【文档说明】【精准解析】沪教版2017-2018学年第二学期八年级下册生物第五章第3节生态平衡的稳定性同步测试（原卷版）.doc，共(8)页，174.808 KB，由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1第3节生态平衡的稳定性一、单选题1.下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A.生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境B.生物圈是由地球上所有生物组成的统一整体C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部D

.生物圈的厚度大约为l0千米2.地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（）A.生物圈B.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统3.生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A.数量不改变B.比例不改变C.数量和所占比例相

对平衡D.数量暂时平衡4.地球上最大的生态系统叫做A.生物圈B.大气圈C.水圈D.岩石圈5.我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了A.调节北京地区的温度和湿度B.

美化环境C.调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度D.以上都对6.“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A.水B.空气C.生活空间D.营养物质27.当草原上的野兔数量增多时，狼的数量也会增加，限制野兔数量进一步上升，这体现动物在自然

界中的哪一项作用（）A.帮助植物传份、传播种子B.维持生态平衡C.促进生态系统的物质循环D.防治害虫8.如表为某科研人员对A，B，C，D四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）A.AB.BC.CD.D9.下列哪项不利于环境保护（）A

.双面使用纸张B.提倡乘坐公交车C.开发使用新能源D.野外焚烧大量秸秆10.生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（）A.生物的数量是不变的B.生态系统具有一定的自动调节能力C.生产者总是数量最多的D.人工控制的结果11.从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科

学道理是（）A.生物圈2号是一个开放的生态系统B.人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C.生物圈2号需要足够的水量D.生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园312.下列哪项不是生物圈的组成成分（）A.大气圈底部B.水圈的大部C.岩石圈表面D.大象体内

13.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.生物圈C.草原生态系统D.森林生态系统14.下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（）A.调查森林面积减少的情况B.分析水土流失的原因C.调查大气污染、水污染的状况D.调查当地计划生育政策落实的情况15.从前的黄土高原上有

茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（）A.地球上的温室效应造成的B.气候变得干燥造成的C.地壳变迁造成的D.人类乱砍滥伐造成了生态平衡的失调所致16.生物圈是指A.有生物生活的地方B.大气圈的底部，水

圈的大部和岩石圈的表面C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的环境17.有关生态平衡特点的叙述不正确的是（）A.是一个相对平衡的状态B.处于平衡状态下的生态系统中各种生物的数量大致不变C.处于平衡状态下的生态系统中各种生物所占比例大致不变D.处于平衡状态下的生态系统中各

种生物和平共处，没有任何捕杀和争斗发生18.近年来，黄冈市水产养殖又上新台阶，开创苇田养蟹的新模式。下图的苇田生态系统简图，下列说法不科学的是4A.蟹的肌肉细胞与芦苇叶细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体B.该生态系统有两条食物链C.枯叶、昆虫尸体中的无机物能被细菌和真菌分解成有

机物D.蝗虫属不完全变态发育的昆虫，与蚕相比，没有“蛹”时期19.下列不是植物、动物和微生物生存所需的共同基本条件包括（）A.营养物质B.阳光C.空气和水D.土壤20.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.生物圈C.草原生态系统D.森林生态系统21.如下图有人大

量捕捉农田生态系统中的蛙，短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加22.牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上，后来发现，草

的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A.环境污染B.植被破坏C.缺水干旱D.食物链被破坏23.生物圈的涵义是：A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境C.地球表面全部生物及其生活领域的总称D.大气圈的下层，岩石圈表层和水圈组成24.为了保护生态环境，我们应该提倡下列哪种行为（

）A.向河流排放污水B.随意排放工厂废气C.植树造林5D.焚烧秸秆25.某市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场“伤痕累累”．你对这项赛事的评价是（）A.造成了严重的水质污染B.破坏了草原植被C.增加了当地经济收入D.提高

了当地的知名度二、非选择题26.根据所学知识回答：（1）从获得的途径来看，动物的行为大致分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。另一类是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（2）在自然界，正

是由于物质流、和的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。（3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。（4）地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类为真菌提供，真菌为藻类提供。（5）生

物多样性的内涵包括的多样性、的多样性和的多样性。（6）防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的杀死或抑制它们的。27.如图是某生态系统部分生物间关系的简图，请据图回答下列问题（1）该图中属于生产者的是________，图中所有的动物属于

________．（2）如果为了杀虫而在该生态系统中喷洒农药，则体内有毒物质积累最多的生物是________．（3）图中的几种生物中，数量最多的是________．6（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维

持在相对稳定的状态，这种现象叫________．28.如图所示为某生态系统的一部分，其中的数字1﹣5代表箭头，请根据所学知识回答问题．（1）图中，绿色植物通过光合作用制造________，因此，它在生态系统中扮演的角色是________．（2）图中的虫和鸟在生态

系统中属于________．随着动物的摄食过程，食物中的________流入动物体内．（3）该生态系统中有________条食物链；鸟与虫的关系是________．（4）图中的细菌和真菌在生态系统中扮演的

角色是________，图示的部分还不能组成一个完整生态系统，还缺少的成分是________．（5）箭头4和5表示的含义分别是________、________．29.经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣．那么猫和老鼠在

自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成________关系．假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会________，这说明在生态系统中各种生物之间存在着________、________的关系

．（2）猫和老鼠在生态系统中都属于________，它们直接或间接地以植物为食，通过________和________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被

________分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被________利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有________的作用．30.如图是一个草原生态系统食物网示意图，根据图回答问题。7（1）在该生态系统中，数量最多的是_____。图中共有_______条食

物链，它们相互交错构成_______。图中的生产者是_______，消费者是_____。（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括_______和_______，它们属于_______。（3）该生态系统中属于第一营养级的是_______，如果过度捕猎狐狸和鹰，则可能导致_______和

_______大量增长，结果最终会使_______遭到破坏，草原生态系统会严重失衡。（4）由于大量垃圾的排入，该草原生态系统遭到污染，该食物网的生物出现有毒物质中毒现象，你认为在“草→兔→鹰”这条食物链中，污染在_______体内不断富集，使其浓度随着消费者级别的升高

而逐步增加。8