【文档说明】2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1同步练习 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 Word版含答案.docx，共(5)页，396.124 KB，由小赞的店铺上传

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第1课中国古代政治制度的形成与发展同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修11．皇太极时，“设八议政大臣……总理一切事务，……协议国政，军国大事，均于此决之。”顺治七年十二月，谕：“国家政务

，悉以奏朕！诸王议政大臣遇紧要、重要大事，即可奏朕；其诸细务，令理政三王理之。”材料不能表现A．皇太极受议政王大臣会议制约B．八旗旗主议政之权遭到削弱C．顺治能控制议政王大臣会议D．亲王贵族受到皇帝牵制制约2．明

太祖曾说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部，……，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”由此可见，明太祖废除丞相制度的根本目的是（）A．借鉴历代经验B．提高行政效率C．改革中枢机构D

．加强君主专制3．元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同。如图为云南行省管理层级结构示意图。该图表明元朝的行省制度A．完善了少数民族地区郡县设置B．具有因地制宜因俗而治的特点C．扩大了地方行省的民政事务权D．运用犬牙相入原则以节制边疆4．元代在地方设行中书省，在

划区时突破以山川地理自然环境划分疆界的故套，这时的区划“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失”。这种区划规制的主要意图是（）A．为了打破各地的隔绝状态B．顺应了经济格局南移的趋势C．防范地方分裂，加

强中央集权D．有利于经济文化的交流与融合5．元代规定，行省所收取的财赋七成上供中央，三成地方留用，行省还要遵照朝廷的命令，额外提供钱谷，以弥补中央财赋支出的不足。据此判断，元朝A．中央与地方矛盾尖锐B．中央财政始终处于亏空状态C．对地方的控制力加强D．行省完全丧失财政管

理功能6．下图是古代中国某朝代政治机构示意图（局部）。这一朝代应该是A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝7．柳宗元在《封建论》中写道：“彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也，势不可也……封建，非圣人

意也……德又大者，诸侯之列又就而听命焉，以安其封。”据此可知，柳宗元认为分封制A．由古人所处客观环境决定B．与圣人个人意志紧密相关C．促使国家由松散走向紧密D．有利于周代政治稳定发展8．观察以下两幅历史地图，结合所学分析，可以得出的合理推理是（）A．西汉恢复

了战国时期的分封制B．西汉并未继承秦朝的治国策略C．西汉尚未确立大一统政治局面D．历史演变具有传承性与曲折性9．自秦汉至明清，中国古代政治制度的发展演变历经传承与创新，如“汉承秦制”“元承宋制”。其中，“

元承宋制”在中央机构的表现为()A．行省制B．枢密院C．审官院D．宣政院10．董仲舒对汉武帝说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也……今临政而愿治七十余岁矣，不

如退而更化。”其意在（）A．总结秦朝灭亡的经验教训B．否定汉初“无为而治”的实践C．劝诫皇帝调整政策适应现实D．通过神化皇权实现国家大一统11．郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必

须通过任命转化为官僚。这一变化A．强化了封建等级秩序B．标志着血缘关系退出历史舞台C．有利于中央集权统治D．成为国家开疆拓土的重要手段12．中国古代很长历史时期的揖让之礼分为三种：没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；有婚姻关系的异姓，行礼时推手平面致于前；同姓宾客，

行礼时推手微向上。与此礼仪有密切联系的是A．分封制B．宗法制C．世官制D．察举制13．某年徐州府发生严重洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。这样的场景最早可能出现于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝14．秦统一前，在属邦（秦对少数民族设置的管理

机构）之下由“臣邦君长”统辖“臣邦人”。秦始皇三十三年（公元前214年）之后，境内蛮夷全部划归于郡下，由国家官吏行使管理职责，基本实现了郡县一元化。秦朝这一举措有利于A．中央集权的加强B．地方制度多元化C．官僚政治的开创D．君主专制的确立15．明清时期，“

品级不高，不得私自和官员交往，受皇帝召见，只能跪奏笔录”的官员是A．内阁大学士B．议政王大臣C．御史大夫D．军机大臣16．朝议，是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。阅读下列材料，回答

下列问题。材料一（公元前221年），秦灭掉了关东六国中最后的齐国，“一统天下”。嬴政召开了由丞相王绾、御史大夫冯动、廷尉李斯等重要公卿参加的朝廷会议。会议商讨的主题有：一、议定皇帝名号。二、“封建”还是“郡县”？三、再兴“封建”论，却发“焚书”

难。材料二太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？——《贞观政要》材料三洪武

十三年，朱元璋以宰相胡惟庸谋反伏诛，于是废宰相。……相权与君权合而为一，明朝早期皇帝大权独揽。但由于国家事务繁多，皇帝无法处理，洪武十五年九月罢四辅官，仿宋殿阁制设殿阁大学士。明成祖时正式设立内阁。内阁只为皇帝的顾问，奏章的批答为皇帝的专责。内阁大学业士

一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任，只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。权力及地位尚不如过去的宰相。宣宗时期，……批准内阁在奏章上以条旨陈述己见。称为“票拟”制度，又授予宦官机构司礼监“批朱”。票拟之法补救可君主不愿面见阁臣之

弊。（1）根据材料一和所学知识，指出前两个主题商讨的结果如何。（2）材料二中唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由。他如何“委百司商量”国事？（3）根据材料三概括明朝内阁主要职责。（4）综上材料，分析

朝议制度的利弊。17．阅读材料，回答问题。“大一统”指国家在政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。某历史兴趣小组以“中国历史上的大一统国家治理”为主题开展研究性学习，搜集了以下材料。材料一材料二西汉王朝在边疆少数民

族集中的地区设置“道”进行管理，而对于归附的边疆少数民族较大的群体设置“属国”进行统辖，在西域、西北、西南、南方边疆少数民族地区根据各地区不同的情况，分别设置了军政机构对少数民族进行管理。唐代延续了汉代这一民族政策，羁縻府州制度便是这一政策在边疆政策治理上的一个创举。——摘编自马亚楠

《浅析中国古代因俗而治的边疆治理政策》(1)研究本主题时，兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料？(2)分析说明材料二所反映的特点与研究主题之间的联系．(3)若进一步探究本主题，你认为还需要从哪一角度补充材料？举例说明。(4)《三国演义》卷首语认为“天下大势，分

久必合，合久必分”。综合上述材料，谈谈你对这句话的认识。参考答案：1．C2．D3．B4．C5．C6．B7．A8．D9．B10．C11．C12．B13．C14．A15．D16．（1）确定了“皇帝”名号；在全国推行郡县制。（2）理由：地

广人众，事杂多变；一人独断，易出错，可能会导致国亡。做法：实行三省六部制，由中书、门下、尚书三省宰相及大臣共议军国大事，最后由皇帝裁决。（3）充当皇帝的顾问，“传旨当笔”；后有“票拟”之权，但受司礼监制约。（4）利：大臣们议政，可以集思广益，是减少决

策失误的有效途径。弊：朝议仅仅是作为皇帝裁决的依据，国家的法律、政策仍取决于皇帝一人的意志；在君主专制强化的明清时期，容易使君臣悬隔，朝廷大臣难以参与议政。17．(1)材料甲反映出历代统治者重视构建从中央到地方的垂直管理方式，

强化中央对地方的有效控制；材料乙体现出封建国家从经济、文化的角度加强控制；材料丙从社会基层教化层面体现出国家利用乡约来加强社会治理。(2)古代因俗而治的边疆治理政策，推动了边疆地区和内地的交往交流交融，推动了大一统国家治理体系的完善。(3)示例1思想角度。如汉武

帝时，董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，以思想上的统一巩固了政治上的统一。示例2选官制度角度。九品中正制、科举制将选官权收归中央，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。示例3监察制度角度。汉代将全国划分为13个州部，每州设刺史，代表皇帝巡行全国，加强了对地方的管理。宋代在地方划路作为监察区，从不同

方面监督各州；各州增设通判，与知州彼此制约。(4)认识：这句话是历史循环论，是错误的。统一是主流，是历史的大势。