今建成为太子，且兄也；秦王为藩王，又弟也。王、魏受命为东宫之臣，则建成其君也。岂有人杀其君而可北

面为之臣乎？且以弟杀兄，以藩王杀太子而夺其位，王、魏不事太宗可也。夫食君之禄而不死其难，朝以为雠，暮以为君，于其不可事而事之，皆有罪焉。臣之事君，如妇之从夫也，其义不可以不明。苟不明于君臣之义，而委质于人，虽曰不利，臣不信也。（选自《唐鉴》卷一，题目为编者所加）

19.可填入第②段方框处的一项是（）A.诸B.焉C.盍D.则20.能依据本文和文末括号内文字做出的一项推断是（）A.《唐鉴》是范祖禹向当时皇帝所上的表章奏疏的合集著作。B.《唐鉴》是范祖禹希望皇帝能以唐史为鉴而作的史论著作。C.《唐鉴》是范祖禹为皇帝能辨明“义”

而作的断代史著作。D.《唐鉴》是范祖禹为考证史实、辨明大义而作的随笔著作。21.分析本文第②段在合理推理的基础上进行理性判断的说理过程。____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

___22.综合阅读（四）《魏征传》（节选）、阅读（五）《魏征仕世民论》和课文《谏太宗十思疏》，围绕“君臣之义”，为魏征写一则人物短评，100字左右。_______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

__五、2021-2022学年上海市嘉定区高三二模语文试题阅读下文，完成各题。左忠毅公逸事（清）方苞①先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出微行，入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草；公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧

，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。”②及左公下厂狱史朝夕狱门外逆阉防伺甚严虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长镵，为除

不洁者，引入，微指左公处。则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开，乃奋臂以指眥；目光如炬，怒曰：“庸奴，此何地也？而汝来前！国家之事，糜烂至此。老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者！不速去，无俟奸人

构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械，作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！”③崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使壮士更

休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”④史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜

夫人于堂上。⑤余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。15.写出下列加点词在文中的意思。（1）闻左公被．炮烙（）（2）微．指左公处（）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）叩．之寺僧（）A.敲打B.叩拜C.询问D.通“扣”，拉住（2）公瞿然．．注视（）A.严厉的样子

B.吃惊的样子C.惊喜的样子D.惊悟的样子17.把第③段画线句译成现代汉语。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。___________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

__18.第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。及左公下厂狱史朝夕狱门外逆阉防伺甚严虽家仆不得近19.针对清初文坛上絺章绘句以取宠的文风，以方苞为代表的桐城派古文创作讲究不繁之“洁”。请结合文章第①段具体分析此特

点。_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________20.结合全篇，分析第②段左光斗“因摸地上刑械，作投击势”粗暴行为背后的原因。________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________阅读下文，完成各题。求阙斋记（清）曾国藩①国藩读《易》至“临”①，而喟然叹曰：刚侵而长矣，至于八月有凶，消亦不久也，可畏

也哉。天地之气，阳至矣，则退而生阴，阴至矣，则进而生阳。一损一益，自然之理也。②物生而有嗜欲，好盈而忘阙。是故体安车驾，则金舆鏓衡不足于乘；目辨五色，则黼黻文章②不足于服。由是八音繁会不足于耳，庶羞珍膳不足于味。穷巷瓮牖之夫，骤膺金紫，物

以移其体，习以荡其志，向所搤捥而不得者，渐乃厌鄙而不屑御。旁观者以为固然，不足訾议。故曰：位不期骄，禄不期侈③，彼为象箸，必为玉杯。积渐之势然也。而好奇之士，巧取曲营，不逐众之所争，独汲汲于所谓名者，道不同不相为谋。或贵富以饱其欲，或声誉以厌其情，其于志

盈一也。夫名者，先王所以驱一世于轨物④也。中人以下，蹈其不实，于是爵禄以显驭之，名以阴驱之，使之践其迹，不必明其意。若君子人者，深知乎道德之意，方惧名之既加，则得于内者日浮，将耻之矣。而浅者哗然惊之，不亦悲□？③国藩不肖，备员⑤东宫之末，世之所谓清秩。家承余荫，自王父母以下，并康强安顺。孟子称“

父母俱存，兄弟无故”，抑又过之。《洪范》曰：“凡厥庶民，有猷有为有守，不协于极⑥，不罹于咎，女则锡之福。”若国藩者，无为无猷，而多罹多咎，而或锡之福，所谓不称其服者欤？于是名其所居曰“求阙斋”，凡外至之荣，耳目百

体之嗜，皆使留其阙陷。礼主减而乐主盈，乐不可极，以礼节之，庶以制吾性焉。若夫令闻广誉，尤造物所靳予者，实至而归之，所取已贪矣，况以无实者攘之乎？行非圣人而有完名者，殆不能无所矜饰于其间也。吾亦将守吾阙者焉。道光二十

五年五月曾国藩谨记。【注】①临：《周易》第十九卦，此处借“临”卦来说阴阳二气的交感。②黼黻文章：古代礼服上所绣的色彩绚丽的花纹。泛指华美鲜艳的色彩。③位不期骄，禄不期侈：出自《孔安国传》：“贵不与骄期而骄自至，富不与侈期而侈

自来。骄侈以行已，所以速亡。”④轨物：法度与准则。⑤备员：凑数，自谦之词。⑥不协于极：不符合善。21.可填入第②段方框处的一项是（）A.焉B.乎C.也D.矣22.从句式的角度赏析第②段画线句的语言特点。___________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_23.分析第②段中作者提及“瓮牖之夫”“好奇之士”等人的用意。______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________24.概述本文的行文思路。________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________六、2021-2022学年上海市上海中学高三下学期期中语文试题阅读下文，完

成下面小题庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋?何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟．行刑，诸伶

共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。然时诸伶，独新磨尤善俳．，其语最著，而不闻其他过恶。其．败政乱国者，有景进、史彦琼、郭门高三人为最。是时，诸伶人出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫敢出气，或反相附托，以．希恩倖，四方藩镇，货赂交行，而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间，事

无大小皆以闻。每进奏事殿中，左右皆屏退，军机国政皆与参决，三司使孔谦兄事之，呼为“八哥”。庄宗初入洛，居唐故宫室，而．嫔御未备。阉宦希旨，多言宫中夜见鬼物，相惊恐，庄宗问所以禳．之者，因曰：“故唐时，后宫万人，今空宫多怪，当实以人乃．息。”庄宗欣然。其后幸邺，乃遣进等采邺美女千人，以

．充后宫。而进等缘以为奸，军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛，进载邺女千人以从，道路相属．，男女无别。魏王继岌已破蜀，刘皇后听宦者谗言，遣继岌贼杀郭崇韬。崇韬素嫉伶人，常裁抑之，伶人由此皆乐其死。皇弟存乂，崇韬之婿也，进谗于庄宗曰：“存乂且反，为妇

翁报仇。”乃．囚而杀之。朱友谦，以梁河中降晋者，及庄宗入洛，伶人皆求赂于友谦，友谦不能给而．辞焉。进乃谗友谦曰：“崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。”于是及其将五六人皆族灭之，天下不胜其．冤。进，官至银青光禄大夫、检校左散骑常侍兼御史大

夫，上柱国。（选自《新五代史·伶官传》，有删节）15.写出下面句子中加点字的含义。（1）因前请亟．行刑（）（2）道路相属．（）16.请选出下面句子中加点字的准确意思。（1）独新磨尤善俳．（）A．杂戏B.滑稽C.俳偶D.排遣（2）庄宗问所以禳．之者（）A．祭祀B

.排斥C.除灾D.丰收17.请选出下面句子中加点虚词用法和意义完全相同的一项（）A.或反相附托，以．希恩倖采邺美女千人，以．充后宫B.当实以人乃．息乃．囚而杀之C.居唐故宫室，而．嫔御未备友谦不能给而．辞焉D.其．败政乱国者天下不胜其．冤18.用现代汉语翻译

文中划线句。奈何纵民稼穑以供税赋？何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________19.请分析本文第一段中“庄宗大笑，县令乃得免去”的原因。______________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

_____20.《伶官传序》中评述后唐庄宗李存勖政权的兴亡：“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。请联系上文内容，分析欧阳修的观点。____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________阅读下文，完成下面小题。或曰：“李斯佐始皇定天下，不可谓不智。扶苏亲始皇子，秦人戴之久矣，陈胜假其名，犹足以乱天下。而蒙恬恃重兵

在外，使二人不即受诛而复请之，则斯、高无遗类矣。以斯之智，而不虑此，何哉？”苏子曰：“呜呼！秦之失道，有自来矣。岂独始皇之罪？自商鞅变法，以殊死为轻典，以参夷为常法。人臣狼顾胁息，以得死为幸。何暇复请？方其法之行也，求无不获，禁无不止，鞅自以为轶尧、舜而驾汤、武矣。及其出亡而无所

舍，然后知为法之弊。夫岂独鞅悔之，秦亦悔之矣。荆轲之变，持兵者熟视始皇环柱而走，莫之救者，以秦法重故也。李斯之立胡亥，不复忌二人者，知威令之素行，而臣子不敢复请也。二人之不敢复请，亦知始皇之鸷悍而不可回也，岂料其伪也哉？周公

曰:‘平易近民，民必归之。’孔子曰：‘有一言可以终身行之者，其恕矣乎！’夫以忠恕为心，而以平易为政，则上易知而下易达。虽有卖国之奸，无所投其隙，仓卒之变，无自发焉。然其令行禁止，盖有不及商鞅者矣，而圣人终不以彼易此。商鞅立信于徙木，立威于弃灰，刑其亲戚师傅，积威信之极，以及始皇。秦人视其君如雷电鬼

神之不可测也。古者公族有罪，三宥然后制刑，今至使人矫杀其太子而不忌，太子亦不敢请，则威信之过也。故夫以法毒天下者，未有不反中其身，及其子孙者也。汉武与始皇，皆果于杀者也。故其子如扶苏之仁，则宁死而不请，如戾太子①之悍，则宁反

而不诉，知诉之必不察也。戾太子岂欲反者哉？计出于无聊也。故为二君之子者，有死与反而。李斯之智，盖足以知扶苏之必不反也。吾不表而出之，以戒而后世人主之果于杀者。”（选自苏轼《始皇论》，有删节）【注释】①戾太子：名刘据，汉武帝嫡长子，皇后卫子夫子。汉

武帝晚年，刘据牵涉于巫蛊案中，难以自明，矫诏抓捕江充，发兵与丞相刘屈氂会战，后辗转被围，自杀身亡，汉宣帝时追谥“戾”，故史称“戾太子”。21.请从下面选择一个最为恰当的虚词填入文中横线处（）A.也B.焉C.矣D.已22.根据本文观点，下面关于秦

亡具体原因的推断错误的两项是（）A.皇帝的残暴固执B.臣子的懦弱驯服C.秦法的烦重严苛D.叛贼的乘隙发难23.请分析本文举秦始皇和汉武帝二人的太子为例的作用。________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________24.请概括本文的写作意图。_________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

________________