【文档说明】重庆市巴蜀中学2024-2025学年高三上学期高考适应性月考（二）历史试卷 Word版含解析.docx，共(13)页，146.404 KB，由小赞的店铺上传

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历史试卷一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.仰韶文化时期，黄河中游的彩陶风格影响所及，东到辽西和山东，南到江汉平原。而具有江浙地区崧泽文化特点的陶器群也广泛出现在北至山东，西抵洞庭湖东岸的广大地带。长江中游大溪文化风格的彩陶

和刻纹白陶，出现在岭南直至珠江三角洲地带。这反映了此时期的中国（）A.形成多元一体发展趋势B.区域间的交往联系扩大C.中原地区主导文化发展D.社会经济发展水平低下【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。

据本题时间信息可知准确时空是新石器时代中国。根据材料可知，黄河中游的彩陶风格影响所及，东到辽西和山东，南到江汉平原，长江中游大溪文化风格的彩陶和刻纹白陶，出现在岭南直至珠江三角洲地带，这说明黄河中游的彩陶风格和长江中游大溪文化风格的彩陶和刻纹白陶影响范围广，体现了区域间的交往联系扩大，B项正确；

材料强调的是黄河中游的彩陶风格和长江中游大溪文化风格的彩陶和刻纹白陶影响范围广，未体现“多元一体发展趋势”，排除A项；材料主要涉及区域间文化交流，材料没有突出中原文化的主导地位，排除C项；D项表述符合史实，但是材料没有体现，排除D项。故选

B项。2.主流观点认为，中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起，就完成了统一。后来有研究者提出，中国的统一在春秋战国就已孕育，秦的统一主要是制度层面的统一，西汉建立后，才将统一逐渐推进到社会文化的深层，即价值观的统一。据此可知，关

于中国古代统一的认识（）A.主流观点已经过时不再可信B.后期学者的研究更严谨和权威C.因标准不同而无法得出结论D.随着研究视角拓展而趋于全面【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国—

秦汉（中国）。据题干信息可知，主流观点认为秦朝建立完成统一。后来有研究者提出，中国的统一在春秋战国就已孕育，秦的统一主要是制度层面的统一，说明关于古代统一的认识会随和研究的史料增加、研究视角的扩大而有新的看法，我们对于历史的认识也会随着视角的拓展而逐渐更加全面而深

刻，D项正确；主流观点已经过时不再可信表述错误，主流观点仍能反应历史事物的情况，具有较高的可信度，排除A项；后期学者的研究更严谨和权威表述绝对，历史研究史学者的主观色彩也会不可避免，无法说明更严谨和权威，排除B项；历史研究在史料充足

的情况下可以得出确切的结论，因标准不同而无法得出结论说法错误，排除C项。故选D项。3.魏晋南北朝，世家豪族占有大量的依附人口，这些人口不在政府注册，不对国家负担租税赋役义务。世家豪族还通过“竞招游食”等手段来千方百计地扩大人口，为了逃避租税赋役，“流民

多庇大姓以为客”，成为豪强大族“私附”的“藏户”。这反映出魏晋南北朝时期（）A.统一安定依然任重道远B.政治腐败加剧社会无序C.世家豪族主导社会救济D.政府放松对社会的控制【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可

知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。据题干“魏晋南北朝，世家豪族占有大量的依附人口……世家豪族还通过‘竞招游食’等手段来千方百计地扩大人口”“流民多庇大姓以为客”，这说明当时户口隐匿问题十分严重，

地方世家豪族实力壮大，严重影响了国家统一安定，说明魏晋南北朝时期统一安定依然任重道远，A项正确；材料反映户口隐匿问题十分严重，无法体现政治腐败，排除B项；材料“世家豪族还通过‘竞招游食’等手段来千方百计地扩大人口”目的是壮大自己的力量

，并非主导社会救济，排除C项；材料信息没有体现政府对社会的控制情况，排除D项。故选A项。4.北魏时期的飞天，西域风格是主流，但具体形象上已流露出中原之风；西魏的飞天洞窟，窟顶绘制的道教诸神、伏羲、女娲等传说中的人和神，展示了中国传统的天地宇宙观念；唐代飞天变化无穷，画法较前代有

很大的改变：由浪漫夸张步入现实，由天宫仙人转变为宫娥舞伎。北朝至唐飞天的变化说明了（）A.文化的世俗化趋势成为主流B.华夷之别的界限已消除C.民族交流推动文化多元创新D.中原文化胡化现象严重【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据

本题时间信息可知准确时空是：北朝至唐朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：敦煌壁画飞天的变化在西域文化与中原文化相融，佛、道、儒文化相融，宗教文化与世俗生活相融，是丝绸之路畅通、佛教文化传入、民族文化交流交融的结果，体现了文化多元创

新的特征，C项正确；当时的主流文化是儒家思想，无法体现文化的世俗化趋势成为主流，排除A项；当时华夷之别的界限依然存在，表述错误，排除B项；材料强调的是西域文化与中原文化不断融合，而非中原文化胡化，排除D项。故选C项。5.宋代《萍州可谈》记载：“本朝富贵人家选婿于科

场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之‘榜下捉婿’。”南宋学者叶绍翁指出当时“男女婚嫁必择富民，以利其奁聘（嫁妆）之多”的现象。《宋会要》也记载：“近岁士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭拟公侯。”这些现象反映了宋代（）A.商业发展瓦解传统

伦理B.经济发展冲击传统秩序C.科举制度更趋公平完善D.程朱理学无法补救时弊【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是宋朝时期。据材料可知，材料反映的是宋代富贵人家选女婿于科场

年，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”；而且南宋时期强调“男女婚嫁必择富民，以利其奁聘（嫁妆）之多”的现象，这些反映的是宋代商品经济发展对婚假观念产生了冲击，B项符合题意，B项正确；材料仅仅强调的婚假观念的变化，而不是“传统伦理”

的瓦解，A项不符题意，排除A项；材料主旨是强调人们婚假观念的变化，C项与材料不符，排除C项；材料未涉及宋朝的时弊是什么，排除D项。故选B项。6.明朝后期，传统的“天圆地方”说受到冲击。时人张竞元用中国古代浑天说中的“地如卵黄”作为过渡，

接受了“地圆说”；方中履编《古今释疑·天地之形》时，公开抛弃“天圆地方”说，并引用利玛窦《坤舆万国全图》中“地与海，本是圆形，而合为一球”的观点，承认“地如瓜焉”的地圆说，但又用《黄帝素问》《周髀算经》等固有资源来支撑“地圆说”，认为“中国之说

本明，至利玛窦入而始畅”。这反映了明朝后期（）A.统治者放松对思想文化的控制B.西学传播动摇正统思想C.政府对外政策发生根本性转变D.士人尝试调和中西之学【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可

知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝后期（中国）。据题干“时人张竞元用中国古代浑天说中的‘地如卵黄’作为过渡，接受了‘地圆说’”、“但又用《黄帝素问》《周髀算经》等固有资源来支撑‘地圆说’，认为‘中国之说本明，至利玛窦入而始畅’”，并结合所学知识可知，张竞元和

方中履都用传统文化来寻求解释西方“地圆说”，明朝后期传统文化影响士人对新生事物的认识，士人尝试调和中西之学，D项正确；材料是士大夫的观念，而不是统治者对思想文化的态度，排除A项；明朝理学仍是主流思想，西学是传播到中国，没有动摇正统思想，排除B项；材料是

士大夫的观念，而明朝对外政策总体上是闭关自守，排除C项。故选D项。7.义和团初起，特别是运动转入高潮时，时论是一片骂“匪”喊“剿”声。但经过庚子之殇的惨痛的教训，“国人之迷梦已有渐醒之兆”。1901年《开智录》发表著名专文《义和团有功于中国说》，指出“义和团之崛起

”“出于爱国之心，忍之无可忍”。舆论对义和团运动评价的变化（）A.表达了对义和团运动的支持肯定B.体现了清朝政府统治秩序的混乱C.认识到义和团运动的阶级局限性D.反映了民众反帝爱国意识的觉醒【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时

间信息可知准确时空是：义和团运动时期中国。据材料“义和团初起，特别是运动转入高潮时，时论是一片骂‘匪’喊‘剿’声。但经过庚子之殇的惨痛的教训，‘国人之迷梦已有渐醒之兆’”结合所学可知，舆论一定层度上反映出民众心声，材料中一开始舆论将义和团定性为“匪”，是因为当时民众没有看到义和团

矛头对准洋人，后来舆论发表专文，认为义和团运动有功于中国，这说明民众爱国意识在觉醒，D项正确；据材料可知，义和团运动初期，舆论并不全程支持义和团运动，排除A项；舆论对义和团运动评价的变化与清政府统治秩序不相关，排除B项；材料不涉及舆论对义和团

运动阶级局限性认识，排除C项。故选D项。8.清代政府官员普遍依靠绅士辅佐，维系地方社会秩序的持续稳定。1910年在长沙发生的一次大规模民变中，清政府用行政手段严惩肇事绅士，使官绅关系产生裂痕。武昌首义后，湖南成为第一个响应起义

的省份，谭延闿等新绅士也在对清政府预备立宪进程缓慢的失望中倒向革命。这一时期官绅关系的变化（）A.推动了清政府宪政改革进程的加快B.反映了绅士决定着地方形势的走向C.动摇了清政府社会控制机制的基础D.体现了绅士对民主政治认识的加深【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选

择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是清朝时期。根据材料及所学可知，士绅在维系地方社会秩序稳定方面发挥了重要作用。晚清时期，资本主义发展和士绅阶层的分化，特别是官绅间的控制与反控制，导致官绅矛盾激化。清政府预备立宪的进程

缓慢，使士绅阶层大感失望，一些新绅士在武昌首义后倒向了革命阵营，说明清王朝统治的基础进一步动摇，C项正确；材料反映出清政府宪政改革的进程比较缓慢，使一些新绅士倒向了革命阵营，排除A项；“绅士决定着地方形势走向”的说法过于绝对，表述错误，排除B项；材料无法得出绅士对民

主政治的认识程度，与题意无关，排除D项。故选C项。9.1932年6月，蒋介石在某次会议上提出：“湘、鄂、赣、皖、豫五省为全国中区，必须早日将敌人消灭，然后始能充实力量对外。”到了1936年国民党的《国防计

划大纲草案》提出：“国防军之目的，为担负国防上一切防务；而消灭敌人并维持地方治安，均委之于省防军”。国民党内外政策调整的原因可能是（）A.红军战略转移缓和了长江中下游的国共矛盾B.卢沟桥事变爆发后国内主要矛盾发生了变化C.国共第二次合作实现改变了国共两党的关系D.蒋介石被迫放弃实施“攘

外必先安内”政策【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“湘、鄂、赣、皖、豫五省为全国中区，必须早日将敌人消灭，然后始能充实力量对外”可知，1932年

时蒋介石还要求要集中全部力量消灭中共，并将其作为首要任务；根据材料“国防军之目的，为担负国防上一切防务；而消灭敌人并维持地方治安，均委之于省防军”可知，1936年时蒋介石将消灭敌人作为次要任务，结合所学可知，1936年，红军实现了战略转移，这一行动缓和了长江中下游的国共矛盾，A项正确；卢沟桥

事变爆发于1937年，与材料时间不符，排除B项；国共第二次合作实现于1937年，与材料时间不符，排除C项；根据所学可知，此时蒋介石还并未放弃实施“攘外必先安内”政策，排除D项。故选A项。10.1939年冬，延安“鲁艺木刻工作团”成员来到太行山根据地。在看到日寇模仿民间艺术形式将日本“神判”印制成年

画派发给民众后，胡一川等木刻工作者赶在1940年春节前，创作出了《军民合作》《保卫家乡》等抗战新年画，这些新年画受到了根据地民众的一致欢迎。木刻工作者们此举旨在（）A.促进根据地木刻文化艺术发展B.对抗日本侵略者的文化入侵渗透C.帮助根据地的民众破

除封建迷信D.开展抗战时期“文化下乡”运动【答案】B【解析】【详解】本题是单多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是目的题、影响题，时空是1940年的中国。根据材料“日寇模仿民间艺术形式将日本‘神判’印制成年画派发给民众”“创作

出了《军民合作》《保卫家乡》等抗战新年画，这些新年画受到了根据地民众的一致欢迎”及所学可知，全民族抗战时的期，中国共产党为了利用春节的机会向太行山根据地老百姓宣传党的政策，在中共北方局的领导下，鲁艺木刻工作团以战斗性和群众性为方向，开始筹备创作新年画，创作出了《军民合作》《保卫家

乡》等抗战新年画，表现了根据地军民合作拿起武器，保卫家乡的生动场面，这有助于对抗日本侵略者的文化渗透，B项正确；宣传抗战新年画的做法有利于促进根据地木刻文化艺术的发展，但与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及破除封建迷信思想的

相关信息，与题意无关，排除C项；“文化下乡”运动的主要目的是动员和组织文艺工作者深入农村，通过文艺表演、戏剧、歌曲等形式，向广大农民传播抗日救亡的理念，增强他们的民族自信心和抗战决心，与题意不符，排除D项。故选B项。11.毛泽

东在历史某一时期强调“普遍发动群众”“整顿基层组织”、实现“土地还家”，这种改革不同于中国历史上的改朝换代，而是通过推翻旧政权，代之以人民政权，重构中国几千年的农村社会结构。材料所说的这场改革（）A.建立了中国农村土地集体所有制B

.铲除了中国封建地主土地所有制C.适应了抗日战争形势发展的需要D.完成了中国近代革命的主要任务【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“这种改革不同于中国历史上的改朝换代，而是通过推翻旧政权，代之以人民政

权，重构中国几千年的农村社会结构”结合所学知识可知，材料中的改革，是解放前后进行的土地改革，其铲除了中国封建地主土地所有制，重构中国几千年的农村社会结构，B项正确；建立中国农村土地集体所有制的是三大改造后，与材料中描述的信息不符，排除A项；抗战时期的土地政策是“减租减息”，与材料中描

述的信息不符，排除C项；材料描述的是土地改革，而非近代革命的任务，排除D项。故选B项。12.下表摘自1995年7~8月对江苏昆山、浙江乐清的部分农民对重新选择职业意向明确的统计结果，调查对象中60%为18~35岁的青壮年，据此可知（）经商去乡镇企业工作读书上大学去大城市打工继续种田如果有机会重新做

选择，你将选择35.2%14.1%31.8%2.7%8.5%A.市场经济体制的建立促进商业发展B.时代变迁推动农民思想观念的变化C.传统思想观念依旧对农民影响较大D.农民职业观念影响科教兴国的提出【答

案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1995年（中国）。根据题干材料中1995年7-8月对江苏昆山、浙江乐清的部分农民进行

的重新选择职业意向调查统计数据可知，“去大城市打工”的只有2.7%，“继续种田”的有8.5%，“去经商”的有35.2%，选择去乡镇企业工作的有14.1%，选择读书上大学的有31.8%，说明农民对于未来职业的规划多样化，不再拘泥于

继续种田，根据所学可知，1992年我国进一步深化改革，社会变迁推动了农民的思想观念开始转变，B项正确；1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，21世纪初社会主义市场经济体制初步建立，与本题时空不一致，排除A项；材料中部分农民对重新选择职业意向说明农民

对于未来职业的规划多样化，不再拘泥于继续种田，传统思想观念对农民影响变小，排除C项；1995年5月江泽民在全国科技大会上的讲话中首次正式提出要“实施科教兴国战略”，与本题时空不一致，且农民职业观念与国家提出科教兴国战略关系

不大，排除D项。故选B项。13.尼罗河为古埃及文明的产生和发展提供了便利，并且在它历史的上半期，没有强邻的侵入，所以它的文化像一朵花，能按着次序发育开展。古巴比伦文明发源于两河流域，而两河流域的地势是四面可以受敌的，所以它的历史竟是

一部土著和游牧人民的战争史。这在一定程度上反映出（）A.地理环境是文化形成的重要因素B.战争是古文明差异性形成的推力C.文明的产生和发展受交通影响大D.外来移民对土著文明的冲击较大【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空

是：古代（世界）。根据材料信息可知，尼罗河为古埃及文明的产生和发展提供了便利，而两河流域的地势是四面可以受敌的，因此尼罗河和两河流域的地理环境影响了古埃及和古巴比伦文明的发展，说明地理环境是文化形成的重要因素，A项正确；材料主要

强调的是地理环境对于文化形成的影响，并未涉及战争的因素，排除B项；交通对于文明发展的影响在材料中并没有体现，排除C项；材料信息并没有涉及外来移民的影响，排除D项。故选A项。14.到1900年时，欧洲人从阿根廷和

澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。材料表明这一时期（）A.资本主义掠夺方式多样B.国际分工促进世界市场形成C.世界贸易以欧

洲为中心D.欧洲加大对海外市场的掠夺【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（世界）。据材料可知，欧洲将殖民地变成商品倾销市场和原料产地，并对其资本输出，控制其本国经济命脉，体现

了欧洲加大对海外市场的掠夺和控制，D项正确；材料描述的是本质，而非现象，资本主义掠夺方式是材料所述的现象，排除A项；材料没有涉及关于国际分工的信息，不符合题意，排除B项；材料信息没有对比，无法判定世界贸易中心的

信息，排除C项。故选D项。15.经济网络是由不同地区经济活动参与者之间形成的稳定商业联系所构成……进入20世纪90年代以来，随着信息化和全球化的不断发展，互联网几乎渗透到全球每个角落，全世界各地区的联系更加快速、便捷、高效，地球村正在成为现实。据此可知（）A.经济发展促进世界联

系的加强B.信息化加深互联网的全球扩展C.信息化发展促进经济效率提高D.互联网的经济价值已开始凸显【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知

准确时空是：20世纪90年代以来（世界各地）。根据本题材料信息可知，进入20世纪90年代，随着信息化和全球化的发展，各地区联系更加快速、便捷、高效，这表明经济发展中的信息化和全球化因素促进了世界联系的加强

，A项正确；材料重点强调的是信息化和全球化使得地区联系加强，而非信息化加深互联网的全球扩展，排除B项；材料主要论述的是地区联系的加强，而非单纯强调经济效率的提高，“信息化发展促进经济效率提高”的说法偏离了材料重点，排除C项；材料并未着重突出互联网的经济价值已开始凸显这一内容，“

互联网的经济价值已开始凸显”的说法没有充分的依据，排除D项，故选A项。二、非选择题（本题共3小题，共55分）16.阅读材料，回答问题。材料一汉代巴蜀的学校，无论官学还是私学，多以儒家“六艺”为主要教学内容。《蜀

学师宋恩等题名碑》的汉碑记载了汉末蜀郡文学一些教师、职员和官员的姓名，其中称师者20人，还有掾若干人，师是教五经的老师，掾是掌管各经的教学行政人员。开创地方官学之先河的文翁，不仅在经济上资助儒生，而且从选官上优先选用儒生

。儒学的传播对汉代巴蜀的地方教育起了极大的推进作用；同时教育的兴盛也进一步加速了儒学在巴蜀地区的传播。——摘编自李桂芳《浅析儒学的传播与汉代巴蜀地方教育的发展》材料二清末自洋务运动以来，便开始了模仿、引进西方学制的思想构建及实践探索的活动，清政府在教育改革

中大力发展新式学堂。但从19世纪末开始，重庆近代教育的发展才拉开了帷幕，1891年开始重庆建立了一批民族资本主义企业，成为四川民族资本主义发展水平最高的地区，与此相伴随的，便是具有标志性意义的新式学堂的出现和迅速发展。短短10余年时间，重庆的新式学堂就初具

规模。重庆的新式学堂主要有小学、中学、半日学堂等类型，既有官办学堂，也有私立学堂；既有专门性质的学堂，又有一大批普通中小学堂，还有师范学堂。这些根本变革，标志着重庆教育已经在形式上告别了传统教育的旧时代，为重庆地区近现代教育的发展、人才的培植、文化的嬗变奠定了坚实的基础。——摘编自

吴洪成、闫志军《清末重庆新式学堂述论》材料三民众教育主要指学制系统之外为了提高失学民众以及全体国民的素质而实施的教育活动。在抗战时期，重庆民众教育取得了快速发展，无论是民众教育馆、图书馆教育、电化教育、播音教育、戏剧教育均以救亡和启蒙作为主旋律。仅以失学民众补习教育为例，据统计，重庆市

各校民教部共扫除文盲74121人，约为失学民众总数的25%。同时，通过民众教育的抗战宣传、动员，不少山城青年踊跃参军，直接打击日本侵略者。当然，由于时值战时，重庆民众教育的成效无疑会受到一定的影响。但不管如何说，抗战时期重庆民众教育的积极

作用不容抹杀和否定。——摘编自彭泽平、段润涵《抗战时期大后方民众教育略论》（1）根据材料一，概括汉代儒学对巴蜀地区教育所产生的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代重庆兴办新式学堂的背景。（3）根据材料三并结

合所学知识，总结抗战时期重庆开展民众教育的意义。【答案】（1）影响：教学内容以儒家经典主；学校师资多为儒学士人；官员选拔以儒士为主；推动巴渝地区教育兴盛发展。（2）背景：西方列强的入侵，洋务运动的开展；清末新政的推行与癸卯学制的颁布；③

重庆资本主义经济不断发展；维新变法思想的传播；西方近代教育学制思想传入的影响。（3）意义：提高了民众的爱国热情和民族意识的觉醒；有利于科学文化知识普及，提高了民众的文化水平；有利于提升抗战的军事力量，为抗战事业提供了强有力的人力补充；极大地丰富了民众的文化生活。【解析】【小问1详

解】本题是影响类材料分析题。时空是汉代时期的中国。提取材料一中的有效信息，“汉代巴蜀的学校，无论官学还是私学，多以儒家“六艺”为主要教学内容。”可知，其影响是：教学内容以儒家经典为主；由材料信息“汉碑记载了汉末蜀郡文学一些教师、职员和官员的姓名，其中称师者20人，还有

掾若干人，师是教五经的老师”得出，学校师资多为儒学士人；“开创地方官学之先河的文翁，不仅在经济上资助儒生，而且从选官上优先选用儒生。”可知，官员选拔以儒士为主；由“儒学的传播对汉代巴蜀的地方教育起了极大的推进作用”得出，推动巴渝地区教育兴盛发展。为小问2详解】本

题是背景类材料分析题。时空是清末时期的中国。由材料二中“清末自洋务运动以来，便开始了模仿、引进西方学制的思想构建及实践探索的活动，清政府在教育改革中大力发展新式学堂。但从19世纪末开始，重庆近代教育的发展才拉开了帷幕”和“1891年开始重庆建立了一批民族

资本主义企业，成为四川民族资本主义发展水平最高的地区，”等信息可得，其背景是：西方列强的入侵，洋务运动的开展；清末新政的推行与癸卯学制的颁布；重庆资本主义经济不断发展；再结合所学知识可得，维新变法思想的传播和西方近代教育学制思想传入的影响

也是近代重庆兴办新式学堂的背景。【小问3详解】本题是影响类材料分析题。时空是抗战时期的中国。由材料三中“据统计，重庆市各校民教部共扫除文盲74121人，约为失学民众总数的25%。”和“通过民众教育的抗战宣

传、动员，不少山城青年踊跃参军，直接打击日本侵略者”等信息可得，抗战时期重庆开展民众教育的意义为：提高了民众的爱国热情和民族意识的觉醒；有利于科学文化知识普及，提高了民众的文化水平；有利于提升抗战的军事

力量；再结合所学知识可知，抗战时期重庆开展民众教育为抗战事业提供了强有力的人力补充；同时也极大地丰富了民众的文化生活。17.阅读材料，回答问题材料一自从宋代打破坊市制后，形成各级市场：第一，地方小市场，即墟集贸易。第二，城市市场，包含手

工业品交易中心的镇市。第三，区域市场。第四，突破区域范围的大市场……清代前期农村市场……大体存在三种类型的市镇：第一，主要具有“保障供给”经济功能的市镇；第二，主要具有贩运贸易集散商品的经济功能的市镇；第三，多功能全面发展的市

镇。它导致从东南沿海到整个内地的穷乡僻壤，以市镇为骨干、与墟集相串联、多层次的农村市场网络。——摘编自任放《二十世纪明清市镇经济研究》材料二16世纪以来，白银大量内流，白银深入到社会经济各个层面、层次，市镇经济的发展更是促进了白银货币化、泛化。白银货币的泛化是一个动态的概

念，下表是明清时期白银货币泛化程度与经济货币化程度对比图。【。——摘编自马良《明清时期白银货币泛化研究(16~19世纪中叶）》材料三当清朝为了打击郑成功实行海禁与迁海政策时，西方国家却在积极准备着扩张贸易。葡萄牙、西班牙等老牌资本主义国家已经衰落，清初荷兰成为海上霸主，被称为“海上马车夫”。

荷兰在清朝严格海禁的情况下，积极寻求与清朝合法的贸易渠道。英国政府积极鼓励海上贸易，为抢占亚洲贸易市场做准备……17世纪后半叶中西贸易体系碰撞的主角、大清主要贸易对象正是英国。——摘编自骆昭东《从全球经济发展的视角看明清对外贸易政策的成败》（1）根据材料一，概括市镇经济的特

点，并结合所学知识分析清代农村市场的意义。（2）根据材料二并结合所学知识，指出表格中所反映出有关白银的经济结论，并分析其形成的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，分析明清时期英国抢占中国市场的积极因素。【答案】（1）特点：规模大小不一；功能全面，以经济功能为主；地域特色明

显。意义：农村市场网是大规模、长距离商品流通的基础；保障了小农经济生产与再生产正常运转；有利于经济布局调整和资源优化配置；为农村消费者及小生产者提供了便利。（2）结论一：白银货币泛化程度整体呈下降趋势，由1650年的0.2下降到1840

年的0.07。原因：明清时期中国自然经济在国民经济中所占比例依然很大。结论二：白银泛化程度是明清时期货币体系中最高的，白银的权重约占整个货币体系的3/4。原因：海外贸易顺差白银供给大幅增加、宝钞贬值、白银具有作为货币的天然优势。（3）经历了工业

革命和资本主义革命后的英国实力大增；国家的重视和给予了商队多方面的支持。西、葡、荷国家的衰落；中国商品经济和国内市场的快速发展；白银大量流入中国，刺激英国在华贸易和投资。【解析】【小问1详解】本题为特点、影响类材料分析题。时空为宋代、清代中国。特点：根据材料“第一，

地方小市场，即墟集贸易。第二，城市市场，包含手工业品交易中心的镇市。第三，区域市场。”可知规模大小不一；根据材料“第二，主要具有贩运贸易集散商品的经济功能的市镇；第三，多功能全面发展的市镇”可知功能全面，以经济功能为主；根据材料“它导致从东南沿海到整个内地的穷

乡僻壤，以市镇为骨干、与墟集相串联、多层次的农村市场网络”可知地域特色明显。意义：根据材料内容并结合所学知识，从农村市场的基础作用、对小农经济的保障作用、资源优化和提供便利等角度分析可知农村市场网是大规模、长距离商品流通的基础；保障了小农经济生产与再生产正常运转；有利于经济布

局调整和资源优化配置；为农村消费者及小生产者提供了便利。小问2详解】本题为特点、原因类材料分析题。时空为明清中国。结论一：根据材料二中白银货币泛化程度的变化可知白银货币泛化程度整体呈下降趋势，由1650年的0.2下降到1840年的0.

07。原因：结合所学明清时期的经济特征可知明清时期中国自然经济在国民经济中所占比例依然很大。结论二：根据材料中白银泛化程度与经济货币化程度的比重可知白银泛化程度是明清时期货币体系中最高的，白银的权重约占整个货币体系的3/4。原因：结合明清时期白银货币化可知海外贸易顺差白银供给

大幅增加、宝钞贬值、白银具有作为货币的天然优势。【小问3详解】本题为原因类材料分析题。时空为明清中国。根据材料“英国政府积极鼓励海上贸易，为抢占亚洲贸易市场做准备……17世纪后半叶中西贸易体系碰撞的主角、

大清主要贸易对象正是英国”可知经历了工业革命和资本主义革命后的英国实力大增；国家的重视和给予了商队多方面的支持。根据材料“葡萄牙、西班牙等老牌资本主义国家已经衰落”可知西、葡、荷国家的衰落；结合明清时期经济特征可知中国商品经济和国内市场的快速发展；结合

当时中国对外贸易可知白银大量流入中国，刺激英国在华贸易和投资。18.阅读材料，回答问题。材料在中国古代，士大夫阶层认为他们代表“道统”，君主只能代表“政统”。士大夫自膺为“圣人之道”的真正传授者，因此，就用美

化古代尧舜之世这种“厚古薄今”的方式，来对军阀或皇帝施加压力。宋代以后，士大夫在与君主的斗争中逐渐失去优势，君主用“古为今用”的策略将士大夫“厚古薄今”的策略逻辑颠倒过来，认为君人既然承天之命，位居至尊，就必定同时是“圣人”，是重现古代尧天舜日的“晚圣”。于是，君主的

世俗权力除了越来越专制外，教化之权也越来越膨胀。因此，君主除了下“诏书”之外，还常有颁布“圣训”之举，将臣与民都一律当作“教化”的对象，而地方官的责任之一，就是在地方的孔庙或学宫中宣读“圣训”，以便老百姓学习。——摘编自孙隆基《中国文化的深层结构》阅读材料，任选角度，提出一个观点，并结合所学知

识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）【【答案】示例：中国古代君主专制集权的程度不断加深。论证：自秦朝在全国范围内建立起中央集权制度后，君主的专制集权呈不断强化之势。汉武帝为了削弱相权，设立中朝，使行政中枢的权力逐渐转

移到皇帝亲信手中，加强了君权；宋太祖唯恐宰相权力过大，设枢密院掌管军政，三司掌握财权，分割相权，加强君权；明清时期，宰相被废除后，明朝设立的内阁和厂卫特务机构、清朝设立的军机处都服务于强化或维护君权。君主专制集权的强化还体现在对全国臣民

的教化方面，宋朝以后，君主将体现自己意志的四书五经定为科举教科书，强化了君主对士人群体的控制；君主将其意志渗透进乡约民规，如明太祖的“六谕”，清朝康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》等成为乡约宣讲的内容，强化了君主对基层的控制。这些都体现了君主通过教化，强化了对臣民

的思想控制之权。综上，中国古代的君主通过在政治、文化等方面的多重举措，将全国的军政、教化等权力集中于君主，使得君主的集权和专制的程度不断加深。【解析】【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代（中国）。根据材料“君主的世俗权力除了越来

越专制外，教化之权也越来越膨胀”信息可拟定论题“中国古代君主专制集权的程度不断加深”。接下来展开论证：首先点明中央集权制度在秦朝时期开始在全国范围内建立，此后的历史发展过程中，君主专制呈现不断强化之势。接下来可以具体举例论证

，例如汉武帝统治时期为了削弱相权，设立辅助皇帝的秘书机构中朝，使行政中枢的权力逐渐转移到皇帝亲信手中，加强了君权；宋太祖唯恐宰相权力过大，设枢密院掌管军政，三司掌握财权，分割相权，加强君权；明清时期，宰相被废除后，明朝设立的内阁

和厂卫特务机构、清朝设立的军机处都服务于强化或维护君权。（其他朝代的例子也可，例如唐代三省分权）根据材料“在地方的孔庙或学宫中宣读‘圣训’，以便老百姓学习”信息可以继续论证君主专制集权的强化还体现在对全国臣民的教化方面，宋朝以后，君主将体现自己

意志的四书五经定为科举教科书，强化了君主对士人群体的控制；君主将其意志渗透进乡约民规，如明太祖的“六谕”，清朝康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》等成为乡约宣讲的内容，强化了君主对基层的控制。这些都体现了君

主通过教化，强化了对臣民的思想控制之权。最后进行总结，中国古代的君主通过在政治、文化等方面的多重举措，将全国的军政、教化等权力集中于君主，使得君主的集权和专制的程度不断加深。