【文档说明】广东省南粤名校联考2023-2024学年高三上学期9月月考 英语答案和解析.pdf，共(9)页，414.218 KB，由小赞的店铺上传

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124届广东省普通高中学科综合素养评价9月南粤名校联考英语参考答案第二部分阅读A篇：1.A2.B3.C答案与解析：1.A细节理解题由第一段第一行Areyoulookingforafunandeco-friendlywaytoexplorethe

city,A选项inanenvironment-friendlyway,是对eco-friendlyway的改写；B选项fast不对，C选项熟悉这个城市就不需要导游了，D选项不擅长骑自行车不适合，故选A。2.B细节理解题由Bookinginformation第一行“simplyvisito

urwebsiteorgiveusacall”可知预订自行车租赁和导游服务的方式是“访问网站或致电”，故选B。3.C主旨大意题由SafetyFirst中“yoursafetyisourtoppriority”以及“Weprovidesafetyinstructionsan

dguidelines”可知在此自行车租赁和导游机构，你的安全是首要任务，“我们提供安全说明和指导方针”，故选C。B篇：4.B5.A6.D7.B答案与解析：4.B细节理解题由第一段“Asshegrewo

lder,Sarahbecameinterestedinthesciencebehindflightanddecidedtostudyaerospaceengineeringincollege”“随着年龄的增长，萨拉对飞行背后的科学产生了兴

趣，并决定在大学学习航空航天工程”。可知Sarah对飞机很着迷，B选项符合句意，故选B。5.A细节理解题由第四段第二行“Shecreatedwingsthatcouldadjusttheirshapebasedonwindconditions,justlikeabird’swings

.”“她创造的翅膀可以根据风力条件调整形状，就像鸟的翅膀一样。”故选A。6.D推理判断题由第一段可见Sarah对飞机有着浓厚的兴趣，第二段“aftergraduation,Sarahbeganworkingforacompanythatdesig

nedairplanes.”以及第四段“Sarahbegantodesignairplanesthatincorporatedbiomimicry”可看出Sarah一直致力于设计高效的飞机，D选项符合，故选D。7.Bmimic的过去式是mimicked,意

思是：模仿；像；在这里的意思是模仿，故选B。C篇：8.A9.D10.D11.C8.A.Thesegraduatesalsohaveaseconddefiningcharacteristic:threeoftheirfouryearsofcollegelifeweredominatedb

ytheCOVID-19epidemic,sotheystayedhometotakeonlineclassesorwerequarantinedintheirdormitories.这些毕业生还有另外决

定性的特征：他们四年的大学生活中有3年以新冠肺炎疫情为主，所以他们呆在家里在线上课，或者被隔离在宿舍里。表明这些00后的学生在疫情期间适应了习惯了在线课程与A.Theirabilitytoadapttoonlineclassesduringthepandemic.相符。故选A.9.D

.sowhenmakingfuturelifechoices,weneedastrongerabilitytochoosethroughinformation.Ifyoumakeabiglifechoiceinaconfusedway,therisk

sarebiggerthanbefore,”在做出未来的生活选择时，我们需要一个更强的能力来筛选信息，如果你以一种混乱的方式做出一个重大的人生选择，风险会比以前更大。”题目问的是emphasizeregardingdecision-making，

所以答案要选择她关于做决定时，强调的重点，应该是Thevalueofinformeddecision-making明智的决策的价值，目的是toavoidunnecessaryrisks.避免不必要的风险。而{#{QQABAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCAC

KoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}2不是干扰项C，逻辑不能是:她强调的关于做决定的重点是风险，她的本意是，关于做决定不能confused，而是要informed（明智），目的避开后面的risks风险。故答案选D.10.D.shebegananinternsh

ipinthesummerofhersophomoreyear.AftertryingfivedifferentcompaniesandunitsincludingiQiyi,Tencentandtraditionalmediashedecidedtoundertakepostgraduatest

udy.她在大二的夏天开始实习。在尝试了包括爱奇艺、腾讯和传统媒体在内的五家不同的公司和部门后，她决定进行研究生学习。故答案选D.11.C.“thereisstillmuchtoexperienceandexplorebeforeset

tlingonaspecificcareerpath.”“Withthisinmind,shevaluedtakingthetimetogainmoreexposureandtrydifferentareas”在确定一条特定的职业道路

之前，还有很多东西需要经验和探索。考虑到这一点，她重视花时间获得更多的曝光，并尝试不同的领域。与C项Thevalueoftakingtimetoexploredifferentareasbeforesettlingonacareerpath.符合。故答案选C.D篇：12.D13.B14.C15.C

答案与解析：12.D细节理解题由第二段第一行“womenaremorelikelytoworkinindustriesthatarehighlybeinfluencedbyautomation”女性更有可能可能在高度受自动化影响的行业工作,以及末尾“Concequ

ently,womenemployedintheseindustriesfaceahigherriskofjobdisplacement.”，在这些行业就业的妇女面临着更高的失业风险。故选D。13.B推理判断题由第

三段第一行“Secondly,genderbiasesinAIalgorithmscanworsenthesituationforwomen.AIsystemsaretrainedonhistoricaldata,whichmayr

eflectexistinggenderbiasesinhiringandpromotionpractices.Thiscanresultinbiasesdecision-makingduringrecruitmentandperformanceevalu

ationsputtingwomenatadisadvantageintheworkplace.”第二，人工智能算法重的性别偏见会使女性的处境恶化。人工智能系统是根据历史数据进行训练的，这些数据可能反映了雇佣和晋升实践中存在的

性别偏见。这可能导致在招聘和业绩评估过程中作出有偏见的决策，使妇女在工作场所中处于不利地位。可知生成型人工智能对美国职场女性的潜在影响是负面（negative）的，故选B。13.B细节理解题ThisinvolvesincreasingtherepresentationofwomeninAI

-relatedfieldsandensuringdiverseperspectivesareconsideredduringthedesignandtestingphases.Additionally,companiesshouldact

ivelyworktowardseliminatinggenderbiasesinAIalgorithmsandregularlyassesstheirimpactondifferentdemographicgroups.这涉及增加妇女在人工智能相关领域的代表并确保在设计和测试阶段考虑到不同

的观点。此外，企业应积极致力于消除人工智能算法中的性别偏见，并定期评估其对不同人口群体的影响。这里提到了对女性负面影响的解决策略，对比选项，A.在人工智能开发团队中增加性别比例。没有具体说明增加女性比例B.在人工智能相关领域为女性提供有针对性的培训和计划并给他们更多机会。C

.鼓励妇女从事非自动化行业的职业。D.为在人工智能计划中优先考虑性别多样性的公司提供财务支持。文中没有提到财务支持。B选项符合，故选B。14.C细节理解题由第六段第四行“Tomitigatetheseeffects,it’s

essentialtoprioritizediversityandinclusioninAIdevelopmentandaddressgenderbiasesinalgorithms.”为了减轻这些影响，必须在人工智能开发中优先考虑多样性和

包容性，并解决算法中的性别偏见。联系上下文可知降低性别不平等永久化的有偏见的算法的风险很重要，C选项符合，故选C。15.C主旨大意题文章解释了妇女在AI智能算法的影响下失业率较高的原因，以及第四段第{#{QQABAQSEo

gAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}3一句“Furthermore,thelackofdiversityinthedevelopmentofAItechn

ologiescontributestothegenderdifference.”此外,人工智能技术发展中缺乏多样性也助长了性别差异。可知C选项“人工智能算法中的性别偏见及对女性的影响”符合文章主旨，故选C。第二节七选五16-20ECDGF16．E.Bythetime

itreachedtheplate（前面出现的复现词）itmayhavebeenofftheplantfordays（与前面minutes构成并列呼应，）复现词和并列关系解题.当被放到盘子里的时候，它可能已经离开植物几

天了。根据空格上一句“Onecameoutofasupermarketbox,probablyharvestedunripe.”可知其中一个是从超市的箱子里拿出来的，可能未成熟的收获。以及下文“The

otherwaspickedfromagardenminutesbeforebeingeaten”.另一颗是在被吃掉前的几分钟刚从菜园里摘下来的。可知此处是补充未成熟采摘的缺点.承接上下文，符合语境，故选E。1

7．C.Thismightexplainwhymanypeople（与后面的Otherpeople并列呼应）desireahomegarden.这或许可以解释为什么许多人渴望拥有一个家庭花园。根据空格前一句“Butthetwoberries

differfromeachotherinthesamewaythathearingBeethoven’sMoonlightSonatainaconcerthalldiffersfromlisteningtoitonaold

tape.但这两种浆果彼此不同，就像在音乐厅听贝多芬的《月光奏鸣曲》不同于用旧录音带听一样。这里讲述了家庭花园的优点。即对应C项，故选C。18．D．Thesepeoplemisunderstand（与后文mista

ke并列呼应，）theultimateappealofgardening.根据空格前几句“Otherpeople,however,believegardeningawasteoftime.Butthesamecouldbesaidofcooking.Therearecheapandde

centrestaurantsaround,sowhybothertomakeyourownmeals?然而，其他人认为园艺是浪费时间。但烹饪也是如此。周围有便宜又体面的餐馆，所以为什么要自己做饭呢?以及下文“Theymistaketheproductforthepurpose.”他们错

误地将产品用于目的。可知此处应表达这些人误解了园艺的终极魅力。即D项“Thesepeoplemisunderstandtheultimateappealofgardening”,承接上下文符合语境。故选D。19．G．Andevenexpertgardeners（与前文的New

gardeners并列呼应）canloseaseason'sharvesttouncooperativeweather..即使是专业的园丁也会因为不配合的天气而损失一季的收成。“lose...to”,因为...而失去，损失。根据空

格上前几句“Actually,agarden,especiallyintheearlyyears,canproducelittlebutfrustration.Newgardenersmayplantthewrongcropsf

ortheirsoil.另一方面，一个花园，特别是在刚开始的几年，也可能没什么产出，只是带来挫败。园艺新手可能会种植不适合他们土壤的作物。以及下文“Nomatter.”这些都不要紧。可知此处应选G项。20．F.Togardenis(文末

要对整个文章总结定义，is就是下定义的标志词)topatientlyandlovinglyhelplifegrow,inthegroundandaboveit.做园艺活就是耐心地和爱护地帮助那些地上和地下

的生命茁壮成长。根据空格上前几句“Thedeepestpleasure--aswithcooking,writing,bringingupchildrenoralmostanythingworthwhile--isinthe

workitself.Agardener’smemoriesrevolvenotaroundthefoodproduced,butaroundlongafternoonswithhandsinthedirt.最深层的乐趣---就像烹饪、写作、抚养孩子或任何有意义的事情一样---在于做这件事本身

。园丁的记忆不是围绕着生产的{#{QQABAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}4食物，而是围绕着长时间的下午,双手沾满泥土。这里讲述了做园

艺活的乐趣，接下来应该就是继续升华其意义,故选F。而B选项．Sowhydon'twestarthomegardeningfordeliciousfood?（这个fordeliciousfood）限定语与本文homegarden的目的:theworkitself.no

taroundthefoodproduced违背，故不能选B。第三部分语言运用第一节完形填空语篇解读:本文是一篇记叙文。主题:人与社会人与自我。本文介绍了作者一家在旅行途中的服务站结账时,作者儿子看似搞怪的舞步得到一位陌生小伙的赞许,因而作者心存感谢的故事。21．B

.解析:根据上文介绍，作者一家去服务站上洗手间以及加油。支付费用应该去了柜台。counter意为“柜台”,符合语境，与后文behindthecounter对应。22.C.解析:根据上文中“hewasdancingashewalked,twirling(扭动)hiships

”可知,作者儿子当时应该是一边迈着舞步，一边随着舞步哼唱。singingto意为“随着...歌唱”,符合语境。跟dancetothemusic和着音乐跳舞类似，都是固搭；tendingto意为“照料;倾向于”，pointingto意为

“指向.....”adaptingto意为“适应”。23.A.解析:根据上文“soasheusuallydid,hewasdancingashewalked”可知,作者已完全习惯了儿子手舞足蹈歌唱的模样。beusedto意为“习惯了..

..”，符合语境。beaddictedto意为“.对......上瘾的”,bedevotedto意为“献身.....”.,beopposedto意为“反对......”24.D.解析:根据前文“SinceIwastotallyusedtohismoves”,作者压

根没想过儿子的舞步有多么好。crossone’smind意为“脑海中闪过....念头”,符合语境。clearone’smind意为“使头脑清醒”,changeone’smind意为“改变主意”,readone’s

mind意为.“理解某人的想法”。25.C.解析:根据下文的“Hetoldmysonthathelovedhismovesanditwasdelightfultoseehimcomeintohisshop”。一位小伙子对作者儿子的舞姿做出了评价。commentedon意为“对....做

评价”,符合语境。expandedon意为“对...详述”，concentratedon意为“专注.....”,insistedon意为“对...坚持”。26.B.解析:根据上文“Hetoldmysonthathelovedhismoves”可知,小伙子对作者儿子的舞蹈动作非常喜欢,

见到他很高兴。delight意为“乐趣;乐事”,符合语境。mistake意为“错误”,pity意为“遗憾”,comfort意为“安慰”。27.B.解析:根据上下文可知,作者儿子听了小伙子的赞美后,对自己非常满意,并继续跳着舞。bepleasedwi

th意为“对....满意”,符合语境。frustrated意为“感到沮丧.的”,annoyed意为“恼火的”.tired意为“感到精疲力尽的”。{#{QQABAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}528.A.解析:根据上

文可知，作者一边付钱一边感谢小伙子所说的话。thanked意为“感谢某人”,符合语境。accepted意为“接受”,invited意为“邀请”,assisted意为“协助;辅助”。29.C.解析:根据下文可知,小伙子请作者儿子吃了个棒棒糖。treat意为“请客,做东”，符合

语境。prize意为“奖品”,treasure意为“珍宝”,pleasure意为“乐趣;乐事”。30.D.解析:根据下文可知,小伙子的善良也许并不是惊天动地的,但在我们看来确是极有分量的。small意为

“小的”,符合语境。tough意为“困难的”，significant意为“意义重大的”,typical意为“典型的”。31.A.解析:根据上下文可知，作者认为不少人不愿意花时间跟小孩子讲话。takethetime意为“花费时间”,符合语境。d

raw意为“画画;抽出;取出(存款)等”,waste意为“浪费”,use意为“使用”。32.B.解析:根据上文可知,不少人不愿意花时间跟小孩子讲话，而这位年轻小伙愿意和孩子聊天。willing意为“愿意的”,符合语境。outgoing

意为“外向的”,optimistic意为“乐观的”,energetic意为“精力充沛的”。33.D.解析:根据上文“Mysonfeltimportant,孩子很显然对这位年轻小伙请客很受用，很喜欢。obviously意为“显而易见地”，符合语境。hopefully意为“有希望地

”，slightly意为“稍微;有一点”,curiously意为“好奇地”。34.A.解析:根据上文可知,作者对这位年轻小伙善意的举动很感激。kindgesture意为“善意的举动”,符合语境。attitude意为“态度

”,thought意为“想法”,determination意为“决心”。35.C.解析:根据全文及文章最后一句可知,对一位带着孩子进行长途旅行的家长来说,小小的行为既可以让一天过得愉快,也可以让这一天过得糟糕。makeone'sday意为“使......过得开心”,符合语境。h

elp意为“帮助”,build意为“建设”,ruin意为“毁坏”。第二节语法填空【答案】答案解析36.as37.thinking38.make39.against40.Left41.their42.closely43.an44.hasfrozen45.which36.考查连词，as…as,和…一样

：有时主人忘记了他们的猫和他们一样习惯温暖的庇护所（住所）和前面的asusedto…as搭配，故填as37.考查动词非谓语，这里是表伴随动作，故填thinking。38.考查动词谓语，前面有连词if，需要谓语动词，时态是现在时，在这里看做是祈使句，故填make。3

9.考查介词，againstthewind，对抗风，固定搭配。40.考查动词非谓语，尽管这里有连词if，但是省略了主语，所以不能填谓语，在这里和后面的dogsandcats逻辑主语构成被动关系，故填left。41.考

查代词的所有格，固搭inone’ssearch,故填their。42.考查副词，这里修饰动词watch，表示紧密地，严密地，仔细地看着他们，表抽象，区别close：用作副词时，表示具体，表距离近，这里强调要严密看着，故填closely。{#{QQA

BAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}643.考查冠词，名词eye前，需要冠词，固搭：keepaneyeon…关注…故填an。44.考查动词时态，这里表示：主人没有意识到水已经

凝固，表完成，故填hasfrozen。45.考查连词，这里是定语从句，指代前面的dirtywater，有逗号，是非限制性定语从句，故填which。第四部分写作第一节参考范文：TheImportanceofOralEn

glishLearningInmyopinion,oralEnglishlearningisofgreatsignificanceforhighschoolstudents.Firstly,oralEnglishskillsar

eessentialforeffectivecommunication.WithoutgoodoralEnglishskills,wemayfinditdifficulttoexpressourselvesclearlyandunderstandothersincla

ssdiscussionsorsocialinteractions.Secondly,oralEnglishlearningcanenhanceourconfidence.wewillfeelmoreco

nfidentwhenfacingEnglish-speakingsituations,suchasjobinterviewsorinternationalexchanges.Toimproveour

oralEnglishskills,Isuggestthefollowingmethods.Firstly,WecanparticipateinEnglishcornersorlanguageexchangeactivitiestohaveconversationswithna

tivespeakersorotherEnglishlearnerswhichwillhelpusbecomemorecomfortableandfluentinspeakingEnglish.Secondly,weca

nimproveourpronunciation,vocabulary,andlisteningskillsbyimmersingourselvesinEnglishlanguageandculture.内容要点1.对口语学习的看法2.至少两个理由3.提出建议。各档次的给分范围和要求第五档1

3-15分完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有的内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效使用了语句间的连接成分，使全文

结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档10-12分完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有的主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是尝试复杂结构或词汇所致。—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑

。达到了预期的写作目的。第三档7-9分基本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。{#{QQABAQSEog

AAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}7第二档4-6分未恰当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调，词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连

接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档1-3分未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调，词汇项目有限。—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容部连贯。信息未能传达给

读者。0分未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容与所要求内容无关或缩写内容无法看清。第二节读后续写范文Para1Allofasudden,thefloodwaterforcedthedooropen.第一句：衔接首句，接下来三个人的反

应Shocked,frightenedandextremelyscared,Marysawthefloodwaterspouringintotheroom,(whattosee)leavingthedinnertableupsidedown.借鉴原文Shedidn’tkn

owwhattodo，trembling,(feeling)andturnedtohermomforhelp.(whattodo)AnideaoccurredtoMomthattheyhadtogoupstairs,互动回应（第二句：

铺垫第二段首句）becausetheyhadnochoicebuttosavethemselvesatthatmoment，anditwouldbeofgreatdangertostayinplacebeforerescu

ecametothem.(拓展）Dadalsorushedtothesecondfloorwithouthesitation,notforgettingtotakethebagcontainingimportantdocumentsanddisastersupplies.（借

鉴原文）Para2Beingupstairs,theybreathedasighofrelief.However,thefloodwaterhadfloodedintothewholelivingroom

downstairs.第三句：（whathappenednext）Theywereallnervousandscaredtoseethefloodwaterrisefurther.（回应respond）Fortunately,

whatrelievedthemalittlewasthattheypreparedenoughfoodandwatersuppliesinadvance.借鉴原文Therainwasstillrainingnon-stop.借鉴原文MaryandMomb

ecameincreasinglynervouswhileDadkeptgivingthemcomfortandencouragement.（互动回应）Later,theylearnedfromtheradio借鉴原文，改写thatth

egovernmentwasorganizingrescuegroupstosavepeoplecaughtintheirhomebyboat.第四句：结局正能量Thinkingtheywouldbesaved,theyco

uldn’tbemoreexcited.Untilthen,theeasinessandwarmthwelledupineverycorneroftheroom,seemingtomakethefloodw

ateroutsidelessfrighteningoutside.借鉴原文，改写第五句主旨升华Itdoesn’tmatterwhatyoudidwhenyouwerefacedwithtoughsituation,andwhatm

attersmostisthatyoumadeawisedecisionandwellprepared.{#{QQABAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}8一、

写作思路采分要点：1、洪水把门冲开后，三个人的反应2、决定上楼，铺垫第二段的首句：他们已经上楼3、上楼后发生了什么，可以写楼上的情况，也可以写楼下的情况，还可以自救等等4、结局正能量：获救5、主旨升华：可以

表达紧急情况下的明智决定或互相团结互助等等可以多借鉴原文的内容，更好地体现续写的前呼后应.三、各档次给分范围和要求第五档21-25分与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；三个承接齐全，内容丰富；所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能

有些许错误，但完全不影响意义表达；有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档16-20分与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；三个承接点齐全，内容比较丰富；所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；比较有效地使用了语句间的连接

成分，使所续写短文结构紧凑。第三档11-15分与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了至少两个要点的内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；应用简单的语句间的连接成

分，使全文内容连贯。第二档6-10分与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了至少一个要点的有关内容；语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；较少使

用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档1-5分与所给短文和开头语的衔接较差；产出内容太少；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0

分白卷、抄袭、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。{#{QQABAQSEogAAABBAAAgCQQUiCkAQkBCACKoOxFAAMAAAQBFABCA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.

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