【文档说明】安徽省滁州市定远育才学校2022届高三上学期开学摸底考试生物试题含答案.docx,共(13)页,378.151 KB,由小赞的店铺上传
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2021-2022学年度第一学期开学摸底考试高三生物一、单选题(本大题共25小题,共50分)1.下列关于组成细胞的化合物的叙述,错误的是()A.麦芽糖和乳糖的水解产物与斐林试剂共热均会出现砖红色沉淀B.单位质量的糖类与脂肪相比较,糖类中O的含量高而H的含量低C.组成
蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽键空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性D.生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能2.如图是生物界中能量“通货”—ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是()
A.图中的M指的是腺苷,N指的是核糖B.暗反应中ATP用于固定CO2和还原C3C.ATP的“充电”需要酶的催化,而“放能”不需要D.食物为ATP“充电”指的是有机物经过氧化分解,释放能量并生成ATP3.如图所示为甘蔗一叶肉细
胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是()A.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体C.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光
和红光D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗植株的干重就会增加4.孟德尔以豌豆的一对相对性状(如高茎、矮茎)为研究对象进行杂交实验,利用假说—演绎法成功的揭示了分离定律,为遗传学的发展做出了突出贡献。下列相关叙述正确的是()A.孟德尔的假说—演绎
过程很完美,不需要验证B.杂合高茎与矮茎个体的测交后代中高茎占1/2C.杂合高茎豌豆自交后代不会出现性状分离D.F1杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合5.下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是选项实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R
型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。B大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制。C烟草
花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草受到感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。D噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温后搅拌离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质
。6.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。关于这几种配子形成过程中所发生的变异,下列说法中错误的是()A.甲的变异属于基因重组,发生在减数第一次分裂过程中B.乙的变异属
于染色体数目变异,发生在减数第二次分裂过程中C.丙的变异属于染色体结构变异,可能是基因b转移到非同源染色体上D.丁的变异属于基因突变,在光学显微镜下可观察到碱基序列发生了改变7.中国国家农业科学院的科学家于1993年,运用基因工程技术将苏云金杆菌的伴胞晶体蛋白基因,通过含抗青霉素抗性基因的质
粒导入棉花离体体细胞中,再经MS培养基筛选培养,从而成功培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉。下列叙述中错误的是()A.可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞B.培育体细胞的培养基中需添加生长素、细胞分裂素等植物激素C.基因操作过程中需要有限制性内
切酶、DNA连接酶和农杆菌D.用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否表达8.下图是高等植物细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的是()A.①②分别是叶绿体和液泡,在植物细胞中均有B.③普遍存在于动植物细胞中,但功能有差异C.⑤是细胞
核,是细胞遗传和代谢的中心D.图中属于生物膜系统的有①②③④⑤⑥9.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是()A.肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境为组织液B.血液中的血浆蛋白和抗体均属于内环境的成分C.海鲜过敏可
使血管通透性变大,血浆蛋白渗出,造成水肿D.内环境为细胞代谢生产多种酶和激素及提供适宜的温度与pH等保证生命活动正常进行10.下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是()A.血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节B.当人的手
被针扎缩回时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节D.体温调节过程可通过A→B→E来实现,体温调节中既有神经调节,也有体液调节11.植物激素种类多样,调控机
制复杂,同时,植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用的非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述错误的是()A.幼根分生区细胞分裂素含量较高,而乙烯含量较少B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位有关C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以
促进种子的萌发D.油菜开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉时期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4—D提高产量12.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。下列说法错误的是()A.实施退耕还林等措施
之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高13.图1是某生态系统碳循环示意
图,其中A,B,C,D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是A.在图1中,B,C分别属于初级消费者、生产者B.图1中能表示呼吸作用过程的
只有2、4、5C.如果A发生瘟疫,D的数量将先增加后减少最后趋于稳定D.在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率14.我国科学家与国外专家共同创建国际大型数据库,获得了全球第一条高精度的古生代3亿多年的海洋
生物多样性演化曲线,精准刻画出地球生物多样性演变过程中的多次重大生物灭绝、复苏和辐射事件,揭示了当时生物多样性变化与大气CO2含量以及全球性气候剧变的协同关系。下列叙述错误的是()A.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的物种多样性B.海洋生态系统
的“景观”功能属于生物多样性的直接价值C.生物多样性演变过程可能与全球气侯温度的剧烈变化有关D.不同的生态系统对大气CO2含量的协同作用可能存在差异15.一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会
促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”获得重新利用。下列相关叙述,正确的是()A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由
叶绿体提供B.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等16.近年来,科研人员对多种细胞膜结构进行了系统深入研究,统一了多种模型观点,阐明细胞膜的多
种特征,如磷脂双层结构、流动镶嵌性、内外膜非对称性、不同功能细胞膜的差异性等。下图为科研人员提出的哺乳动物组织的细胞膜模型,研究发现,哺乳动物有核组织细胞膜外多了一层致密的蛋白层,而细胞膜内侧相对粗糙,下列相关叙述错误的是A.图中3为该模型的基本支架,具有一定的流动性B.图中A侧为细
胞膜的外侧,该侧还应该含有糖类分子C.图中1为通道蛋白,是部分离子和小分子物质自由进出细胞的通道D.哺乳动物有核组织的细胞膜与红细胞膜在结构上可能存在差异17.农科所通过实验研究了温度对其饲养的某种经济动物肠道内各种消化酶活力的影响,得到下图实验结果:下列
对实验过程及结果的分析,正确的是A.该实验的自变量是温度,但PH、消化酶量等均可影响实验结果B.实验前应在相同温度下保存提取到的消化酶,其中50℃为最适宜温度C.该动物的最佳饲养条件为:温度控制在40℃-55℃、多饲喂淀粉类饲料D.实验中应先将各种消化酶液和
底物混合,再置于对应组温度环境中放置一段时间18.癌胚抗原(CEA)是一种分布于结肠癌细胞和正常胚胎的结肠黏膜上皮细胞的细胞膜上的糖蛋白,在血清中也可以被检测到。下列有关叙述错误的是()A.正常胚胎中的结肠黏膜上皮细胞不能无限增殖B.血清中的CEA含量可作为癌症
诊断的一个重要指标C.结肠黏膜上皮细胞中的原癌基因和抑癌基因发生了突变D.癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞会分散和转移19.细胞癌变与基因突变有关。科学家检测了289例肝癌病人的基因突变,发现每个样品都涉及多种基因突变,其中突变频率最大的两种基因如下表所示。下列有关叙述错误的是被检基因检出突
变的样品数突变基因形式突变基因活性A96Ar活性增强B24Bw活性减弱A.癌症的发生不是单一基因突变的结果,具有累积效应B.癌细胞膜上的甲胎蛋白、癌胚抗原等蛋白质增多C.基因A可能为抑癌基因,基因B可能为原癌基因D.分析蛋白质发现,检测基因A突变的96例样品中
,相应肽链均是365号氨基酸发生了替换,推测基因A突变的类型是碱基对的替换20.人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示,现已知人群中有若干遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所引起的。下列有关叙述,正确的是()A.若人体不能合成酶③,则会患白化病B
.若正常人的食物中缺乏酪氨酸,则一定会患白化病C.若人体不能合成酶①,则一定会患苯丙酮尿症与白化病D.若正常人体内长期缺乏苯丙氨酸,则会患苯丙酮尿症和白化病21.2018年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”,即希望人们尊重自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像
对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述,错误的是()A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多
样性的间接价值22.为了增加菊花的花色类型,研究者从某植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是A.构建此重组质粒只能用限制酶EcoRⅠ切割目的基因和质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花的愈伤组织,将C基因导入细胞
C.在培养基中添加青霉素,筛选被转化的菊花细胞D.用分子杂交方法检测C基因是否在菊花细胞中成功转录23.下列关于现代生物进化理论的叙述不正确的是()A.达尔文的自然选择学说对于进化的解释还是局限于个体水平,现代生物进化理论从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因B.环境的变化导致生物出现
了适应性的变化C.杂交育种过程中不断的自交和筛选可以改变种群的基因频率D.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传24.家兔的内分泌系统与人体相似。下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图,A~D代表相关激素。下列推测错误的是()A.若处
于寒冷环境中,则激素C和D的分泌量将会增加,两者关系为协同B.图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是反馈调节C.若阻断下丘脑与垂体之间的联系,则激素B的含量会降低,家兔尿量也减少D.肾小管管壁细胞存在图中示意的激素B和激素C的受体25.科学家研究发现某种烟草叶片受
到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出一种挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。如果我们利用植物的组织培养技术大量生产相关的化学物质
,就可以广泛用于植物的抗虫。下列相关叙述错误的是A.烟草被甲种蛾幼虫采食后释放的化学物质是烟草与甲种蛾在相互斗争中共同进化的结果B.利用该种化学物质进行害虫防治属于化学防治C.甲种蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关
系,也可能是寄生关系D.信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都具有重要作用二、填空题(本大题共3小题,共50分)26.(12分)两种生长状况相似的甲、乙植物培养在适宜的光照强度、温度与水分条件下,探究两种植物CO2吸收速率与CO2浓度的关系,实验结果
如图所示。实践中常用希尔反应来测定除草剂对甲、乙植物光合作用的抑制效果,用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙的离体叶绿体并进行希尔反应[基本过程:将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH为7.3磷酸缓冲液的溶液中并
照光。水在光照下被分解,产生氧气等,溶液中的DCIP被还原,颜色由蓝色变成无色],实验结果如表格所示。回答以下问题:除草剂相对浓度05%10%15%20%25%30%甲放氧速率相对值5.04.43.73.02.21.61.0乙放氧速率相对值5.03.72
.21.0000(1)上述实验在相对密闭容器中,通常可通过控制不同浓度的________溶液控制CO2浓度。相同浓度除草剂处理下,除了通过测定放氧速率判断甲和乙受除草剂抑制效果之外,根据希尔反应还可通过________
快慢来判断。(2)若在红色薄膜下进行该实验,则图所画曲线的a点应该往________移;CO2浓度为b时,通常甲植株的O2产生量________(填“>”“<”或“=”)乙植株的O2产生量,甲植株由CO2浓度为
b调到c处后短时间内叶绿体中减少的物质有________(①腺苷三磷酸②核酮糖二磷酸③3-磷酸甘油酸④三碳糖磷酸⑤NADPH)。(3)上述希尔反应实验中外界溶液添加蔗糖的目的是________,据表除草剂处理影响叶绿体放氧速率,可知除草剂抑制主要作用于叶绿体的_______
_(填结构)。研究发现除草剂浓度为20%处理品种甲的叶绿体不能产生三碳糖,尝试分析最主要的原因是________。27.(16分)下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:①种子返地种植→多种变异植株新品种②甲品种×乙品种→F1F2
性状稳定遗传的新品种③甲品种×乙品种→F1幼苗若干植株新品种④正常幼苗植株新品种⑤甲种生物某基因→乙种生物→新品种(1)上述育种方法中,________(填序号)的变异植株形成的原理是基因突变。既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种
自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子________代中能观察到该显性突变的性状;最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子________代中能分离得到显性突变纯合
体;最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合体。(2)②过程所代表的植物育种方法是__________,其缺点是_____________________________(3)若用方法③培育高产
抗病的小麦新品种,甲品种是高产不抗病(ddTT)个体,乙品种是低产抗病(DDtt)个体,用此方法得到的幼苗基因型共有________种。方法③育种过程与方法②相比的优点是____________________________________
________。(4)第④种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是____________________。(5)若用方法⑤培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉,需要专门的工具,将抗虫基因从甲生物体内提取出来所用的工具酶是___________
_____,把抗虫基因和棉花的DNA连接起来的“针线”是。28.(10分)阅读以下几则资料,回答相关问题。资料一:高原鼠兔是小型植食性动物,为青藏高原的特有种和关键种。它们成群结队大肆啃食牧草,不仅给当地畜牧业造成损失,也对高山草原生态环境造成破坏,曾被视为草场退化的
元凶。其洞穴本来是用来躲避严寒的气候和逃避肉食动物,却成为了许多小型鸟类和蜥蜴赖以生存的巢穴。资料二:高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。因人类弃养的缘故,大量流浪藏獒流落高原,其体型庞
大、性格凶猛、食性广,经常咬死藏狐。资料三:为减少鼠兔对高原植被和草场造成的破坏,当地人曾在青藏高原的广大区域投放或喷洒有毒物质。(1)生态系统的结构包括_____________________________________________。(2)若
调查青藏高原某区域藏狐的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记60只;第二次捕获50只,其中有标记的有15只,则该种群密度约为__________只/公顷。藏狐的警惕性非常强,被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低,那么这样估算出来的种群密度比实际值___
_______(填“偏小”“偏大”或“不变”)。(3)住在鼠兔洞穴中的小鸟发现附近有鹰、雕等猛禽时,就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫,以此为鼠兔示警。小鸟传递的信息类型属于___________________________,体现了信息传递的作用是_____________
_________________,以维持生态系统的稳定。(4)根据资料二分析,若藏狐体重增重1Kg,至少需要消耗鼠兔_________Kg。(5)资料三提到的控制有害动物的方法叫_____________,其缺点是污染环境,因此最好采用_____
________方法来控制高原鼠兔的数量。29.(12分)下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图。请回答下列问题:(1)在寒冷条件下,下丘脑能够促进_______(填图中字母)等激素的分泌,进而使人体产热增加;该过程的调节方式是__
_______。(2)若切断下丘脑与垂体之间的联系,人体的尿量将_____。(3)甲状腺激素在细胞内与相应受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常,会导致甲状腺激素分泌过量,原因是_____。(4)合成类固醇多数为雄性激素的衍生物,
能够明显促进肌肉的生长,增强肌肉的力量,是目前使用频度较高的一类兴奋剂。男性运动员长期服用该类物质会引起雄性激素分泌下降甚至不育。欲利用小鼠验证长期服用该物质对雄性动物的性腺功能有抑制作用,写出实验步骤并预测实验结果。①实验步骤:第一步:选取_____的成年小鼠若干只,
分别测定记录每只成年小鼠的雄性激素浓度。第二步:每只小鼠均正常进食、进水,同时______的合成类固醇制剂。第三步:①连续给药两周后,测定记录每只小鼠的雄性激素浓度。②预测实验结果:雄性激素浓度较实验前__________。③分析与讨论:实验不
另设对照组的原因是___________。答案1.C2.D3.A4.B5.D6.D7.D8.B9.D10.C11.D12.C13.C14.A15.B16.C17.C18.C19.C20.A21.B22.C23.B24.C25.B26
.(1)碳酸氢钠;溶液颜色变化(2)右;>;①②⑤(3)维持渗透压;类囊体;由于DCIP(氧化型)夺取光反应产生的电子和氢离子,不能生成NADPH,三碳酸分子不能被还原形成三碳糖27.(1)①;一;二;三;二(2)杂交育种;育种周期长,只能在同
一种生物间进行(3)4;明显缩短育种年限(4)秋水仙素抑制纺锤体的形成(5)限制酶;DNA连接酶28.(1)组成成分和食物链、食物网(2)200;偏大(3)行为信息和物理信息;调节生物的种间关系(4)4.75(5)化学防治;生物防治2
9.(1)A、C、D;神经—体液调节(2)增加(3)甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多,使甲状腺激素分泌过量(4)①实验步骤:生理状况相似、雄性;喂
饲适量且等量;②降低;③实验过程中已经形成前后自身对照