山西省太原市实验中学校2019-2020学年高一下学期期中考试生物试题

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【文档说明】山西省太原市实验中学校2019-2020学年高一下学期期中考试生物试题.doc,共(8)页,312.000 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

太原市实验中学校2019-2020学年高一下学期期中考试生物试卷一.单选题(每题3分,共60分)1.赫尔希和蔡斯在探索遗传物质的本质时,采用了哪项与艾弗里不同的实验手段()A.物质的提取B.细菌的培养C.同位素标记D.细菌的转化2

.下列生物的遗传物质都是DNA的是()A.酵母菌、大肠杆菌和肺炎双球菌B.禽流感病毒、SARS病毒C.HIV、蓝藻、绿藻和黑藻D.烟草、烟草花叶病毒3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下3个实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,②用32P标记的噬菌体侵染未标记的

细菌,③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,经过一段时间后离心,检测到以上3个实验中放射性的主要位置依次是()A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物C.上清液、上清液、沉淀物和上清液D.沉淀物、沉淀物、沉

淀物4.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是()A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团B.DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定D.DNA分

子两条链反向平行5.以下所示四个双链DNA分子中稳定性最差的是()A.双链DNA中A占25%B.双链DNA中T占30%C.双链DNA中G占25%D.双链DNA中C占30%6.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%、嘧啶占54%;乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%、嘧啶占66%。则甲、乙生

物可能是()A.发菜、变形虫B.玉米、T2噬菌体C.硝化细菌、绵羊D.乳酸菌、SARS病毒7.分别分析四个双链DNA样品得到下列资料:样品1样品2样品3样品4碱基含量15%C12%G35%T28%A哪两个样品最可能取自同一生物个体()A.样品1和样品2B

.样品1和样品3C.样品2和样品4D.样品3和样品48.在如图所示四种化合物的化学组成中,与圈住的“A”所对应的名称相符合的是()A.①——腺嘌呤核糖核苷酸B.②——腺苷C.③——腺嘌呤脱氧核苷酸D.④——腺嘌呤9.实验室内模拟生物体

DNA复制时,不需要的条件是()①酶②游离的脱氧核苷酸③游离的核糖核苷酸④氨基酸⑤DNA分子⑥能量⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.③④⑦⑧D.③④10.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需

的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,错误的是()A.在第一次复制时,需要(m-A)个B.在第二次复制时,需要2(m-A)个C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个D.在n次复制过程中,总共需要2n(m-A)个11.不同的基因

携带的遗传信息不同的原因是()A.不同基因的碱基种类不同B.不同基因的碱基对的排列顺序不同C.不同基因的磷酸和核糖的排列顺序不同D.不同基因的碱基配对方式不同12.细胞内与遗传有关的物质,从简单到复杂的结构层次是()A.DNA→

染色体→脱氧核苷酸→基因B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C.脱氧核苷酸→DNA→基因→染色体D.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体13.人类14号染色体信息已被破译,总计含87410661个碱基对,并发表在

英国科学周刊《自然》杂志上,研究报告称,第14号染色体含有1050个基因和基因片段。则平均每个基因含有的碱基数为()A.83248B.166496C.1050D.不能确定14.如图甲、乙是核酸单链片段,丙(A—P~P~P)是转录过程中参与反应的一种物质。下列有关甲、乙、丙三种物质的

叙述,不正确的是()A.甲为DNA单链,乙为甲的转录产物B.图中共有4种核苷酸C.甲和乙均含有糖类物质D.图中共有5种碱基15.根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的密码子是()A.UGGB.TGGC.ACCD.UCG16.mRNA上的起始密码子是AUG和GUG,对应的氨基

酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。产生此结果的原因是()A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B.起始密码子是核糖体进行翻译的起点C.转录生成的mRNA可能要经过加工修饰D.翻译生成的多肽链可能要经过加工修饰17.下列关于生物体内遗传信

息的传递与表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸都至少有两个以上的遗传密码B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA

片段的双螺旋解开18.根据表中基因1和基因2的表达产物,判断相关叙述正确的是()基因转录产物翻译产物基因1RNA1血红蛋白基因2RNA2呼吸酶A.人体体细胞中,RNA1和RNA2不可能同时存在B.人体体细胞中,RNA1和RNA2一定同时存在C.基因1通过控制蛋白质的结构直接控制

生物的性状D.基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供19.如图中A、B、C表示的是物质,1~5表示的是过程,关于图示的叙述,正确的是()A.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中B.人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段C

.A物质中的一个碱基发生替换,可能导致表达的C物质(肽链)的长度发生改变D.T2噬菌体是DNA病毒,可发生1、2、3、4过程20.若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基序列为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如表所示:反密码子AUGU

ACCAUGUACGGGCC所携带的氨基酸abcdef则合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为()A.a—e—dB.b—f—cC.d—e—fD.d—b—f二、非选择题(共40分)21.(每空1分,共10分)DNA的复制方式,可以

通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式。实验步骤:a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—D

NA(对照)。b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。c.将亲代含15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离

,不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。实验预测:(1)如果与对照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出两条DNA带:一条带和一条带,则可以排除。(2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,则可以排除,但不能肯定是。(3)如果子Ⅰ

代只有一条中密度带,再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定:若子Ⅱ代可以分出和,则可以排除分散复制,同时肯定为半保留复制;如果子Ⅱ代不能分出密度两条带,则排除,同时确定为。22.(每空1分,共10分)如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,请仔细阅读并回答

问题。(1)细胞内的遗传物质是[],基因和g的关系是。(2)e和g的关系是,g被彻底水解后的产物可用字母表示。(3)遗传物质的主要载体是[],基因和i的关系是。(4)g的成分与RNA的成分相比,主要差异在于。(5)g的空间结构一般表现为。23.(每空1分

,共10分)如图表示某真核生物基因表达的部分过程,请回答下列问题。(1)图中表示遗传信息的过程,发生的场所是,此过程除图中所示条件外,还需要等。(2)③表示,合成的主要场所是,通过转移到细胞质中,穿过层膜,(填“需要”或“不需要”)能量。(3)图中方框内的碱基应为,对

应的氨基酸应为赖氨酸密码子为AAA,苯丙氨酸密码子为UUU)。24.(每空1分,共10分)如图所示为甲、乙、丙三种类型病毒的遗传信息的传递方式,据图回答下列问题。(1)图中3、10均表示过程,此过程正常进

行所必备的三项条件为(填酶的名称),及。(2)图中1、8均表示过程;图中2、5、9均表示过程。(3)图中7表示过程,此过程的进行需要的催化,发现这一现象的意义是。(4)图甲中遗传信息传递的过程可表示为。考试答案一、选择题(每题3分,共60分)1--5C

ADBB6--10DBDDD11--15BDDBA16--20DCCCB二、非选择题(每空1分,共40分)21.答案:(1)轻(14N/14N)重(15N/15N)半保留复制和分散复制(2)全保留复制半保留复制或分散复制(3)一条中密度带一条轻密度带中、轻半保留复制分散复制22.答案

:(1)gDNA基因是有遗传效应的g(DNA)片段(2)e是g的基本单位b、c、d(3)i染色体基因在染色体上呈线性排列(4)碱基和五碳糖的种类不同(5)双螺旋23.答案:(1)翻译核糖体酶和能量(2)mRNA细胞核核孔0需要(3)UUU赖氨酸24.答案:(1)DNA复制

解旋酶、DNA聚合酶ATP四种脱氧核苷酸(2)转录翻译(3)逆转录逆转录酶对中心法则的补充(4)

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