【文档说明】山东省淄博实验中学2023-2024学年高二下学期6月月考试题 历史 Word版含答案.docx，共(7)页，385.815 KB，由小赞的店铺上传

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2024年淄博实验中学高二年级第二学期第三次月考历史试卷2024.06一、选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.图1为学者绘制的中国新石器时代文化分区示意图。其分区基本上依据于（）

A.社会文明程度B.地域文化特色C.血缘关系亲疏D.主要生产形态图1中国新石器文化的分区2.西周至春秋早期，各地青铜礼器组合非常相似。春秋中期则发生了以下变化（如表1）这些变化反映出当时（）A.青铜技术的进步B.区域发展不平衡C.等级制度的瓦解D.政治秩序的变动3.汉武帝时期发行白鹿皮币和白金

币。白鹿皮币专门针对王侯宗室，每张皮币售价40万钱;白金币由银、锡合铸而成，作价奇高，面向富商豪民发行。这一改革旨在（）A.垄断货币发行B.削弱地方势力C.维护政治统一D.增加政府收4.战国至西汉初期，游侠之风盛行，游侠或以武力卓群声誉鹊起，或以履信守义闻名乡里。西汉

中期以后，侠者仍存，但单纯依赖武力“行侠仗义、横议乡闻者”日渐稀少，为侠者多“简间有退让君子之风”。这反映了西汉中期（）A.国家治理能力的提升B.王国割据劳力的式微C.儒学义利观念的强化D.乡约教化力度的加强5.表2为唐朝前期设置的巡察地方的

官职。表中信息反映出当时（）A.中央政策缺乏延续性B.地方行政体系日趋完备C.地方政府权力逐渐削弱D.中央注重多渠道控制地方6.图2为宋仁宗于1027年11月发布的诏令内容节录。它反映出诏令所涉及的地区（）图2表1地城青铜礼器组合秦地盘、篮、就、壶、垂为

主,少见敦、楚地张、置、盖、浴击、盘为主,罕见颇中原地区敦、、、盘、医为主,罕见理表2贞观八年(634)十六道黜陟大使(只派出十三人)武后天授二年(691)十道存抚使中宗神龙二年(706)十道巡察使(二周年一替)景龙三年(709)十道按察使(置废频繁)开元二十一

年(738)七五道采访使A.出现资本主义生产关系萌芽B.佃农与雇主的社会地位趋于平等C.租佃契约得到国家法律保障D.政府主导北方人口向南方的迁移7.宋神宗元丰年间，徐州地区的36个冶铁作坊因政府关闭河北市场而开工不足，冶户和冶工均有“失业之忧”。经苏轼上疏请求后，中央

政府撤销禁令，“使铁得北行”，冶户们“皆悦而听命”。据此可知，当时()A.宋辽之间关系紧张B.区域市场联系密切C.雇佣关系已经普及D.重农抑商政策松弛8.清代政务的处理有一明一暗两条渠道，明的是指官员将题本、

奏本递送至通政司，由其转交内阁，内阁票拟后呈送皇帝裁决:暗的是指臣僚将奏折直接递呈皇帝，皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代()A.中枢机构运作更趋合理B权为分配体制发生新变化C.中央机构职权划分细密D.中央对地方的控制力加强9.1876年，郭嵩焘派为第一任驻英公使。他看到在

英国的日本留学生多讲求法律经济:学兵者绝少，感叹到:“盖兵在末也，各种创制，皆立国之本也。”其观点反映了()A.对器物变革的反思B.顽固派的基本立场C.洋务派的核心观点D.对西方模式的盲从10.（）图3A.发展全球伙伴关系B.拓宽中国文化宣传范围C.争取国际竞争主动权D.为世界

发展提供中国方案11.古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景;在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网;在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这表明(

)A.物种出现全球交流B.地理环境影响棉花种植C.古代文明多源发展D.考古发现决定历史认知12.英国人威廉·卡克斯顿1476年将印刷术传入英格兰，推动了文学、宗教、教育、史地类英语印刷品大量出版，英语逐步摆脱中古时期的口语化和地方性，成为“国王的语言“”国家语言“。据此可知，这些印刷媒

介()A.动摇教会在英国的统治B.促进了人文主义的传播C.推动资产阶级革命发展D.有利于民族国家的形成13.图4为18世纪荷兰东印度公司从亚洲进口商品的情况（计算单位:荷兰盾）。由此可推知，这一时期的荷兰()A.大众生活方式

发生变化B.垄断了东方的商品贸易图4C.重构了全球的生产分工D.工业革命增加原料需求14.有学者指出，19世纪末的法国对印度支那的殖民统治“被谋以这样的政策来征服，就是它几乎仅仅是被法国的观念、模式、文化、政治和经济来指导“。然而这种政策也产生了“种瓜得豆”

的效应--在殖民者看来，“犯罪曲线”和欧洲教育的曲线同时上升。这表明()A.资本主义制度与殖民地文化冲突加剧B.印支社会进步受到殖民政策阻碍C.文化殖民客观上推动殖民地民族觉醒D.法国殖民统治方式呈现出多样性15.1938年，在13.9万名申请入

境美国的德国犹太人和工会成员中，只有1.95万人被接纳。第二次世界大战后，有近80万东欧人、72.5万古巴人和25万来自印度支那国家的难民入境美国。这表明二战后的美国()A.加紧与苏联争夺“中间地带”B.移民政策服务于国家对外战略C.经济发展刺激了劳动力市场D.更加重视高素质人才的流入二、非

选择题:本题共4小题，共55分。16.（14分）图5、图6、图7分别为唐、宋元、明清时期的泉州城市布局示意图。阅读材料，回答问题。泉州古城图6--摘编自刘淑虎等《“海丝”影响下泉州古城格局演化及“规画”探析》（1）依据材料，分别说明三个时期泉州城的特点。（

8分）（2）结合所学知识,概括指出影响泉州城市布局变化的因素。（6分）17.（14分）阅读材料，回答问题。材料:雍正八年（1730年），曾任台湾总兵、浙江水师提督的陈伦炯经过实地查访和多方收集资料，写成《海国闻见录》。该书在当时被赞为“防成、经商必用之书”。此后魏源的《

海国困志·筹海篇》、徐继奋的《温寰志略·日本》等即是在此书基础上撰写而成。表3《海国闻见录》卷目及主要内容简介卷册内容简介上卷《天下沿海形势录》记述中国沿海地理形势,北起渤海湾,南至北部湾的地貌、水文、

航运、海防等。《东洋记》记述朝鲜、日本及琉球的海道、自然条件、国家制度、民族、风土民情、物产等。《东南洋》记述台湾、菲律宾群岛、西里西伯岛、摩鹿加舞岛及婆罗洲的地理、人文,并详述郑成《南洋记》《小西洋记》《大西洋记

》记述印度支那半岛、马来半岛、宾他群岛,南亚、西亚及中亚,非洲和欧洲各国的地理《昆仑》《南澳气》记述南海中的昆仑岛及中国南海诸岛。下卷6幅图:《四海总图》(即东半球图)《沿海全图》、《台湾图》、《台湾后山图》、《澎湖图》、《琼州图》(即海南岛图)这些图比《

郑和航海图》详细、精确,但没有五大洲图。根据材料并结合所学知识，对《海国闻见录》的相关内容做出合理解释。（14分）（要求:表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。）18.（14分）阅读材料，回答问题启蒙与救亡1919年，北京大学学生邓中夏等发起成立平

民教育讲演团。下表是该团在1919年的部分讲演题目。表4时间题目4月3日如何求幸福、勤劳与知识、大家都受教育、赌博之害、做一件事当一件事、勤劳、改良家庭、公德、念书的利益、人生之要素、空气、我和大家的关系4月4日国民常识、什么是善、平民教育、妇女教育、家庭制度、信用、迷倍、我的慈善事业、什么是

我、家庭与社会4月5日世界的国家、衣食住、国民应尽之贵、利己与利他、动勤4月27日互相帮助、国家思想、戒烟、交友之益、权利、天赋与人造、平民、判别事情的常识5月11日青岛问题.自尊、痛失、朝鲜独立、青岛交涉失败的原因、争回青岛、进取、中国现在

的形势是怎么样、国民现时应持有之态度5月18日山东与全国之关系、青岛交涉失败史、国民和民国的关系、青岛关系、我国之将来、欧洲和会与世界和平5月25日维持国货、国家和我们、国民的责任、李完用与朝鲜、经济侵略之抵御、抵抗强权、争回青岛____6月1日为什么要爱国、民与国的关系、

日本的野心和中国数亡的法子、五月四日、亡国之痛及救国之法11月3日势力是什么造成的、国事真不可谈吗、打破空想“人”--人怎么活着--张学谦《褪色的“崇拜”--五四末期知识青年价值形象的分歧与重构》从进演题目变化的角度，以“启蒙与救亡”为题写一则历史短

文。（14分）（要求:表述成文，叙述完整;立论正确，史论结合;逻辑严密，条理清晰。）19.（13分）阅读材料，回答问题。材料一:古罗马时代，统治者在他们的府邱中陈列着各种珍品和稀有古物，称为“奇观”。奥古斯都建立的神殿，以收藏异兽海怪的巨骨和兵器

而撞赫一时。罗马皇帝维斯佩基安的“和平圣殿”收藏了许多艺术瑰宝，成为当时的艺术中心。罗马时期私人收藏艺术品的风气日趋兴盛。十七至十八世纪出现了一批新型博物馆，如1751年成立的德意志科学博物馆，1753年成立的大英自然博物馆等。1779年在巴黎创建

的国家科学工业博物馆，是世界科技博物馆的先驱。18世纪末，法国资产阶级政府下令卢浮宫正式向公众开放，私人博物馆也相继开放。1852年建立的德国细伦堡日耳曼博物馆是按史前时代、罗马时代、德国时代三个系统六个展室组织陈列，帮助观众

了解不同时代的社会面貌。1851年在伦敦举办的万国博览会扩大了以实物教育为特征的博物馆的影响。1880年，美国博物馆学者鲁金斯明确提出博物馆应成为一般人的教育场所的观点。材料二博物馆是在时代提供的条件下产生和发展的，它又受着时代条件的限制，因此应把博物馆现象放在一定时

代的历史条件下去研究。但是光把握时代性还不够，还要把握历史的连续性，把博物馆现象放在历史的长河中去考察。--材料均摘编自苏东海《博物馆演变史纲》结合材料一中博物馆职能的变迁，谈谈你对材料二的认识。（13分）2024年淄博实验中学

高二下学期第三次月考历史答案1-5BDCAD6-10CBBAC11-15CDACB16.（14分）（1）特点:唐:以政治功能为主;遵循传统礼制。（2分，一个要点即可）（2）宋元:城市规模扩大;坊市界限打破，经济功能增加;祭祀场所类型增加，文化多元。（4分;任答两点即可）明清:军事海防职能凸

显。（2分，其他如城市规模进一步扩大的答案，学生可以写但不得分，因与宋代的得分点重复，也不是明清突出特点）（2）因素:政府政策变迁，如市舶司建立、闭关锁国政策推行;经济贸易情况，如海上丝绸之路的兴衰;东南海防需要，如防范倭寇和西方殖民者入侵。（6分，答3点，角度不重复，可总述

可细节）17.（14分）（1）本题作答应从以下三个角度进行回答。角度一从《海国闻见录》成书的历史背景进行解释。明中后期开始，中国海防危机;明末清初西学东渐，西方地理知识传播到中国;康熙时统一台湾，加强对东南沿海的管理;康雍时期，国家统一，国力强盛;清朝成为周边国家的宗主国;农耕经济高度发

展，东南沿海海外贸易兴盛等。（1个采分点1分，共4分）角度二提取并概括《海国闻见录》的相关内容和存在的问题。以中国为中心，远及欧洲、非洲;对东半球有初步了解;重点关注周边地区，对东亚、东南亚的地理认知更为丰富和准确等，总的说来，18世纪

前期中国人对外国地理的认知有明显的进步。（2点2分）但是，未提及新发现的美洲大陆，也没有绘制五大洲图，缺乏对部分地区的实地考察;世界地理知识也尚未普及等。（2点2分）角度三围绕《海国见闻录》所产生的影响展开论述。丰富了中国人的历史地理知识，开阔了视野;有利于增强边疆意识和海防意识;有利于发展对外经

济文化交流;近代救亡图存思潮兴起，对启迪明智，促进中国人“开眼看世界“起到积极作用;对丰富世界地理学起到了一定的作用等。局限性:未提及新发现的美洲大陆，也没有绘制五大洲图，说明对世界地理整体认识不足，与经历了大航海时代的西方还有差

距。（积极2点2分，消极1点2分，共6分）18.（14分）从“启蒙与救亡”内容的变化角度作答。从讲演题目来看，五四之前以改善个人素养与生活为主，五四之后以探讨国家、民族的前途命运或个人与国家关系为主。（4分）这种变化反映出青年知识分子对“启蒙与救亡“的认识更加深入，只有将个人启蒙与国家民族的前

途命运结合起来，才是“启蒙与救亡”真正的出路。（2分）从“启蒙与救亡”的时代背景角度作答。中华民族危机严重，救亡图存的需要;新文化运动推动了青年知识分子的觉醒;巴黎和会中国外交的失败与五四运动的开展，促使知识分子更加深刻地反思个人启蒙与国家命运的关系，更加意识到动员民众的重要性。（1个点2分，

共4分）从“启蒙与救亡”的历史影响与现实价值角度作答。平民教育讲演团“启蒙与救亡”的实践，彰显了青年知识分子的责任担当，传播了新文化、新知识，促进了思想启蒙，凝聚了民族力量，推动了社会变革。（2分作为新时代的青年，我们也应该将个人发展与国家命运联系起来，承担相应的社会责任。（2分

）答案示例:启蒙与救亡从平民教育讲演团的宣讲题目来看，五四之前以改善个人素养与生活为主，如“如何求幸福”“家庭与社会”等;五四之后以探讨国家、民族的前途命运或个人与国家关系为主，如“青岛问题”“国家与我们”“日本的野心和中国救亡的法子”等（4分）这种变化反映出青年知识分子对“启蒙与救亡”

的认识更加深入，只有将个人启蒙与国家民族的前途命运结合起来，才是“启蒙与救亡”真正的出路。（2分讲演团的兴起发展是中华民族危机严重的时代背景下，救亡图存的需要。与此同时，新文化运动推动了青年知识分子的觉醒;巴黎和会中国外交的失败

与五四运动的开展，使爱国成为主旋律，促使知识分子更加深刻地反思个人启蒙与国家命运的关系，更加意识到动员民众的重要性。（4分）平民教育讲演团的“启蒙与救亡”的实践，彰显了青年知识分子的责任担当，传播了新文化、新知识，促进了思想启蒙，凝聚了民族力量，推

动了社会变革。（2分）作为新时代的青年，我们也应该将个人发展与国家命运联系起来，承担相应的社会责任。（2分）19（13分）答案应包含以下角度:概括材料二的观点角度:博物馆的变迁具有时代性和连续性，不断延伸和扩展，构成一个系统工程。（2分）。从博物馆职能的变迁角度:由收藏展示为主，逐渐增加科学研究（

或者传播科技文化）和教育职能。（2分）从博物馆职能变迁的时代背景角度:古罗马时代，罗马文化繁荣，人文精神活跃;统治者的个人喜好;罗马不断的对外扩张掠夺。（3分）十七到十八世纪，文艺复兴、启蒙运动等一系列思想解放运动兴起;近代科学

的发展;法国大革命推翻了专制王朝的统治;资本主义经济不断发展。（3分）十九世纪，工业革命迅速推进，满足工业发展的需要;教育事业迅猛发展，学校数量增加;民族意识的增强，培养爱国主义精神的需要。（3分）