【文档说明】【精准解析】北京市朝阳区八十中2019-2020学年九年级10月月考语文试题（原卷版）.doc，共(13)页，138.500 KB，由管理员店铺上传

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1北京市第八十中学2019～2020学年度第一学期月考考试九年级语文试卷2019.102019年9月1日的《开学第一课》，中国第一个依靠双腿和假肢登上珠峰的夏伯渝，让我们懂得锲而不舍，矢志不渝；2019

年9月1日，郝平校长在北京大学开学典礼上“涵养家国情怀投身伟大时代”的讲话，让我们铭记志存高远，勤学修德；2019年9月1日，电影《哪吒之魔童降世》47亿的票房，让我们喊出“生而为魔，那又如何，我命由我不由天”

……1955年的今天，被美国政府非法软禁达5年之久的科学家钱学森冲破重重阻力回到祖国；2019年的今天，你轻轻拿起笔，开始一章美好的人生答卷。一、神州祚胤与天长时代精神特色扬为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校组织了“民族魂”的主题活

动。请根据要求，完成下面小题。1.下面是关于“民族魂”的一份朗诵稿。阅读文字，完成各题。鲁迅先生曾言:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”民族魂是一个民族的精髓，它体现了一种民族精神，是民

族存在的精神支柱。面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神□对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神□面对凌辱祖国的列强□挺身而出□维护祖国尊严的□还是民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归。血可流、泪可洒，但头绝不能低，这就是＿＿生辉的中华民族之本色。多少荣辱，多少艰辛，

多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血和汗，甚至用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地欣欣向荣、伟大复兴。同学们，我们承载着中华民族的希望，让我们用实际行动做出响亮的回答。我庆幸，我骄傲，我自豪。我是一名中国人，我可以沐浴几千年的灿烂文化；我骄傲，我可以聆听

到伟大的中国共产党吹响的民族复兴的号角;我自豪，____________（1）判断朗诵稿中画横线字的字音及字形全部正确的一项是（）A.suǐ褶zàiB.suí熠zǎiC.suǐ褶zǎiD.suǐ熠zài（2

）在文中方框处分别填写标点符号，全都正确的一项是（）A．；；，、，B．，，，、，C．；；，，，D．；；；，，2（3）请根据上下文语境，补全语段最后一句:。2.阅读下面“中国结”相关的文字，完成各题。中国结始于上古，兴于唐、宋，

盛于明、清，漫长的文化沉淀，使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓和丰富的文化底蕴。“结”在人类历史之初，文字未发明之前，有着记事的作用。中国结早已超越了原有的实用功能，演变为今天精美别致的装饰品。由于符合中国传统装饰的习俗和审美观念，使其成为了中国悠久历史的代表。“结”

种类繁多，主色调为大红，耀眼、热烈、喜庆。民间工此事者作“结”，讲究形状上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，①。其魅力在于“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”，综合②，表达了人们追求真、善、美的良好的愿望。（1）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是()A.①相辅

相成②体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征B.①一气呵成②体现了中华文化不断创新、兼收并蓄的特征C．①一气呵成②体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征D．①相辅相成②体现了中华文化不断创新、兼收并蓄的特征（2）语段中有一处病句请将其找出，并在横线处填写修改后的句子。修改后的句子：3.为了更好的

感受“民族魂”，学校组织了参观中国人民抗日战争纪念馆活动。请依据要求，完成以下各题。（1）班委会策划了一项活动：在馆前集体朗诵艾青的抗战经典诗歌《我爱这土地》。作为语文课代表，请你结合诗歌具体内容，从语速、语调、语气、节奏、停顿等角度给同学提出一条朗诵指导建议。我爱这土地艾青假如我是一

只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，3连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……建议：（2）学校组织学生去烈士陵园扫墓

，并为抗日英烈们献上一幅挽联。你会挑选下面的哪一幅献给英烈（）A．难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁。B．族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。C．躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦双飞，黄泉碧落永相随!D．黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。（3）参观后，抗战

博物馆的讲解员总结如下，请将甲乙两空用关联词填写完整。【甲】中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。【乙】中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程。【甲】【乙】两处所填关联词语分别是：【甲】___【乙】___二、千年风华逶迤史

唐宋风流李杜传（共18分）(一)古诗默写（共5分）4.颠沛写华章，英雄惜英雄。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，屈原以他的大悲之鸣见证了楚国之亡。屈原之后百余年，贾谊因贬离京长途跋涉途经湘江时，慷慨写下《吊屈原赋》凭吊屈原。千年之后的刘长卿来到长沙，诗人溯古思今，“汉文有道恩犹薄，（4）___

__________”，烘托贾谊的痴心。战乱显忠诚，哗变仍坚贞。杜甫以（5）___________，_____________的月夜思念彰显了安史之乱的凄凉；韩愈仍以（6）___________，__________

___的坦陈心志唱出忠君之心弥坚。千百年来，苦难让诗人的生命颠沛，却从未令他们停止歌唱。阅读《行路难》，回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登

太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”

形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。C.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。D.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态

的句子。6.画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。7.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。请再写出体现高远志向的连续两句诗文：_____________________，________________

___________。”阅读的甲乙两文，回答问题。【甲】《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之

僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往

，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹

交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同

其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】《满井游记》袁宏道廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于

匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如5拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不

能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。【注释】①如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩，美丽的女子。靧，洗脸。掠，梳掠。②麦田浅鬣

（liè）寸许：意思是麦苗高一寸左右。③泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者：茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里指驴。泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用。④麦田浅鬣（liè）寸许：意思是麦苗高一寸左右。⑤堕（huī）事：耽误公事。堕，坏、耽误。8.

下列选项中的词语，加点字意思都相同的一项是（）A.有亭翼然临．于泉上者临．溪而鱼执策而临．之B.故．自号曰醉翁也故．人不独亲其亲而两狼之并驱如故．C.偕．数友出东直执子之手与子偕．老宠辱偕．忘D.而不知太守之．乐其乐也莲之．出淤泥而不染

泻出于两峰之．间者9.翻译文中三处语句，并根据上下文对其作出进一步的理解，错误的一项是（）A.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。理解：太守乐中酒酣而醉

，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。B.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。翻译：野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。理解：作者用寥寥数句便写出了山间四季之景

，可谓一句一幅画面。C.红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。翻译：穿着艳装骑驴的，也时时能看到。即使风吹的依然猛烈，然而走路就汗流浃背。理解：作者认为，无论罍而歌者或是红装而蹇者的游人甚至曝沙之鸟，呷浪之鱼，都是兴之所至，放情于春光中。10.两篇文章均表达了作者

的_________心境（心态），但他们选择的方式并不相同，欧阳修走进百姓之中，__________。而袁宏道则走进_________，游山玩水。三、书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲（共4分）611.班级拟开展“走进名著，与作者对话”学习活动，请从下面专题

探究中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义给作者写一段话，交流你的探究成果。(60字左右)[专题探究]专题一：孙悟空的“不变”（《西游记》）专题二：跟法布尔学观察（《昆虫记》）专题三：探讨诗歌的意象（《艾青诗选》）

专题四：英雄的共性与个性（《水浒传》）四、（一）幽幽胡同存夙梦恂恂儒老留清芬（9分）用脚丈量四九城◆曾金秋舒了，原名舒世忠。改名字，是退休后的事情。5岁时母亲过世，经历过4次失学，当司机，被打成右派，下放，转岗

当列车员、检验员……舒了形容自己的前半生：理想破灭，工作不得志。“想做大事”却又碌碌无为。退休后，舒了决心和“没什么用”的前半生“决裂”。“了”，是退休了的了，完了的了，心未了的了。这个“老北京”，花23年的时间，寻访北京城外二环、内二环的大小胡同，用手、纸、

笔、脚，描绘老北京城的胡同全景。和前半生“决裂”“回想起自己的一生，既无成就，也无建树，想上学、想做大事理想的破灭，使我一辈子就这样浑浑噩噩、庸庸碌碌地走了过来，实在是太不甘心了。”舒了在《最美乡愁》中坦言。到了1987年，正值北京现代化建设热火朝天，为改善居住条件，水泥森林拔地而起，不少

灰墙土瓦被夷为平地。当时新闻上屡次提起北京胡同被拆迁，一向痴迷于老北京文化的舒了，开始谋划自己一生中最重要的“事业”——绘制胡同地图。这个从小生活在四九城（二环）以里的满族人，出生在陶然亭湖畔西侧的龙爪槐胡同。那里有一两座旧宅门、一座太清观、一座栅栏门很讲究的坟茔。“改善，会拆平房盖楼房。”

舒了意识到，拆房就等于拆胡同，胡同要远去了。“这辈子我一事无成，大事我是做不了了，这件小事就由我来做吧。”这件小事，就是用手、纸、笔、脚、相机，把记忆留下来，以便后代了解，老北京胡同到底是什么样子。串胡同成了他的新事

业。大胡同三千六，小胡同赛牛毛。舒了一串就是一天，用脚步丈量胡同，边走7边记录。这一“串”，就是15年。与拆迁赛跑那些年，舒了出门的标配是自行车、笔、相机，以及用来做尺规的腿和脚。天刚蒙蒙亮，他就将自己甩进二环线以里

的胡同。舒了形容，那感觉像是掉进了深不可测的海里，越走越感到事情的庞大和繁杂。“每天早上，我一起床他就不见了。”妻子回忆。自1987年以来，舒了串胡同一天不落。刚开始妻子不支持，可看到他大夏天，回来热得全身汗透

，还那么高兴，也就不拦着了。舒了给自己制定了一份计划：先走远处的胡同，再走近处的胡同；先走要拆迁的胡同，再走不拆迁的胡同——前者为了防衰老后腿脚不利索，后者为了防拆迁造成遗漏。家里订了好几份报纸，一旦得知四九城里哪个胡同要被拆迁，舒了会立即放下手里的活计，赶往

拆迁现场。有几次推土机正在胡同里作业，舒了就站在旁边，用腿脚进行实地测量。还有一次，他正要勘测的一处胡同里盗窃案频发，舒了一大早骑着自行车过去了，却被警察带回去问话，直到查完身份证、绘图本，盘问了好一阵后才被放走。2002年，逛完了二环以内所有胡同的

舒了，开始绘制准备已久的地图。根据步数和记录，他按比例缩小，用铅笔勾出胡同、街巷的轮廓后，用重笔勾边，最后往图上填文字说明。这一画，又是8年。四九城的记忆2010年，舒了描绘出了《20世纪末北京胡同全图》。全图共3

0张。一张一开的大纸，密密麻麻布满线条和文字，复兴门至西四（对角线距离）间的街巷、胡同分布状况“尽收眼底”。每条街巷、名人故居、历史故事，都在图上详尽记录，其中很多内容填补了胡同研究的空白，部分已经湮没的古迹“重获新生”。地图全为手工绘制，笔触偶有歪斜抖动，但胡同巷道的窄宽曲直

、长短交会等，均勾勒得清楚明了；会馆宗祠、古树门墩等胡同细节，都一一呈现。前前后后23年，舒了的眼睛从近视300度，升高到700多度。他换了10副眼镜，画图时常用放大镜。这个“北京最后的守城人”心心念念，要把四九城的记忆传

下来。地图画完了，年过八旬的舒了并没有停止脚步。他又着手将胡同里未被发现的、记录不完善的历史写下来。8这一写，又是5年。与时间赛跑2014年夏天，舒了的大腿根部被诊断出了恶性淋巴癌。当时他已83岁，到了癌症晚期。他的身体坐也坐不直，躺也躺不下，只能靠着，垫子从一个增至八个。但他说，癌症没什么可怕，

只怕自己完不成胡同的工作。这一次，与他赛跑的，是时间。手术后，舒了住到石景山的新家。这是舒家人的第三次“搬迁”。几十年来，他们从皇城根儿一直挪到这里。新家有了更亮堂的居室，更智能的电器，更新鲜的空气。“我却只怀念草桥欣园小区

那个6层阁楼。”2015年，舒了的身体每况愈下，但他坚持完成了《最美乡愁——老北京门联的故事》一书的写作，书里记载了数十副1949年以前的老门联，都是他挑选的，还配有上百张图及大量历史见闻。他铆足了浑身力气，留下记忆中的老北京胡同。2016年9月8日，舒了于石景山病逝，享年85岁。如今

，舒了家中，他手绘的北京胡同地图、使用过的放大镜、老花镜和一张在胡同内测量的照片，讲述着他的晚年岁月。12.阅读全文，请你用一小段话向身边的人介绍舒了，说清对他的评价以及他的主要经历和成就。13.从下面两个题目中任

选一题，按要求作答。题目一：本文四个小标题对应着四部分，下面的材料插入哪部分最为恰当？请简要说明理由。舒了的记忆里，有着四九城清晰的模样：老北京的城墙宽到能够跑马；北海白塔的尖儿、先农坛的大殿依稀可见；低头是湍湍流淌的护城河，两岸垂柳千丝

万绦；拉菜的老夫赶着驴车；身后胡同紫藤缠绕的四合院里，京胡声悠扬；胡同里小孩子追逐打闹，大人坐在树下，摇着蒲扇逗闷子。题目二：本文选入试卷时作了删改，请对照下面的原文（第三部分末尾和第四部分开头），说说你是否认可这样的修改，以及你为什么有这样的看法。前前后后23年，

舒了的眼睛从近视300度，升高到700多度。他换了10副眼镜，画图时常用放大镜。这个“北京最后的守城人”心心念念，要把四九城的记忆传下来。铆足了浑身力气年过八旬的舒了并没有停止脚步。他又着手将胡同里未被发现的、记录不完善的历史写下来

。这一次，与他赛跑的，是时间。2014年夏天，舒了的大腿根部被诊断出了恶性淋巴癌。当时他已83岁，到了癌症晚期。他的身体坐也坐不直，躺也躺不下，只能靠着，垫子从一个增至八个。9但他说，癌症没什么可怕，只怕自己完不成胡同的工作。14.文中最后一段画线句子可

谓“无声胜有声”，请你从词语、主旨、写法、情感中任选一个角度来进行赏析。（二）残料费材随处处繁华落尽尽毁无(7分)阅读下面两则材料，完成下列小题。【材料一】日本政府很早就对中小学生进行环境教育，把源头垃圾分类纳入小学社会课课本。垃圾要分类，要定时定点扔垃圾，早已成为家喻户晓、老幼皆知的规

矩。这一切都源于政府部门精心的管理和周到的安排。每年12月份，每一户居民，都会收到一张来年的特殊“年历”:每月的日期都由蓝、绿、黄、红等不同颜色标注，每一种颜色代表那天可以扔何种垃圾。“年历”上还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收

的垃圾包括哪些，使人一目了然。有了这张“年历”，在这一年里，人们都要按照“年历”的规定日期来扔不同的垃圾。此外，民众也自觉维护和认真配合。如：扔报纸书本时，将报纸书本捆得整整齐齐并码放好；扔废旧电器时将电线缠绕起来并固定在电器

上；即便是生活中的普通垃圾，也要控干水分，再放到垃圾袋里；带刺或锋利的物品，要用纸包好再放到垃圾袋里；用过的带有压力的喷雾罐等，一定要扎一个孔，以防止出现爆炸事件……这样做，不易混淆垃圾的种类，回收工人的操作也更加

便利、安全。【材料二】美国各州推行的源头垃圾分类措施，实现了对垃圾的源头控制。如费城从2004年10月开始实行生活垃圾源头分类直接奖励办法。居民按照分类要求将报纸、饮料罐等可回收物分别放到带有户主姓名和地址标码的容器内，然后由垃圾收集车将这些容器一并运到加工厂统一分拣。政府每月按每户居民

回收垃圾的数量发放代金券。代金券可在指定市场消费。还有西雅图市2005年生效了《废物再循环法》，到2010年底，该市的废物回收再利用率达到了50%。相关法律中规定，如果居民生活垃圾中可回收物的数量超过10%，将不予收集，罚款50美元。

同时，西雅图市政府还将拨款150万美元，作为向居民进行废物回收再利用宣传教育的活动经费。这些做法不但从源头减少垃圾的数量，也能够有效提升各类垃圾成分的纯度，促进各类有用物质的再生循环利用。15.结合以上两则材料，简

要概括在源头生活垃圾处理上，美国和日本有哪些不同之处。16.阅读下面柱状图，说一说北京市垃圾分类存在的问题；并结合【材料一】【材料二】的内容提出可行的解决问题的办法。102013年北京市14区2县可回收垃圾和厨余垃圾正确分类情况17.阅读【材料一】和下面【链接材料

】，说说在垃圾处理上，我国古代与日本有哪些相同的做法。【链接材料】遇新春，街道巷陌，官府差顾淘渠人沿门通渠；道路污泥，差顾船只，搬载乡落空闲处。人家甘泔浆，自有日掠者来讨去。杭城户口繁夥（huǒ，多的意思），街巷小民之家，多无坑厕，只

用马桶，每日自有出粪人去，谓之“倾脚头”，各有主顾，不敢侵夺，或有侵夺，粪主必与之争，甚者经府大讼，胜而后已。（选自吴自牧《梦梁录》）（三）云容水态还堪赏啸志歌怀亦自如(8分)学会欣赏别人⑴生活里常可见到这样的场面——⑵两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方

欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。⑶一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢

一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？⑷人们总是很吝啬对别人的欣赏。⑸其实欣赏别人有什么不好呢？你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡

淡情意，也能暖人心。⑹欣赏的力量是神奇的。⑺有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感11谢之余，赞叹不已。他

不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。⑻我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔

不止。⑼社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。⑽欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人

应该具备的一种修养。⑾伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。⑿我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。18.

本文针对日常生活中____________这一现象（用文中语句回答），阐述了_____________的中心论点（用自己语言概括）。19.第⑺⑻两段运用_____________的论证方法，从________________这一方面论证了中心论点；第⑾段告诉我们生活

中_______________，阐明了欣赏别人要___________________的道理，从而进一步论述了中心论点。20.阅读下面的文字材料，然后联系文章的第5段，用简洁精练的语言谈谈你将如何面对别人的欣赏。【链接材料】我感到庆幸——我从孩提时代

起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”：首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！“真美”“真糟”—

—这些似乎完全对立又相辅相成的成语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。五、生花文章思更成凌云健笔意纵横（共40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。21.题目一：每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界

。每个人都信赖自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界12本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精明的人看到机会；困窘的人看到绝望

，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官员看到愿景……而你，看到的却是不一样的世界……请以“不一样的世界”为题目，写一篇600~800字的文章。要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~80

0字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。22.题目二：“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形。“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。“人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行

进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。“人”字多

像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选样，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~8

00字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。13