【文档说明】辽宁省锦州市2020-2021学年高二上学期期末考试英语试题答案.pdf，共(4)页，647.943 KB，由小赞的店铺上传

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2020~2021学年度第一学期期末考试高二英语参考答案及评分标准1-5BDDCA6-10CAACC11-15ABBCB16-20ACDEG21-25DABCA26-30CDABB31-35CBACD语言运用第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）36.really37.f

or38.tosee39.including40.were41.reminding42.better43.lying44.and45.Even（首字母小写不得分）写作（1）应用文写作（15分）Dearschoolmates,Ana

ctivitycalled“ClearYourPlate”willbeheldinourschoolwiththepurposeofcallingonustorealizetheimportanceoffoodandsavefood.Wearerequiredtoclea

rourplateswhileeatinginthedininghall.Thatmeansweshouldn'tordermorefoodthanthatwecaneatup.Inthisway,wecanreducefoodwasteandsavefoodforthose

inneed.Wehopeeverybodycantakeanactivepartinthismeaningfulactivityandtryourbesttoclearourplates.Students’U

nion（2）读后续写（25分）Approachingthedoorway,Jennytookadeepbreath.Whensheknockedatthedoor,shefoundthedoorwaslockeda

ndhermotherwasnotin.Tiredandsad,shesatdowninfrontofthehouse."Wherecouldmymotherbe?"shewondered,"Wasshestillangrywi

thme?"Again,thesceneofthequarrelappearedinhermind.Sherememberedherrudenesstohermother.Realizingthatallthescoldingfromhermotherwasduetothefactthatherm

otherreallycaredalotabouther,shefeltratherashamed,andtearsbegantorolldownhercheeks.Agentletouchonherhaircalledhermindback.Sheraisedherheadandsawthefa

miliarfaceofhermother."Hereyoucome!I'vebeenlookingforyou,"shesaid,tiredandrelieved.Jennycouldn'thelpthrowingherselfintohermother

'sarms."Mum,I'msosorryandthankyouforallyouhavedoneforme."Sheexpressedhersincereapologyandgreatgratitude.Hearingthis,hermothersmiledpattingherba

ckgently.应用文写作评分标准1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求进行综合衡量，最后给分。2.词数少于60或多于100的，从总分中

减去2分；3.评分时，应主要考虑以下三个方面：（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。4.书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。各档次的评分标准第五

档（13—15分）能写明全部要点；语言基本无误，行文连贯，表达清楚。第四档（10—12分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误，行文不够连贯；表达基本清楚。第三档（7—9分）能写明基本要点；语言虽

有较多错误，但能基本达意。第二档（4—6分）能写出部分要点；语言错误多；影响意思表达。第一档（1—3分）只能写出一两个要点；语言错误很多；只有个别句子正确。0分白卷；内容太少，无法判断所写内容或与所提供内容无关。“读后续写”写作评分标准1.

本题总分为25分，按五个档次进行评分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求进行综合衡量,确定最后给分。2.词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。3.评分时,应主要考虑以下四个方面：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性；（3）应用语法

结构和词汇的丰富性和准确性；（4）上下文的连贯性。4.书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。各档次的评分标准第五档（21—25分）1.与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；2.内容丰富；3.所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；4

.有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16—20分）1.与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；2.内容比较丰富；3.所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；4.比较有效地使用了语

句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11—15分）1.与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2.写出了若干有关内容；3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；4.比较有效地使用了语句间的

连接成分，使所续写短文结构紧凑。第二档（6—10分）1.与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2.写出了一些有关内容；3.语法结构单调、词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；4.较少使

用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1—5分）1.与所给短文和开头语的衔接较差；2.写出内容太少；3.语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；4.缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯

。0分白卷；内容太少，无法判断所写内容或与所提供内容无关。