【文档说明】【精准解析】北京市朝阳区八十中2019-2020学年九年级10月月考语文试题（解析版）.doc，共(26)页，176.000 KB，由管理员店铺上传

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1北京市第八十中学2019～2020学年度第一学期月考考试九年级语文试卷2019.102019年9月1日的《开学第一课》，中国第一个依靠双腿和假肢登上珠峰的夏伯渝，让我们懂得锲而不舍，矢志不渝；2019年9月1日，郝平校长在

北京大学开学典礼上“涵养家国情怀投身伟大时代”的讲话，让我们铭记志存高远，勤学修德；2019年9月1日，电影《哪吒之魔童降世》47亿的票房，让我们喊出“生而为魔，那又如何，我命由我不由天”……1955年的今天，被美国政府非法软禁达5年之久的科学家钱

学森冲破重重阻力回到祖国；2019年的今天，你轻轻拿起笔，开始一章美好的人生答卷。一、神州祚胤与天长时代精神特色扬为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校组织了“民族魂”的主题活动。请根据要求，完成下面小题。1.下面是关于“民族魂”的一

份朗诵稿。阅读文字，完成各题。鲁迅先生曾言:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”民族魂是一个民族的精髓，它体现了一种民族精神，是民族存在的精神支柱。面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神□对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神□面对凌辱祖国的列强□挺身而出□维护祖国

尊严的□还是民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归。血可流、泪可洒，但头绝不能低，这就是＿＿生辉的中华民族之本色。多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血和汗，甚至用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地欣欣向荣、伟大复兴。同学们，我们承载着中华民族的希望，

让我们用实际行动做出响亮的回答。我庆幸，我骄傲，我自豪。我是一名中国人，我可以沐浴几千年的灿烂文化；我骄傲，我可以聆听到伟大的中国共产党吹响的民族复兴的号角;我自豪，____________（1）判断朗诵稿中画横线字的字音及字形全部正确的一项是

（）A.suǐ褶zàiB.suí熠zǎiC.suǐ褶zǎiD.suǐ熠zài（2）在文中方框处分别填写标点符号，全都正确的一项是（）A．；；，、，B．，，，、，C．；；，，，D．；；；，，2（3）请根据上下文语境，补全语段最后一句:。2.阅读下面“中国结”相关的文字，

完成各题。中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，漫长的文化沉淀，使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓和丰富的文化底蕴。“结”在人类历史之初，文字未发明之前，有着记事的作用。中国结早已超越了原有的实用功能，演变为今天精美别致的装饰品。由于符合中国传统装饰的习俗和审

美观念，使其成为了中国悠久历史的代表。“结”种类繁多，主色调为大红，耀眼、热烈、喜庆。民间工此事者作“结”，讲究形状上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，①。其魅力在于“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”，综合②，表达了人们追求真、善、美的良好的

愿望。（1）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是()A.①相辅相成②体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征B.①一气呵成②体现了中华文化不断创新、兼收并蓄的特征C．①一气呵成②体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征D．①相辅相成②体现了中华文化不断创新、兼收并蓄的特征（2）语段中

有一处病句请将其找出，并在横线处填写修改后的句子。修改后的句子：3.为了更好的感受“民族魂”，学校组织了参观中国人民抗日战争纪念馆活动。请依据要求，完成以下各题。（1）班委会策划了一项活动：在馆前集体朗诵艾青的

抗战经典诗歌《我爱这土地》。作为语文课代表，请你结合诗歌具体内容，从语速、语调、语气、节奏、停顿等角度给同学提出一条朗诵指导建议。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们

的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，3连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……建议：（2）学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗

日英烈们献上一幅挽联。你会挑选下面的哪一幅献给英烈（）A．难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁。B．族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。C．躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦双飞，黄泉碧落永相随!D．黄土一抔埋忠骨，

心香三瓣吊雄魂。（3）参观后，抗战博物馆的讲解员总结如下，请将甲乙两空用关联词填写完整。【甲】中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。【乙】中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程。【甲】【乙】两处所填关联词语分别是：【甲】__

_【乙】___【答案】1.(1)D(2)A(3)例：我可以生长在民族团结奋进的大家庭。2.（1）C（2）由于符合中国传统装饰的习俗和审美观念，中国结成为了中国悠久历史的代表。（由于符合中国传统装饰的习俗和审美观念，其成为了中国悠久历史的代表。）或：中

国结外观对称精致，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，中国结成为了中国悠久历史的代表。（其外观对称精致，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，中国结成为了中国悠久历史的代表。）3.（1）符合题意即可（2）D（3）虽然但是【解析】【1题详解】（1）字音题在具体

的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义4对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“精髓”：精气真髓。比喻事物的精华。读“jīngsuǐ”，注意据义定音。字形题中音

近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“熠熠”，光耀、鲜明。注意据义定形。故选D。（2）考查标点。“面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神”与“对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神”与“面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神”是

同一层次的并列关系，中间都要使用分号，排除BD。“挺身而出”与“维护祖国尊严”之间的标点，结合上下文的逗号使用，应判断为顿号。排除C。故选A。（3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我可以聆

听到伟大的中国共产党吹响的民族复兴的号角”。句式结构为“我可以……”。要表现“我自豪”的内容，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。【2题详解】（1）相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事

安排紧凑，迅速不间断地完成。从上文“首尾可接”判断应该选“一气呵成”。排除AD。从“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”一句分析，应该选“体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征”，故选C。（2）“由于符合中国传统装饰的习俗和审美观念，使其成为了中国悠久

历史的代表”一句残缺主语。改为“由于符合中国传统装饰的习俗和审美观念，中国结成为了中国悠久历史的代表”。当然，也可以有其它改法。【3题详解】（1）考查学生的朗读能力。《我爱这土地》一诗中，饱含着爱国热情。在祖国的土地遭到侵略者铁蹄的蹂躏，全民族奋起反抗的抗战风云岁月中，诗人深切地感

受到时代的精神。在诗中，诗人把自己想象成一只鸟，唱出了人民的悲愤和激怒，唱出了对光明的渴望和追求，并表现出热爱祖国、甘心献身祖国、生生死死和祖国在一起的崇高情怀。首先要了解诗歌的写作背景，准确把握诗歌的主题。发挥想象和联想，欣赏5诗歌的意境美。朗读诗歌要注意语气和语调，注意

停顿。在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成。特别是注意重音的使用，重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。（2）要求为抗日英烈们献上一幅挽联。“黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂”

表达了“黄土埋忠骨，鲜花祭英灵”的意思，所以很适用。A．“难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁”为母亡选用等。B．“族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威”为悼念伯父等。C．“躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦

双飞，黄泉碧落永相随”为悼念恩师等。故选D。（3）“中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的”与“中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程”两部分之间的根本关系是转折关系，所以甲乙两处分别填“虽然”“但是”

。二、千年风华逶迤史唐宋风流李杜传（共18分）(一)古诗默写（共5分）4.颠沛写华章，英雄惜英雄。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，屈原以他的大悲之鸣见证了楚国之亡。屈原之后百余年，贾谊因贬离京长途跋涉途经湘江时，慷慨写下《吊屈原赋》凭吊屈原。千年之后的刘长卿来到长沙，诗人溯古思今

，“汉文有道恩犹薄，（4）_____________”，烘托贾谊的痴心。战乱显忠诚，哗变仍坚贞。杜甫以（5）___________，_____________的月夜思念彰显了安史之乱的凄凉；韩愈仍以（6）___________，_____________的坦陈心志唱出忠君之心弥坚。千百年来

，苦难让诗人的生命颠沛，却从未令他们停止歌唱。【答案】(1).湘水无情吊岂知(2).露从今夜白(3).月是故乡明(4).欲为圣明除弊事(5).肯将衰朽惜残年【解析】【详解】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背

是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“湘”“吊”“弊”“衰”等字词的书写。6阅读《行路难》，回答问题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.“金樽清酒斗十

千，玉盘珍羞直万钱”写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。C.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难

险阻。D.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。6.画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。7.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准

备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。请再写出体现高远志向的连续两句诗文：_____________________，___________________________。”【答案】5.D6.这两句引用

吕尚得遇文王，伊尹受聘商汤两个故事；表现诗人对自己从政仍有期待，仍怀信心，希望再次被重用的情感。7.(1).示例：会当凌绝顶(2).一览众山小【解析】【5题详解】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”直抒胸臆，直接表述了自己的心态。所以选项“但诗中没有直接表述心态的句

子”错。【6题详解】考查用典对抒发情感的意义。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一7位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这

两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。【7题详解】此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，对积累名言警句，多记忆箴言俗语，特别是多背诵体现高远志向的诗文，这是

解答这类题的关键。学生表述合理即可。如“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”等。阅读的甲乙两文，回答问题。【甲】《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出

于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而

幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香

而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人

之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】《满井游记》袁宏道廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新

开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，

悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。8【注释】①如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（hu

án）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩，美丽的女子。靧，洗脸。掠，梳掠。②麦田浅鬣（liè）寸许：意思是麦苗高一寸左右。③泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者：茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里

指驴。泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用。④麦田浅鬣（liè）寸许：意思是麦苗高一寸左右。⑤堕（huī）事：耽误公事。堕，坏、耽误。8.下列选项中的词语，加点字意思都相同的一项是（）A.有亭翼然临．于泉上者临．溪而鱼执策而临．之B.故．自号曰醉翁也故．人不独亲其亲而

两狼之并驱如故．C.偕．数友出东直执子之手与子偕．老宠辱偕．忘D.而不知太守之．乐其乐也莲之．出淤泥而不染泻出于两峰之．间者9.翻译文中三处语句，并根据上下文对其作出进一步的理解，错误的一项是（）A.苍颜

白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。理解：太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。B.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。翻译：野花开了，散

发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。理解：作者用寥寥数句便写出了山间四季之景，可谓一句一幅画面。C.红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。翻译：穿着艳装骑驴的，也时时能看

到。即使风吹的依然猛烈，然而走路就汗流浃背。理解：作者认为，无论罍而歌者或是红装而蹇者的游人甚至曝沙之鸟，呷浪之鱼，都是兴之所至，放情于春光中。10.两篇文章均表达了作者的_________心境（心态），但他们选择的方式并不相同，欧阳修走进

百姓之中，__________。而袁宏道则走进_________，游山玩水。【答案】8.C9.C10.(1).悠然、愉悦等(2).与民同乐(3).自然之中【解析】【8题详解】A.前两个为“靠近”，后一个“面对”。9B.前两个为“所以”，后一个为“原来”。C.都

是“都，全”之意。D.前两个用于主谓之间的结构助词，取独，不译；后一个为结构助词“的”。故选C。【9题详解】“红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背”译为：穿着艳装骑驴的，也时时能看到。虽然风依旧吹的猛烈，然而走路就汗流浃背。“虽”应译为“虽然”

。另外，这句话写的是游人，没有写到“曝沙之鸟，呷浪之鱼”。故选C。【10题详解】考查对两文情感的把握。一空，欧阳修通过对优美的自然环境的描写与和乐的社会风气的描写，含蓄委婉地表现了贬官之后的特殊心境。总的说来，表现的是开阔的胸怀，悠然、愉悦的心境。而《满井游记》记

叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐观的人生态度。所以两人表达的心境相同。二空，欧阳修走进百姓之中，表达了作者追求与民同乐，不与世俗同流合污的思想感情。三空，袁宏道则走进的是自然之中，

表达了作者对大自然的喜爱之情和对官场生活的厌弃。【点睛】（一）译文：环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭

子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给

自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的

绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来10来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉

水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。

脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩

的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。（二）译文：二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿

润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美

好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不是很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到

。虽然风依旧吹的猛烈，然而走路就汗流浃背。举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，动物都透出喜悦的气息。我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只有我这个身居闲职的人了吧。而此地正好离我近

，我的郊游打算从这里开始，怎能没有记述？这是明万历二十七年二月啊。三、书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲（共4分）11.班级拟开展“走进名著，与作者对话”学习活动，请从下面专题探究中选择一个专题，以“一位忠

实的读者”的名义给作者写一段话，交流你的探究成果。(60字左右)[专题探究]专题一：孙悟空的“不变”（《西游记》）专题二：跟法布尔学观察（《昆虫记》）专题三：探讨诗歌的意象（《艾青诗选》）专题四：英雄的共性与个性（《水浒传》）【答案】示例：

11尊敬的法布尔先生：您好!我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多!我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时;爬到树上观察螳螂活动，别人误解来

抓时才惊醒过来!这样全神贯注，耐心细致,沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。向您学习!最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。此致敬礼一位忠实的读者2019年6月17日【解析】【

详解】本题考查名著阅读和书信撰写，相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说，要更加具有综合性。给出的四个专题，给出了有限的选择，学生可根据对名著的了解情况(主要人物、作者、部分内容)进行选择。注

意题目要求：采用书信体，字数200字左右，收信方为名著作者，写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。切忌出现真实的人名校名。如专题一：孙悟空的“不变”一永不言败的战斗精神；重情重义的个性等。孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是七十二变的本领，更多的是他身上的那种

敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精神。(举出一些例子来论证自己的观点)。专题二：跟法布尔学观察一具有耐心细心的科研精神。法布尔观察昆虫的三件事：1.趴着地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了四个小时；2.爬上果树看螳螂而忘

了时间；3.趴在石头上观察昆虫-整天：法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。专题三：探讨诗歌的意象。艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。土地——对大地母亲的热爱，对勤劳的中国人民的赞扬，还凝聚着诗人对美好生活的向往。如《我爱这土

地》等。太阳——象征着希望，是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。如《向太阳》、《黎明的通知》等。四、（一）幽幽胡同存夙梦恂恂儒老留清芬（9分）用脚丈量四九城◆曾金秋舒了，原名舒世忠。改名字，是退休后的事情。5岁时母亲过世，经历过4次失学，当司机，

被打成右派，下放，转岗当列车员、检验员……舒了形容12自己的前半生：理想破灭，工作不得志。“想做大事”却又碌碌无为。退休后，舒了决心和“没什么用”的前半生“决裂”。“了”，是退休了的了，完了的了，心未了的了。这个“老北京”，花23年的时间，

寻访北京城外二环、内二环的大小胡同，用手、纸、笔、脚，描绘老北京城的胡同全景。和前半生“决裂”“回想起自己的一生，既无成就，也无建树，想上学、想做大事理想的破灭，使我一辈子就这样浑浑噩噩、庸庸碌碌地走了过来，实在是太不甘心了。”舒了在《最美乡愁》中坦言。到了1987年，正

值北京现代化建设热火朝天，为改善居住条件，水泥森林拔地而起，不少灰墙土瓦被夷为平地。当时新闻上屡次提起北京胡同被拆迁，一向痴迷于老北京文化的舒了，开始谋划自己一生中最重要的“事业”——绘制胡同地图。这个从小生活在四九城（二环）以里的满族人，出生在陶然亭湖畔西侧的龙爪槐胡

同。那里有一两座旧宅门、一座太清观、一座栅栏门很讲究的坟茔。“改善，会拆平房盖楼房。”舒了意识到，拆房就等于拆胡同，胡同要远去了。“这辈子我一事无成，大事我是做不了了，这件小事就由我来做吧。”这件小事，就是用手、纸、笔、脚、相机，把记忆留下来

，以便后代了解，老北京胡同到底是什么样子。串胡同成了他的新事业。大胡同三千六，小胡同赛牛毛。舒了一串就是一天，用脚步丈量胡同，边走边记录。这一“串”，就是15年。与拆迁赛跑那些年，舒了出门的标配是自行车、笔、相机，以及用

来做尺规的腿和脚。天刚蒙蒙亮，他就将自己甩进二环线以里的胡同。舒了形容，那感觉像是掉进了深不可测的海里，越走越感到事情的庞大和繁杂。“每天早上，我一起床他就不见了。”妻子回忆。自1987年以来，舒了串胡同一天不落。刚开始妻子不

支持，可看到他大夏天，回来热得全身汗透，还那么高兴，也就不拦着了。舒了给自己制定了一份计划：先走远处的胡同，再走近处的胡同；先走要拆迁的胡同，再走不拆迁的胡同——前者为了防衰老后腿脚不利索，后者为了防拆迁造成遗漏。家里

订了好几份报纸，一旦得知四九城里哪个胡同要被拆迁，舒了会立即放下手里的活计，赶往拆迁现场。13有几次推土机正在胡同里作业，舒了就站在旁边，用腿脚进行实地测量。还有一次，他正要勘测的一处胡同里盗窃案频发，舒了一大早骑着自行车过去了，却被警察带回去问话，直到查完身份证、绘图本，盘问

了好一阵后才被放走。2002年，逛完了二环以内所有胡同的舒了，开始绘制准备已久的地图。根据步数和记录，他按比例缩小，用铅笔勾出胡同、街巷的轮廓后，用重笔勾边，最后往图上填文字说明。这一画，又是8年。四九城的记忆2010年，舒了描绘出了《20世纪末北京胡同全图》。全图共30张。一张一开

的大纸，密密麻麻布满线条和文字，复兴门至西四（对角线距离）间的街巷、胡同分布状况“尽收眼底”。每条街巷、名人故居、历史故事，都在图上详尽记录，其中很多内容填补了胡同研究的空白，部分已经湮没的古迹“重获新生”。地图全为手工绘制，笔触偶有歪斜抖动，但胡同巷道的

窄宽曲直、长短交会等，均勾勒得清楚明了；会馆宗祠、古树门墩等胡同细节，都一一呈现。前前后后23年，舒了的眼睛从近视300度，升高到700多度。他换了10副眼镜，画图时常用放大镜。这个“北京最后的守城人”心心念念，要把四九城的记忆传下来。地图画完了，年过八旬的舒了并没有停止脚步。他又着

手将胡同里未被发现的、记录不完善的历史写下来。这一写，又是5年。与时间赛跑2014年夏天，舒了的大腿根部被诊断出了恶性淋巴癌。当时他已83岁，到了癌症晚期。他的身体坐也坐不直，躺也躺不下，只能靠着，垫子从一个增至八个。但他说，癌症没什么可怕，只怕自己完不成胡同的工作。这一次，与他赛跑的，是时间。手

术后，舒了住到石景山的新家。这是舒家人的第三次“搬迁”。几十年来，他们从皇城根儿一直挪到这里。新家有了更亮堂的居室，更智能的电器，更新鲜的空气。“我却只怀念草桥欣园小区那个6层阁楼。”2015年，舒了的身体每况愈下，但他坚持完成了

《最美乡愁——老北京门联的故事》一书的写作，书里记载了数十副1949年以前的老门联，都是他挑选的，还配有上百张图及大量历史见闻。他铆足了浑身力气，留下记忆中的老北京胡同。142016年9月8日，舒了于石景山病逝，享年85岁。如今，舒了家中

，他手绘的北京胡同地图、使用过的放大镜、老花镜和一张在胡同内测量的照片，讲述着他的晚年岁月。12.阅读全文，请你用一小段话向身边的人介绍舒了，说清对他的评价以及他的主要经历和成就。13.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。题目一：本文四个小标题对应着四部分，下面的材料插入哪部分最

为恰当？请简要说明理由。舒了的记忆里，有着四九城清晰的模样：老北京的城墙宽到能够跑马；北海白塔的尖儿、先农坛的大殿依稀可见；低头是湍湍流淌的护城河，两岸垂柳千丝万绦；拉菜的老夫赶着驴车；身后胡同紫藤缠绕的四合院里，京胡声悠扬；胡同里小孩子追逐打闹，大人坐在树下，摇着蒲扇逗闷子。题目二：本文选入

试卷时作了删改，请对照下面的原文（第三部分末尾和第四部分开头），说说你是否认可这样的修改，以及你为什么有这样的看法。前前后后23年，舒了的眼睛从近视300度，升高到700多度。他换了10副眼镜，画图时常用放大镜。这个“北京最后的守城人”心心念念，要把四九城的记忆传下来。铆足了浑身力气年

过八旬的舒了并没有停止脚步。他又着手将胡同里未被发现的、记录不完善的历史写下来。这一次，与他赛跑的，是时间。2014年夏天，舒了的大腿根部被诊断出了恶性淋巴癌。当时他已83岁，到了癌症晚期。他的身体坐也坐不直，躺也躺不下，只能靠着，垫子从一个增至八个。但他说，癌症没什么可

怕，只怕自己完不成胡同的工作。14.文中最后一段画线句子可谓“无声胜有声”，请你从词语、主旨、写法、情感中任选一个角度来进行赏析。【答案】12.答案示例：姓名：舒了，一个平凡而又不平凡的“老北京”，串胡同15年，画图8年，写书5年，历时23年

绘制《20世纪末北京胡同全图》13.题目一：答案示例：插入第一部分。因为材料是舒了记忆中老北京的模样，是舒了对胡同深入骨髓的挚爱，而这是他下决心绘制胡同地图的根本原因，与第一部分内容联系紧密，所以应插入第一部分。题目二：答案示例一：

我认可这样的修改。将第四部分开头舒了着手创作《最美乡愁》提前到第三部分，并增加“这一写，又是5年”的文字，内容和结构与前两部分形成呼应；第四部分将小标题更换为“与时间赛跑”，强调了舒了罹患绝症后创作时间的紧迫，突出了舒了的坚韧和执着。答案示例二：我不认

可这样的修改。原文第三部分的内容集中写地图的绘制，与小标题“四九城的记忆”15高度统一；原文第四部分的小标题“铆足了浑身力气”更能突出舒了创作《最美乡愁》的竭尽全力；没有必要强求前后呼应而损害内容的自然表达。14.答案示例：第四部分最后舒了家中四个老物件的那句话最

打动人。舒老以六七十岁的高龄，顶着严寒酷暑在胡同里奔波，以七八十岁的高龄在家中一笔一画地勾勒着北京记忆，这一幕幕情景历历在目，这种一生只做一件事的专注态度，这种执着于传承中华传统文化的情怀令人动容。【解析】【12题

详解】通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出人物的主要经历和成就，找到关键语句分析，用自己的语言简洁概括。如“这个‘老北京’，花23年的时间，寻访北京城外二环、内二环的大小胡同，用手、纸、笔、脚，描

绘老北京城的胡同全景”“这一‘串’，就是15年”“这一画，又是8年”“这一写，又是5年”，一个平凡而又不平凡的“老北京”“2010年，舒了描绘出了《20世纪末北京胡同全图》”等句即可整理出正确答案。【13题详解】（1）首先要读懂题干所给材料的意思，然后通读原文，

看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。如材料恼人是舒了记忆中老北京的模样，因为挚爱胡同，所以他下决心绘制胡同地图。与第一部分内容相合。（2）此题是一道开放题，针对修改的成功与否，仁者见仁智者见智，

各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如答认可这样的修改，可从改后内容和结构与前两部分形成呼应，小标题“与时间赛跑”突出了舒了的坚韧

和执着等角度作答。读答不认可这样的修改，可从原文第三部分的内容与小标题“四九城的记忆”高度统一，第四部分的小标题“铆足了浑身力气”与舒了创作《最美乡愁》的竭尽全力相谐的角度作答。【14题详解】题干要求从词语、主旨、写法、情感中任选一个角

度来赏析最后一段画线句子。答案比较开放，符合题干要求即可。如可从内容和情感的角度分析，“如今，舒了家中，他手绘的北京胡同地图、使用过的放大镜、老花镜和一张在胡同内测量的照片，讲述着他的晚年岁月。”舒了已经是七八十岁的高龄了，仍然在家中16一笔一画地

勾勒着北京记忆，这是一种“一生只做一件事”的态度，一生就做好这一件事，摆正心态，调整好态度，在过程中寻求快乐，寻求满足，追求人生的快乐。这种执着于传承中华传统文化的情怀不能不令人感动与敬佩。（二）残料

费材随处处繁华落尽尽毁无(7分)阅读下面两则材料，完成下列小题。【材料一】日本政府很早就对中小学生进行环境教育，把源头垃圾分类纳入小学社会课课本。垃圾要分类，要定时定点扔垃圾，早已成为家喻户晓、老幼皆

知的规矩。这一切都源于政府部门精心的管理和周到的安排。每年12月份，每一户居民，都会收到一张来年的特殊“年历”:每月的日期都由蓝、绿、黄、红等不同颜色标注，每一种颜色代表那天可以扔何种垃圾。“年历”上

还配有各种垃圾的漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然。有了这张“年历”，在这一年里，人们都要按照“年历”的规定日期来扔不同的垃圾。此外，民众也自觉维护和认真配合。如：扔报纸书本时，将

报纸书本捆得整整齐齐并码放好；扔废旧电器时将电线缠绕起来并固定在电器上；即便是生活中的普通垃圾，也要控干水分，再放到垃圾袋里；带刺或锋利的物品，要用纸包好再放到垃圾袋里；用过的带有压力的喷雾罐等，一定要扎一个孔，以

防止出现爆炸事件……这样做，不易混淆垃圾的种类，回收工人的操作也更加便利、安全。【材料二】美国各州推行的源头垃圾分类措施，实现了对垃圾的源头控制。如费城从2004年10月开始实行生活垃圾源头分类直接奖励办法。居民按照分类要求将报纸、饮料罐等可回收物分别放到带有户主姓名和地址标码的容器内，然后由

垃圾收集车将这些容器一并运到加工厂统一分拣。政府每月按每户居民回收垃圾的数量发放代金券。代金券可在指定市场消费。还有西雅图市2005年生效了《废物再循环法》，到2010年底，该市的废物回收再利用率达到了50%。相

关法律中规定，如果居民生活垃圾中可回收物的数量超过10%，将不予收集，罚款50美元。同时，西雅图市政府还将拨款150万美元，作为向居民进行废物回收再利用宣传教育的活动经费。这些做法不但从源头减少垃圾的数量，也能够有效提升各类垃圾成分的纯度，促进各类有用物质的再生循环

利用。15.结合以上两则材料，简要概括在源头生活垃圾处理上，美国和日本有哪些不同之处。16.阅读下面柱状图，说一说北京市垃圾分类存在的问题；并结合【材料一】【材料二】的内容提出可行的解决问题的办法。172013年北京市14区2县可回收垃圾和厨余垃圾正确分类情况17.阅读【材料一】和下面【链接

材料】，说说在垃圾处理上，我国古代与日本有哪些相同的做法。【链接材料】遇新春，街道巷陌，官府差顾淘渠人沿门通渠；道路污泥，差顾船只，搬载乡落空闲处。人家甘泔浆，自有日掠者来讨去。杭城户口繁夥（huǒ，多的意思），街巷小民之家，多无坑厕，只用马桶，每日自

有出粪人去，谓之“倾脚头”，各有主顾，不敢侵夺，或有侵夺，粪主必与之争，甚者经府大讼，胜而后已。（选自吴自牧《梦梁录》）【答案】15.示例：日本政府注重垃圾分类过程的管理；美国注重垃圾源头的控制，采用奖惩办法控制垃圾源

头数量。16.示例：问题：①北京市可回收垃圾和厨余垃圾正确分类比较低。②北京市厨余垃圾分类正确率低于不可回收垃圾。方法：①加大管理力度，行政干预；②加大宣传和指导。17.答案要点：垃圾分类且有政府管理。【解析】【15题详

解】试题分析：考查对内容的筛选和概括能力。阅读文本筛选出符合题意的内容概括作答即可。根据“日本政府很早就对中小学生进行环境教育，把源头垃圾分类纳入小学社会课课本。垃圾要分类，要定时定点扔垃圾，早已成为家喻户晓、老幼皆知的规矩。这一切都源于政府部门精心的管理和周到

的安排”可概括为：日本政府注重垃圾分类过程的管理。根据“美国各州推行的源头垃圾分类措施，实现了对垃圾的源头控制”18可概括为：美国注重垃圾源头的控制。据此作答。【16题详解】试题分析：解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的

对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。如部分区县不能将厨余垃圾正确分类。方法：如加大政府管理力度；加大宣传、指导、监督等。【17题详解】试题分析；考查对文本内容的理解。根据材料一可知：日本政府注重垃圾分类过程的

管理。【链接材料】中“遇新春，街道巷陌，官府差顾淘渠人沿门通渠”“经府大讼”等词句，说明当时的垃圾处理，是由政府进行管理的。“甘泔浆”“出粪”等又说明当时不同的垃圾会采用不同的方式进行处理。据此，综合分析概括作答。（三）云容水态还堪赏啸志歌怀亦自如(8分)学会欣赏别人⑴生活里

常可见到这样的场面——⑵两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。⑶一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落

落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？⑷人们总是很吝啬对别人的欣赏。⑸其实欣赏别人有什么不好呢？你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会

从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心。⑹欣赏的力量是神奇的。⑺有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技

鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。19⑻我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我

战胜自卑，练笔不止。⑼社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。⑽欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它

是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。⑾伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。⑿我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了

欣赏而变得更加美丽。18.本文针对日常生活中____________这一现象（用文中语句回答），阐述了_____________的中心论点（用自己语言概括）。19.第⑺⑻两段运用_____________的论证方法，从________________这一方面论证了中心论点；第⑾段告

诉我们生活中_______________，阐明了欣赏别人要___________________的道理，从而进一步论述了中心论点。20.阅读下面的文字材料，然后联系文章的第5段，用简洁精练的语言谈谈你将如何面对别人的欣赏。【链接材料】我感到庆幸——我从孩提时代起，就

既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”：首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片

赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！“真美”“真糟”——这些似乎完全对立又相辅相成的成语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。【答案】18.(1).人们总是很吝惜对别人的欣赏。(2).要欣赏别人。19.(

1).举例。(2).欣赏的力量是神奇的。(3).许多东西值得欣赏。(4).敞开胸襟。20.从别人的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心；不让自己在“赞美”声中迷失本性，丧失自我。【解析】【18题详解】20考查对文

章内容的理解和关键信息的提取能力。如第一空可直接提取第4段“人们总是很吝啬对别人的欣赏”作为答案。二空，考查对中心论点的提取能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。标题“学会欣赏别人”就是论点。标题是读者接触议论

文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。【19题详解】考查论证方法的类型及其表达作用等内容。“有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游……”“我有一个很好的朋友，

常常捧着我那只能……”使用了典型的举例论证（例证）的方法。论证角度可直接提取第6段“欣赏的力量是神奇的”作为答案。第11段告诉我们的内容可直接提取“我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏”中的“许多东西值得我们欣赏”作为答案；欣赏别人要到的一点可提取“只要我们敞

开胸襟”作为答案。以上问题，只要认真读懂文章，找到答案区域，解答起来就很容易。【20题详解】题干要求用简洁精练的语言谈谈你将如何面对别人的欣赏。首先要阅读好题干所给的文字材料，然后联系文章的第5段分析作答。如“首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直

前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉”一句，从两个角度谈了如何在生活中把握自己，使自己不迷失方向。而“你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平

凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心”是说善于欣赏别人，使自己和别人都能得到欢乐与信心。【点睛】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置

确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论

证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。五、生花文章思更成凌云健笔意纵横（共40分）21从下面两个题目中任

选一题，写一篇作文。21.题目一：每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精明的人看到机会；困窘的人看到绝望，浪漫的人看到

希望；商人看到利益，官员看到愿景……而你，看到的却是不一样的世界……请以“不一样的世界”为题目，写一篇600~800字的文章。要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发

表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】不一样的世界芸芸众生组成了这个纷繁多彩的世界。一花一草、一

树一木，都是一个不同的世界——佛语：一花一世界，一叶一菩提。白落梅说：“世间的一草一木，也总能让我触碰到心灵深处最柔软的角落。每每与之相处时，总能让我感到心静安然。”因为那是一个不一样的世界。又是一年蔷薇花开。那细细密密的藤蔓，让人找不到它的发端与终极，它们倾一腔柔情，缠啊绕啊，

紧紧地盘在的院墙之上，铺展成了一道绿瀑，生机盎然。在那绿瀑之上，或疏或密，点缀着朵朵或红或白，或深或浅的小巧玲珑的花朵儿。它们静静地盛开，把柔柔花瓣儿嘟成圆润的一团，如同女孩子嘟着粉嫩的嘴儿，吐出醉人的

馨香。花香幽幽，浸润着这个寂静的角落，闭着眼睛你也能懂得，那是蔷薇花特别的味道。时光微醺，花香醉人，独立一隅，独自喜欢。浅夏嫣然，时光缓缓绕指而柔。这一墙茂盛的蔷薇花，它静对浮华三千，淡看云卷云舒，倾一腔柔情努力绽放，点缀着属于

自己的世界，活出人间不一样的烟火，用它独特的美打造着一个属于它的特别的世界。这是一个不一样的世界。这个世界很大，它不选择做玫瑰花被捧在手中，替别人表情达意；也做不了牡丹，是百花丛中的天之骄子；它不是被珍藏于馆中的名花，也不会在厅堂之上被展示，吸引大众的目光；它比不了夏荷的高贵冷

22艳，也比不上烂漫宜春的桃花。甚至，它也不会被选择到寻常人家做一棵普通的盆栽。没有人会特意地跑来欣赏它，也很少有人会为它驻足流连。它不事张扬，不为讨谁的喜欢而生。它寂寞地生长，寂寞地盛开，却总是于淡然中让你感觉到它的真情至美。外面的世界再精彩，它的心也总是沉静淡然，它安

然于院墙一角，在贫瘠之地，选择着适合自己的生活，坚守着属于自己的世界。卑微的生命，寂寞花开，然而，它内心的丰腴，又何以逊于富贵牡丹？这是属于蔷薇花的不一样的世界，这个不一样的世界却映入了我柔情的眼里，让我为之陶醉、喝彩。“苔花如米小，也学牡丹开”。这也是属于一个平凡人的不一样的世界

。也许，红尘之中，我就是这样的一个草木之人，简简单单、不慕繁华、随缘自在，却要洒脱恣意地生长着，把平平淡淡的生命变得丰盈、饱满，持一支素笔，任流年在指尖滑过，倾一腔真情，散发独有的芬芳，打造属于自己的不一样的世界。每种花开、每个人生也都是一个不一样的世界。【解析】【详解

】题目“不一样的世界”简单明了,不给学生设置审题障碍,但对学生的写作思维有一定的要求。首先要明确写作对象，即“世界”是什么。可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。我们可以先充分地发散自己的思维，联想生活中各种的“不一样”，然

后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来。在明确了写作对象之后，要对题目进行辩证式思考，从而确立文章的立意。“不一样”意味着有比较，因为只有比较才能发现事物的“相同”和“不同”。比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不

一样”，并进而思考这种发现的意义。我们可以在两两对比中感悟哲理、启迪人生，也可以思考如何才能从看似一样的庸常生活中发现“不同”，当然也可以通过记叙描写来探讨“不一样”存在的价值和意义。既然题目已经暗含着“比较”之意，那么在组织材料时，采用对比的写作手法无疑是很合适的。【点

睛】这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我

们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题

是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现23进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要

从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。22.题目二：“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形。“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站

着。“人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起

步都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。“人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选样，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除

诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】合作共赢每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中

有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”小时候的那首童谣，也时常在耳边回荡：“一个呀和尚挑呀么挑水喝，两个呀和尚抬呀么抬水喝，三个和尚没水喝呀，没呀没水喝，你说这是为什么呀为呀为什么。”很简单的歌曲，却体现出合作的力量。当一个人时懂得自

力更生，两个人是懂得互帮互助，合作共赢。但是三个人时因为懒惰和分歧，谁都不愿意动手，最终导致谁都没水喝。所以，我们应该懂得合作，团结就是力量！合作是铺向成功的基石。在回荡着朗朗书声的校园里，同学们情同手足，遇到难题时共同思考，既能促进友谊，又能增长成绩，这难道不好吗？像

有的时候做到统计的题目，一道题做一节课都做不完，要是几个人一起合作，每人做一小题，十分钟就能完成，何必浪费那一个小时？统计题注重的是方法，与严谨的计算，一起合作，既能节省时间还能检查是否错误，这难道不是两全其美的事情吗？24一人拾柴火

不旺，众人拾柴火焰高；一人能挑千斤担，众人能移万座山。这也说明了合作的力量。一个人的力量总是渺小的，但是合作的力量是无穷大的！正如愚公移山，一家人合作，共同挑石头移山，加以“子子孙孙无穷匮也”的持之以恒的精神，

不理会别人的冷嘲热讽，最终走向成功。即信念+信心+恒心+合作精神=成功。由此可见，合作的力量是无穷的！合作是生命的希望。蚂蚁火中逃生的场面很少有人见过，当大火来临时，蚂蚁们不是各自逃命，而是迅速的往一块儿聚拢，开始由几只蚂蚁互相抱在一块儿，接着又有十几只，几十

只，几百只……逐渐地形成了一个由蚂蚁抱成的大圆球，由高处朝低处滚动，在朝下滚动的过程中最外围一层的蚂蚁被大火烧着了，它们会迅速地从大圆球上脱离下来避免让其它蚂蚁着火，一层一层，一群一群，它们就这样继续直到从火中逃出。“蚂蚁精神”是值得我们所敬佩的，他们不会擅自逃脱，通常年纪稍大的会将最有活力的蚂

蚁保护在里面，也正是因为他们的团队合作精神，使他们得以逃脱，活下一小部分。倘若他们不合作，就会化为灰烬，成为风中那一粒渺小并且毫无意义的尘。合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游

到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。让我们拥抱合作，拥抱成功！【解析】【详解】以象形文字“人”的特征剖析为核心内容的材料。材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的

说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意在多元中寻求最佳。如“不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着”是说做人要有骨气，有志气。“再伟大的一条腿

离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾”“如果两条腿同时起步都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走”说的是团结协作。“人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选样，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人”谈的是选择的重要性。按以上分析选一个角度立意即可

。【点睛】写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关

键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。2526