2024届高考一轮复习生物试题(苏教版)第九单元 课时练6 生态系统的结构 Word版

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以下为本文档部分文字说明:

一、单项选择题1.自然界的生物与周围的无机环境之间,与群落中的其他生物种群之间,有着密切的联系。它们相互依赖、相互制约,构成占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体系。下列叙述错误的是()A.生产者制造有机物,是该动态平衡体系的首要成分B.消费者对生产者没有任何作用,在生态

系统中可有可无C.俗语“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”包含一条食物链D.水体中沉降植物的分泌物可抑制藻类生长,说明生产者间也存在信息联系2.(2023·江苏涟水高三期末)下列关于生态系统组成成分的叙述

,不正确的是()A.生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素B.消费者因自身代谢,能加快生态系统中的物质循环C.分解者指的是各种细菌和真菌,能把动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物D.生态系统中的非生物

因素是不可或缺的成分3.(2023·江苏常州高三期末)如图表示生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是()A.b中有真核生物型生物B.同一营养级的动物一定是一个种群C.图中共有2条食物链,c属于初级消费者或者次级消费者D.a是该生态系统的基石,一旦遭到破坏会影响整个生态

系统的稳定4.(2023·河北邯郸高三模拟)“多营养层次”是一种海水生态养殖新模式,即在上层挂绳养殖海带等藻类;在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类;在底层设置人工鱼礁,为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所,养殖海参等底栖杂食动物。

下图表示某渔民设置的“多营养层次”海水生态养殖模式内部部分构造和物质循环关系。下列相关叙述错误的是()A.牡蛎属于该生态系统中的消费者和分解者B.“多营养层次”提升了群落垂直结构的复杂程度C.“多营养层次”提高了生态系统中阳光、食物等资源的利用率D.若养殖海带数量过多,则会导致牡蛎的食物来源增多

,产量上升5.如图表示某草原生态系统中的部分食物网简图,下列相关叙述错误的是()A.该食物网中含有4条食物链B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C.鹰和鼬、兔和鼠之间都存在竞争关系D.大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降6.如图表示某草原

生态系统部分生物关系示意图,下列有关说法正确的是()A.若食物链的第一营养级生物减少,则第二及以后营养级的相关生物不一定会减少B.该图只缺少生态系统组成成分中的分解者C.若青蛙突然减少,理论上兔和食草鸟的数量将增加D.一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强7.下图表

示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,下列叙述错误的是()A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量增加D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少8.如图表示某生态

系统中3种生物的CO2释放量的曲线图,下列说法错误的是()A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B.b、c可以说是生态系统的基石C.a、b、c都有可能是细菌D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者二、多项选择题9.(2023·江苏南通高三模拟)为推动乡村振兴,某地大力

推广“桑枝条-黑木耳-水稻”农业模式:利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基,在桑树林下培养黑木耳,黑木耳采收后,菌渣作为有机肥还田。下列相关叙述错误的是()A.桑树、水稻属于该生态系统的生产者,是生态系统的主要成分B.用桑枝条培养黑木耳,表明黑木耳属于该生态系统的第二营养

级C.在桑树林下培养黑木耳,可实现光能、空间等资源的充分利用D.该模式既能较好实现生态系统物质循环,又可增加农民收入10.动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。下图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系,据图分析不正确

的是()A.图示中三种鸟类组成一条食物链B.体重决定领域的大小C.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类D.体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高11.研究小组调查了某地农田中部分生物之间的食物关系,结果如

表所示。据表分析,下列说法正确的是()被捕食者捕食者田鼠稻螟蝗虫水稻蛇+---田鼠--++稻螟---+蝗虫---+A.田鼠与蝗虫之间既有种间竞争关系又有捕食关系B.一种生物在一条食物链中可以同时处于不同营养级C.田

鼠既可以获取蛇和蝗虫传递的信息,又可以向对方传递信息D.许多食物链彼此相互交错连接成复杂的营养结构就形成食物网12.研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如下表所示。下列说法正确的是()生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河

虾小球藻A.鱼甲与鱼乙二者间的种间关系是捕食和竞争B.鱼甲在这四种生物中营养级最高C.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者D.表中生物形成的食物网共有6条食物链三、非选择题13.图甲是某草原生态系统中几种

生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:(1)图甲中共有__________条食物链,蚱蜢属于________消费者。(2)同时占有两个营养级的动物是__________,占第________营养级。(3)蛇和鹰的关系是_________________________________

________________________。(4)给草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见图乙,图中B为________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则它们体内的放射性

达到最高峰时的强度应____________(填“高于”或“低于”)前两者。(5)商贩在某一时间大量收购蛇,导致蛇数量大量减少,则鹰的数量会__________,青蛙的数量________。14.(2023·江苏苏州高三期中)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网

,请回答下列问题:(1)食物网由多条食物链交织而成,它反映了____________中____________关系。(2)为了解本湖泊生态系统中的河蟹能否满足青鱼的需要,科研人员采用____________法来调查河蟹的密度,并据此估算出河蟹的____________和青鱼的_______

_____。(3)该湖泊生态系统在演替趋于稳定的过程中,系统内能量的散失趋势为逐渐____________。(4)下列属于该区域群落特征的有____________(填序号)。①空间分布②迁入率③空间结构④物种丰富度⑤种群密度(5)该湖泊目前已

被生活污水污染,为找出理想的污染治理措施,研究人员做了相关实验,下表表示科研人员提取该湖泊水样,分别放入不同生物进行治理研究,检测水体中的多项指标。请回答问题:生物毒素含量/(ug·L-1)铵盐吸收率/%有机物去除率/%硅藻0.1520蓝

细菌0.554780红假单胞光合菌08792注:红假单胞光合菌是一种光合细菌,菌体内有多种光合色素。其有光条件下可进行光能自养生长,无光条件下可分解有机物化能异养生长。从生态系统的组成成分看,表中红假单胞光合菌属于___

_______。治理该湖泊污染效果最好的生物是________________,理由是____________________________________________________________________________

____________________________________。

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