【文档说明】山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二上学期10月份质量检测联合调考政治试题 扫描版含解析.pdf，共(10)页，3.772 MB，由管理员店铺上传

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�高二思想政治�参考答案�第��页�共�页����������高二质量检测联合调考思想政治参考答案�����解析�本题考查具体科学与哲学关系的知识�考查考生分析与综合的能力�人们在农业生产实践中总结出生产经验�后来�突破原始意义而开始具有哲学意义的�阴阳�概念出现在�国语��左传�中

�可见农业生产的实践推动着认识的发展�哲学的智慧产生于人类的实践活动���正确�运动是自然界的根本属性��说法错误��与材料主旨无关������解析�本题考查朴素唯物主义的知识�考查考生辨识与判断的能力�材料中的三种观点都认为世界的本原是由具体的物质形态构成的�把具体的

物质形态等同于哲学意义上的物质�属于古代朴素唯物主义思想�这一思想从根本上主张物质决定意识�意识根源于物质���正确�排除���是近代形而上学唯物主义思想的局限性�排除������解析�本题考查物质决定意

识�意识的本质和能动作用的知识�考查考生辨识与判断�分析与综合的能事物发展的机遇无关�排除��材料反映了人们的生活消费升级�生活品质不断改善�新的生活用品随着时间不断涌现�更替�这表明事物在发展的不同阶段有不同的矛盾�新事物代替旧事物是历史发展的

必然���正确�事物发展是量变�质变�新量变的循环往复的上升过程��说法错误������解析�本题考查矛盾的特殊性�新旧事物的知识�考查考生辨识与判断�分析与综合的能力��东数西算影响了植物多样性�这表明整个世界是一个普遍联系的整体�事物存在条件的改变会带来具体联系的变化�

��正确�材料没有涉及人对事物联系的影响�排除��人为事物的联系可能是有利的�不能一概否定人的意识给事物联系带来的影响�排除�������解析�本题考查矛盾的特殊性�新旧事物的知识�考查考生辨识�判断�分析�推理的能力�材料信息及创造一个

理想的世界��与材料无关�针对学生负担过重问题�教育部实施�双减�政策�让教育回归育人初心�这说明坚持一切从实际出发能促进学生全面发展�发挥意识的能动性可以构建良好教育生态���正确�解决教育问题需立足实际

�而非立足学生需求�且学生需求有合理与不合理之分�排除�������解析�本题考查联系的普遍性�条件性的知识�考查考生判断�分析�综合的能力�全球传粉生物减少力�电视剧以�时代楷模�黄文秀为原型�奏响了文化主旋律�弘扬了社会主义先

进文化�可见艺术作品源于生活又高于生活�艺术作品的创作离不开客观的物质世界�是对客观物质世界的能动反映�其中渗透着创作者的主观情感因素���正确�艺术创作的内容是客观的�不以人的意志为转移��说法错误�优秀的艺术作品是

对社会生活的能动反映�而非直观再现��说法错误������解析�本题考查一切从实际出发�意识的能动作用的知识�考查考生判断�分析�综合的能力�材料不涉�与�工程将东部的数据传输到西部去计算和处理�这一做法遵循了系统优化的方法�可以优化算力资源配置�也坚持了

具体问题具体分析�发挥了西部资源优势���正确�量变是质变的必要准备�不能说质变比量变更重要�排除��材料不涉及矛盾主次方面转化的问题�排除�������解析�本题考查发挥主观能动性�量变和质变的关系�矛盾同一性的知识�考查考生辨识与判断�分析与综合的能力�科学研究往往是一个漫长的过程�需经历

无数次失败才能最终走向成功�这启示我们要重视量的积累�为实现事物的发展创造条件�正确的主观因素有利于矛盾向有利的方向转化���正确�成功并非必须经历失败��说法错误�事物的量变才是渐进的��说法错误������解析�本题考查辩证否定观的知识�考查考生分析与综合

的能力�老字号转型的困境在于如何处理守正与创新的关系�对此�老字号企业应该坚持继承和发展的统一�既肯定又否定�顺应时代发展研究新情况�寻找新思路���正确��与材料主旨无关�排除�我们要实现系统功能最大化�而非各要素功能最大

化�排除��������解析�本题考查主次矛盾的关系的知识�考查考生辨识与判断�分析与综合的能力�对于主业和副业�应该以主业为主�以副业为辅�不能主次颠倒�且是否要从事副业也必须根据自身的实际状况决定���正�高二思想政治�参考答案�第��页�共�页����

������确�材料没有强调合理规划副业�排除��我们要坚持两点论和重点论相统一�而非均衡论��说法错误�������解析�本题考查认识论的知识�考查考生分析�判断的能力�漫画反映了两个相同处境的人对同一个事物的认识产生了差异�这种差异主要是两人内心世界的差异

造成的�表明认识是主体对客体的能动反映��符合题意�材料与感性认识和理性认识无关�排除��直接感受到的现象也可能是可靠的�排除��不同的人对事物的认识也可能相同�排除��������解析�本题考查正确的价值判断与价值选择�认识的反复性的知识�

考查考生辨识与判断�分析与综合的能力�不同群体对国家处罚平台经济领域违规企业的看法不同�其中一部分人是受到自身利益的影响�这表明主体对客体的判断受主观因素的制约�也表明正确的价值判断要站在最广大人民的立场上���正确�材料不涉及真理的具体性�条件性�排除��真理往往掌握在

少数人手中�多数人的共识不一定是真理�排除��������解析�本题考查社会存在与社会意识的辩证关系�社会生活的本质的知识�考查考生辨识与判断�分析能力�材料反映了各地的政治�经济改革举措�体现了对上层

建筑和生产关系的调整�这些调整促进了国家治理体系和治理能力现代化�表明社会治理的变革离不开社会意识的能动作用�社会基本矛盾运动是社会发展的源泉和动力���正确�改革是发展中国特色社会主义的强大动力�但不是决定因素�排除��各地根据经济基础的需要调整变革上层建筑�与上层建筑的变革

领先经济基础的变革无关�排除��������解析�本题考查价值判断与价值选择�价值的创造和实现的知识�考查考生分析�辨识�判断的能力与综合的能力�不同时代背景下�人们给孩子取的名字不同�但都反映了时代特点�这表明社会存在的变化决定社会意识的变

化�人们的社会生活在本质上是实践的���正确�材料不涉及新旧文化的斗争�也不涉及不同性质的社会意识�排除���������解析�本题考查社会基本矛盾运动�改革�社会意识的相对独立性的知识�考查考生判断�分析�综合的�在潜心科

研攻关�勇攀科技高峰的辛勤奋斗中孕育了伟大的航天精神�这一伟大精神是中华民族的宝贵精神财富�是先进的意识���分�激励着一代又一代中国航天人创新创造�为建设强国梦想而奋斗�推动中国载人航天事业实现历史性跨越���分����事物的联系具有多样性�这要求我们善于分析

和把握事物存在和发展的各种条件�既注重客观条件�又恰多方救援力量展开灭火行动�获得无数人点赞�这启示我们正确的价值选择与正确的价值观紧密联系�人只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己的价值���正确�材料并不强调个人利益�排除��积极投身社会实践是实现人生价值的必由之路

��说法错误����物质决定意识�意识对物质具有能动的反作用�正确的意识能够促进客观事物的发展���分�中国航天人当运用主观条件�既要把握事物的内部条件�又要关注事物的外部条件���分�冠县直面生态环境恶化的现实�充分发扬愚公移山精神�持续植树造林�防风治沙�

��分�加强政策引导激励和科技运用�激发群众参与生态治理的内在动力�充分发挥地方资源优势�种植林果等经济作物�实现了生态效益和经济效益的统一���分�������认识的对象是无限的�变化着的物质世界�人要随着社会实践的不断发展深化对事物的认识�追求真理是一个永无止境的过程���分�在革命�建设�

改革时期和新时代�中国共产党人根据我国具体国情的变化�立足不同时期的社会实践�不断深化对共同富裕的认识�并将这个认识在共同富裕的发展进程中不断深化发展���分����人民群众是社会历史的主体�是历史的创造者�或�人民群众是社会物质�精神财富的创造者�是社会变革的决定力量

���要求我们坚持群众观点和群众路线���分�让全体中国人民都过上好日子�需要共产党员发挥先锋模范作用�以自身实际行动实现好�维护好�发展好最广大人民的根本利益���分�要坚持人民主体地位�紧紧依靠全体人民共同奋斗�辛勤劳动创造

美好生活���分����价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用�价值观影响人们的行为选择���分�优秀党员�干部坚持以人民为中心的价值理念�牢记党的性质和宗旨���分�积极投身为人民服务的社会实践

�为党和人民事业作出了重大贡献���分��高二思想政治�参考答案�第��页�共�页�����������������人能够能动地认识世界和改造世界���分�人工智能是人发挥意识能动创造性和自觉选择性的结果�是人类技术化的工

具���分��意识是人脑的机能�人脑是意识活动的物质器官���分�人工智能能够按照人类事先预设的程序模拟人的思维方式和某些功能�但这并不等于人工智能拥有意识�具有和人类一样的思维能力���分����矛盾的普遍性与特殊性相互联结�一方面�普遍性寓于特殊性之中�并通过特殊性表现出来�

没有特殊性就没有普遍性���分�另一方面�特殊性离不开普遍性�任何事物都是普遍性和特殊性的统一���分�各国人工智能治理既要坚持从本国国情和实际问题出发�有针对性地制定人工智能治理的规则体系�突出自身的治理

优势�选好侧重点���分�又要充分加强人工智能治理领域的国际交流与合作�借鉴和吸收他国人工智能治理的有益经验�加快提高本国人工智能治理水平���分����答案示例�事物发展的途径是前进性和曲折性的统一�人工智能的发展是一个由不完善到比较完善的过程�在其发展的过程中不可避免地存

在着弱点和不完善的地方�人们对人工智能的研究和认识有一个过程�人工智能的发展和完善不可能一蹴而就�人工智能作为一种新事物�符合社会发展的客观规律�具有远大的发展前途�能够有力地推动经济社会发展�我们要积极支持人工智能的发展�完善人工智能治理体系�有效应对人工智

能发展带来的伦理和道德风险�促进人工智能发展行稳致远�评分等级量表�等级水平等级要求水平�����分�观点鲜明�能明确表达自己的见解�紧扣主题�全面展开论述�知识运用准确�贴切�逻辑严密�条理清晰水平�����分�观点比较明确�能

表达自己的见解�能扣住主题展开论述�知识运用比较准确�贴切�逻辑性较强�有条理水平�����分�观点不明确�论述不能集中指向主题�罗列知识�知识运用不准确�论述缺乏逻辑�条理性差水平���分�应答与试题无关�或重复试题内容�或没有应答获得更多资源请扫码加入享学资

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