【文档说明】河南省鹤壁高中2020-2021学年高二上学期阶段性检测（二）生物试题含答案.docx，共(17)页，632.404 KB，由小赞的店铺上传

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鹤壁高中2020-2021学年高二上学期阶段性检测（二）生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，且只有一个正确选项，共60分）1.下列选项中都属于人体内环境中成分的是A.消化液、神经递质B.泪液、尿液C.胃蛋白酶、胰液D.葡萄糖、胰岛素2.下列有关人体内环

境的说法，正确的是A.组织液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B.人体所有细胞均只能从内环境中获得所需要的营养物质C.淋巴细胞所生活的内环境为淋巴D.血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称3.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A

.正常情况下，内环境的理化性质是一成不变的B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.内环境维持一定的渗透压对维持细胞的正常功能是有利的D.内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据4.下列有关兴奋在反射弧中传递的叙述，正确的是A.兴奋在反射弧中可以双向传递B.未受刺激

时，Na+以协助扩散的方式排出细胞，膜外表现为正电位C.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内局部电流方向相同D.兴奋在反射弧中始终以电信号的形式传递5.通过突触和神经递质可以实现两个神经元之间兴奋的传递，下列说法正确的是A.神经递质都是大分子物质，在突触前膜以胞吐方式释放B.突触后膜通常

为另一个神经元的树突膜或轴突膜C.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜电位变为外负内正D.神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式不同6.下列与神经调节有关的说法，错误的是A.脊髓受到损伤可能会导致躯体的运动功能受到影响B.神经纤维处于静息状态时，膜外K+浓度高于

膜内C.兴奋在神经纤维上的传导速度要快于在神经元之间的传递速度D.某种内分泌腺可能属于效应器的一部分7.下列有关反射和反射弧的说法，正确的是A.反射都必须有大脑皮层参与B.只要有刺激就可引起反射C.只要效应器有反应就是反射D.反射必须通过完整的反射弧

来完成8.下列与高等动物神经调节有关的说法，错误的是A.某种腺体细胞的细胞膜上可能存在神经递质的受体B.呼吸抑制剂不会影响神经兴奋的传递C.突触后膜能实现化学信号→电信号的转变D.Na+顺浓度梯度内流是形成动作电位

的基础9.下列关于神经系统的分级调节和人脑高级功能的说法，错误的是A.成人能够“憋尿”说明脊髓的相应中枢受大脑皮层控制B.语言、学习、记忆和思维属于人脑的高级功能C.大脑皮层的W区受损的患者不能看懂文字D.长期记

忆可能与新突触的建立有关10.存在于突触前膜上的受体，称之为突触前受体，其作用在于调节神经末梢递质的释放。如肾上腺素能纤维末梢的突触前膜上存在去甲肾上腺素的受体，可调节去甲肾上腺素的合成和释放，过程如图所示。

下列说法正确的是A.电刺激③处，能在①处检测到电位变化B.β受体是突触前受体，去甲肾上腺素与其结合后，可以改变③对离子的通透性C.过量的去甲肾上腺素能与α受体结合，从而抑制末梢释放去甲肾上腺素，这是正反馈调节D.去甲肾上腺素

通过胞吐从①处排出，需要消耗能量11.如图是人体血糖调节模式图，其中A、B、C表示激素。下列有关说法错误的是A.甲、乙都可以是效应器的一部分B.血糖平衡调节的神经中枢为大脑皮层C.激素A、C之间具有协同作用D.图示血糖平衡的调节方式属于神经一体液调节12.如图为人体激素作用于靶细胞的

两种机理示意图，下列相关说法错误的是A.激素A可以表示胰岛素或性激素B.激素A能够促进组胞核内基因的表达C.受体b的化学本质最可能是糖蛋白D.激素B可能通过激活蛋白激酶而引起相应生理效应13.下列有关水盐平衡调节的说法

，错误的是A.抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放B.水盐平衡的调节方式为神经一体液调节C.血浆渗透压降低会使抗利尿激素释放增加D.肾小管和集合管的上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞14.下列有关神经调节与体液调节关系的叙述，错误的是A.

激素、CO2都是可参与体液调节的信息分子B.与体液调节相比，神经调节迅速而准确C.神经调节的作用途径是反射，体液调节的作用途径是体液运输D.人体的生命活动常常同时受神经和体液的共同调节15.某人由于外伤下丘脑受损，则该病人不会出现的症状是A.体温调节出现异常B.水平衡调节出现异常C.血糖

平衡调节出现异常D.维持身体平衡的能力异常16.下列与人体免疫调节有关的说法，正确的是A.第一道防线不具有特异性，第二、三道防线具有特异性B.效应T细胞可特异性识别被抗原入侵的靶细胞，并使之裂解死亡C.抗体、溶菌酶、淋巴因子均只能由免疫细胞产生D.记忆B细胞再次受

到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体17.下列关于免疫调节的叙述，正确的是A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，产生免疫效应B.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫C.浆细胞不能识别抗原，且只能由B细胞增殖分化而来D.过敏反应通常

会破坏组织细胞，引起组织严重损伤18.如图是抗原的摄取、处理和呈递示意图，图中MHCⅡ类分子是一种跨膜糖蛋白，可与抗原形成抗原—MHC复合体。下列有关叙述错误的是A.图示细胞为吞噬细胞，可参与人体免疫的第二、三道防线B.人体肝细胞中也含有控制MHCⅡ类分子合成的基因C.MH

CⅡ类分子的合成、加工体现了生物膜之间的直接联系D.图示细胞处理抗原后就携带了抗原信息19.艾滋病是由HIV引起的一种免疫缺陷病，HIV主要攻击人体的T细胞。下列相关说法错误的是A.HIV侵人人体后，人体内的T细胞数量会迅速下降B.

HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞染色体DNA中C.艾滋病患者的细胞免疫受损严重，体液免疫也受影响D.通过相关抗体的检测可以确定HIV是否侵入人体20.2020年初，新型冠状病毒引起的肺炎严重威胁人

类的健康，该病毒与SARS病毒的核酸属于同一类型。下列相关说法错误的是A.新型冠状病毒属于RNA病毒B.新型冠状病毒侵入人体后在内环境中大量增殖C.该病毒的增殖需要人体提供能量、原料等D.该病毒侵入人体后可引起B细胞、T细

胞增殖分化21.某研究小组让绵羊的红细胞吸附物质X，然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白Y的溶液混合，结果发生了凝集反应并形成红细胞集团沉淀，过程如图所示。下列相关叙述正确的是A.机体能产生免疫球蛋白Y的细胞内，内质网、高尔基体较发达B.免疫球蛋白Y、酶和神经递质发挥作用后均会立即

失去活性C.红细胞内因无细胞核，所以不能进行有氧呼吸D.吞噬细胞清除红细胞集团沉淀的过程不消免能量22.下列有关T细胞和B细胞的仅述，正确的是A.T细胞中直接参与淋巴因子合成、加工、运输的细胞器部含有RNAB.T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.T细胞

和B细胞均属于淋巴细胞，它们成熟的场所相同D.抗原只能通过吞噬细胞、T细胞传递给B细胞，使B细胞增殖分化23.下列与细胞免疫相关的叙述，正确的是A.先天性胸腺缺失的小鼠因T细胞缺失，无细胞免疫B.细胞免疫中淋巴因子的作用是传递抗原信息C.T细胞受到抗原刺激后可直

接转变为效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞直接接触后能够彻底消灭抗原24.如图表示当病原微生物侵入人体时，吞噬细胞将其吞噬、处理的过程。下列相关叙述正确的是A.吞噬细胞能通过细胞膜特异性识别病原微生物B.图中吞噬体的形成及清除过程不需要A

TP供能C.结构②中含有多种酶，是由结构①断裂后形成的D.吞噬细胞吞噬病原微生物主要体现了膜的功能特点25.下列有关体液免疫的叙述，正确的是A.体液免疫异常就会导致自身免疫病B.体液免疫只需要T细胞、B细胞的参与C.新型冠状病毒的消灭只有体液免疫

的参与D.B细胞需要抗原刺激才能增殖分化形成浆细胞26.如图表示达尔文利用胚芽鞘进行的实验，锡箔只起蔗盖作用。下列对该实验的分析，正确的是A.图中可以生长且发生弯曲的是①③④B.②为①的空白对照，证明胚芽鞘的生长需要有尖端C.③④形成相互对照，证明弯曲

的部位在尖端以下D.单侧光刺激使伸长区的背光侧和向光侧的生长速度不同27.下列关于生长素发观过程的叙述，正确的是A.达尔文认为胚芽鞘尖端产生的生长素可以向下运输B.鲍森·詹森认为胚芽鞘尖端产生的生长素可透过琼脂片C.拜尔

的实验证明胚芽鞘弯曲生长是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均匀D.温特的实验中利用空白琼脂块说明琼脂块本身对胚芽鞘生长没有作用28.生长素由色氨酸经过一系列反应转变而成，已知锌是色氨酸合成酶的组成成分。下列相关叙述正确的是A.生长素可以与双缩脲试剂反应

呈现紫色B.缺锌会影响色氨酸的合成进而影响生长素的合成C.只有植物幼嫩的芽、叶细胞内可完成色氨酸转变D.与生长素效应相似的激素有α-萘乙酸、引嗓丁酸29植物体内的生长素有两种形式，即生物活性强的游离型和生物活性弱的束缚型，游离型生长素可与天冬氨酸

、葡葡糖等物质结合成为束缚型，适宜的条件下两种形式的生长素可相互转化。下列相关叙述错误的是A.游离型生长素与其他物质结合后才发挥其生理效应B.发育的种子中生长素主要以游离型的形式存在C.种子萌发过程中，束缚型的生长素可转变为游离型D.束缚型生长素可

能是生长素在细胞内的一种贮藏形式30.下列关于生长素的分布、运输的叙述，正确的是A.生长素的极性运输受单侧光、重力的影响B.生长素只能通过极性运输进行单方向的运输C.生长素在植物体的各器官中均有分布，但是分布不均匀D.在非

成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输31.以鲜切花菊花品种“神马”为实验材料，研究喷施外源多胺和掐尖处理对菊花侧芽萌发的影响，已知多胺抑制生长素的极性运输。研究发现，两种方法都可促进侧芽萌发。下列相关叙述正确的是A.需设置正常生长的同种菊花组，

相同时间后测量侧芽长度B.喷施外源多胺的菊花侧芽中生长素的浓度明显高于对照组C.掐尖处理和喷施外源多胺促进侧芽萌发的机理完全相同D.顶芽对生长素更敏感，一旦生长素浓度升高就直接向侧芽运输32.从生长状况相同的三组柳树枝条上截取中间部分，上面侧芽的数量相等，如图所示，分别将三组枝条

横挂、正挂（芽尖向上）、倒挂在潮湿的环境中，一段时间后枝条可生根发芽。下列相关叙述错误的是A.长根的位置和枝条的悬挂方式没有关系B.横挂枝条芽向上弯曲生长的原因是近地侧和远地侧生长素的促进作用不同C.刚截取的枝条中生

长素浓度高的一端有利于芽的形成D.三种悬挂方式的枝条中生长素只能由A端向B端运输33.下列与生长素相关的实验的叙述，正确的是A.探究生长素对不同器官的影响时，需用不同浓度的生长素处理不同的器官B.探究生长素对植物茎

的作用时，不需要设置不含生长素的对照组C.探究生长素的极性运输时只需设置一组形态学上端琼脂块含生长素的实验D.探究生长素促进插条生根的最适浓度时，进行预实验的目的不是减小误差34.如图表示不同浓度的生长素对植物不同器官的作用。下列对图中各点的叙、述，正确的是A.A点对芽和茎是

促进作用，对根是抑制作用B.存在与B点对芽作用效应相同的生长素浓度C.生长素浓度处于C点时茎不生长、芽不萌发D.D点时茎不伸长也不缩短，一直处于不变状态35.园艺师对不同植物的处理方式不同，如绿篱和杨树。绿篱是剪掉新生长的枝条，去掉尖端；杨树是去掉植株较下面的枝条，保留顶端，这样做的目的是

保证其在景观区形成特定的生长模式，符合人们的审美观。下列相关叙述错误的是A.两种操作都是利用了顶端优势的特点B.对绿篱的操作降低了侧芽中生长素的浓度C.对杨树的操作减少了营养物质的浪费，有利于顶芽的生长36.为探究100、20

0mg/L的α-萘乙酸（NAA）对微型月季芳香王和红宝石平均生根数的影响，运用浸泡法进行实验，得到如图所示的结果。下列分析错误的是A.该实验的因变量是徽型月季平均生根数B.两种浓度的NAA对微型月季芳香王生根均呈抑制作用C.处理枝条时最好在有阳光且空气

湿度高的环境中进行D.200mg/L的NAA对红宝石的作用是既不促进也不抑制37.在生产上，生长素有多个方面的用途，可利用生长素的不同生理功能或生理效应来达到相应目的。下列生产应用与利用的生理功能或生理效应对应错误的是38.秃头症的病因是免疫

系统攻击了头部毛囊，导致头发脱落。最近一项研究报道，两位患有多年秃头症的患者，在服用一种关节炎药物后，长出了部分头发。下列相关叙述正确的是A.该实例说明了秃头症患者的免疫能力缺失，需要外来药物协助免疫B.免疫系统攻击头部毛囊的原因可能是毛囊的某些结构类似于某些抗原的结构C.免疫系统“识别自己，排除

非己”的过程，都与细胞膜上的糖脂有关D.关节炎药物的使用，最可能是降低了机体免疫系统的监控和清除功能39.下列有关过敏反应、自身免疫病及艾滋病的叙述，正确的是A.三者的抗原均只来自体外B.三者均属于正常的特

异性免疫反应C.过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快D.系统性红斑狼疮属于过敏反应40下列有关免疫学的应用的叙述，错误的是A.牛痘疫苗的发明和使用，终止了传染病天花在我国的传播B.用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可帮助人们发现体内组织中

的抗原C.免疫抑制剂可帮助解决器官移植中“免疫排斥”的问题D.新生儿及时进行预防接种，可避免各种疾病的侵扰二、非选择题（共30分，答在答题卡上）41.（8分）如图为人体内特异性免疫的过程示意图，其中①~⑤代表相应的生理活动。请据图回答下列问题：（1）图中代表抗体的是，与其形成有关且具有单层膜的细

胞器有。（2）HIV侵入人体后，主要攻击的是图中的细胞，一段时间后会导致机体完全丧失免疫能力。（3）人被胸咬伤后，为防止狂大病的发生，需要注射由灭活的狂犬病毒制成的疫苗，疫苗在人体内引起的反应过程是（用箭头和序号表示）。（4）下图为吞噬细胞吞噬

细菌的示意图，吞难细胞相当于上图中的细胞。吞噬细脑中的溶酶体中含有多种水解酶，水解酶将细菌分解的过程属于（填“特异性“或“非特异性”）免疫。吞噬细胞吞噬细菌的过程主要说明细胞模具有。42.（7分）如图表示生长素在植物体内的运输方向和运输方式，请回答

下列相关问题：（1）生长素集中分布在的部分；在对植物生长发育的调节作用中，具有的特点。（2）为了验证生长素的极性运输和空间位置无关，以胚芽鞘、刀片、含生长素的琼脂块、空白琼脂块等为实验材料，采用一组实验进行验证，写出实验方法和预期的实验结果。实验方法：；

预期结果：。（3）生长素的极性运输和横向运输从运输方式上具有的特点是（答出两点即可）。极性运输和横向运输主要发生在等部位；植物茎的（答出两种即可）性均与生长素的横向运输有关。43.（8分）1994年美国学者首先克隆出小白鼠和人的肥胖基因产物—瘦素。瘦素可促使机体减

少摄食，增加能量释放，抑制脂肪细胞的合成，进而使体重减轻。瘦素是由脂肪细胞分泌的多肽类激素，其前体肽链由167个氨基酸组成，分泌至血液中时被加工成146个氨基酸。图l表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，己知瘦素可分别引起神经元A兴奋

、神经元B抑制；图2为图l中某局部模式图。请回答下列问题：（1）参与脂防细胞合成、分泌瘦素的具膜细胞器有，在核糖体上每合成一个瘦素分子，最多生成分子水。瘦素合成后以方式分泌到细胞外，再通过运输，作用于下丘脑。（2）人体内脂肪含量偏高时，神经元A兴奋、神经元B抑制，可能与两神经

元表面的不同有关。当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位变化是。（3）若用大鼠做实验研究瘦素的作用，选育出缺失瘦素基因的大鼠进行饲养，该大鼠表现为食欲体重。44.（7分）如图表示人和高等动物生命活动调节的相关示意图，请据图回答下列问题：（1）若图中内

分泌腺是甲状腺，则物质③是，该物质只能作用于垂体细胞的原因是；碘是合成6的原料，缺碘则会引起甲状腺肿大，请结合图示分析原因：。（2）当血糖含量升高时，物质⑦作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增

加，其意义是，从而降低血糖浓度。在某些Ⅰ型糖尿病患者体内发现有抗体与胰岛B细胞细胞膜上的受体结合，从而造成胰岛B细胞对血糖变化不敏感的现象，从免疫的角度分析，该病称为，通常可以给予注射胰岛素治疗；大部分Ⅱ型糖尿病是由于人体对胰岛素的利用能力减弱，又

称族岛素抵抗，试分析Ⅱ型糖尿病的病因：（答出一点即可）。2022届高二年级阶段性检测生物试题（二）答案一、选择题（共40小题，每小题1.5分，且只有一个正确选项，共60分）1-5DDACD6-10BDBCD11-15BACCD16-20BACAB21-25ABA

CD26-30DDBAC31-35ADDBD36-40CCBCD二、填空题（共4小题，计30分）41.（8分）（每空1分）（1）B内质网、高尔基体（2）b细胞（3）①→②→⑤（4）a非特异性一定的流动性42（7分）（每空1分）（1

）生长旺盛微量、高效（2）将胚芽鞘去掉尖端，形态学上端向下，在形态学上端放一块含生长素的琼脂块，在形态学下端放一块空白的琼脂块，一段时间后，检测形态学下端的琼脂块中是否含有生长素形态学下端的空白琼脂块中含有生长素（3）需要载体蛋

白，消耗能量，可从低浓度向高浓度一侧转运（答出两点即可给分）根尖、芽尖、茎尖等（答出一点即可给分，）向光性、背地43（8分）（每空1分）（1）内质网、高尔基体、线粒体166胞吐体液（2）受体静息电位加大（3）旺盛（或增强）明显增加44（7分）（每空l分）（1）促甲状腺激素释放激素只有垂体细胞的细胞

膜上有促甲状腺激素释放激素的受体缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低，促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，进而促进垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素持续增加会导致甲状腺增生（2）神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖自身免疫病胰岛素受体的结构异常；胰岛素受体基因突变等（答出一点、答案合

理即可给分