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以下为本文档部分文字说明：

基础过关训练8*人皆有不忍人之心一、基础巩固1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．以不忍人之心，行．不忍人之政行：施行B．恻隐之心，仁之端．也端：萌芽，发端C．苟不充之，不足以事．父母事：侍奉

D．有是四端而自谓不能者，自贼．者也贼：盗贼2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是()A.人皆有不忍人之．心治天下可运之．掌上B.陈亢问于．伯鱼曰万物皆备于．我矣C.今人乍见孺子将入于．井非所以内交于．孺子之

父母也D.有是四端而．自谓不能者青，取之于蓝，而．青于蓝3．下列各项中，不含通假字的一项是()A．非所以要誉于乡党朋友也B．人之有是四端也，犹其四体也C．若火之始然D．非所以内交于孺子之父母也4．下列句式中不同于其他三项的一项是()A．无恻隐之心，非人也B．人之所以

异于禽兽者几希C．五谷者，种之美者也D．仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也5．补写下列句子中的空缺部分。(1)孟子采用比喻手法，强调四端的重要性的两句话是：，。(2)孟子采用反面论证方法，强调对四端进行扩充的重要性的两句话是：，。二、能

力提升阅读下面文言文，回答6～10题。滕定公①薨．，世子谓然友曰②：“昔者孟子尝与我言于宋，于心终不忘。今也不幸至于大故．．，吾欲使子问于孟子，然后行事。”然友之邹，问于孟子。孟子曰：“不亦善乎！亲丧，固所自尽也。曾

子曰：‘生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝矣。’诸侯之礼吾未之学也虽然吾尝闻之矣三年之丧齐疏之服飦粥之食自天子达于庶人三代共之。”然友反命，定为三年之丧。父兄百官皆不欲，曰：“吾宗国鲁先君莫之行③，吾先君亦莫之行也，至于子之身而反之，不可。且《志》曰：‘丧祭从先祖。

’曰：‘吾有所受之也。’”谓然友曰：“吾他日未尝学问，好驰马试剑。今也父兄百官不我足也，恐其不能尽于大事，子为我问孟子。”然友复之邹问孟子。孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：‘君薨，听于冢宰．．④，歠粥⑤，面深墨，即位而哭，百官有司．．

莫敢不哀，先之也。’上有好者，下必有甚焉者矣。‘君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。’是在世子。”然友反命。世子曰：“然，是诚在我。”五月居庐，未有命戒。百官族人可，谓曰知。及之葬，四方来观之。颜色之戚，哭泣之哀，吊者大悦。注释：①滕定公：滕国国君。②世

子：指滕文公。然友：滕文公的老师。③宗国：鲁国的始封祖和滕国的始封祖是兄弟，按照宗法制度，滕国尊称鲁国为宗国。④冢宰：官名，原是辅佐天子的官，百官之长，相当于后世的宰相。⑤歠(chuò)：饮，喝。6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

()A．诸侯之礼/吾未之学也/虽然/吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/飦粥之食/自天子达/于庶人三代共之B．诸侯之礼/吾未之学也/虽然/吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/飦粥之食/自天子达于庶人/三代共之C．诸侯之礼/吾未之学也/虽然吾尝闻之矣/三年之丧齐疏

之服/飦粥之食/自天子达/于庶人三代共之D．诸侯之礼/吾未之学也/虽然吾尝闻之矣/三年之丧/齐疏之服/飦粥之食/自天子达于庶人三代/共之7．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．薨，古代专称诸侯死亡，后来也泛称有爵位的大官死去。B．大故，重大的事故，指大丧、凶灾

之类。这里指滕定公去世。C．冢宰，官名，在君王居丧期间主持丧事的官员。D．有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，所以用“有司”来泛称朝廷中的各级官员。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．太子让老师然友去

向孟子请教办丧事的事情，然友回国报告后，太子便决定实行三年的丧礼，但父老官吏们对此不满。B．太子担心处理不好实行三年丧礼的事情，于是再次派然友到邹国请教孟子。孟子认为这件事处理得好不好完全取决于太子。C．太子在丧庐中住了五个月，没有颁布过任何命令。官吏族人都认为

太子知礼。下葬时，太子面容悲伤，前来吊丧的人都非常满意。D．从滕国太子丧父这件事上，我们可以看到儒家对于丧礼的观点，但对我们更有启发意义的，还是领导人尽孝的问题。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)

吾先君亦莫之行也，至于子之身而反之，不可。译文：________________________________________(2)君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。译文：____________________

____________________10．结合文章内容分析，孟子阐述了什么观点？答：________________________________________三、语言运用11．孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”请根据这句话给你的启示，写出自己对这

一观点的看法。要求：①内容具体；②语言简明、得体；③60～80字。答：________________________________________12．用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句

子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。答：________________________________

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