【文档说明】安徽省怀宁中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题 Word版.docx，共(5)页，801.640 KB，由小赞的店铺上传

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安徽省怀宁中学2023-2024学年下期高一历史期中测试（考试总分：100分考试时长：90分钟）一、单选题（本题共计16小题，总分48分）1.我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖

之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。材料旨在说明古代文明（）A.各具特色，互有借鉴B.各自独立，相对隔绝C.互相学习，共同进步D.多元一体，相互交融2.如图为古代世界某一帝国的扩张示

意图，关于该帝国的叙述正确的是（）A.形成了独具一格拜占庭文化B.积极推广希腊文化C.将基督教确立为国教D.由波斯人担任帝国官僚体系的重要职位3.在中世纪西欧，出现了一个不依附土地和教会，而以商品契约经济为基础的私人自治的领域，社会成员普遍获得了私人意义上的市民以及“公”意义上的国

家公民两种身份。该领域是（）A.庄园B.自治城市C.大学D.议会4.如图中信息研究的历史主题是（）A.奴隶制帝国与文明的交流B.中古亚洲的多元文明的的C.古代商路贸易与文化交流D.儒家文化的世界影响5.这一帝国兴起于13世纪上半叶，它

的地理疆域是非洲北部撒哈拉沙漠和中部苏丹草原地区之间的一条3800多公里的走廊地带，其国王曼萨·穆萨是第一位出现在欧洲地图上的非洲帝王，该帝国（）A.一度成为西非最强大的国家B.是南部非洲文明的代表C.马丘比丘是重要的文化中心

D.经济以发展园艺业为主6.葡萄牙的亨利王子热衷航海，于15世纪早期创办水手学校，用来培养优秀的水手，并把他们一批批送到海上，每批海员的任务就是向南多推进一段距离。材料可以说明新航路开辟（）A.源于商品经济的发展B.满足了寻求财

富的欲望C.得到王室成员的支持D.达成了传播宗教的目的7.17世纪，西欧各国纷纷建立垄断性的股份制公司，如1600年英国成立的东印度公司，1602年荷兰成立的东印度公司，1621年成立的西印度公司。这些公司被

政府授予在海外进行贸易、殖民、征服、治理和防卫的各种权力。这些公司的出现和发展，主要得益于（）A.世界贸易的不断扩大B.资本主义世界市场的形成C.工业资本主义的发展D.垄断资本主义时代的到来8.启蒙运动时期，“中国热”一度在

欧洲流行，多位启蒙思想家从儒家经书译本中汲取思想因素。伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。这说明（）A.儒家文化在交流中发展B.启蒙思想家普遍推崇中国文化C.中学西渐影响启蒙运动D.中国的

政治制度受到西方青睐9.某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（）A.资本主义的确立B.西欧社会的演变C.开启近代化进程D.资本主义的扩

展10.18世纪，欧洲中产阶级妇女追求洛可可风格服装，崇尚奢侈华丽，大量运用夸张的造型、柔和艳丽的色彩以及自然形态的装饰，给人以奢华浪漫的视觉效果。到19世纪，英国中产阶级女装从奢华到朴素，从繁杂到简约，从紧身到宽松转变。这一变化主要体现了（）A.思想解

放推动审美观转变B.工业革命促进经济发展C.科技进步提高了生活水平D.社会变迁影响流行风尚11.巴黎公社与马克思主义的关系是A.巴黎公社促进了马克思主义诞生B.巴黎公社丰富发展了马克思主义学说C马克思恩格斯领导了巴黎公社的.D.巴黎公社领导人都是马克思主义者1

2.19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲地区所修建的铁路均是从沿海向内地辐射，往带有特殊的用途，如被称为“椰子线”、“可线”、“棉花线”、“铁矿线”、“棕榈线”等。据此可知（）A.非洲殖民地化的加深B.世界殖民体系最终

确立C.列强瓜分非洲矛盾加剧D.非洲近代化开始起步13.亚非民族解放运动从15世纪未到19世纪晚期处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代。这一变化根源于（）A.民族危机日益加深B.新经济因素的不断发展C.启蒙思想的广泛传播D.工

人阶级登上政治舞台14.有学者研究指出，一战爆发前，很多国家的青年诗人、小说家、艺术家、学生与知识分子争先恐后地报名参战。他们幻想着战争带来的洗礼，认为这场战争是最高的正义、是重获新生的象征，并且都有着自己所坚信的理由而支持战争、投身于战争，甚至献身于战争

。学者此番言论意在说明（）A.战争引发文化教育转型B.思想狂热助推战争C.政府利用舆论煽动战争D.各国矛盾空前激化15.列宁说:“我们向作为商人的农民作出了让步，即向私人买卖的原则作了让步；正是从这一点……产生了合作社的巨大意义。”据此可知，当时政府实施了（

）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化D.农业集体化16.某学者在评价苏联某一时期的经济发展状况时指出“这种备战型的发展模式，导致苏联一味追求重工业和军事工业的发展，忽略了农业和轻工业的发展，虽实现了农业机械化，但实际上却导致了苏联国民经济内部产业发展严重失衡，严重影响了国民经

济的健康发展和人民生活水平的提高。”下列属于这一“发展模式”的经济举措是（）A.实行余粮收集制B.推行新经济政策C.开展农业集体化D.建立苏维埃政权二、材料题（本题共计2小题，总分40分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一1565年，西班牙占领菲律宾后，在太平洋建立循环贸易体系

。西班牙人乌尔达内塔开辟马尼拉帆船航线，自菲律宾甲米地港启航，利用东南季风，向北航至北纬38°~40°，再利用西风向东航行，至北美洲阿卡普尔科港，然后大帆船驶向秘鲁卡亚俄港口，实现美洲与亚洲直航，史称“太平洋丝绸之路”。中国船把丝绸、瓷器、工艺品运到马尼拉，西班牙船把中国货转运到阿卡普尔科，然

后西班牙大帆船再把美洲白银运到马尼拉，换取中国的商品，如此循环。的——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》材料二近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17

世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中

海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》材料三明中叶以后，白银成为主要货币。据研究，16世纪中期到17世纪中期，欧洲各国与中国的贸易以中国的丝绸为主角，被西方学者概括为“丝—银”对流。中国通过“丝—银”贸易，获得了占世界产量1/4到1/3的白银，总量

达到7000吨至10000吨。这种趋势一直持续到18世纪末。——摘编自钱穆《国史大纲》（1）根据材料一并结合所学知识，概括“太平洋丝绸之路”出现的背景。（2）根据材料二、三、指出16~17世纪国际贸易的变化。（

3）根据材料并结合所学知识，分析16~17世纪国际贸易对世界的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万

里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉纺织品挤出了欧洲市场，然后是向印

度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。——马克思《不列颠在印度的统治》（1）结合上述材料和所学知识，谈谈工业革命是如何改变世界的

？（2）工业革命开启了世界工业的浪潮。我们能够从工业革命的历史中获得哪些启示？三、论述题（本题共计1小题，总分12分）19.【世界大变局】材料变化，是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程；而大变化，大变局的发生，则有赖于能引起全局变化的大事发生。因此，当我们观察到当今世界正经

历百年未有之大变局时，王少可以从五百多年以来的世界历史发展的长镜头回看中，去寻找导致或促成历史发展不断量变和质变的一些重要历史现象和历史事件。——摘自徐蓝《500年世界历史史迁与“百年未有之大变局”》根据材料并结合所学世界近现代史的相关知识，围绕“世界大变化、大变局

”，任选一个角度，自报论题并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）