辽宁省铁岭市西丰县高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考 历史 试题

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【文档说明】辽宁省铁岭市西丰县高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考 历史 试题.docx,共(10)页,1.281 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

西丰高中高一下学期第一次考试历史试卷一、选择题1.下图是人类社会早期历史发展脉络,它反映了人类社会早期文明()A.基本表现为匀速发展B.具有多元性特征C.一直依赖着自然条件D.始终相互交融2.有学者认为“文字不是一种深思熟虑

后的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。”该观点强调,文字的产生()A.促进了商业的繁荣B.带有历史的偶然性C.是社会进步的标志D.源于社会经济发展3.在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬,找希腊预言家占卜,举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域

的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见,亚历山大()A.认为亚非文明源自希腊文化B.热衷于传播希腊文化C.借助希腊文化实行专制统治D.催生了希腊人文精神4.图中是具有代表性文明

古国,其中,将水生植物晒干制成“纸草”的古文明区域是()A.①B.②C.③D.④在的5.古代雅典城邦“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格,城邦随时关切其公民是什么样的人”。这反映出古代雅典A.民主政治已相当完备B

.意强调公民意识C.崇尚尊重生命的价值D.重在限制个人自由6.公元前13世纪,受西奈字母影响的22个线形字母成为腓尼基通用的字母文字。这种文字比当时流行的任何一种文字都简便易写,从而受到腓尼基商人的普遍欢迎。这表明

,腓尼基字母的产生与使用()A.是文明的出现标志B.加强了文明间的交流C.适应了贸易的需求D.使区域语言得到统一7.10~11世纪,西欧一些地区经常出现封地买卖行为,其流程是:封臣和封地买主达成出售协议;随后两人一起

至封君处,封臣申明自己愿意放弃封土,将封土交回给封君;买主向封君行臣服礼宣誓效忠,请求封土,封君赐封土给买主。这说明()A.当时西欧民族国家初步形成B.土地是维系西欧封建制的纽带C.庄园主有完整的土地所有权D.封臣与封君只有经济上的联系8.公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇支持下夺取了王

位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。丕平献土说明()A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B.基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系C.西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D.罗马教皇始终

是西欧封建社会的实际统治者9.罗马帝国颁布的《民法大全》规定:“无论在何种情况下,禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行,她将被送进修道院。”这一规定A.表明妇女身心问题受到法律关注B.使罗马

男女获得同等的社会地位C.真正体现出“人人平等”的原则D.说明罗马妇女获得了部分公民权10.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知

基督教在欧洲的作用是A.控制人们思想B.保存古代文化C.提供道德规范D.进行宗教迫害11.阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲,他们不仅把古代印度、中国文化成就介绍到西方;还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东

方。他们融合东西方文化,在数学,天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面,都取得了新的巨大成就。这反映出,阿拉伯文化()A.推动了各民族间的融合B.核心作用是保存东西方优秀文化在的C.以伊斯兰教经典为灵魂D.体现出吸收与创新相

结合的特点12.大津巴布韦遗址是非洲最大和最重要的古代文化遗址,遗址旁保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。这表明当时的大津巴布韦()A.农业发展具有较高的水平B.对外贸易较为发达C.具有较高的经济、技术水平D.是政治和经济中心13.1484年,哥伦布向葡萄牙国王上交

了远航计划,其中提出“到印度地方、日本大岛和大汗国去”。哥伦布的《航海日记》随处可见“寻求大汗”“传播基督教”“达成贸易”等词条。这表明哥伦布()A.最先规划远航的方案B.发现美洲具有必然性C.远航的目的性较明确D.得到葡萄牙王室支持14.16世纪末西班牙物价飞涨,一般生活用品上涨了4倍多,粮食

上涨了5倍多,在欧洲其他地区物价也上涨了2倍左右。这一现象导致了A.西班牙成为世界霸主B.资产阶级实力上升C.封建领主力量得到加强D.欧洲普遍陷入贫困15.新航路的开辟,不仅改变了世界历史的进程,也对欧洲各国产生了重大影响,由此出现了

不同的别称,如“黄金的漏斗”、“现代金融和商业制度创立者”、“新航路的受害者”等,三者对应的分别是A.西班牙、荷兰、意大利B.葡萄牙、英国、美国C.英国、意大利、中国D.意大利、法国、中国16.16、17世纪,建立在全球商品交换基础上的社会分工逐渐形成;

美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶和劳动力,亚洲制造日常消费品和奢侈品,西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。由此可见,当时A.亚洲经济地位依然较高B.资本主义世界市场初具规模C.西欧与东欧的矛盾尖锐D.资本主义生产关系成为主流17.甘蔗原产地在东南亚,主要在亚欧大陆种植。1

6世纪后,甘蔗传入美洲并成为重要作物,成为不折不扣的综合了“亚洲作物欧洲资本、非洲人力和美洲土壤”的国际性作物。这一变化()A.引发了全球性的物种大交流B.标志着世界市场已完全形成C.推动了人类文明的发

展进程D.给美洲地区带来了深重灾难18.16世纪初的思想家伊拉斯谟在《愚人颂》中写道:“神父们宣称‘草草背出祷告词,就算是合宜地履行了职责’;假如上帝能听到或听懂他们虚弱无力的祷告,我将十分惊讶。”他

的著作《基督徒战士手册》号召弱化圣礼的重要性,并为人们的道德生活提供指导。这反映出伊拉斯谟()A.改变了基督教的基本教义B.揭开了宗教改革运动的序幕C.对教会进行人文主义批判D.突破了文艺复兴思想的界限19.马丁·路德所反对的天主教会是封建统治的强大支柱,而且新教容许个人在教义解释上有

更大的自由,因而蕴藏着自由主义及个人主义因素。但是,新教仍然坚持基督教的教义、制度和仪式,并排斥其他教派,这引起多次宗教冲突,造成了重大的人员伤亡和财产损失。这体现了宗教改革()A.适应了资产阶级的经济诉求B.从根本上推翻了神学统治的权威C.宣扬了先进的启蒙运动理念

D.具有一定的时代进步性和局限性20.16世纪40~60年代,第一批植物园出现在意大利的比萨大学、帕多瓦大学及博洛尼亚大学,随之建立的还有药用植物学的教席(指教师的职务),服务于医学教研的解剖学实验室。由此可知,这一时期的

欧洲大学()A.享有教研自治权B.助推近代科学兴起C.与城市共同兴起D.以医学研究为中心21.孟德斯鸠假设了一个不可或缺的君主制政府,但他思考得更多的则是如何使政府受制于法律,受制于社会。在他看来,社会的重要性在于它构

成了权力分立与多样化的社会基础。在考虑如何实现权力的分立与制衡时,他注意到了别人所没有看到的社会“中间权力”即高等法院、教会及贵族的存在和力量。这表明孟德斯鸠A.强化了君主权力的不可或缺B.重视社会力量对权力的制约C.主张法律不能违背人的理性D.

中间权力是社会的主导因素22.史学界对1688年光荣革命,存在着不同历史评价。这反映出代表观点辉格派史学家“光荣"在于议会最终战胜了国王托利派史学家没有权威,自由就不能存在,建立政府的目的不是为了提高

自由,而是为了提供正义;对当权政府的反抗,是不可饶恕的行为马克思主义史学家光荣革命仅仅是一场政变.相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命A.光荣革命的社会环境复杂B.时代和立场影响历史评价C.差异性是历史评价的原则D.多角

度的解释历史更真实的23.《独立宣言》中说道:“造物者创造了平等的个人,并赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……任何形式的政府,只要破坏上述目的,人民就有权利改变或废除它,并建立新政府。”这表明美国独立战争()A.反对封建专制制度

B.倡导无政府主义C.推动了美国政治文化的形成D.体现了孟德斯鸠的学说24.自1789年《人权宣言》发表后,法国在近代一百多年的时间中,先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的宪法得到长期贯彻,施行长达6

5年。这主要是因为()A.总统权力被有效限制B.民主共和观念渐入人心C.人权诉求的不断满足D.资产阶级革命较为彻底25.明治维新期间,有一个奇特的现象,改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的措施。下列内容不能论证这一“奇特现象”的是A.创办官立事业,示

以实例,以诱导人民B.广兴会议,万机决于公论C.大日本帝国由万事一系之天皇统治D.臣民克忠克孝,此国体之精华26.如图为英国就业人口的比重变化图,对此图解读正确的是A.英国的劳动就业人口不断增加B.英国已经成为“世界工厂”C.工业革命推动工业人口的增长D.殖民扩张增加了工业收入27.著名学者彭

慕兰认为:与其说工业革命创造了新的财富,不如说新的财富的发现,导致并推动了工业革命,因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动:“向下”和“向外”。这里的“向下”和“向外”分别指A.石油资源和殖民地市场B.石油资源和传播基督教C.煤炭资源和黑奴贸易D.煤炭资源和殖民地市场28.18世

纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化说明()A.工厂制度弊端显著B.思想变革影响艺术C.封建制度不可挽救D.自由主义

成为主流29.1872年,美国人霍雷斯·威尔森首先将棒球带入日本,并在学校进行传播,两年后,建立了有组织的棒球队。1876年,当日本武士阶级正式废除,体育被证明是一种“实用的替代戒律、自我牺牲和尊重权威的武士准则”,棒球等运动在日本得到迅速发展。1896年,曾经被禁止进入俱

乐部场地的日本人以29比4的惊人成绩打败了美国人,他们开始变得信心十足。由此可见()A.体育运动已成为西方国家推行霸权最重要的工具B.棒球运动的发展与进步增强了日本的民族自信心C.美国在日本的影响力随着棒球运动的发展不断增强D.在体育领域进行潜移默化的渗透是文化侵略的重要一环30.19世

纪初,普鲁士着手在地方行政区内各设立一所工业学校;1850年,普鲁士对其进行了第一次改革,建立全国统一的中等职业技术学校;1870年,第二次改革进行,中等程度的职业学校升格为工科大学进行高等职业技术教育。这些做法()A.为德国的统一奠定了人才基础B.得益于德国成

为欧洲科学中心C.推动了德国政治民主化的实现D.适应了新生产方式发展的需要二、非选择题31.阅读材料,完成下列要求。材料一雅典的公民大会是所有成年雅典公民皆可参加的大会。在这里,任何公民都可发言;一切法律在其颁布之前都要在这里讨论通过;所有重要的国家官

吏都要在这里选举产生;一切关于战争与和平及其他重要国务都要在这里经过辩论、以多数人的意见作决定。通过这种制度,雅典的普通公民确实有许多机会去影响甚至决定政府的决策。——摘编自张恒山、张进发《论雅典民主政治》材料二古代波斯帝国的治国方

略和政治体制承袭西亚的埃兰、米底王国,然后经过居鲁士二世、大流士一世的完善,逐渐成熟,从而确立了以国王为首,进行行省统治的国家管理模式。事实上,亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统

治模式。波斯帝国通过一系列比较成熟的制度,把两河流域文明、古印度文明、埃及文明等文明程度较高的地区同其他落后地区联系在一起。为了军事和行政的需要而修筑的驿路网,把帝国各部分紧密地连接起来。——摘编自亓佩成《论波斯

帝国政治体制的流变》(1)根据材料一,指出雅典公民大会具有的政治权力,并结合所学知识说明雅典公民大会具有上述权力的制度因素。(2)根据材料二并结合所学知识,简析波斯帝国国家管理模式确立的历史条件及影响。32.阅读材料,完成下列要求。材料一人文主义者是新思想的鼓吹者、未来新社会

的憧憬者,但并不是激进的社会改革家。他们虽然对教会的腐朽和僧侣生活的糜烂表示强烈不满,但还是认为教会的存在是维系社会秩序的必要条件,所以他们认为“促进罗马教廷的改革和促使教皇的进一步完善要比路德所要求的那样废除他们好得多”。他们

宣称“在我没有看到更好的教会以前,我容忍这个教会”。——摘编自杨毓初《试论文艺复兴运动的共性和个性》材料二为了在竞争中取得优势,工商业者不允许把宝贵的时间和金钱浪费在无益的宗教活动中。同时,在西欧那样一个天主教占统治地位的地区,新教的存在和发展必须以摧毁某一地区的天主教会为前提,而天

主教会是一个拥有强大政治和经济势力的社会利益集团,要想摧毁并取代它,不采取强有力的措施,没有锐利的斗争锋芒,这是根本不可想象的。因此,新教思想家们号召信徒们“用百般武器来讨伐”天主教,“并用他们的血来洗我们的手”。这给了平民一个强有力的武器,“农民们利用这个武器来从各个

方面反对诸侯、贵族、僧侣”。——摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之对比研究》(1)根据材料一,指出“人文主义者”对待天主教会的态度,并分析他们鼓吹“新思想”的意义。(2)根据材料二,指出“新教思想家”对待

天主教会的态度,并分析上述态度形成的原因。33.阅读材料,完成下列要求。材料一尽管新航路开辟前,中西文化交流就已开始,但这种交流主要是通过中介民族进行的。伴随着新航路的开辟,这种状况得到了彻底的改观。西班牙通过麦哲伦环球航行,开辟了西班牙——南美洲—

—马尼拉——西班牙的环球航线。1557年,葡萄牙人窃据中国澳门后,开辟了一条从西欧直达中国的航线。中西方直达航路的开辟使得中西文化进行大规模的直接交流成为可能。——摘编自彭顺生《新航路开辟与中西文化交流》材料二新航路的开辟,使欧洲食物原料的开发与利用冲破了区域的限制,消

除了各地区饮食内容的差别,打破了食物原料的短缺状况,改变了传统的饮食结构和饮食习惯,推动营养饮食和科学饮食的新观念的形成,使饮食文化更讲究质量和品位。同时,人们饮食礼仪的规范化与丰富多样的饮食消费文化使全新的饮食文化更具革命意义,从而揭开了欧洲饮食文化的崭

新篇章。——摘编自朱基富《新航路开辟:欧洲饮食文化的新篇章》(1)根据材料一并结合所学知识,指出新航路开辟后中西文化交流发生的变化。(2)根据材料二并结合所学知识,简析新航路开辟以后欧洲饮食文化发生变化的条件。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue

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