【文档说明】《江苏省句容市沪教版（全国）九年级化学上册》5.2金属矿物 铁的冶炼（第1课时）教学案.doc，共(6)页，184.727 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-d0ad80aa36a15b829c7420515b9bd6b0.html

以下为本文档部分文字说明：

5.2《金属矿物铁的冶炼》第1课时班级：姓名：教学要求基本要求：⑴了解金属矿物在自然界中的存在；⑵了解从铁矿石中将铁冶炼出来的方法。提升要求：掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点。教学重难点教学重点：掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点。教学难点：掌握实验室

炼铁的原理、装置、步骤及注意点。教学设计一、课前准备1、地壳中的铁是以形式存在。2、写出下列常见矿物的主要成份及颜色：矿石赤铁矿磁铁矿孔雀石主要成分颜色二、教学过程（一）常见的金属矿物阅读P123，了解金属矿物在自然界中的存在方式：1．自然

界中以单质形式存在的有___________________。因为这些金属的化学性质______活泼。地壳中含量最多的金属元素为_______，其次为____________。2.矿石及金属的冶炼概念二、铁的冶炼引导学生阅读P124“观察与思考”中CO与Fe2O3的反应

——工业炼铁的反应原理。【讨论交流】思考下列问题：（1）该实验的原理是什么，你会用化学方程式表示吗？（2）你能归纳出该实验的步骤吗？（3）实验中为什么要先通一段时间CO，再加热Fe2O3？（4）澄清石灰水的作用是什么

？实验中回出现什么现象？（5）点燃或收集从尖嘴管口排出气体的目的是什么？（6）实验结束前，为什么要先停止加热而继续通入一氧化碳到试管冷却？（7）如何验证实验中产生了铁？【归纳小结】1、实验步骤：→→→；2、实验现象：1

）；2）3）。3、化学方程式：1）、、目标检测题：【基本教学要求题】：1、下列变化必须加入还原剂才能实现的是（）A．Fe—Fe3O4B．C—CO2C．Fe2O3—FeD．KClO3—O22、某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下：焦炭(1)请在方框内填入

相应物质的化学式。（提示：C在高温下可与CO2反应产生CO）(2)写出步骤①②③的化学方程式：①②③(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气，请推测高炉废气的主要成份为。过量空气、高温①焦炭、高温②赤铁矿、高温③生铁【提升教学要求题】：1、A、B、C、D、E是常见的五种物质，其中A、C是化合物，

B、D、E是单质，已知B是红色固体，D、E是无色气体，在一定条件下，它们之间相互转化的关系如右图所示。写出这五种物质的化学式:(1)A，B，C，D，E。(2)写出A+D→B+C的化学方程式：。2、学校兴趣小组同

学利用右下图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为．（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式；B装置（填“能”或“不能”）用来收集CO．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却

后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是g．【课后练习】1.下列化学观点正确的是（）A．气球吹爆是化学变化B．KClO3中氯元素的化合价为+1C．一氧化碳与氧化铁反应属于置换反应D．磁铁矿主要成分是Fe3O42.用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示．下

列说法不正确的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理3、用CO还原氧化铁的实验中，下列操作错误的是（）A．先通CO，后对氧化铁加热B．可用澄清的石灰水来验证产生的气体C．可用酒精灯的火

焰烧掉反应剩余的COD．红色固体全变成黑色后，先停止通CO，后停止加热4．下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．高炉炼铁中焦炭的作用：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑B．不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuC．用熟石灰浆处理二氧化硫：Ca(OH)2＋S

O2===CaSO4＋H2OD.镁在氮气中燃烧生成氮化镁：3Mg+N2点燃Mg3N28.早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验室模拟炼铁，请按要求填空：（1）实验中观察到的现象是（答2点

）；写出A中反应的化学方程式；B中反应的化学方程式。（2）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是（3）当Fe2O3反应完全后，应先熄灭（填“酒精喷灯”或“酒精灯”）．（4）当氧化铁全部还原成铁后停止实验，应该先停止________________直到试管冷却再停止______________

其目的是_________________________。⑸某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则该同学通人装置的CO气体质量0.28g（填“＞”、“＜”或“=”）5.下列实验操作中（括

号内为杂质）不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作ACO、H2鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BCO2（CO）提纯缓慢通过灼热的氧化铜CH2（HCl）除杂通过装有碳酸钙悬浊液的洗气瓶，收集DM

nO2、KCl分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶9.如图为某些物质间的转化关系，甲、乙、丙、丁、戊均为气体，甲有刺激性气味，乙是空气中含量最多的气体，戊有毒，D是黑色固体，E是应用最广泛的金属。部分生成物已略去。（1）化学式：A__________.，乙_______

____。（2）反应②、③的化学方程式：②_________；③____________.。（3）液态空气中首先分离出乙，是利用乙的___________较低（选填“熔点”或“沸点”）。（4）工业上可用丙和戊合成乙醇和B，反

应中丙和戊的质量比为_____________。10.★★★将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中，发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外，还有气体生成．某同学对该现象作如下探究．（一）生成气体可能是H2、HCl、NH3中的一种或几种．【查阅资料】①浓硫酸既可吸收水，也可吸收氨气②NH

3+HCl=NH4Cl；③2NH3+3CuO△3Cu+N2+3H2O；④H2+CuO△Cu+H2O；⑤NH3能使酚酞试液变红。【实验探究】收集气体，将气体通过如右装置：（各步反应均完全）①A装置中出现红色，证明

有_________；②A、B实验装置_________（填“能”或“不能”）对调，理由是；③C中玻璃管内观察到_________，证明有H2．【反思与评价】他认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请你评价这

种说法是否合理__________（填“是”或“否”），理由是．（二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体．【查阅资料】灰白色固体Mgx(OH)yClz受热会分解，生成MgO和HCl。【实验探究】取一

定量灰白色固体样品，充分加热，得到4g白色固体和3.65g气体．【结论】x∶z＝_________，所得碱式氯化镁的化学式为_________．