【文档说明】浙江省衢州市2019-2020学年高一下学期期末教学质量检测历史试题（图片版）扫描版含答案.pdf，共(7)页，1.906 MB，由小赞的店铺上传

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衢州市2020年6月高一年级教学质量检测参考答案历史一、选择题二、材料题31.（1）主要类型：王族子弟、功臣、亲周的旧贵族。（3分）义务：定期朝贡、提供军赋和力役。（2分）（2）特点：机构由临时到常设；职权扩大（2分）意义：有利于加强中央集权，调整好中央和地方的关系（或答便利了中央对地方的管

理也可得1分）；中国省制的开端；适应了统一多民族国家发展的需要。（3分）32.（1）原因：政府强制推行，民族融合。（2分）特点：由拘谨、保守、呆板、等级森严，逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。（3分）（2）建议：强令

官员易服而朝，允许平民自由着装。（2分）理由：我国衣服独异，不利于与外国交流；与机器社会不相容；改变服饰，可以更新社会风气，推动维新变法。（3分）33.（1）原因：①银行（金融）体系发达②市场扩大③国内政局稳定④军事上的成功⑤政府支持（3

分，任选三点，每点1分）发明：富尔顿的汽船；史蒂芬孙的蒸汽机车（2分）（2）影响：①帝国主义国家之间矛盾加深②掀起瓜分世界狂潮③资本主义世界体系形成。（3分）基本格局：粮食和原料的生产越来越集中于的亚非拉第三世界国家，工业生产则集中于欧美诸国和日本。（2分）34.（1）分析：黑死病使人们从关注神转

而关注人类本身，推动了人文精神的觉醒；促进了创办大学的热潮，推动了科技的发展。（2分）诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（2分）（2）问题：经济失衡、区域冲突、生态危机、不合理的国际政治经济秩序。（3分，经济失衡、区域冲突、生态危机任答两点给2分，不

合理的国际政治经济秩序给1分）对策：推行可持续发展战略；建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序；构建人类命运共同体。（3分）12345678910BCBBCADCAC11121314151617181920BCABDBBBA、CA212223

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