【文档说明】2024-2025学年精品同步试题 语文（选择性必修下册 统编版2019）第1单元 4 望海潮（东南形胜） 扬州慢（淮左名都） Word版含解析.docx，共(4)页，26.643 KB，由小赞的店铺上传

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4望海潮扬州慢一、诗歌鉴赏(一)阅读下面这首宋词,完成第1~2题。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月

。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.起首三句写别时之景,“寒蝉”“长亭”等词点明了节令和地点,通过对景色的描写为下文设伏笔。B.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,以“

念”字领起,上承“凝噎”,下启“千里”以后;“沉沉”一词,表达了若有若无的离情别绪。C.上片正面话别,下片则宕开一笔,先作泛论,从个别说到一般。“多情自古伤离别”意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。D.“此去”二字,遥应“念去去”

;“经年”二字,近应“今宵”,在时间与思绪上均是环环相扣,步步推进。2.关于“离情”,有人说“别时容易见时难”,也有人说“相见时难别亦难”。你认为《雨霖铃》一词应该属于哪一种?请谈谈你的理解。(二)阅读下

面这首宋词,完成第3~4题。念奴娇姜夔闹红一舸,记来时尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到,水佩风裳无数。翠叶吹凉,玉容销酒,更洒菰蒲雨。嫣然摇动,冷香飞上诗句。日暮青盖亭亭,情人不见,争忍凌波去。只恐舞衣寒易落,愁入西风南浦。高柳垂阴,老鱼吹浪,留我花间住。田田多少

,几回沙际归路。3.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.词的开头描绘了一种美好的境界:正是荷花盛开时节,词人曾乘小舟荡漾在荷花丛里,一对对鸳鸯伴着船儿戏水。B.连绵成片的荷塘中人迹罕至,满目只有荷叶

荷花,“水佩风裳”本指美人的衣饰,此处喻指荷叶与荷花。C.天色渐晚,词人不忍离去,却用拟人的修辞手法,说还有高柳、老鱼都在挽留自己,表达出词人的深切眷恋之情。D.下片首三句承上启下,表明在不知不觉间光阴飞逝,只有荷花还留在原地。词人巧用比喻,将荷花刻画成痴

情仙子。4.本词上片中“嫣然摇动,冷香飞上诗句”两句,广受称赞。请赏析其精妙之处。二、语言文字运用5.下列对“淳熙丙申至日”的解说,正确的一项是()A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号,“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号,“

丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是冬至这一天。6.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一

项是()①在塞外草长莺飞．．．．的早春时节,独处异乡的诗人怎会不向往“三秋桂子,十里荷花”的江南?怎会不思念远方的亲人?②该产品的试用效果非常好,相信它大量投产以后将不负众望．．．．,公司一定会凭借产品的优异

品质在激烈的市场竞争中取得骄人的业绩。③新时期以来,诗歌的发展和进步是明显的,但是同时我们也要清醒地认识到,真正的好作品、精品力作是微不足道．．．．的,是少得可怜的。④如果明知道这里隐患重重,却还是被“各种原因”束缚了手脚,首鼠两端．．．．,一旦更多、更大的事故发生,恐

怕要落个补救无门、追悔莫及的结局。⑤京剧被视为“角的艺术”,有好角儿才有好戏,有好戏才能吸引观众,因此,京剧艺术能否薪尽火传．．．．,人才队伍建设至关重要。A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意

完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。我谓江南文化以灵动,水的灵动;我谓西北文化以沉稳,山的沉稳。求之于诗,若江南文化是轻盈明快的七绝,是①;西北文化则是古朴厚拙的五古(五言古风),是杜甫的沉郁顿挫。求之于

词,若江南文化是柳永的缠绵悱恻,是“杨柳岸,晓风残月”;西北文化则是②,是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。求之于时序,若江南文化是杂花生树、群莺乱飞的阳春三月,是温飞卿的鲜艳秾丽;西北文化则是③,是王安石的朗肃内敛。上天以水的灵动和

山的沉稳分别滋润着江南文化和西北文化,使得中国文化不至于太单调、太寂寞。4望海潮扬州慢1.B解析B项,“表达了若有若无的离情别绪”错误。如果说这首词的情感从“寒蝉凄切”到“竟无语凝噎”,还是比较哀伤的话,那么从“念

去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”以下,便是凄惨了,因而抒发的愁情不是若有若无的。2.示例我认为《雨霖铃》属于“别时容易见时难”这一种。作者与恋人长亭一别,相见无期。分别只是瞬间的,思念却是漫长的。从“念去去,千里烟波”两句可以看出去地之远;从“此去经年”可见归期之遥。这正体现了“别时容易见时难”。

解析这是一道开放性题目,只要能结合《雨霖铃》的内容和作者的思想感情,做出合情合理的分析即可。只要言之成理,答“相见时难别亦难”也可。3.D解析D项,“词人巧用比喻”说法有误,“将荷花刻画成痴情仙子”为拟人。4.①构思巧妙:想

象荷花的香气仿佛飞入了词人的诗句,用语新奇。②手法巧妙:“嫣然”照应前句之“玉容”,暗含拟人,将荷花当作美人;荷花于风“吹”、雨“洒”中的“摇动”又与“冷香”在视觉、触觉与嗅觉上相通,“飞”字巧用比拟,

化静为动。解析这是炼句题,可以从句子构思,用语、手法等角度进行赏析。这两句诗的意思是“荷花嫣然微笑轻摇倩影,幽冷的清香飞上我赞美荷花的诗句”。词人想象奇特,构思巧妙,想象荷花的清香飞入了自己的诗句。手法上,“嫣然摇动”是运用拟人手法,把荷花当作美人,写其嫣然微笑轻摇倩影。还

有“嫣然摇动”是视觉,“冷香”是嗅觉。用词上,“飞”用得巧妙,词人看着宛如美人的荷花在风中嫣然微笑轻摇倩影,吐出幽幽冷香,这幽幽的冷香仿佛飞上词人所写的赞美荷花的诗句。5.D解析本题考查文化常识积累,结合课下注释和相关知识解答。6.C解析①草长莺飞:绿草

茂盛,黄莺飞舞;形容江南春天的美好景色。适用对象不当。②不负众望:不辜负大家的期望。③微不足道:非常渺小,不值得一提。不合语境。④首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。⑤薪尽火传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去;也比喻种族、文化等代代相传。7.①李白的清新俊逸②东坡的旷达豪放③秋风

萧萧、雨雪霏霏的深秋严冬解析第①处,前面说“求之于诗”,可见后面是用诗来形容江南文化和西北文化,要根据江南文化的特点进行推断,前面已经说江南文化是“轻盈明快的七绝”,应根据“杜甫的沉郁顿挫”填写其他诗人的清新诗风。第②处,前面说“求之于

词”,这是用词来形容两种文化,前面说“江南文化是柳永的缠绵悱恻”,这是用婉约派来形容江南文化,后面给出了诗句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,由此可知后面可用豪放派来形容西北文化,应填写“东坡的旷达豪放”。第③处,前面说“求之于时序”

,可见后面应用与时序有关的自然现象来形容这两种文化,前面说江南文化是“杂花生树、群莺乱飞的阳春三月”,再结合后面“王安石的朗肃内敛”可知,西北文化应是“深秋”或“严冬”,涉及的景可以是萧萧秋风,可以是霏霏雨雪。