【文档说明】江苏省泗阳县众兴中学2020-2021学年高二下学期4月月考历史试题含答案.docx，共(9)页，224.059 KB，由小赞的店铺上传

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众兴中学2020-2021学年高二下学期4月月考历史试卷请考生在答题前认真阅读注意事项及答题要求：1.本试卷总分100分，考试用时75分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上的指定位置。3.所有答案必须用书写

黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，只需将答题纸交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、有学者认为：“（春秋时期

）国家像一个放大了的家庭。君主统而不治；大夫们很重要，不是因为其职位，而是因为他们是君主的亲戚，或是显赫家庭的家长。”这主要反映了A．宗法观念的延续B．分封体制的完善C．君主权力的式微D．官僚政治的建立2、中统元年（1260），忽必烈设立中书省以总理全国政务，后又相继分立行

中书，总隶于中书省。元人称其制为：“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治”。由此可知，元朝机构改革A．奠定了全国各级行政区划的基础B．加强了中央对地方的直接控制C．属于多民族统一国家内部的产物D．使地

方最高官府居于主导地位3、宋朝科举制有如下规定，对此理解正确的是别头考生若与考官有亲戚关系，则别置考场考试。弥封将试卷上的考生姓名、籍贯、家世等封贴，以免考官徇私。誊录重新誊写考生考卷，以免考官认识笔迹。锁院知贡举者受任后，锁

居贡院与外界隔离直至考试结束。A．参考人员多元B．考试规定渐趋严密C．选拔方式多样D．防弊措施流于形式4、沃波尔担任财政大臣期间，领导着全体内阁成员实行一致的政策，并坚持让不服从他领导的阁员离职。然而，在他任职时，他

并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派。这说明当时A．国王开始逐渐统而不治B．帝国议会的作用很小C．内阁成员与首相共进退D．责任内阁制有待完善5、著名史学家蒋廷黻说：“洪秀全得到南京以后，我们更

能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会，而在建设新朝代。”太平天国运动中不能反映该论断的是A．天京事变中自相残杀B．大量聚敛金银财富C．等级森严的官制规定D．颁行《资政新篇》6、《张季子九录·文录》认为，“起而革命者，

代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能论证此观点的是A.辛亥革命改变了中国的社会性质B.辛亥革命实现了人民当家做主C.辛亥革命开始了中国的近代化D.辛亥革命结束了封建君主专制7、下图是中国近代民主革命时期的一幅战争示意图，据图中

信息判断在这次战争的进程中A．歼灭了所有的反动军阀B．国共两党达成亲密合作C．建立了农村革命根据地D．出现了革命的高潮阶段8、“这次会议在危急关头为挽救党和革命作出了重大贡献，标志着中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史

性转变。”材料反映的是A．七届二中全会B．八七会议C．秋收起义D．遵义会议9、1954年6月16日，《人民日报》刊登宪法草案全文并发表社论，号召全国人民讨论宪法草案，参加讨论的人数达1．5亿，约占当时全国总人口的四分之一。下图为1954年第9期《人民画报》封面，展现了北京中央民族学院的少数民族学

生正在讨论宪法草案的场景。由此说明A．群众参政能力大为提高B．人民民主统一战线广泛建立C．人民民主意识显著增强D．社会主义民主政治得以确立10、1975年4月7日，《人民日报》第四版的角落里刊登了一篇短文《蒋介石死了》。1988年1月14日，《人民日报》在头版要闻版块刊发了《蒋经国昨天病逝

》。引发这种报道态度变化的直接原因是A．《告台湾同胞书》的发表B．两岸隔绝状态的打破C．“九二共识”的达成D．两岸直接三通的实现11、许多人深刻地认识到，不揭示资本主义制度内在不可克服的深刻矛盾，是不能真正揭示这场危机的根本原因的，而在这方面，马克思有绝

佳的分析技巧。得出这一认识主要是基于马克思主义()A．对社会历史发展客观规律的阐释B．对经济危机周期的成功预测C．指出资本主义制度已是穷途末路D．指出了阶级斗争的重要作用12、《全球通史》写道：“没有人料到会发生这第一次俄国革命……腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到

削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。为了避免街上的激进分子取而代之，必须立刻建立一种新的机构。”这里所说的“新机构”是[来源:学科网]A．沙皇政府B．资产阶级临时政府C．工农苏维埃政府D．革命军事委员会13、《人民日报》

评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是A．日内瓦会议B．万隆会议C．不结盟运动D．巴黎和会14、1962年年中，戴高乐到法国中部视察期

间，在利莫日发表讲话强调说，法国在履行其对10北约义务的同时，不会让任何别的国家牵着鼻子走，它将在联盟内部实行自己的“意愿”“行动”和“政策”；法国的目标是“建设我们的欧洲”，而不再是“两个大国”的欧洲。这表明法国()A．宣称要与美苏决裂B．倡议建立欧洲联盟C．企图称霸

欧洲大陆D．主张欧洲独立自主15、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子——东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明()A．

两极格局瓦解B．多极化趋势出现C．世界新格局形成D．区域集团化发展第Ⅱ卷（非选择题共48分）二、本大题共4小题，共48分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。16、英国是现代政治制度的发源地，制度创新推

动国家发展。阅读下列材料：（14分）材料一光荣革命后英国实行的是君主立宪制度，这在当时的世界是最为开放的政治制度，其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中，在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象，而工业革命孕育的两个新

的阶级（工厂主阶级和工人阶级）却完全没有政治权利，这不能适应变化的社会现实，因而被当时的人称为“旧制度”。——钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》材料二1832年6月7日，经过18个月的激烈斗争，改革法案由国王签署，正式生效，第一次议会改革成功了。从内容上看，第一次议会改革只是一次小小的变动。

然而，有第一次改革就会有第二次改革，第一次改革的最大意义就在于：它表明制度变革是可以进行的，而且不可阻挡，适时的变革最为明智；改革之路可以走得通，其必要的前提是：人民持久的斗争，统治者适时的让步。从改革的最终成果看，得益最大的是中等阶级，

但其他阶级并非有所失，在日后的历史进程中反而有所得。[来源:Zxxk.Com]——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存

在的问题，并概括这一时期英国君主立宪制的特点。（7分）（2）据材料二并结合所学知识，分析英国1832年议会改革成功的原因及其成效。（5分）（3）综合上述材料，你能从英国议会改革中获取怎样的启示？（2分）17、一百年前发生的五四运动是中

华民族伟大复兴的历史新起点。阅读下列材料：（17分）材料一、1919年5月4日，北京大学等10余所学校的3000多名学生在天安门前集会演讲。不少市民闻讯而来，或围观或加入。各地学生也都纷纷响应北京学生的行动，各地商、工各界多有参加声援者。这表明，从巴黎和会决议的祸害中，产生了中国人民的民族觉醒

，使他们为了共同的行动而紧密地结合在一起了。——摘编自汪朝光著《中国近代通史·民国的初建》材料二、1924-1927年国共合作实际上是以”国民革命“为号召的民族革命，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一过程，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对

国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。—摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）材料三、1937年7月开始的日本帝国主义全面侵华，在历次帝国主义侵华过程中时间最长，但中国人民没有被打趴下，中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以

国共合作为基础，各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中，中华民族的民族意识空前觉醒了，抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志。—摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要标志一论抗日战争胜利的历史意义》完成下列要求：(1)据材料一并结合

所学知识，指出五四运动的时代背景，分析五四运动多有“声援者”表现出的显著特点，分析五四运动对中国的民主革命的推动作用。(8分）(2)据材料二并结合所学知识，指出“民族革命”的政治基础，并概括其主要意义。(5分）(3

)据材料三并结合所学知识，从政治、军事方面说明抗日战争胜利是“共同奋斗”取得的。综合上述材料，你认为推动近代中国走向民族复兴的主要因索有哪些?(4分）18、【历史上重大改革回眸】（12分）材料雅典最初是实行君主

政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族……后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。公元前594年，各派别一致同意

任命梭伦为首席执政官,执掌政权实行改革。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料并结合所学知识,说明梭伦改革如何动摇贵族统治的基础？（6分）（2）据材料并结合所学知识，评价梭伦改革。（6分）19、【

中外历史人物评说】（12分）“甘地属于时代，属于历史。”阅读下列材料：材料一在民族矛盾尖锐化和英国传播西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年8月，甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制

在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织运动以抵制英国商品泛滥。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》（现代史编）材料二在我看来土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒攻击下

岌岌可危。——摘编自甘地《甘地自传：我体验真理的故事》完成下列要求：（1）据材料一，指出印度走上非暴力不合作反抗道路的主要因素。结合所学知识，列举非暴力不合作运动的主要实践活动。（5分）（2）据材料二并结合所

学知识，指出甘地领导非暴力不合作运动在印度民族独立中的积极作用。（5分）（3）当今世界霸权主义、恐怖主义、分裂主义和宗教极端势力给国际社会带来严重危害。综合上述材料，谈谈甘地的思想对今天我们处理国际问题的启示。（2分）高二年级历史试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每题3分

，共45分。123456789101112131415ABBDDDDBCBABBDB16、（14分）参考答案：（1）问题：贵族掌握政权；议席分配不合理；选举权狭小；选举腐败。（4分）特点：议会权力至上；国王“统而不治”；实行责任内阁。（3分）（2）原因：工业革命的推动；

人民的斗争；统治者的让步与妥协。（2分，任答两点即可）[来成效：扩大中等阶级选举权；有利于其他阶级参与政权；推动代议制发展。（3分）（3）启示：注重制度创新；改革应适时、适度；妥协的智慧；和平渐进的政治制度变革。（2分，任答2点即可）17

、（1）背景：巴黎和会中国外交失败；新文化运动的推动；民族资本主义经济进一步发展；俄国十月革命的鼓舞。（4分）特点：爱国性、广泛性。（2分）作用：推动着无产阶级登上历史舞台，标志着新民主主义的开端。（任答一点即可）（2分）（

2）政治基础：新三民主义。（2分）主要意义：基本推翻北洋军阀的反动统治；民族主义观念广泛传播；推动国家统一。（3分）（3）共同奋斗：政治：国共合作，组成抗日民族统一战线。（1分）军事：正面战场与敌后战场共同抗战，互相配合。（1分）主要因素：民族觉醒；民族团结。

（2分）18、（1）说明：确立财产等级制度，打破贵族世袭特权；恢复公民大会为国家最高权力机关，各等级公民均可参加：设立公民陪审法庭，防止特权专断：废除债奴制，扩大公民的基础。(任答三点6分）（2）评价：为雅典民主

政治的发展奠定基础：为近现代西方民主政治的发展提供历史借鉴：改革体现“折中”色彩，没有从根本上解决社会矛盾：本质上依然维护奴隶主阶级的利益。(任答三点6分）19、（1）原因：英国殖民者的高压统治激化民族矛盾；西方文明冲击印度传统文化。（2分）实践：土布运动

；食盐进军；绝食祈祷；“文明不服从”运动。（3分）（任答三点即可）（2）积极作用：一定程度上抵制英国经济侵略，有利于印度民族经济发展；增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。（5

分）（3）启示：相互宽容；真诚对话；寻找共识。（2分）（任答两点即可）