【文档说明】广西岑溪中学、陆川中学、容县高中、北流高中四校2020-2021学年高一12月联考生物答案.pdf，共(2)页，110.724 KB，由小赞的店铺上传

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1/22020年12月岑溪中学、陆川中学、容县高中、北流高中四校联考质量检测高一生物参考答案题目123456答案CDAACC2.D【解析】A、脂溶性物质更易通过细胞膜，说明细胞膜是由脂质组成的，A正确；B、罗伯特森认为生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构组

成，而且是静态的结构，B正确；C、流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，说明细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、三层结构模型认为蛋白质在膜中的分布是均匀的、固定的，而流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中

的分布是不均匀，D错误。3.A【解析】A、水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差，当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，当外界溶液浓度低于细胞液浓度，细胞吸水，A正确；B、当外界溶液的浓度低时，红细胞一般会因持续吸水而涨破，B错误；C、植物细胞有细胞壁，不会吸水胀破，C

错误；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，D错误。5.C【解析】A.分生组织细胞代谢旺盛、分裂能力强，其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大，A错误；B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明

细胞进行产物是乳酸的无氧呼吸，B错误；C.有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，同时产生少量ATP，C正确；D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，等于1：1，D错误。7.（

1）淀粉糖原（2）H2O二肽（两空可调换顺序）—CO—NH—（3）细胞质吡罗红8.(1)④⑤①④⑤(2)差速离心法(3)嵴基粒和类囊体(4)同位素标记法不同时间放射性的出现位置9.（1）水、二氧化碳和氧气等；自由扩散；膜两侧溶液的浓度差（2）协助扩散；该毒素破坏了运输Ca2+载体蛋白的活

性（3）等于；低于【解析】（1）有些物质能直接通过磷脂双分子层，如水、二氧化碳和氧气。这种跨膜运输方式被称为自由扩散。该种方式的运输速率取决于膜两侧溶液的浓度差。（2）由于加入少量的缬氨霉素，K+即可从高浓

度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能，说明K+通过该膜的方式是协助扩散。若对立体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+吸收显著减少，而其他物质吸收不受影响，可推知某种毒素破坏了运输Ca2+载体蛋白的活性，使跨膜运输不能正常进行。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变

化时，左侧液面等于右侧液面（左右浓度相等）；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可以通过半透膜，再用作图丙的半透膜，右侧浓度升高，右侧液面会升高，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面。10.(1)细胞质基质①②③O2CO2（2

）③（或①②③）（3）BB点时CO2释放的相对值最低，说明呼吸作用有机物的消耗量最少，有利于种子的储存2/2（4）6【解析】（1）图1中过程①为细胞呼吸第一阶段，发生场所是细胞质基质，有氧呼吸三个阶段都能产生ATP,其中X是参与有氧第三阶段的O2

，Y是无氧呼吸产物CO2。（2）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进有氧呼吸过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。（3）分析图2，在氧浓度为5%时，CO2释放的相对值最低，说明呼吸作用有机物的消耗量最少，有利于种子的储

存（4）酵母菌消耗的O2为3mol，则有氧呼吸产生的CO2为3mol，消耗葡萄糖的量为0.5mol。因此无氧呼吸产生的CO2为9-3=6mol，消耗葡萄糖的量为3mol。故酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍。11.（1）溴麝香草酚蓝水由蓝变绿

再变黄澄清石灰水变浑浊的快慢或者溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的速率（答到其中一个即可）灰绿色（2）排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖发芽前玉米蓝色→砖红色淀粉酶已失活【解析】(2)①该实验的目的是验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶的作用，在淀粉酶的作用下淀粉水解产

生了还原糖，还原糖用斐林试剂检测会岀现砖红色沉淀。1号试管加的是缓冲液和淀粉，作为对照试验，其可以排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖。②根据单一变量原则,1号试管加的是缓冲液作为对照，3号、4号实验组分别加了发芽玉米

提取液、淀粉酶溶液，则2号试管加的X溶液应该是发芽前玉米提取液。③3号试管发芽玉米提取液中含有淀粉酶，催化淀粉水解产生了还原糖，因此其颜色由蓝色变成了砖红色；如4号试管的颜色没有从蓝色变成砖红色，可能是因为淀粉酶已失活，不能催化淀粉水解。