【文档说明】2022届广东省江门市高考模拟考试（一模）语文试题.docx，共(11)页，45.381 KB，由小赞的店铺上传

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试卷类型：A江门市2022年高考模拟考试语文本试卷23小题，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。2．做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。3．非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（

本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：2020年10月23日，习近平总书记在给中国戏曲学院师生的重要回信中，强调坚持守正创新。“正”字的五笔，恰可以概括我们今天要遵循、传承、弘扬京剧的五个维度--“根、脉、事、形、命”。“根”是指京剧对价值观的表达，价值观的最高境界

是国家观，家国情怀是京剧永恒的主题。今年北京京剧院举办纪念“马派”系列演出大获成功，原因之一就在于传承经典。而这些经典剧目、经典人物，如《赵氏孤儿》中程婴的忧国舍子，《十老安刘》中蒯彻的匡汉舌辩，《春秋笔》

中张恩的舍身赴死，无不带有深切的家国情怀，深深感染着观众。“脉”是指京剧在发展过程中形成的最高等级的艺术审美的观念、特点、规律，是京剧对美的延绵继续，和对美的不断追求、不断探索、不断创造。京剧流派众多，风格迥异，但所有流派都具有一个相同的特性，那就是对美的

正确理解和准确表达。所有京剧流派的创始人，无不做到了这些，因之才能够开宗立派。所谓正确理解，就是演员对“事”即京剧的故事情节和人物性格的正确分析、理解；所谓准确表达，就是演员在正确理解的基础上，对“形”即京剧艺术美的特

点、美的规律的遵循、体现，如果还能继续做到升华、创造，形成新的特点、风格，那就可以称之为一代宗师巨匠了。演员艺术造诣的高低，就是在对“事”的正确理解和对“形”的准确表达的前提下，对美的把握以及对美的创造的水平能力。通俗地说，京剧观众看戏所追求的终极目标就是“过瘾”。而所谓“过瘾”，实质

就是观众对演员表演（如唱腔、念白、身段、舞蹈、武打等）中所休现的美、创造的美的强烈需求。观众评价演员演得好与不好，其实就是对美的理解，美的表达的高下之判。其中，既有演员自身表演水平的因素，也有观众自身认识水平的原因

。高水平的演员自然可以去引导观众，而高水平的观众甚至可以去启发演员。作为高明的演员，自己心中一定要植根美、明白美，才能在台上阐释美、表达美。京剧薪火相传、生命不息的重要原因，就是演员、观众始终在寻美。演员、观众这种寻美的交互

关系，形成了京剧强大的生命力，也造成京剧除承裁着“教化人生”使命处，还具备美育功能。美育始终是中华优秀传统文化的重要内容，中国古代有“六艺”之说，其中之一就是“乐”。孔子指出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，并且提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。“乐”与“艺”，某种意义上说就是今天的

美育。早在孔子时期，已把“乐”“艺”提升到与“道德”“诗礼”相同的地位，强调美育对于人格培养的重要作用。弘扬京剧，绝不仅仅是让“京剧姓京”、保护好京剧这个文化瑰宝，更要守护好、发挥好京剧弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美育精神、培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。用京剧之美漫

润大众心田，让越来越多的心灵随美起舞，在京剧用歌舞演故事的精彩演绎中，建设文化强国的文化自信油然而生。（摘自2021年11月07日《光明日报》）材料二：树立正确的审美观，巩固和加强社会主流审美，关系到国家的文化安全，关系到社会的和谐稳定，关系到民族的

前途和未来。在漫长的历史变迁中，中华传统文化积淀了丰富的艺术审美经验，形成了气韵美、意象美、意境美的文化遗产。历史上许多哲学先贤、文学巨学同时也是美学大家，他们的作品中蕴含着大量美学思想。历史悠久的中华文明，灿烂光辉的传统文化艺术，不

仅形成了中华民族独特的审美，而且为我们提供了极为丰厚的审美文化资源。因此，修正畸形的审美观，加强和巩固社会主流审美，提升全社会的审美水平，应注重从中华优秀传统文化中找寻给养，不仅追求形式美、外在美，更要追求内涵美、内在美。中华优秀传统文

化中有丰富的审美表现形式。传统文学、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈等文艺门类中的优秀作品，无不是中华美学精神的生动体现。以古诗词为例，清晨可以是“日出雾露馀，青松如膏沐”，傍晚可以是“黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯”，夜晚可以是“峨眉山月半

轮秋，影入平羌江水流”……诗词的韵律美、哲理美、凝练美、画面美千百年来散发着无穷的魅力，簌烦地进行着美的传递。由审美的视角打开传统文化之门，我们可以充分感受到中华文化的灿烂，增强文化自信和文化自觉。中华优秀传统文化中有积极的审美价值引领。孟子曰：“充实之谓美。”古谚云：“

人品不高，落墨无法。”在我国传统文化中，对美的追求蕴涵着对真善人格的向往，追求美的过程也是价值观、人生观、世界观养成的过程。今天我们仍然不能脱离“真善”来谈美，那是因为脱离“真善”谈美会使美变成空洞的形式。一味追求表面美、形式

美、外表美，会造成名不副实、徒有虚表，会陷入浅薄、肤浅，掉入庸俗甚至低俗、恶俗。（摘自2021年11月10日《光明日报》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“根、脉、事、形、命”就是我们今

天要遵循、传承、弘扬京剧的五个维度，这可以用“正”字的五笔来概括。B.演员、观众寻美的交互关系，形成了京剧强大的生命力，也造成京剧除承载着“教化人生”使命外，还具备美育功能。C.清晨可以是“日出雾露馀，青松如膏沐”，傍晚可以是“黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯”，

夜晚可以是“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”……这说明了中华古诗词可以传递美。D.让“京剧姓京”，意思是要守护好、发挥好京剧弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美育精神、培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分

）A.北京京剧院举办纪念“马派”系列演出大获成功，传承经典是根本原因。B.京剧薪火相传、生命不息的重要原因，就是演员始终在寻美。C.传统文学、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈等文艺门类中的优秀作品，都生动体现了中华美学精神。D.如果京剧演员对美有正确理解和准确表达，那就可以成为一代宗师。3．

结合材料内容，下列选项中不能直接体现“中华优秀传统文化能提供丰富的审美给养”观点的一项是（3分）A.王羲之的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。世人常用曹植《洛神赋》中的一句“翩若惊鸿，婉若游

龙”来赞美王羲之的书法之美。B.京剧经典剧日《赵氏孤儿》中程婴忧国舍子，《十老安刘》中蒯彻匡汉舌辩，这些经典情节无不带有深切的家国情怀。C.李白，人称“谪仙人”。他的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。如《梦游天姥吟留别》，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了

内容与艺术的完美统一。D.孔子指出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，并且提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。4．请简要分析材料一的论证思路。（4分）5．请以京剧为例，分析我们可以从中华优秀传统文化中获得审美给养的原因。（6分）（二）现代文阅读II（本

题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。害怕曾宪涛每到一地有事外出，我很少用当地部门的配车。我喜欢打的。与出租车司机交谈，你会有意想不到的收获，甚至可以知晓整个城市的秘密。此刻，坐我旁边的这位

司机就很健谈，他说自己是一副倒霉相。在我看过他的倒霉相以后，便开始给我讲述他的倒霉故事。那天，都半夜十二点了，我还开车在街上转悠，想再拉一个客人。有辆出租车停在路边，一个人正跟司机说什么，我以为是在讨价

还价。现有生意准做。有的乘客不愿按表付费，先谈好价钱。看来生意没谈成，那辆车开走了，那个人转身朝我招手。我开车过去，见是个五十多岁的男人，面目模糊，设什么特征。他字腰问我，火葬场去不去？我一正，这半夜三更的，去那儿？他见我愣着，说，车费可

以加倍。加倍我也不愿去，半夜去那地方实在瘆人！我倒不是怕鬼，毕竞上学时还学过唯物上人，我害怕眼前这个面目模糊的人，夜半三更去那儿干吗？车费我还可以加。他见我还愣着。上车吧。我终于动心了，毕竟钱的诱惑力太大。等他坐好后，我便朝城

外开去。这时候去那儿干吗？我问。他不回答。我说，这会儿恐怕没人办公吧？他还不回答。车出了城，灯光越来越少，越来越稀，路这边是曰，那边是山，全是黑黢黢，敢后一点灯光也没有了，只有车灯照着前面的路。他坐我旁边一直不说话，要知

道我是话唠，我说话他也不说话，这叫我心里发毛。他不但不能给我壮胆，反倒叫我更害怕。火葬场白天倒是来过多回，夜里还真没来过，不知会元哈样，有没有保安和值班人员？终于到了，火葬场建在山坡上，门洞亓着，兵实也根本没有门，只有两个门柱，没有保安和值班的人，估计根本不会有贼未这里。我问他咋办，他叫我

把丰开进去，我把丰开到里云停车场上，周国黑乎乎一片，白天那么闹，现在静的可怕。他叫我在这儿等他，便下了丰，朝那些沿坡而上的建筑物走去，那边有吊唁大厅和焚尸房。我真想弄清楚他要干啥，但又想还是不如少一事好，这个地方实在是怕人，这个人也实在是奇

怪。他离开开后，我一个人呆在车里，慢慢就有些害怕起未，那个人在的时候也怕，不是这种怕，那个时候怕人，现在是怕鬼。我拼命拿唯物主义来给自己壮胆，但没用，那害怕就像深夜里的凉气，钻进了我的衣服里。我关了车灯，周围好像都是鬼影，开了车灯，又怕鬼魂有了目标。我真有点后悔，不该为了钱担这么大惊怕

。突然，我听到焚尸房方向传来一声关叫--你想周围那么静，那叫声那么尖厉，就像拿碎玻璃划什么一样，我汗毛都竖了起来。吓得我不知所措，发动了车就往回开。开了一段路，我才清醒了，不知那人出了啥事，无论如何不该把他一个人丢在那里。我不敢自己再开车回去，只好打手机报了警。警车到了，我简单说了发生的事，又随

警车开回去。就在快到火葬场的时候，车灯照见一个人跑在路当中，扎杀着两手，正是刚才那个客人。警察下车拦住他，我也下了车，只见他嘴唇哆嗦着，不停地喊害恂。一个警察仔细打量了他，咦了一声，这不是郭......吗？郭啥，不知是我没听清，还是警察没说出来。可那人还是只喊害怕，似乎精神有点不清

了。警察把他交给我，持枪进了火葬场，把里面能打开的灯都打开了，里里外外搜了个遍，鬼影子也没找着。警察把那人送进了医院，把我带到公安局。讲到这里，他转脸问我，我忙活了一晚上，人吓个半死，钱没挣着，还进了公安局，你说我倒霉不倒霉？我没笑，反问，你说的都是真的？他说，当然，我后来

还去过那家医院，看他好了没有，想要车费。可他住的是单间，家里人说病没好不叫进，我也就算了。听说他是市里的一个头头，得了怪病，去火葬场是为了吓唬自己，看能把病吓好吧，真是不明白，啥病要这样治？听他说完，我即刻做出一个决定，叫他直接送我去公安局。他吃惊地看着

我，调转了车头。在公安局，我拿出证件，见到了公安领导，果然一切都确有其事。公安人员也询问过他家属，家属解释说，半月前他得了一种怪病，老是害怕，找心理医生询问，心理医生叫以毒攻毒试试，看能否治好他的怪病。我想了想，半个月前，

正是我们接通知要来这个城市的日子。我说，我明白了。公安领导困惑地望着我，不明白我的意思。我又自语说，就从这里开始吧。公安领导更糊涂了。我起身告辞，准备去医院见见这位宁愿以毒攻毒的病人，我预感到这是一个难以对付的角色。当然，我的身份，大家或许能猜到。（原载《小说月刊

》2018年第2期）6．下列对文本内容理解正确的一项是（3分）A.因为乘客半夜到火葬场去的要求和他面目模糊的形象特点，所以出租车司机开始并不想去，这是小说标题“害怕”的内涵之一。B.我喜欢打的，与出租车司机交谈，探听城市的秘密，这反映了我好奇心强，有着强烈的隐私窥探欲望。C.这个半夜出现的乘客，

不愿按表付费，要先谈好价钱，充分反映了其吝啬贪财的形象特点。D.警察因为那人是市里的一个头头便把那人送进医院，却把出租车司机带到公安局，这充分暴露了警察的趋炎附势，这也是司机从一开始便觉得“倒霉”的重要原因。7．下面对文本鉴赏正确的一项是（

3分）A.出租车司机虽然对乘客的要求感到害怕，但还是因为钱的诱惑太大而动心了，这里用以小见大的笔法，阐明了贪财必受害的道理，暗示了文章主旨。B.文中多处使用“我”这一人称，但所指并不一致，这导致了文本叙述的混乱，是这篇小说的一大败笔。C.作者善于表现心

理感受，比如将害怕比喻为“深夜里的凉气”，写其“钻进了我的衣服里”，生动、形象地表现了我内心的恐惧。D.这篇小说成功营造了神秘魔幻的氛围，与马尔克斯的《百年孤独》的魔幻现实主义手法是一致的。8．小说最后说“我的身份，大家或许能猜到”，你猜到

了吗？请结合文本谈谈你的观点与依据。（4分）9．设置悬念是小说的常见技法。请找出文中的三处悬念并分析其各自的作用。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二

，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠．．，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石。视常平价稍增以予民。民得从便受柔，不出田里，

而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章丘民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍．．使几察共出入有盗则鸣

鼓相援每发辄得盗有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，牢民不能自养者，来食息宫舍，资其

食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。徒明、亳、沧三州。巩负才名，长外徙。过阙．，神宗召见，劳问甚宠，遂留判三班院。上疏议经费，帝曰：“巩以节

周为理财之要，世之言理财者，未有及此。”拜中书舍人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱②之中，宣学婚嫁，一出其力，为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗．．尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文

学行义不减扬雄，以吝，故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。（节选自《宋史·曾巩传》）【注】①常平：官仓名。②委废单弱：委废，家境衰败；单弱，弱小，无所

依靠。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.章丘民聚党村落／间号霸王社／椎剽夺囚／无不如志／巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓相援／每发辄得盗／B.章丘民聚党村落间／号霸王社／椎剽夺囚／无不如志／巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓相援／每发辄

得盗／C.章丘民聚党村落间／号霸王社／椎剽夺囚／无不如志／巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓／相援每发／辄得盗／D.章丘民聚党村落／间号霸王社／椎剽夺囚／无不如志／巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓／相援每发辄得盗／11．下列对文中加

点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.甫冠：冠，是指古代男子二十岁行冠礼，即成人仪式。甫冠，就是刚刚满二十岁，其意与“弱冠”差不多。B.保伍：即保伍法，古代百姓五家为邻，五邻为保，保之上为村社。“保伍”泛指基层户籍编制。C.阙：古

代皇宫大门前两边供瞭望的楼，这里指帝王的住所。D.神宗：北宋第六位皇帝赵顼的庙号。庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.曾巩年少聪敏，有文才。十二岁时尝试写《六论》，提笔而就，文辞

很有气魄。B.齐州恶霸周高横行霸道，经常欺压良民。他有能力影响当地的权贵和豪绅，州县官吏没有一个人敢去追究他。C.治理齐州时，一盗贼主动来自首。曾巩给他吃喝的食物和穿戴的衣帽，并假装做他的随从，与他在齐州四处夸示炫耀

。D.曾巩既是一个孝子，又是一个照顾弟妹于艰难之时的好兄长。他在家境衰微之时，抚育了四个弟弟、九个妹妹。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石。（4分）（2）对曰：“安石文学行义不减扬雄，以吝，故不及，（4分）14．为政之道，贵在实干。请列

举曾巩出任地方官期间为老巨姓做的三件实事。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。京口(唐)陆龟蒙江边古渡伤离情，断山零落春潮平。东风料峭客帆远，落叶多阳天际明。

战舸昔浮千骑去，钓舟令载一翁轻。可怜宋帝①筹帷处，苍翠无烟草自生。［注释］①宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。15．下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）A.首联用古渡、断山等意象渲染了萧瑟、凄凉的氛围。B.前两联写诗人站在古渡头，看春水平缓、山峦零落、客船渐行

渐远，心生落寞之感。C.颈联对仗工稳，“战舸”与“钓舟”，“千骑”与“一翁”、形成鲜明的对比。D.这首诗与辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》一样，大力赞扬了在京口起兵的刘裕。16．请简要分析尾联中的“自”与杜甫“映阶碧草自春色”的“自”在表达效果上的异同。（6分）（三）名篇名

句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“青出于蓝而胜于蓝”常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。《师说》中也有这样的句子：“，”。（2）当朋友遭遇重重困难的时候，

我们可以用李白《行路难》中的诗句来鼓励他：“，”。（3）“浊酒”，因其酒色浑浊，质量一般，诗人常用它来表达自己生活上的艰辛或心中的愁苦，如诗句：“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。战争电影巨制《长津湖》艺术地

再现了抗美援朝战争中长津湖地区那场的战役，有力地彰显了中国军人为国舍命的碧血丹心，生动诠释了国家意志和民族力量的强大。党中央一声令下，所有官兵，从四面八方迅速归队集结；普通民众积极参军，全国人民全力支前，反映了党与人民、生死相依的血肉联系，展现出面对侵略者的

民族力量。长津湖战役是抗美援朝最残酷惨烈的战斗之一，志愿军将士在严酷的战场环境中，创造了世界战争史上的奇迹。影片《长津湖》艺术地再现了这场战役的残酷悲壮：铁道列车被炸的惨烈，乱石阵上的隐忍，通信塔之战紧张激烈，新兴

里战斗气壮山河，指导员梅生退伍了又重返战场，老兵雷公壮烈牺牲，杨根思抱起炸药包与敌同归于尽，片尾“冰雕连”令敌人亦为之动客......中国人民志愿军用不惧强敌、敢于战斗、敢于胜利的英雄气概，英勇无畏、震撼天地的战斗精神，谱写了一曲革命英雄主义的壮歌。伟大的抗美援朝

精神，是中国共产党人和人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。《长津湖》启示我们：一个敢于为祖国的光荣、安全和独立而奋起战斗的觉醒了的民族是不可战胜的。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.艰苦卓

绝奋不顾身休戚与共同心协力B.坚苦卓绝义无反顾息息相关同心协力C.艰苦卓绝义无反顾休成与共万众一心D.坚苦卓绝奋不顾身息息相关万众一心19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.一个敢于为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗的觉醒了的民族是不可战胜的。B.一个觉醒了的

，敢于为祖国的安全、光荣和独立而奋起战斗的民族是不可战胜的。C.一个敢于为祖国的安全、光荣和独立而奋起战斗的觉醒了的民族是不可战胜的。D.一个觉醒了的，敢于为祖国的独立、安全和光荣而奋起战斗的民族是不可战胜的。20．文中画波浪线的句子使用了

排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在太空失重的情况下，传统的钢笔、圆珠笔因必须依靠重力将墨水漏入笔尖而无法使用，但神舟十二号航天员刘伯明却用毛笔写下“理想”二字。为什么传统的钢笔、圆珠

笔不能用而毛笔却能在太空探险中发挥作用？①，毛细现象是指将毛细管插入浸润液体中，管内液面上升，高于管外；毛细管插入不浸润液体中，管内波面下降，低于管外的现象。(）.写毛笔字的墨水就是一种常见的浸润液体，在毛细管中会上升，从而产生粘附的效果。而毛笔的笔尖和用来写字的纸张中

都有许多细小的孔道，②，而分子间的相互作用在失重状态下，也始终存在；毛细现象在太空中，自然也可以发生；同样，③＿，也可以像在地球上一样吸入墨水，并正常书写到纸上了。21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.分子间的作用力是产生毛细现

象的本质原因B.产生毛细现象的本质原因是分子间的作用力C.分子间的作用力产生了毛细现象D.毛细现象是由分子间的作用力造成的22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）梁启超在家书中谈及学问与兴味，他表示，“思成所学太专向了。”“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调。”“若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，你全生活中本来应享的乐趣也削减不少了。我是学问

和兴味极多的人，我之所以不能专积有成者在此。然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。”“我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。”“我愿意你趁毕业后一两年分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。”请结合材料写一篇文章，体

现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com