【文档说明】【精准解析】四川省绵阳南山中学2019-2020学年高二4月月考（学情调研）数学（文）试题.pdf，共(14)页，223.618 KB，由小赞的店铺上传

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-1-绵阳南山中学2020年春季高2018级网络学习数学（文）调研卷一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把它选出来填涂在答题卡上.1.下列语句

为命题的是()A.对角线相等的四边形B.5aC.210xxD.有一个内角是90的三角形是直角三角形【答案】D【解析】【分析】根据命题的定义,即可判断选项是否正确.【详解】由命题定义可知:能够判断命题真假的陈述句.所以D为命题,ABC不能判断真假,所以不是命题所以选D【点睛】本题

考查了命题的定义,属于基础题.2.方程y＝k(x－2)表示()A.通过点(－2,0)的所有直线B.通过点(2,0)的所有直线C.通过点(2,0)且不垂直于x轴的所有直线D.通过点(2,0)且除去x轴的所有直线【答案】C【解析】【分析】由方

程y=k（x-2）知直线过点（2，0）且直线的斜率存在，可得结论．【详解】由方程y=k（x-2）知直线过点（2，0）且直线的斜率存在．故选C．【点睛】本题考查恒过定点的直线，容易误选B．3.圆222220xyxy

上的点到直线2xy的距离最小值是()A.0B.12C.222D.22-2-【答案】A【解析】【分析】将圆的方程化为标准方程，利用点到直线的距离公式，判断直线与圆的位置关系，即可得答案；【详解】圆的方程可化为22114xy，圆心1,1C，2r=，圆心C到直线2

xy的距离为11222dr，故圆与直线2xy相交，所以圆222220xyxy上的点到直线2xy的距离的最小值是0.故选：A.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式应用，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力.

4.在极坐标系中，与点8,6关于极点对称的点的一个坐标是()A.8,6B.58,6C.58,6D.8,6【答案】A【解析】【分析】由点,关于极点对称的点为,2kkZ

，结合极径为负数的点的定义，即可得答案；【详解】点,关于极点对称的点为,2kkZ，故点8,6关于极点对称的点的一个坐标为78,6，即8,6.故选：A.-3-【点睛

】本题考查极径为负数的极坐标的定义，考查对概念的理解，属于基础题.5.直线l的方程为10xy，则极坐标为32,4的点A到直线l的距离为()A.2B.22C.222D.222【答案】B【解析】【分析】将点432,A的

极坐标化为直角坐标2,2，再利用点到直线的距离公式，即可得答案；【详解】点432,A的直角坐标为2,2，则由点到直线的距离公式得222212211d.故选：B.【点睛】本

题考查极坐标化为直角坐标、点到直线距离公式的应用，考查运算求解能力.6.已知直线,ab，平面,,,ab，则//,//ab是//的（）A.充分但不必要条件B.必要但不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B

【解析】因为直线,,//,//abab不一定相交所以时,不一定平行,而//时平面内任意直线都平行平面,即//,//ab,因此//,//ab是//的必要但不充分条件,选B.7.在同一平面直角坐标系中，经过伸缩变换74xxyy后，曲线C变

为曲线2281xy，则曲线C的方程为()A.22491281xyB.2249641xyC.2249321xyD.22211492xy-4-【答案】A【解析】【分析】直接根据伸缩变换74xxyy，代入2281xy中，即可得答案；【详解】将伸缩变换

74xxyy，代入2281xy中，得22491281xy，故曲线C的方程为22491281xy.故选：A.【点睛】本题考查伸缩变换的应用，考查运算求解能力，求解时注意代入法的运用.8.已知圆C的参数方程为cos1sinxy（为参数），以原

点为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线l的极坐标方程为sin1，则直线l与圆C的交点的直角坐标为()A.1,1，1,2B.1,1，1,2C.1,2，1,2D.1,1，1,1【答案】D【解析】【分析】将圆的参数方程和直线的极坐标

方程都化成普通方程，再联立方程组，即可得答案；【详解】由圆C的参数方程为cos,1sinxy可求得在直角坐标系下的方程为2211xy，由直线l的极坐标方程为sin1可求得在直角坐标系下的方程为1y，由22111xyy，可解

得11xy，所以直线l与圆C的交点的直角坐标为1,1，1,1；故选：D.-5-【点睛】本题考查参数方程、极坐标方程与普通方程的互化、直线与圆的交点坐标，考查函数与方程思想、转化与化归思

想，考查运算求解能力.9.已知命题：2:2sin10pxRxx，；命题:,,sinsinsinqR．则下列命题中的真命题为（）A.pqB.pqC.pq

D.pq【答案】B【解析】【详解】22222:2sin1sin1sinsincos0pxxxx，∴p为真命题．:q当54时，52，sin

1，sinsin2，∴sinsinsin，∴q为假命题，∴pq为真命题．选B．【点睛】若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假，需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假，再依据“或”——一真即

真，“且”——一假即假，“非”——真假相反，做出判断即可．10.椭圆22:1169xyC上的点P到直线:34180lxy的距离的最小值为()A.181225B.161025C.181225D.161025【答案】C【解析】【分析】设点P的坐

标为4cos,3sin，其中0,2，再利用点到直线的距离公式和三角函数的有界性，即可得答案.【详解】设点P的坐标为4cos,3sin，其中0,2，-6-则点P到直线l的距离122sin1812cos12sin18455d

122sin1812218455，当sin14时，等号成立.因为0,2，所以54.所以当54时，d取得最小值181225.故选：C.【点睛】本题考查椭圆参数方程的应用、点到直线距离的最值，考

查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力，求解时注意点的参数设法及三角函数的有界性运用.11.已知命题:pmR，10m，命题:qxR，210xmx恒成立，若p，q至少有一个是假命题，则实数m的取值范围是()A.2

,1B.,2C.2,1D.1,【答案】B【解析】【分析】根据题意可判断命题p为真命题，所以可得命题q必定为假命题，进而得到参数的取值范围；【详解】因为p，q中至少有一个为假命题

，而命题:pmR，10m为真命题；所以命题q必定为假命题，所以2410m，解得2m或2m.又命题:pmR，10m为真命题，所以1m，于是2m.故选：B.【点睛】本题考查全称命题真假性的判断、复合命题真假性求参数取值范围，考查

函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力.12.已知222aax241xx对于任意的1,x恒成立，则（）-7-A.a的最小值为3B.a的最小值为4C.a的最大值为2D.a的最大值为4【答案】A【解析】【详解】因为1,x，所以10,0x

x．不等式222aax241xx可化为22423(1)aaxxx即2423111aaxx，因为44112(1)1511xxxx，当且仅当1{411xxx即3x时，上式取“=”号．所以2225aa，解得

31a．故选A．【点睛】不等式的恒成立问题可转化为最大、小值问题．二、填空题：本大题共4小题，每小题3分，共12分.13.已知a，b是正实数，则33ab__________22abab（用不等号填空）.【答案】【解析】

【分析】作差、因式分解、判断符号，即可得答案；【详解】因为23322220abababaabbbaabab，所以3322ababab；故答案为：.【点睛】本题考查利用作差法比较式子的大小

，考查逻辑推理能力、运算求解能力.14.已知62，34，则的取值范围是__________.【答案】5126【解析】【分析】根据同向不等式的可加性，即可得答案；-8-【详解】,6243

，5126.故答案为：5126.【点睛】本题考查不等式的基本性质，考查运算求解能力，求解时注意同向不等式只能相加，不能相减，属于基础题.15.为了解某校今年准备报考飞行员学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图(如图)，已知

图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，其中第2小组的频数为12，则报考飞行员的总人数是________．【答案】48【解析】【详解】试题分析：设图中从左到右的第1小组的频率为x，则第2小组的频率为2x，第3小组

的频率为3x，由频率分布直方图的性质，得：230.03750.01351xxx，解得：0.125x，第2小组的频率为20.25x，又已知第2小组的频数为12，报考飞行员的学生人数是：120.2548.

故答案应填：48.考点：频率分布直方图．16.设命题p：“已知函数2()1fxxxm对一切xR，()0fx恒成立”，命题q：“不等式229xm有实数解”，若p且q为真命题，则实数m的取值范围为________________．【答

案】(3,2][2,3)-9-【解析】【分析】由¬p且q为真命题知，P假且q真．当p为真时，△=m2-4＜0即-2＜m＜2，当q为真时，9-m2＞0，进而确定m的取值范围．【详解】命题p为真命题时，210xmx在R上恒成立，∴240m，即22m

．命题q为真命题时，29033mm．因为p且q为真命题，所以p假q真，即2m或2m，333,22,3mm，故实数m的取值范围是3,22,3．【点睛】本题考查了命题的真假判断，知道若¬p且q为真命题，P假且q真

是解决此题的关键．三、解答题：本大题共4小题，共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.设ABC的顶点坐标是A（0，a），B（3a，0），C（3a，0），其中a>0，圆M为ABC的外接圆．（1）求圆M的方程；（2）当a变化时，圆M是否过某一定点?请说明理由．【答案

】(1)x2+y2+(3-a)y-3a=0.(2)(0,-3).【解析】【详解】(1)设圆M的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.∵圆M过点A(0,a),B(-3a,0),C(3a,0),∴20,3-30,330,aaEF

aaDFaaDF解得D=0,E=3-a,F=-3a.∴圆M的方程为x2+y2+(3-a)y-3a=0.(2)圆M的方程可化为(3+y)a-(x2+y2+3y)=0.由2230,30,yxyy解得x=0,y=-3.∴圆M过定点(0,-3).【点睛】

若经过参数分离后，能将曲线系方程整理成(,)(,)0fxygxy（为参数），-10-则这个曲线系就是过0(),fxy和(,)0gxy交点的曲线系，解方程组(,)0{(,)0fxygxy，便可求得定点18.已知直线l经过点1,0

P，倾斜角为6.（1）写出直线l的参数方程；（2）设直线l与椭圆2244xy相交于两点A、B，求点P到A、B两点的距离之积.【答案】（1）31,212xtyt（t为参数）；（2）127.【解析】【分析】（1）直接根据参数方程的标准形式，写

出答案即可；（2）将直线参数方程的标准形式代入椭圆方程中，利用参数的几何意义，即可得答案；【详解】（1）直线l的参数方程为1cos6sin6xtyt，，即31,212xtyt（t为参数）.（2）联立直线与椭圆的方程得22314422tt

，273304tt，所以12127tt，即12127tt.所以P到A、B两点的距离之积为127.【点睛】本题考查直线的参数方程、参数的几何意义，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力，求解时注意只有参数方

程为标准方程时，参数才有-11-几何意义.19.已知命题:p函数3log2aaxfxa在,0上是减函数；命题:q函数245fxxxa的定义域为R.（1）若p为真命题，求实数a的取值范围；（2）如果pq为真命题，pq为假命题，求实数a的取值范围.

【答案】（1）1,23；（2）14,2,35.【解析】【分析】（1）根据复合函数的单调性，同增异减的原则，可得关于a的不等式，解不等式可得答案；（2）根据题意可得p，q一真一假，从而可得关于a的不等式，解

不等式可得答案；【详解】（1）若p为真命题，则3log2aaxfxa在,0上是减函数；因为,0x且02axa，所以02aa，故2axya在,0上是减函数；所以要使3log2aaxf

xa在,0上是减函数，应满足31a，由3102aaa，得123a，即实数a的取值范围是1,23.（2）由（1）知，若p为真命题，则123a，若q为真命题，则函数245fxxxa

的定义值域为R.所以24200a，解得45a，所以，若q为真命题，则45a.因为pq为真命题，pq为假命题，所以p，q一真一假.若p真q假，则有12345aa，所以1435a；-12-若p假q真，则有12

345aaa或，所以2a.故实数a的取值范围为14,2,35.【点睛】本题考查复合函数的单调性、利用复合命题的真假性，求参数的取值，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力，求

解时注意补集的运用.20.已知曲线1C的参数方程是22cos,2sinxy（为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线2C的极坐标方程是sin0aa，曲线2C

的周长为4.（1）求曲线1C与2C的交点的平面直角坐标；（2）若A，B是曲线1C与2C的交点，点D在曲线1C上，求ABD△面积的最大值.【答案】（1）0,0，2,2；（2）222.【解析】【分析】（1）将曲线1C、2C都化成普通方程，再求得两圆

的公共弦方程，再将公共弦方程与圆方程联立，即可得答案；（2）求出点D到直线AB距离的最大值，再利用三角形的面积公式，即可得答案；【详解】（1）由22cos,2sinxy（为参数），消去参数可得2224xy，①故曲线1C是圆心为12,0C，

半径为12r的圆.由sina，得2sina，则22xyay，即22224aaxy，故曲线2C是圆心为20,2aC，半径为22ar的圆.-13-易知曲线2C的周长为242aa，所以4a.故曲线2C的方程为224xyy

，②由①②，得yx，③联立②③，解得0,0xy或2,2,xy故曲线1C与2C的交点的平面直角坐标为0,0，2,2.（2）由（1）可知，22=020222AB，且直线AB的方

程为0xy.则圆心12,0C到直线AB的距离2022d，所以点D到直线AB的距离的最大值为122dr.所以ABD△面积的最大值为122222222.【点睛】本题考查参数方程、极坐标方程与普通方程的互化

、圆与圆的交点坐标求解、三角形的面积，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力.-14-