【文档说明】湖北省孝感市普通高中2020-2021学年高一下学期期末考试历史试卷 含答案.docx，共(7)页，370.438 KB，由小赞的店铺上传

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2020—2021学年度下学期孝感市普通高中协作体期末联合考试高一历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案

后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考

试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余

产品，国家开始产生。材料旨在说明（）A．人类文明产生具有曲折性和长期性B．生产力的发展是文明产生的根源C．阶级和国家出现是文明产生的标志D．农牧业是古代最重要的生产部门2．16世纪开始,随着新航路的开辟,美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲等地

生根发芽,同时,也有许多新物种来到美洲。下列物种属于欧洲人带入美洲的是（）A.玉米、水稻、牛、马B.玉米、马铃薯、番茄、花生C.小麦、大麦、牛、马D.马铃薯、番茄、花生、葡萄3．如下图可以用来说明，当

时欧洲（）A．教俗矛盾尖锐B．科学革命兴起C．新教传播广泛D．文化较为繁荣4.从全球视角下审视，美国的独立战争之所以与众不同，不仅仅在于它建立了一个独立的民主国家，而是因为它创新性的制度建设，在历史上，小国易民主但力量弱，大国力量强但易专制，而美国构建了一个既有力量又确保民

主的新型国家，这主要得益于（）A.建立了总统制共和制B.取得北美独立战争的胜利C.开创政党政治的先河D.确立了邦联制的国家结构5.19世纪中后期英国总人口约1800万人，其中城市人口占52%，法国总人口约

3600万，其中城市人口占25%，导致这种的主要原因是（）A．统治阶级不同B．政局稳定程度不同C．工业化的水平不同D．城市数量不同6.某历史学习小组为探究马克思主义的诞生查阅了大量资料，其中符合这一主题的资料有（）①工业革命的影响②空想社会

主义理论③《共产党宣言》④俄国十月革命A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②7.18世纪末，非洲国家44%的边界是按经纬线划分的，30%的边界是用直线或曲线的几何方法划分的。这两种划界原则的推动因素是（）A.新航路的开辟B.西

方殖民争夺C.世界市场确立D.两次世界大战8．1919年1月28日，顾维钧代表中国就山东问题在巴黎和会上发言，驳斥日本要求。6月28日，拒签对德和约。然而，中国的山东依然被列强卖给了日本。这表明（）A.弱肉强食的森林法则决定了国际关系B.中国代表不擅长近代外交C

.中国不擅长处理近代外交D.国家实力决定外交关系【孝感市普通高中协作体期末联合考试·高一历史试卷（共6页）第3页】9．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战

有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命（）A.是俄国社会内外矛盾的必然产物B.爆发的根本原因是第一次世界大战C.主要目的是实践马克思主义理论D.引发了西方现代文明的危机10.罗斯福说：

“德国和日本……把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体和每个轴心国家的共同敌人，这就是它们简单明确的总战略。所以……只有类似的总战略才能够对它抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”是指（）A．美国通过《租借法》帮助被轴心国所侵略的国家B．美、英

发表《大西洋宪章》，结成共同反对“纳粹暴政”的联盟C．所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯同盟D．美国对日本和德国等轴心国家宣战11.如图是题为《第一世界的真相》的漫画,其中握在一起的手上分别写着“缓”“和”刀身上都写着“优势”两字。该漫画意在反映（）A.苏联妄想称霸世界B.美

国企图控制西欧C.美苏实行冷战政策D.国际环境动荡不安12.一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现,这些国家近几十年来出现了一些共同的变化:农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务和社会服务业兴起……管理、专业性和技术性的工作快速增加。这些变化产生的根本原因是（

）A.现代信息技术的发展B.城市化进程加快C.政府对经济的干预D.互联网的诞生13．下图为1960年和1971年“美国法定选举年龄的黑人投票率”,图中所示的变化说明美国（）A.南方各州消除了对黑人的歧视B.黑人奴隶制被彻底废除C.民权运动

激发了黑人政治热情D.停止侵越战争符合民意14.第二次世界大战后,亚非拉发展中国家的发展取得巨大成就,其主要原因是（）A.大力发展劳动密集型产业B.走适合本国国情的道路C.进行产业结构的调整D.促进国家之间的合作15.2016年6月,英国卡梅伦政府发起“脱欧”公投;

2018年3月,美国特朗普政府对中国输美产品加征关税。这些事件反映出（）A.经济全球化不利于发达国家B.中国是全球化的最大受益者C.国际格局多极化趋势的加强D.一些发达国家出现“逆全球化”现象16.“这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生

活在同一地球村里，生活在历史和现实交汇的同一空间里，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。”基于以上认识，中国提出了（）A.改革开放的战略决策B.建立上海合作组织的建议C.加入世界贸易组织D.构建人类命运共同

体二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【近代西方人文主义精神】（12分）材料一文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明,

追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上，而只能建立在自由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决

定自己的性质,在理性世界中，自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人，自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。——摘编自徐大同主编《西方政治思想史（1）据材料一,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。（4分）结合所学知识,指出文艺复兴运动

在意大利兴起的原因。（4分）（2）据材料二,概括卢梭和康德的主要观点。（4分）18.【民族主义是近代以来三大进步潮流之一】（14分）材料一1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分

议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争遂告失败。——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》材料二孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国

人民热烈响应。普通农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成

。阿杜瓦决战中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。——摘编自顾章义《崛起的非洲》材料三国家当给佃农以土地,资其耕种……凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计,此则节制

资本之要旨也。——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》材料四(甘地)“崇尚以纺车为代表的农村经济,他不仅将纺车看成一种物质武器,而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业,才能避免竞争和剥削,消灭失业和

贫富差别,过简朴宁静的生活,而实现非暴力的社会理想。”——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》（1）根据材料一、二,概括埃及与埃塞俄比亚反帝斗争成败的原因。（8分）（2）根据材料三、四并结合所学知识,比较孙中山和甘地解决民生问题的不同。（6分）19.【社会

主义现代化模式的探索】（14分）材料一下表反映了1913年俄国、1920年苏俄、1925年苏联农业和工业生产情况。材料二“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”“

坦率地讲，【孝感市普通高中协作体期末联合考试·高一历史试卷（共6页）第6页】我们过去搞社会主义是照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决问题。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。”——《邓小平文选》请回答：（1）材料一中1920年与19

13年相比，工农业生产情况有何变化？（2分）主要原因有哪些？（2分）（2）材料一中1925年工农业总产值与1920年相比，发生变化的主要政策因素是什么？（2分）它有什么特点？（2分）（3）材料二中提到的苏联社会主义模式有何特点？（2分）邓小平

领导中国人民在经济体制方面作了哪些改革？（4分）20.【和平与发展是时代的主题】（12分）阅读材料，完成下列要求。材料在德国很多城镇乡村的步行街橱窗里、老建筑前或街心公园的小路旁，人们都可以看到一组组注有街名及拍摄时间的二战期间的老照片，照片上是此地被炮火夷为废墟、满

目疮痍的情景，令人触目惊心。这些真实而残酷的历史镜头的收集展出，很多都是当地的民间协会例如历史协会、家乡协会等所为。——摘编自《收集德国好时光》依据上述材料信息提炼材料所反映的现象，结合所学知识做出合理的历史解释。（要求∶史实运用正确，

逻辑体系严密。）2020-2021学年度下学期孝感市普通高中协作体期末联合考试高一历史试卷参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。题序12345678910111213141516答案BCDACBBDACCACBDD

二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）(1)思想主张:提倡人性和人权，要求摆脱神学束缚;追求人现世的幸福和自由。（4分）原因:城市经济繁荣,出现资本主义萌芽;保留古代希腊罗马文化的遗存。（4分）(2)观点:卢梭:“社会契约是一切政治自由与权利的来源”（

2分）康德:人要理性;自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。（2分）18.（14分）（1）埃及失败原因:英国收买了当地酋长和部队指挥官,破坏了抗英斗争;部分议员和上层官员向英军投降。（4分）埃塞俄比亚取胜原因:皇帝强有力的领导

和指挥;全国人民团结一致,奋起抵抗。（4分）(2)不同:孙中山主张“耕者有其田”、节制资本;（3分）甘地主张发展传统手工业（或“主张发展以手纺车为标志的农村工业”）。（3分）19.（14分）(1)变化：工农业

生产衰退。（2分）原因：长期战争的破坏、“战时共产主义”政策的继续实施。（2分）（2）政策因素：新经济政策的实施。（2分）特点：利用市场和商品货币关系来恢复经济（或部分恢复资本主义）。（2分）（3）特点：实行高度集中的经济政治体制（或斯大林模式）

。（2分）改革：1978年以后，在农村实行家庭联产承包责任制；20世纪80年代，在城市推行国有企业改革，发展多种所有制经济：20世纪90年代，提出建立社会主义市场经济体制。（任答2点得4分）20.【示例】（12分）（“示例”

仅作阅卷参考，不作为唯一的标准答案）现象∶德国深刻反省战争罪行。历史解释∶历史上德国发动了多次战争，给他国和自己带来灾难;作为战争发起国，一战和二战德国均以失败告终;战争使本国经济受损、国际地位下降;欧

洲的联合推动了德国发展。德国通过深刻反省战争罪行，重新赢得邻国和世界的信任;提高了德国国际形象;有利于德国和欧洲的长期稳定与和平发展。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com