【文档说明】江西省南昌市新建区第一中学2021届高三高考押题卷（四）历史试卷 含答案.docx，共(11)页，46.757 KB，由小赞的店铺上传

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新建一中2021年高考押题卷（四）文综历史部分24．荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改

造在于强化礼法。这说明当时A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B．战国时期出现思想学说相互融合的现象C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟25．下表为汉字“王”“父”“夫”“族”在《说文解字》冲的注解。这主要反映了汉字解释王“王，天下所归王也。”“

三画而连其中，谓之王。三者，天、地、人也。而参通之者，王也。”父“父，矩也。家长率教者”“为手持刀斧之形”。斧不仅是一种工具，也是一种武器。故用“父来表示手持石斧，具有成权救导子女的父家长”。夫“夫，丈夫也。从大，一以象簪也”。“夫”像一个正面的人端然站立，头插发簪，乃权利之

象也。族“族，矢锋也，束之族族也”。从口从矢。“口”为旗帜，夫为箭。A．汉字重意境的特征B．父系血缘关系开始受到重视C．中华文化的内聚性D．汉字是中华文明的重要载体26．元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大

且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省A．专为处理军国急事而设B．强调集体议决防止大臣专权C．通过分割权力强化相权D．任何决策之事实时禀报皇帝27．明清时期，松江府及其周边地区出现了早期的“工业化”，使农业经济与农家经营发生了革命性变革，棉花种

植超过了传统的稻米种植，甚至达到了“棉九稻一”，甚至出现专种棉花不种稻米的现象。这一现象A．促进了全国经济重心的南移B．反映了早期资本主义的萌芽C．助推了当地经济结构的变化D．是劳动力市场化的直接体现28．下图反映的是中国机械采煤业中不同资本煤矿的产量增长情况。图中产量增长率的差异突出反映

了(外国资本煤矿产量纯华商煤矿产量)A．外国资本主义的侵略B．中国民族资本的发展C．北洋政府的腐朽统治D．民族采煤业资金短缺29．1917年，刘半农致钱玄同信中说：“我们这班人，大家都是“半路出家”，脑筋中已受了许多旧文学的毒······故现在自己洗刷自己之外，还要替一般

同受此毒者洗刷，更要大大的用些加波力克酸，把未受毒的清白脑筋好好预防，不使毒菌侵害进去。”这一论述反映了知识分子主张A．传统文化和西方文化相互推动B．文学革命和政治革命相互联系C．自身改造和社会改造相互结合D．和平改良和暴力斗争相互促进30．王龙腾在《

试析国共第一次合作的党内合作方式》中指出：1920年列宁在共产国际二大上要求落后国家的无产阶级运动“必须坚决反对把落后国家内的资产阶级民主解放思潮涂上共产主义的色彩，不要同他们融合，要绝对保持无产阶级运动的独立性”。

作者意在说明A．马林等人促成国共合作时违背列宁指示B．苏联重视与殖民地和落后国家合作C．国共实行党内合作符合共产国际的要求D．国民大革命的失败与共产国际无关31．市场社会主义理论认为：生产资料归国家或集体所有，而资源配置则遵循市场规律，计划机关采用价格工资利率税收等

“经济杠杆”来取代分配实物的指令性计划。这一理论曾在20世纪80年代的中国很有影响力。这表明当时我国A．经济改革思想的高度统一B．城市经济改革已全面启动C．确立了市场经济体制目标D．对经济发展模式进行反思和探索32．雅典公民对自己的民主制度非常

自信，但实际上雅典的成功并非全部依托民主制度，还依托很多反民主政策的实行，比如雅典真正崛起于对波斯海战的成功，而雅典海军却是地米斯托克采用欺骗的手段把国家开矿所得巨款用在了海军建设上，才使得雅典在战争

中保有海上优势。材料主要反映了A．希波战争的胜利依赖于反民主政策B．雅典公民陷入到盲目的制度自信中C．雅典民主制度有强烈地方主义特点D．雅典对波斯海战的成功具有偶然性33．城市的生活与农村不同，市民脱离了土地，逐渐形成了与传统的价值观念相抵触的

心理状态。他们……主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，必然会失去可观的利润；重视理性，因为对行情、国情不作冷静、理智的分析就会遭受破产；崇拜财富，因为财富给他们带来了荣誉和地位。据材料可知A．新航路开辟后理性主义占据主导地位B．人文主义是对市民思想的提炼和升华C．工业革命后社会拜金主义思潮的兴起D

．商品经济的发展推动启蒙运动的发展34．列宁在俄共（布）十一大上谈到：“我们甚至有过这样的诗人，他们写道：看！在莫斯科，饥寒交迫，‘从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机’。这样的诗作在我们这里是很多的。”这反映了当时苏俄A．民众渴望摆脱斯大林模式的束缚B．战时共产主义政策引

发政治危机C．阶级敌人仇视新生的苏维埃政权D．部分知识分子对新经济政策不满35．1994年亚太经合组织发表《茂物宣言》，确定发达成员不晚于2010年，发展中成员不晚于2020年实现贸易投资自由化。2004年，澳大利亚的简单平均关税税率降至4．25%，

中国的简单平均关税税率已降到10．4%。亚太经合组织的发展，助推了亚洲国家的经济活力。这种现象反映了A．亚太各国合作应对现有国际秩序的挑战B．中国对外开放的格局有待于进一步深化C．尊重差异有助于推动亚太区域合作发展D．亚太经合组织各国间合作面临诸多困难41．阅读材料，完成下列

要求。（25分）材料一1825-1835年，英国国会通过了54项各式各样的铁路条例，到1838年末已经有了500英里（1英里≈1．61千米）的铁路。1844-1846年间、1862--1865年间又有两次“铁路热”。当时的报纸支持

这种狂热，政府许可这种狂热，铁路公司发行债券和股票以集资，民众纷纷解囊抢购，迅速完成了大规模的铁路建设。1870年，全国通车铁路长达15500英里，约占最后通车里数的70%以上。至此，英国的近代化铁路运输体系大体建成。——据胡晓莹《英国工

业化时期的铁路建设对社会的影响》整理材料二中华人民共和国成立后，收回所有中国大陆上的铁路权利并根据发展需要规划铁路网布局，在中西部等地区兴建了多条铁路。1949-1957年间，用于新线建设的资金占到铁路投资总额的4

0%以上。铁路建设常由军队负责组织并承担施工主力，同时进行广泛的社会动员，当时全国各地多达数十万民众直接参加了铁路建设。在中华人民共和国成立后的短短8年时间里，新建了6000多千米干支线铁路，取得了显著的成就。——摘编自王斌《“新线第一”：

中华人民共和国初期的铁路建设（1949-1957）》（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国1825-1870年铁路建设的背景及影响。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，指出与英国相比，中华人民共和国成立初期铁路建设的特点。（9分）（

3）根据材料并结合所学知识，简析中华人民共和国成立初期铁路建设发展带来的历史启示。（6分）42．材料“西方”在中国历史地理学上是一个含混而不确定的名称，中国人的“西方”观念要追溯到汉唐时期的“西域”和宋元明时期的“西洋”。“西域’’最早是指匈奴

统治的区域，后泛指玉门关、阳关以西的广大地区。与西域相联的一个名称是“西天”，该名称可能出自唐代玄奘“西天取经”。“西洋”在五代时大体上指今马来半岛和印尼苏门答腊周围海域。明代有了广义“西洋”、狭义“西洋”之分。狭义“西洋”包括郑和所到

的今天的东南亚、印度洋至波斯湾、北非红海一带；广义指象征整合意义的西洋，即海外诸国、外国。接近近代地理概念上的“西方”是伴随欧洲传教士东来而出现的，与“西方”相联的“西学”“西医’’“西历”“西国”等一些词也相伴而生。晚清以降，西方对中国的影响渐次扩大到军事、

经济、政治、文化诸方面，地理范围也由欧洲扩展到美洲、澳洲。二战以后出现的东西方冷战，这里的“西方’’则是一个意识形态共同体的指称。冷战结束以后的“西方’’也不包括俄罗斯和其他与俄罗斯关系密切的独联体国家。——摘编自欧阳哲生《中西交通史上的“西方’’概念之探源》根据材

料并结合所学知识，阐释关于“西方’’名称内涵的演变。（要求：观点明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰）（12分）45．材料改革开放以来，中国外贸体制改革经历了简政放权，政企分开；外贸承包，财政包干；取消补贴，自负盈亏；汇率并轨，宏观调

控四个阶段。1994年7月1日，《中华人民共和国对外贸易法》正式施行，它标志着中国在外贸管理上靠行政管理和一事一议时代的结束，以法律为准绳的规范统一时代开始。1994年实行汇率并轨制度，使中国对进出口的行政性控制转变为

利用汇率工具的市场化调节，这是外贸管理控制与激励方式上的一个重大变革。中国外贸体制改革以来，原来十几家国营外贸公司垄断进出口的体制被打破，全国直接从事进出口业务的企业达到18万家，其中有外贸经营权的内资企业7000多家，外商投资企业17万多家。通过改革，深化了外贸

企业内部机制的改革，推动了外贸企业经营机制转换。——摘编自仲鑫《我国外贸体制改革进程的特点与政策性思考》（1）根据材料并结合所学知识，概括中国外贸体制改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析中国外贸体制改革的影响。（9分）46．（15分）【选修

3：20世纪的战争与和平】材料1917年4月，美国总统威尔逊慷慨陈词，宣布国家进入紧急状态，采取紧急措施，动员全美人民踊跃参军和支援欧洲协约国前线作战。随后，美国成立行之有效的后勤机构和庞大的后勤供应体系，统一调动人力、物力、财力为战争服

务，建立起一套国内战争动员体制，为美国海外远征军体制的确立奠定了基础。美国远征军体制是一个由陆海空三军为一体的综合作战体系，是现代意义上的首次联合作战。美国海军完成了反潜作战、远洋护航、运输部队、炮火支援等任务。同时，空军参加了警戒侦察、战略轰炸以及配合地面的部队发动攻击等。

美国远征军发动了史无前例的进攻战役，进行了历史上首次争夺制空权的航空兵作战，这都促使美国军事力量的空前发展。美国远征军为欧战注入了一剂“强心剂”，逆转了敌对双方的实力对比，使胜利的天平加速倾向了协约国。这种远征军体制在第二次世界大战及以后的历次海外

战争中不断完善成熟。——摘编自曹月勇等《美国海外远征军体制确立的基础：国内战争动员体制》等（1）根据材料并结合所学知识，概括美国远征军体制确立的原因及其特点。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，简析

美国远征军体制的影响。（5分）47．（15分）【选修4：中外历史人物评说】材料“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代

伟人。”“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民

事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。”“不能否认，毛泽东同志在社会主义建设道路的探索中走过弯路，他在晚年特别是在‘文化大革命’中犯了严重错误。对毛泽东同志的历史功过，党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》进行了全面评

价。邓小平同志说，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的，他的错误在于违反了他自己正确的东西，是一个伟大的革命家、伟大的马克思主义者所犯的错误。”——摘编自：习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》（201

3年12月26日）（1）阅读材料，结合所学知识，概括毛泽东同志的伟大历史贡献。（10分）（2）简要说明正确评价历史人物的原则和方法。（5分）参考答案24．B解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结

合所学知识不难发现，荀子是战国时期儒家代表，本题的材料是在强调荀子的思想在强调礼的同时，也肯定了法的重要性，荀子这样做其实就是把儒家思想和法家思想相结合．，也就是说早在战国时期已经出现了思想学说相互融合的现象。25．D解析：中国古代文明分为政治文明、经济文明和思想文化（精神文明）。中国古代早

期政治文明方面宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。这种制度产生于氏族社会末期，成熟于西周并被历代王朝统治者加以改造，逐渐建立了由王权、父权、夫权、族权组成的封建宗法制。这种制度文明的严密，我们从

汉字的造字形体中也可略见一斑，故正确答案为D项。其他三项不能反映材料的主旨，故排除。26．B解析：本题主要考查元朝的政治制度。据材料信息可知，元朝的中书省规定三日一次上奏事情，由中书省的首领定时安排需要商议的事情，逐项进行讨论，如果事关重大，并且意见不一致的时候，要据实上奏皇帝，说明

中书省的商议是集体议决，有利于防止大臣专权，故选择B项。专为处理军国急事而设立的机构是清朝的军机处，A项错误；材料信息没有涉及对权力的分割问题，且中书省的设立不是强化相权，C项错误；材料信息明确说明是重大的事情且意见不统一时才禀报皇帝，D项与材料不符。27

．C[解析]从材料中“棉花种植超过了传统的稻米种植”等信息来看，这一现象助推了当地经济结构的变化，故答案为C项。明清时期经济重心南移早已完成，排除A项；资本主义萌芽的本质是雇佣关系，材料没有涉及，排除B项；材料不能反映劳动力的市场化，排除D项。28B【详解】根据图表可

知，在1912-1920年纯华商煤矿产量增长较快，结合所学知识可知，1914-1918年欧洲爆发第一次世界大战，列强无暇东顾，我国民族资本主义经历了短暂的春天，故B项正确；外国资本主义的侵略在中国近代史上早已出现，且材料中外国资

本煤矿产量增长没有纯华商快，说明外国资本主义侵略在这段时间内影响相对减小，故A项错误；根据图表可知，纯华商煤矿产量增长较快，反映岀了民族资本主义的发展，与北洋政府统治腐败无关，故C项错误：材料反映了纯华商煤矿产量增长较快，不能证明资金短缺，故D项错误。29．C【解析】由材料可知，即使是提

倡文学改良的人，依旧受过旧文学的毒，“需要自己洗刷自己”，同时还需要改造其他人，因此是自身改造与社会改造结合，故C项正确；此处讲自身改造同时要结合社会改造，未涉及到对传统文化与西方文化相互推动的内容，故

A项错误；此处未涉及到政治革命，故B项错误；和平改良和暴力斗争相互促进，在材料中没有讲暴力斗争，故D项错误。30．A解析：本题考查的是第一次国共合作。材料中列宁反复强调要要保持无产阶级革命的独立性，不能和资产阶

级运动融合，但在实践活动中，国共第一次合作采用党内合作方式，使无产阶级丧失革命领导权，失去独立性，所以得出实践活动与文件指示不符，故选A项。B项，1920年只能称“苏俄”，故排除B项；C项，与A项是矛盾项，故排除C项；D项观点与史实不符，也与材料观点不符，马林等人当

时来到中国即代表了共产国际，故排除D项。31．答案：D解析：本题考查从计划经济到市场经济。A．材料没有涉及经济改革思想是否高度统一，故A错误；B．材料并未体现经济体制改革已全面启动，故B错误；C．1992年

确立了市场经济体制目标，与材料时间不符，故C错误；“生产资料归国家或集体所有，而资源配置则遵循市场规律，计划机关采用价格工资利率税收等“经济杠杆”来取代分配实物的指令性计划”表明我国已在探索经济发展新模式，故D正确。32．B解析：本题考查雅典的民主制度。根据材料可知雅典对自己的民主制度非常自信

，故B项符合题意。根据所学可知希波战争雅典取胜有多方面的原因：首先归因于战争对他们而言所具有的正义性；其次，政治制度的差异，希波战争从根本上来说，是两种不同的政治制度的碰撞，希腊对波斯的胜利实质是民主制度对专制制度的胜利；再次，希腊的将领采

取了正确的作战策略以及希腊特殊的地理环境使希腊人能够凭借有利的地形以少胜多。故A、D错。根据所学雅典的民主制度具有主权在民、轮番而治、直接民主的特点，且材料中体现了将国家利益放在首位的思想和行为，故C错。

33．答案：B解析：新航路开辟后，人文主义思想占据主导地位，排除A；通过材料信息可以看出，城市人们思想的变化推动的人文主义思想的产生，故B正确；材料信息并没有强调拜金主义思潮，排除C；材料信息强调的是人文主义思想，而不是启蒙思想，排除D。故选：B。34．D【解析】据材料“在莫斯科，饥寒交

迫，‘从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机’”，可知部分知识分子通过写诗表达对政府实施的经济政策的不满，结合俄共十一大的时间在1921年新经济政策之后，故选D项；斯大林模式实行计划经济体制，买卖与投机比较少，排除A项；战时共产主义政策在俄共十

大后就已经结束，排除B项；俄共十一大前苏维埃政权已经得到巩固，排除C项。35．C解析：对发展中成员和发达成员作出不同的降低关税的规定，是尊重差异和从实际出发的表现，有助于推动亚太区域的合作和发展，故答案为C项。亚太各国加强合作是为应对经济全球化下的新秩序的挑战，

排除A项；材料主旨不是探讨中国对外开放存在的问题，排除B项；材料没有反映亚太各国合作时面临的困难，排除D项。41．（1）背景：工业化进程加快；股份制公司的发展；政府和民众的支持。（4分，任答2点即可）影响：加快了劳动力和资本的流动；建成了新式交通运输体系；加快英国工业化进程

和社会的转型；推动了英国城市化发展。（6分，任答3点即可）（2）特点：主要布局在工业基地和战略后方；以新线建设为主；将铁路建设纳人计划经济体系，由国家力量主导实施；时间短、成效显著；结合国情，制定铁路

发展战略；有广泛的社会动员。（9分，任答3点即可）（3）启示：坚持独立自主的经济建设方针；发挥社会主义制度的优越性；广泛的社会动员是国家建设的有力保障；改善交通格局有助于经济发展。（6分，任答3点即可）42．示例：观点：从“西域”到“西洋

”，反映了对外交流路线的变迁。阐述：汉唐时期，经济和文化重心在黄河流域，长安、洛阳长期作为政治中心，沟通“西域”的陆上丝绸之路成为当时对外交流的主要路线。唐宋以后，由于经济和文化重心的南移，长安、洛阳失去政治中心地位，以及北方少数民族政

权的崛起，沟通与东南亚、西亚、东非或印度洋周围国家等“西洋”区域联系的海上丝绸之路，成为当时对外交流的一条重要路线，“西洋”的称呼日渐流行。综上，从“西域”到“西洋”，反映了古代中国对“西方”空间认识的扩大和变化，其背后反映的是中外经济文化交流范围和途径的变化。45．（1）特点：渐进改革；法制化

；市场化。（6分）（2）影响：改变了原有不合理的外贸体制；规范了对外贸易管理；激励企业转换经营机制；有利于对外贸易的发展；促进了中国经济的发展；助推了改革开放的深化。（9分）46．（1）原因：第二次工业革命后，美国经济实力空前加强；美国过渡到帝国

主义时期；一战的爆发和美国对德宜战；国内战争动员体制的建立；特点：多军种联合作战；强化后勤保障。（10分）（2）影响：加速了协约国胜利的步伐；为以后美国取得世界霸权奠定了军事基础；适应了现代战争的作战要求，推动了军事改革。（5分）47．（1）毛泽东同志是中国共产党的创

始人之一；最早找到中国革命的正确道路，领导党和人民取得新民主主义革命的胜利；是人民军队和中华人民共和国的主要缔造者；开创了中国社会主义事业；为毛泽东思想体系的形成作出了无可替代的贡献；为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献等。（10分）（2）坚持实事求是地、（客观地）全面

地、辩证地、具体地、联系地、发展地认识和评价历史人物（或：坚持实事求是，全面、辩证地看待历史人物；把历史人物放到具体历史环境去认识；以联系的观点认识历史人物的思想和行动；把历史人物置于历史发展过程中去认识。）（5分）