【文档说明】2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二单元测试 第二单元 生产工具与劳作方式 Word版含解析.docx，共(12)页，1.927 MB，由小赞的店铺上传

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第二单元生产工具与劳作方式单元测试卷（考试时间75分钟，试卷满分100分）第I卷（选择题，共48分）1．下列图片是考古发现的两幅画，对此解读正确的是古埃及墓壁耕种图东汉牛耕画像石拓片A．东汉农业受到古埃及影响B．可用于

研究世界古代农业这一主题C．铁犁牛耕成为主要生产方式D．都采用了奴隶集体劳动的耕作方式2．图1、图2是我国古代灌溉工具示意图。与图1相比，图2所示工具的进步之处是A．脱离了自然条件的限制B．动力系统发生了变化C．转变了农业的耕作方式D．在江南地区广泛使用3．北宋

诗人沈辽赋诗日：“山田绕山脚，江水何可作。车轮十丈围，飞湍半天落。雁翅插修筑，随流得深酌。升降岂无势，长江怒相薄。有如万夫力，欢呼倾众壑。曾不舍昼夜，美源终未涸。人间有机事，由来生巧恶。善彼汉阴老，忘怀抱

纯朴。”作者意在A．感叹提花织机技术精巧B．赞美翻车灌溉高效便农C．倡导顺应自然返朴归真D．推崇水排冶铁动力强劲4．下图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，东汉时期该地区A．屯戍

政策推动边疆开发B．耕作方式受中原影响C．农业生产工具不断进步D．农耕经济取代游牧经济5．生产工具的进步和生产方式的变革是人类社会演进的强大动力。下表所列工具及技术，按出现时间先后顺序排列正确的是时期生产工具及技术①翻车水排提花机②筒车曲特

犁支钉③磨制石器陶纺轮坯车④铁柬牛耕铁农具双镰铁范A．③①②④B．③①④②C．④③①②D．③④①②6．在东晋画家顾恺之的画中可以看到当时的脚踏三锭纺车，元代农学家王祯所著的《农书》中，除了对手摇和脚踏纺车作了全面总结外，更介绍了另外两种新的纺车：大纺车和水

转大纺车。这反映出元代A．政府重视农业生产B．纺织技术取得进步C．家庭手工业的普及D．手工业技术水平高7．在中国古代陶瓷业发展中，为解决烧制过程中的粘连问题，慈溪上林湖越窑寺龙口窑址的古代工匠们采用的技术是A．坯车B．匣钵C．模范D．支钉8．18世纪后半叶，随着生产技术变革的进

行，尤其是动力机器的发明与应用，有利于A．分散的手工作坊消失B．工厂制度的兴起C．集中的手工工场发展D．工人阶级的崛起9．伊丽莎白塔，俗称“大本钟”，它起到了准确报时的作用，成为伦敦的重要标志。它的出现传递了一种崭新的、更为严格的时间观念。与这种时间观念形成相关

的是A．工厂制度的确立B．初等教育的推广C．民主政治的完善D．钢铁工业的发展10．1880年，英国政府推行5-10岁义务教育：1893年，义务教育的年龄提高到11岁：1918年，将义务教育年龄规定为5-14岁

，并规定有条件的地区，可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国A．机器大生产的需求B．福利国家的建立C．代议制民主的发展D．初等教育的产生11．工业革命时期，在英国曼彻斯特工人住宅的基本状况：地下室的潮湿程度根本不宜于给人居住……有许多工人家庭在这种墙上滴水的地下室住上一段时期后就与世长辞了……

使穷人最受苦的是通风不足。而富人阶级却可以住在富丽堂皇的居室里锦衣玉食。从中可以看出A．人们的居住条件尚未得到改善B．环境污染引起工人居住环境恶劣C．贫富分化严重，阶级矛盾激化D．发达和发展中国家贫富差距加大12．依据下表

中的信息，确定恰当的主题是时间历史事件1785年瓦特改良蒸汽机1875年法兰西第三共和国宪法颁布1890年汉阳铁厂修建1897年大清邮局创办A．工业革命加速了城市化进程B．工业文明推动民主化进程C．工业文明推动了近代化进程D．技术变革改变了社

会生活13．20世纪60年代以后,科技带动了传媒的飞速发展,市场对此的反应是坚守各自的地盘。一种音乐的爱好者也许对其他种类的音乐毫无所知。戏迷也许不看电影,影迷从不去看戏。这说明了A．现代艺术流派日益画地为牢B．市场带来自然科学与人文科

学对立C．音影文化催生自我封闭心理D．科技使人们接触文化既丰富又单一14．以新一代信息技术、大数据技术和智能制造为代表的新科技革命迅猛发展，世界经济进入新一轮增长期，特别是改变了劳动者在生产过程中的相对地位，重塑了劳动者内部的阶层关系……新技

术应用对传统就业方式带来巨大冲击，劳动者内部阶层发生分化，低端劳动者“边缘化”和高端劳动者“核心化”同时发生。这表明科技的进步A．促进生产力的巨大飞跃B．推动文化生活新模式的出现C．极大地改变了生产关系D．促进人类视野发生新的变化15．1997年5月，俄

罗斯国际象棋冠军卡斯帕洛夫被一台由美国国际商用机器人公司制造的名叫深蓝的“超级计算机”击败。这突出展现了计算机诸多功能中的A．人工智能B．电子商务C．信息交流D．记忆存储16．有人说：“21世纪，不是一场技术的革命，也不是一场产品的

革命，而是一场观念的革命……用电脑延伸人脑，用邮件延伸人腿，用语音延伸人嘴；光的速度、零的距离、海的容量，瞬间传导全世界。”材料意在说明互联网A．推动了科学技术方面的变革B．仅仅是人们一种观念上的更新C．社会功能在于消除人类的隔阂D．极大地改变了人们的交流方式第II卷（选择题

，共52分）二、非选择题：第17题12分，第18题14分，第19题13分，第20题13分，共52分17．（12分）劳动工具的进步促进农业大发展。阅读材料，回答问题。材料一：中国古代的生产工具……造价低廉，并且便于就地取材、就地制造、就地修理，也就更能造应当地

的自然条件。……同样一把锄头，可用来翻地、开沟、起垄、中耕、收获，同样一把镰刀可以用来收割各种作物，南方的耕犁既可下水田，也可以上山耕梯田。由于通用性广，一个地区的农具种类虽然为效不多，却可以完成各种作物的多种作业。——摘编自陈

文华《试论我囤传统农业工具的历史地位》材料二：明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们

遂能腾出更多的时间、劳动力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果。清朝以来，人口压力不断增加，……玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。”——摘编

自何炳棣、陈树平等的研究成果(1)根据材料一，归纳中国古代农具的特点，并列举两种古代的灌溉工具。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，概述美洲作物的传入对明清时期中国的影响。（6分）18．（14分）工业革命猛

烈冲击着旧思想和旧制度，对国家管理提出了新要求。阅读材料，回答问题。材料一：大纱厂中雇用的儿童特别有遭受传染性热病的危险，这类疾病一发生，不仅会在密集于同一地方的人中间，而且还在他们的家里和四邻很快地传播开来……大工厂边

使他们过着严密禁闭的生活……工厂中雇用的儿童一般都失去各种学习机会和接受道德与宗教教育的机会……这就要求加强政府功能，国家管理的专业化被提到议事日程。——摘编自［法］保尔·芒图《十八世纪产业革命》等材料二：为什么19世纪中后期，现代文官制度首先在英国诞生呢？

根本原因是伴随着工业革命的展开，英国社会经济蒸蒸日上，而政府人才奇缺。工作效率低下，这一矛盾越来越突出……英国把考试任职引入行政官员的选拔以后，人民对国家的参与管理从此有了明确而集中的目标。——整理自刘正涛

《现代文官制度在英国的诞生》(1)根据材料一，概括工厂制度给民众生活带来的消极影响。并结合所学指出西方国家在19-20世纪采取的相应对策。（8分）(2)根据材料二概括该作者的观点，并对此加以佐证。结合所学，指出该观点体现的

唯物史观基本原理。（6分）19．（13分）图1、图2分别是创作于1956年、1965年的宣传画，折射出新中国农业的发展历程。阅读材料，完成下列要求。据宣传画折射出的历史信息，结合相关时代背景，自拟论题，写一

篇历史短文。（要求：史实准确，史论结合，逻辑严密。）（13分）20．（13分）阅读材料，完成下列要求。材料我们过去完成了电气化，才有了以电力为基础的经济。而今天，我们只有完成了城市数字化，完成了数字转型，才能真正实现数字经济的飞跃。10年或20

年以后，我们完成了城市数字化，真正的数字经济的时代就会到来……当年罗马把马引入城市，从而使人类社会进入了马力时代；后来，纽约把电引入城市，又使我们进入了电力时代；而未来，算力一定会成为一个城市发展最关键的要素。你消耗掉的每一个资源，都会

被认真地计算过，这可能会改变我们对所有事情的认知。——摘编自王坚《城市数字化与城市大脑》阅读材料，从中提炼出一个主题，并结合相关知识进行论述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合，史实运用准确）（13分）第二单元生产工具与劳作方式参考答案1．B【

详解】根据图片信息“古埃及墓壁耕种图”、“东汉牛耕画像石拓片”及所学知识可得，两幅图反映了古埃及农业的发展情况和中国古代农业发展情况，也就是这两幅图可用于研究世界古代农业这一主题，B项正确；材料没有体现古埃及和中国东汉产生关系，所以不能说东汉农业受到古埃及影响，排除

A项；仅通过古埃及和中国古代东汉不能推测铁犁牛耕成为主要生产方式，还有好多落后地区是不能使用铁犁牛耕的，排除C项；东汉已经是封建土地地主私有制，不是奴隶制，不符合题意，排除D项。故选B项。2．B【详解】根据材料并结合所学可知，图1是我国古代灌溉工具翻车，以人

力作动力；图2是我国古代灌溉工具筒车，使用水力作动力。由此可知，与图1相比，图2所示工具的进步之处是动力系统发生了变化，解放了人力，B项正确；瓦特改良型蒸汽机问世，使人类脱离了自然条件的限制，这与题意不符，排除A项；材料反映的是水

利灌溉，未涉及农业的耕作方式，排除C项；筒车出现在唐代，无法说明在江南地区广泛使用，排除D项。故选B项。3．B【详解】根据材料“车轮十丈围，飞湍半天落。雁翅插修筑，随流得深酌。升降岂无势，长江怒相薄。有如万夫力，欢呼倾众壑。曾不舍昼夜，美源终未涸。人间有机事

，由来生巧恶”可知描述的是灌溉工具翻车的特点，所以B项正确；材料反映的是翻车灌溉高效便农，不是提花织机技术，排除A项；作者意在赞美翻车灌溉高效便农，不是倡导顺应自然返朴归真，排除C项；材料描述的是翻车不是水排，排除D项。故选B项。4．B【详解

】材料体现的是内蒙地区采用与中原地区相同的生产方式，说明的是耕作方式受中原影响，B项正确；材料与屯戍政策无关，排除A项；材料与生产工具不断进步无关，排除C项；内蒙地区虽然出现了农耕经济，但是并未取代游牧经济，排除D项。故选B项。5．D【详解】根据所学知识可知，“翻车、水排、提花

机”应出现于曹魏；“筒车、曲特犁、支钉”应出现于唐朝；“磨制石器、陶纺轮、坯车”应出现于新石器时期；“铁柬、牛耕、铁农具、双镰铁范”应出现于春秋战国时期。顺序排列正确的是③④①②，D项正确；ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。6．B【详解】本题是单类

型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是元代（中国）。根据材料中“脚踏三锭纺车”、“除了对手摇和脚踏纺车作了全面总结外，更介绍了另外两种新的纺车”，可知，东晋存在脚踏纺车，元代又出现了新的防止工具，说明纺织

技术取得进步，B项正确；材料并未提及政府对农业的重视状况，排除A项；仅从材料，无法得出家庭手工业的普及，排除C项；材料强调的是纺织技术的进步，并不是元代手工业水平状况，排除D项。故选B项。7．D【详解】根据所学，支钉是宋代少数瓷窑使用的一种支烧工具。汝窑、官窑、

哥窑等多用支钉支烧，其状呈山字形、上尖下圆，在圆形垫饼上有不同数量的支钉。是解决烧制过程中的粘连问题的方法，D项正确；ABC项都不是其方法，排除ABC项。故选D项。8．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是影响题。

时空是18世纪后半叶（欧美）。据材料“随着生产技术变革的进行，尤其是动力机器的发明与应用”，结合所学知识，我们可知工业革命使其生产组织形式发生转变，B项正确；“消失”，表述绝对，排除A项；材料突出的是工厂，并不是手工工场的发展，排除C项；仅从材

料，无法得出工人阶级的崛起状况，排除D项。故选B项。9．A【详解】结合所学可知，“大本钟”即伊丽莎白塔建造于工业革命后，而工业革命确立的工厂制度具有严格的规章制度，也改变了人们的时间观念，要求人们更加严格、准时的上下班

，故与材料中的时间观念形成相关的是工厂制度的确立，A项正确；材料和初等教育的推广无关，排除B项；民主政治、钢铁工业的发展和材料中的时间观念没有必然关系，排除CD项。故选A项。10．A【详解】根据材料可知英国逐渐提高义务教育的年龄，通过工业革命相关史实可知，为了适应大机器生产

的需要，对劳动力的文化素养提升，A项正确；20世纪初福利国家尚未建立，排除B项；材料与代议制民主无关，排除C项；初等教育不是这一时期产生的，排除D项。故选A项。11．C【详解】工业革命时期，穷人居住条件差，而富人却可以住在富丽堂皇的居室里锦衣玉食，说明当时贫富分化严重，阶级矛盾激化，

C项正确；材料中富人的居住条件较好，排除A项；材料没有涉及到环境污染和居住环境的关系，排除B项；材料涉及的是英国，排除D项。故选C项。12．C【详解】结合所学内容可知，1785—1897年是两次工业革命期间，此时瓦特改良蒸汽机将人类带入了蒸汽时代，法

国建立了民主制度，在中国促进了洋务运动的开展，近代邮政制度的建立，由此可知工业文明推动了近代化发展，C项正确；材料内容并不仅仅涉及城市化和民主化，AB项不能全面涵盖题意，排除AB项；法兰西第三共和国宪法颁布不能体现技术变革，排除D项。故选C

项。13．D【详解】根据材料“科技带动了传媒的飞速发展,市场对此的反应是坚守各自的地盘”可知，科技进步推动了传媒的发展，但人们的娱乐活动逐渐单一化，D项正确；材料反映了人们的娱乐活动逐渐单一化，而非现代艺术流派

日益画地为牢，排除A项；材料没有体现自然科学与人文科学对立，排除B项；音影文化能丰富人们的生活，C项说法错误，排除C项。故选D项。14．C【详解】根据材料“世界经济进入新一轮增长期，特别是改变了劳动者在生产过程中的相对地

位，重塑了劳动者内部的阶层关系……新技术应用对传统就业方式带来巨大冲击，劳动者内部阶层发生分化，低端劳动者‘边缘化’和高端劳动者‘核心化’同时发生”可知，科技的进步不仅促进了生产力的发展，也极大地改变了生产关系，C项正确；

材料的主旨是科技进步极大地改变了生产关系，A项不符合材料主旨，排除A项；材料未涉及文化生活新模式的内容，排除B项；材料反映了科技进步改变了生产关系，D项与材料主旨不符，排除D项。故选C项。15．A【详解】材料

体现的是“超级计算机”和人的下象棋比赛，涉及的是计算机人工智能功能，A项正确；材料不涉及计算机的电子商务、信息交流和记忆存储功能，排除BCD项。故选A项。16．D【详解】材料实际上在强调互联网不仅是技术和产品

的革命，更是观念的革命，是对人们传统的交往和交流方式进行革命性的革新，故选D项。材料并不仅仅强调互联网在技术层面的作用，更强调了其在观念层面的作用，A项不符合材料主旨，排除；材料强调互联网是一场革命，而非更新，B项缩小了材料对互联网的评价，排除；互联网实际上反而还加

深了人类之间的隔阂，C项说法错误，排除。17．(1)特点：造价低廉，就地取材；通用性广；适用性强。（4分）灌溉工具：翻车、筒车等。（2分）(2)影响：促进了农业、手工业和商业的发展；促进了人口增长和人口流动；改变了人们的饮食结构及生

活习惯；土地资源过度开发，破坏了自然环境。（6分）【详解】（1）特点：根据材料一“中国古代的生产工具……造价低廉，并且便于就地取材、就地制造、就地修理”得出造价低廉，就地取材；根据材料一“由于通用性广，一个地区的农具种类虽然为效不多，却可以完成各种作物的多种作业。”

得出通用性广；适用性强。灌溉工具：结合所学可知，翻车是中国古代劳动人民发明的最著名的农业灌溉机械之一。筒车亦称“水转筒车”，是一种以水流作动力，取水灌田的工具。筒车发明于隋而盛于唐。（2）影响：根据材料二“……人们遂能腾出更

多的时间、劳动力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。”可知，促进了农业、手工业和商业的发展；根据材料二“清朝以来，人口压力不断增加”可知，促进了人口增长和人口流动；根据材料二“大大缓解了‘民食问题’，人们遂能腾出更多的时间、劳动力和土地等去发展经济作物”及所学可知，

改变了人们的饮食结构及生活习惯；根据材料二“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。”可知，土地资源过度开发，破坏了自然环境。18．(1)危害：传染病危害严重（或答“工人工作和生活环境恶劣”）；童工问题严重（或答“儿童失去接受教育的机会”）

。（4分）对策：西方国家逐渐建设新城，改善城市居民的居住环境；1802年英国颁布第一部《工厂法》之后，西方国家不断通过立法推行初等教育。（4分）(2)观点：工业革命是现代文官制度诞生的根本原因。（2分）佐证：工业革命后，国家管

理职能急剧扩展，亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系；随着教育程度的提高，向社会开放公职、改革官员录用制度以建立廉洁高效。（2分）原理：经济基础决定上层建筑。（2分）【详解】（1）第一小问的消极影响

可根据材料“大纱厂中雇用的儿童特别有遭受传染性热病的危险”得出传染病危害严重，根据材料“工厂中雇用的儿童一般都失去各种学习机会和接受道德与宗教教育的机会”可得出童工问题严重；第二小问的对策可从西方国家改善居住环境、颁布法律等角度进行分析作答，得出西方国家逐渐建设新

城，改善城市居民的居住环境；1802年英国颁布第一部《工厂法》之后，西方国家不断通过立法推行初等教育。（2）第一小问的观点可根据材料“现代文官制度首先在英国诞生呢？”得出工业革命是现代文官制度诞生的根本原

因；第二小问的佐证可根据材料“伴随着工业革命的展开，英国社会经济蒸蒸日上，而政府人才奇缺。工作效率低下，这一矛盾越来越突出”进行总结归纳，得出工业革命后，国家管理职能急剧扩展，亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系；随着教育程度的提高，向社会开放公职、改革官员录用制度以建立廉洁高效；第三小问

的原理可结合所学，从经济基础和上层建筑的关系进行回答，得出经济基础决定上层建筑。19．示例一论题：农业机械化与社会主义改造相辅相成（3分）论述：过渡时期中，我国成功开辟出一条适合自身特点的社会主义改造道路。

1956年，基本完成社会主义改造，一五计划建设取得重大成就，为农业机械化奠定了初步基础。图中工人师傅向农民介绍拖拉机的情景生动再现了这一历史进程。在新中国建设过程中，农业机械（拖拉机）的推广不仅为农业生产力的

发展提供保障，而且成为农业生产制度、社会进步的符号表征。1964年建设“四个现代化”目标的提出，进一步激发了广大农民投身农业机械化的积极性。（8分）结论：我国农业现代化与发展生产力、变革生产关系相辅相成。（2分）示例二论题：农业机械化推动了中国社会

主义事业的发展（3分）论述：1956年，基本完成社会主义改造，一五计划建设取得很大成就，为农业机械化奠定了初步基础，工农联盟政权基础得以巩固，图中工人师傅向农民介绍拖拉机的情景生动再现了这一历史进程。经过十年建设，农业生产和机械化水平有了很大的提升

。同时，“女拖拉机手”的形象反映了男女平等、民族团结及女性在社会主义建设中的重要地位。（8分＿结论：农业机械化的发展历程体现出社会主义制度的优越性与进步性。（2分）【详解】依据材料信息显示可知，1956年和1965年，正好对应我国社会主义三大改造和全面建设社会主义，材

料图片又都与农业有关，由此可以得出观点：农业机械化与社会主义改造相辅相成或者农业机械化推动了中国社会主义事业的发展。论述时，要结合当时的时代背景，结合材料所示图片，做到史论结合，有理有据即可。20．示例一：论题：科技创新推动经济的发展。（3分）论述：19世纪中期完成的第一次工业革命

，以英国蒸汽机为代表的科技创新使人类进入蒸汽时代，极大地提高了社会生产力，促进欧洲资本主义经济快速发展；而中国清王朝面对世界大潮，虽有改革，却坚持“中体西用”，不愿触动封建统治的根基，缺乏科技创新的土壤，

使中国落后于世界的潮流。20世纪初完成的第二次科技革命，以美国、德国为代表的国家敢于采用新技术，欧美资本主义工业再次出现飞跃，世界经济进入电气时代。中国未能抓住辛亥革命成功带来的战略机遇，反而陷入新的混乱，国无宁日，科技发展依然滞后。20世纪四五十年代开始的以电子计算机、原子能等

为代表的第三次科技革命，人类由工业化社会进入信息社会。改革开放以来，中国抓住机遇，勇于推进科技改革，鼓励科技创新，在国际科技竞争中占有一定优势。近年，中国积极发展以数据为关键要素的数字经济和以数据为中心的云计算，推进了城市治理方式的

变革。综上所述，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。我们应积极贯彻新发展理念，深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和高水平创新团队，加快建设创新型国家、开启迈向科技强国的新

征程，促进经济高质量发展。（10分）示例二：论题：科技革命推动了城市化进程。（3分）论述：随着机器制造业的发展，以蒸汽机为代表的第一次技术革命，使工业生产逐渐向城市集中，导致越来越多的人从农村向城市转移，城市近代化进程不

断加快。机器制造业代替了工场手工业，蒸汽机代替了水力机，出现了以蒸汽机为动力的崭新的交通工具蒸汽机车和轮船。19世纪中期，英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家，全国10万以上人口的城市由1个增加到9个，5-10万人口的城市已经有18个，以电力和内

燃机的发明与应用为代表的第二次技术革命，带动了石油化工、汽车制造、电力工业的发展，推动世界现代城市化步伐，并形成了世界市场。重工业的发展，也使城市的文明程度不断提升，美、德、英、法、日等国大力普及教育，创办技术学校和大学，培养专门人才。第三次科技革命推动

世界进入信息经济时代，传统产业向信息化产业转化，信息产业的辅助设施以及相应的服务机构也应运而生，城市的规划和建设更加适应信息化时代的需要，城市更加重视经济、社会和环境的综合治理，城市化向更为精致、健康和安全的方向发展

。城市的兴起是文明的象征，城市的发展是生产力的提高和文明进步的标志，随着科学技术的发展，城市的文明程度在不断提高，人们生活的内容也在不断改变和丰富。综上所述，科技革命推动了人类社会城市化进程。（10分）示例

三：论题：科技进步推动人类社会发展。（3分）论述：科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志，纵观人类文明的发展史，科学技术的每一次重大突破，都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。18世纪中期开始的工业革命使得机械技术迎来大发展

，蒸汽机的发明和应用带动了一系列机械化生产工具的产生，生产力出现了飞跃性提高，为社会生产的机械化提供了保障。19世纪电磁学和电气技术的发展，促进了发电机和电动机的发明，为人类进入电气化时代奠定了基础。

20世纪随着人们对相对论和量子论的进一步研究和认识，微电子技术蓬勃发展，这直接带动了电子计算机的发明，进而实现生产过程的自动化控制。同时，科技的进步还会促进人类思想的解放。目前，数字人、元宇宙、互联网3.0等概念的

提出，机器人、物联网等一系列技术的应用，我们在逐步推进城市数字化，实现城市数字化的转型，未来真正的数字经济时代一定会到来。科学技术是第一生产力，科学技术推动着社会的变革。伴随着科技的进步，人类社会得到了长足发展。可见，科技进步是社会进步的

动力。（10分）【详解】示例一：依据材料“电气化”，“数字经济”，“马力时代”等信息，得出科技创新推动经济的发展。论述时，列举三次科技革命，对人类社会所产生的影响，得出创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。示例二：依据材料“城市数字化”，“算力一定会成为一个城市发展

最关键的要素”，得出科技革命推动了城市化进程。论述的过程中，列举三次科技革命对城市化发展所产生的作用，得出城市的兴起是文明的象征，城市的发展是生产力的提高和文明进步的标志，随着科学技术的发展，城市的文明程度

在不断提高，人们生活的内容也在不断改变和丰富。示例三：从科技与人类社会发展的关系，得出科技进步推动人类社会发展。论述的过程中，列举蒸汽机的发明和应用，电磁学和电气技术的发展以及相对论和量子论的进一步研究和认识，微电子技术蓬

勃发展，将人类带到了不同的高度。最后得出结论，科学技术是第一生产力，科学技术推动着社会的变革。伴随着科技的进步，人类社会得到了长足发展。可见，科技进步是社会进步的动力。